온라인 대학행정 서비스 품질이 고객만족도와 재이용의도에 미치는 영향 : 몽골 'Ikh Zasag 국제대학교'와 한국'울산대학교'의 비교 연구

바타르쿠 이시둘람 울산대학교 2018 국내석사

본 연구는 온라인 대학행정 서비스에 대한 서비스 품질이 고객 만족도와 재이용의도에 미치는 영향을 조사하였다. 몽골 사립 대학교들 중에 “IKH ZASAG”대학교와 대한민국의 울산대학교의 학생을 대상으로 비교 연구했다. 본 연구의 이론적 근거는 Davis et al.(1989)의 TAM 모형, Zeithaml, Parasuraman and Berry (1988)가 제시한 SERVQUAL 척도를 연구목적에 맞게 수정하여, Gronroos (1982, 1984), Bitner (1990)의 연구 등을 이론적 토대로 연구모형 및 연구가설을 설정했다. 본 연구는 서비스 품질, 시스템 품질, 고객만족도, 서비스 이용 태도, 재이용의도의 5가지 항목의 측정도구를 활용하여 설문조사하였으며, SPSS 및 AMOS 구조방정식 모형을 채택하여 수령타당성, 판별타당성 그리고 본 연구모형의 적합도 및 가설 검증을 실시하였다. 그 결과 울산대학교 학생들은 서비스에 전반적으로 만족하며 재이용한다는 것을 보여주었으며 학교 당국이 만족도를 향상시키고자 꾸준히 노력하고 있다는 것을 보여준다. 반면, 전반적인 서비스 품질이 고객만족도에 영향을 주지 못한다는 결과를 보여준 몽골 Ikh Zasag 국제대학교의 경우는 학생들이 대학에서 제공해 주는 온라인 서비스에 신뢰가 없어서 만족하지 못한다는 것을 보여준다. 그러므로 Ikh Zasag 국제대학교는 앞으로 학생들의 신뢰도, 편리성, 유용성을 높이기 위하여 서비스품질, 시스템 품질 개선 및 마케팅에 많이 투자해야 될 것이고, 본 연구의 실증분석 결과에서 나타났듯이 몽골의 대학교에서 마케팅의 실질적인 전략을 실행하며 많은 노력을 기울여야 할 것이다.

다가구주택의 평면유형에 따른 주거만족도 분석 : 울산광역시 도심지, 대학가, 공단밀집지역

박태준 울산대학교 산업대학원 2014 국내석사

현재 다가구주택은 1993년 이후, 독신자와 대학생, 신혼부부들에게 선호되어 급속도로 개발, 보급되어 오던 주택으로서, 점차 우리의 실정에 맞게 계속해서 개선되어져 가고 있으나 오래전부터 독신가구의 비율이 높았던 선진국들과 비교해서 양적, 질적 측면, 특히 질적인 측면에서 아직은 많은 개선이 필요한 것이 또한 사실이다. 울산광역시 역시 다가구주택은 독신자와 대학생, 신혼부부들에게 선호되어 개발된 주택으로 이러한 다가구주택의 선호대상에 맞게 대부분의 다가구주택들이 대학가들이나 단독주택 밀집지역인 도심단독주택가에 주로 많이 분포 되어있으며, 울산시의 경우 1960년대의 공업화로 인한 마을형성과 함께 공단밀집지역에 다가구 단독주택이 생겨나기 시작하였다. 이들의 지역은 최근 울산지역에서 원룸형의 다가구주택 붐이 일어나고 있는 지역 중 매우 높은 비율을 보이고 있는 지역으로 남구지역은 전체 단독주택 중 다가구주택이 차지하는 비율이 80%를 넘어서고 있으며, 온산지역의 경우 울주군 지역 중 다가구주택의 34.2%를 차지하고 있었으며, 울산시 전체에서는 9번째로 많은 다가구주택의 비율을 가지고 있는 것으로 나타났다. 이처럼 이들 대학가지역과 도심지역, 공단밀집지역의 경우 울산시의 다가구주택 현황에 대한 특성을 파악하기 위해 매우 중요한 지역이라 할 수 있을 것이다. 그러나 다가구주택의 경우 다른 아파트 형 주거와 오피스텔 형 1-2인 가구 등 다른 주거와 비교하여 많은 연구들이 진행되어져 있지 않은 실정이며 특히 울산의 경우 다가구주택이 가진 문제점뿐만이 아니라 공단조성과 그에 따른 다가구 주거들의 무분별한 조성으로 인해 많은 문제점들을 야기하고 있다. 이에 본 연구에서는 다가구주택이 밀집한 도심지역인 남구 달동·삼산동 지역, 대학가중심지역인 무거동 지역, 공단밀집지역인 온산공단 주변인 울주군 온산읍 지역 3개를 선정하여 조사를 실시하였다. 본 연구의 목적은 이들 3개 지역에 거주하는 거주자들을 대상으로 다가구주택의 내부평면 유형을 분류하고, 분류한 유형에 따른 주거만족도의 차이를 파악하여 내부평면 구성방식의 개선안을 마련하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 구체적인 연구의 목적은 첫째, 조사대상 지역 다가구주택의 현황과 특성을 파악한다. 둘째, 조사대상 지역 다가구주택의 내부평면 유형을 분류한다. 셋째, 각 다가구주택의 거주자들을 대상으로 주거만족도를 분석한다. 넷째, 각 다가구주택의 내부평면 유형별 거주자들을 대상으로 주거만족도의 차이를 분석한다. 다섯째, 각 유형별 거주자들의 만족도 및 선호도를 반영하여 만족도가 높은 내부평면 유형에 따른 개선안을 마련하고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구에서 다가구주택의 내부를 이루는 공간 중 방, 욕실, 다용도실, 주방의 구성방식에 따라 평면유형을 분류해 본 결과 본 연구의 조사대상 다가구주택의 평면유형을 4개의 유형(원룸형(내부주방), 원룸형(미니주방), 투룸형, 쓰리룸형)으로 범주화하여 분류하였다. 첫 번째 유형인 원룸형(내부주방)은 방이 1개로 구성되어 있으며 주방이 내부에 방과 함께 통합되어 있고 욕실과 다용도실이 구성된 형태로 방과 주방이 통합된 형태(1RK)이다. 이 형태는 4가지 유형 중 완전 통합형에 가까운 원룸형 구조로서 가장 작은 규모의 구조를 가지기도 한 형태이기도 하며, 대학가나 1인가구가 거주하는 평면유형으로 가장 많은 유형이기도 하다. 이 유형의 경우 주방이 내부에 위치해 있어 위생 및 청소, 환기 등의 여러 가지 문제 등을 야기하며 다가구주택의 열악한 주거환경을 형성하는데 가장 큰 비중을 차지하는 유형으로 볼 수 있다. 그러나 이 유형의 경우 작은 평수로 여러 가구를 지을 수 있는 장점을 가지고 있어 많은 다가구주택을 건축하는 사람들이 선호하는 유형이기도 하다. 두 번째 유형인 원룸형(미니주방)은 앞의 첫 번째 원룸형(내부주방)과 달리 주방이 분리된 형태로 완전 통합형인 첫 번째 유형에서 주방이 분리된 원룸형태(1R+K)이다. 이 유형의 경우 첫 번째 유형인 원룸형(내부 주방)이 주방이 방 내부에 있음으로 인해 환기 및 미관 청소 등 여러 가지 문제 등을 야기할 수 있는 것을 개선한 형태로 열악한 다가구주택의 환경을 조금 더 개선한 형태로 볼 수 있다. 이 유형은 1인가구 거주용 원룸형으로 현재 가장 많이 선호하는 주택 평면유형이다. 세 번째 유형인 투룸형의 경우는 1개의 방과 거실로 이루어진 형태로 거실에 주방이 통합된 형태(1R+LK)이다. 이 형태는 앞의 두 원룸형과 다르게 거실이 추가된 형태로 규모가 넓으며 방 이외의 거실이 따로 있어 공간활용도가 뛰어나고 1인 뿐만이 아니라 2인까지 사용가능한 구조로 다양한 활용이 가능하다고 볼 수 있다. 마지막 유형인 쓰리룸의 경우는 가장 규모가 큰 유형으로 방 2개와 거실을 가지며, 거실에 주방이 통합된 형태(2R+LK)이다. 이 형태는 1인이 사용하기에는 큰 평면유형으로 2인이 사용하기에 적절한 공간구성을 가지고 있다. 이 형태는 1인 가구보다는 2인가구인 신혼기 가구나 2인 동거가구에 적합한 평면유형으로 대학가지역보다는 도심지지역이나 공단밀집지역에 더 많이 분포한 유형이다. 본 조사의 연구방법으로 연구의 대상지역은 다가구주택이 많이 밀집한 도심지지역 주변인 남구 달동·삼산동 지역, 대학가 주변인 무거동 지역, 공단밀집지역인 온산공단 주변인 울주군 온산읍 지역 3개를 선정하였으며, 3개 지역의 비율을 동일하게 하여 층화한 후 다가구주택 1-2인 타가 거주자를 대상으로 단순무작위로 선정하였다. 총 100가구를 선정하기 위하여 1단계에서는 지역에 따라 조사대상을 할당하고 2단계에서는 다가구주택에 거주하는 1-2인 타가 거주자로 조사대상 할당하였고, 응답대상자는 1인 또는 2인 거주자로 신혼기인 경우 아동의 경우는 3인까지 대상자로 포함하여 다가구주택에 거주하는 자가 소유자를 제외한 전세 및 월세, 사원주택 등에 거주하는 타가 거주자를 대상으로 설문조사 실시하였다. 2013년 10월 7일부터 10월 20일까지 총 120부의 설문지를 배포 후 내용이 부실하거나 맞지 않는 31부의 설문지를 제외하고 40부를 배포 후 회수하여 총 129부를 최종분석에 사용하였다. 본 연구조사자료 분석에는 빈도와 백분율, 평균 표준편차 등의 기술통계를 통해 전반적인 경향을 파악하고 주요개념에 대한 집단별 평균비교를 통해 만족도와 필요여부에 대한 평균을 비교하기 위하여 평균비교 F검정과 t-검정 실시하였으며, 또한 두 변수간의 관계를 분석하여 종속 변수가 독립변수에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위하여 교차분석과 χ²검정을 실시하였다. 연구의 조사결과에 따른 연구의 분석결과를 통하여 본 논문에서는 다가구주택이 도심지역과 대학가지역, 공단밀집지역인 3개 지역의 특성을 가지고 있으며, 각 지역별로 4개의 평면유형이 가지는 특성을 살펴 볼 수 있었다. 그러므로 이에 따른 각 지역별 특성이 반영된 연구의 결론을 다음과 같이 제시하고자 한다. 첫 번째, 대학가 지역인 무거동의 경우는 대학생이 많이 거주하고 있는 곳으로 대부분 원룸형(내부주방), 원룸형(미니주방)의 두가지 유형이 많이 나타나고 있으며 붙박이장과 외부발코니에 대한 필요성이 높게 요구되고 있어 향후 이에 대한 개선안이 이 지역의 다가구주택 건축에 반영되어져야 할 것으로 여겨진다. 둘째, 도심지역인 달동·삼산동 지역은 원룸형(미니 주방)과 투룸형에 많이 거주하고 있으나 향후 투룸과 쓰리룸에 거주하길 원하는 비율이 높고 거실에 대한 불만이 높아 이에 대한 검토와 보완이 필요하다. 셋째, 공단밀집지역인 온산읍지역은 원룸형(미니 주방)과 투룸, 쓰리룸형 등 세 지역 중 제일 넓은 규모에 거주하고 가장 많은 기혼자들이 거주하고 있어 다른 집단과 차이가 있음을 나타내어 이에 대한 특성이 반영된 계획이 필요할 것이다. 이 지역은 다른 지역과 다르게 공용시설인 휴게실과 회의 및 다목적실을 필요로 하고 있어 계획과정에서 이에 대한 파악과 숙지가 필요할 것이다. 이상의 결론을 토대로 본 연구에서는 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 현대사회 생활양식의 변화와 가구 분화 등으로 인하여 다가구주택에 거주하는 사람들이 증가하고 있다. 그러나 현재 다가구주택의 경우 일률적인 평면유형으로 공급되어지고 있으며, 거주자에 초점을 두어 사용자의 측면에서 평면유형의 개발이 이루어져야 할 것으로 본다. 둘째, 최근 다가구주택에 대한 수요의 급격한 증가로 인하여 공급이 급격히 증가되었으며 앞으로의 주택시장 동향과 사회변화를 예측해 볼 때 이러한 변화는 가속화할 수도 있을 것으로 여겨진다. 이를 위해 적절한 공급과 계획을 위하여 본 연구의 결과에 나타나듯이 지역적 특성과 유형에 따라 수요층의 특성에 맞는 구체적인 계획이 이루어질 필요가 있다. 본 연구는 다가구주택에 대한 관심과 연구가 본격적으로 실시되기 시작한 시점인 2000년대 이후의 주택유형을 대상으로 하여 연구방법과 연구대상에 있어 연구자의 주관적 해석과 논의로 인한 다소 한정적인 연구의 제한점을 가지고 있다. 이에 본 연구를 객관적으로 입증할 수 있는 연구진행을 통해 연구의 기준을 마련하고 확립하여야 할 것으로 여겨진다. 또한 울산의 전체 지역이 아닌 일부지역만을 대상으로 조사함으로써 연구를 일반화하기에는 한계점을 가지므로 다양한 지역과 많은 다가구주택을 대상으로 한 연구가 진행되어야 할 것이다.

간호서비스에 대한 입원환자와 간호사의 인식차이 분석 : 울산대학교병원을 중심으로

윤숙화 울산대학교 2011 국내석사

< 국 문 초 록 > 간호서비스에 대한 입원환자와 간호사의 인식차이 분석 - 울산대학교병원을 중심으로 - 울산대학교 경영대학원 경 영 학 전 공 윤 숙 화 본 연구의 목적은 환자에게 제공되고 있는 간호서비스의 질을 평가하고, 입원환자가 인식하는 간호서비스 만족도와 간호사가 인식하는 간호서비스 수행도를 비교하고 두 집단 간의 간호서비스의 중요도에 대한 인식차이를 파악하여 환자의 기대에 적합한 간호서비스를 제공함으로써 서비스 질 향상을 위한 기초 자료로 사용하고자 한다. 또한 간호업무 수행 시 제공 되어지는 간호서비스를 환자가 어떻게 인식하는 지를 파악하여 구체적이고 실질적인 간호서비스를 제공하여 환자의 만족도를 높일 수 있는 방법을 제공하고자 시도되었다. 연구대상은 울산시에 있는 울산대학교병원 입원환자 170명과 간호사 200명을 대상으로 하였으며 자료수집기간은 2011년 5월2일부터 5월11일까지 10일간이었고 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 연구도구는 La-Monica(1987)등이 Risser(1975)의 환자만족도 도구를 근거로 개발한 환자만족도 측정도구(Patient Satisfaction Scale : LOPSS)를 양은진(2002)의 연구에서 수정, 보완하여 사용한 30개 문항의 5점 척도도구이다. 자료 분석방법은 SPSS Program을 이용하여 분석하였다. 그리고 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상 중 환자의 일반적 특성은 환자의 성별은 여자가 89명(52.4%), 교육정도는 고졸이 90명(52.9%), 종교는 불교가 82명(48.5%), 결혼상태는 기혼이 139명(81.8%), 월수입은 200~300만원이 55명(39.0%)이었으며 환자의 평균연령은 41.5세로 나타났다. 간호사의 일반적 특성은 평균연령 29세로 결혼상태는 미혼이 123명(61.5%), 학력은 전문대졸이 132명(66.3%), 직위는 일반간호사가 138명(69.0%), 임상경력은 5~10년이 61명(30.5%), 간호직을 택한 동기로는 취업의 용이성이 98명(49.0%)로 나타났다. 둘째, 간호서비스에 대한 환자의 만족도와 간호사의 수행도간 인식차이는 전문․기술영역의 결과를 보면 ‘숙련된 기술로 능숙하게 일처리’하는 것에 대한 환자의 평가는 평균 4.253, 간호사의 평가는 3.612로 두 집단의 평균차이는 유의한 것으로 나타났다. ‘환자에게 도움이 되는 의견을 제시’하는 것에 대한 환자의 평가는 평균 4.059, 간호사의 평가는 3.518로 두 집단의 평균차이는 유의한 것으로 나타났다. 응답성․공감성영역의 결과를 보면 ‘환자의 기대만큼 친절하게 대함’, ‘환자의 말을 경청하고 응답’, ‘환자의 병원생활이 즐겁도록 배려’, ‘환자들에게 공평하게 대함’, ‘환자의 의견과 요구를 고려해서 간호함’, ‘환자가 도움이 필요할 때 언제든지 응함’, ‘환자의 문제를 잘 이해함’에 대해서도 환자가 간호사보다 더욱 긍정적으로 평가하고 있는 것으로 나타났으며, 교육영역의 결과를 보면 .‘치료계획에 따라 환자가 어떻게 해야 하는지 설명’, ‘환자가 편안하게 질문할 수 있도록 행동’, ‘주사, 투약, 검사 시 이에 대한 자세한 설명제공’, ‘간호사는 자신이 이야기하는 것에 대한 정확한 지식을 가지고 있음’에 대해 환자가 간호사보다 더욱 긍정적으로 평가하고 있는 것으로 나타났으나, 이외의 다른 문항에 있어서는 환자와 간호사간에 유의한 인식차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 간호서비스에 대한 환자와 간호사의 중요도에 대한 인식차이는 ‘숙련된 기술로 능숙하게 일처리’, ‘안전하게 주사와 처치’에 대해서도 환자가 간호사보다 더욱 긍정적으로 평가하고 있는 것으로 나타났으며, ‘환자가 도움이 필요할 때 언제든지 응함’에 대해서만 환자가 간호사보다 더욱 긍정적으로 평가하고 있는 것으로 나타났고, 이외의 모든 문항에 있어서는 환자와 간호사의 유의한 인식 차이가 없는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 종합해보면 간호서비스에 대한 입원환자의 만족도와 간호사의 수행도 평가에 대해서는 상대적으로 많은 문항에 있어 유의한 차이를 보이고 있었고, 반면 항목별 중요도 평가에 있어서는 대부분 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 간호서비스에 대한 환자의 만족도와 간호사의 수행도 평가는 두 집단 모두 중요도보다 낮은 것으로 나타났는데 이는 실제로 환자가 입원해 있는 동안 간호사로부터 제공받은 간호서비스에 대한 요구와 기대에 만족하지 못하기 때문에 생기는 문제로 볼 수 있다. 그러므로 간호사들은 입원환자와 간호사의 인식차이를 제대로 알고 간호서비스 질을 향상시켜 환자들의 간호서비스에 대한 만족도를 높일 수 있도록 노력하여야 하겠다.

가상대학 활성화 방안 : 울산대학교 중심으로

조상석 울산대학교 정보통신대학원 2000 국내석사

지식은 보다 나은 생활환경여건과 발전의 원동력으로 중요하게 인식되고 있기 때문에 누구나 지식을 얻기 위해 노력하고 있으며, 더 나은 지식을 교육받기를 원하고 있다. 이러한 요구는 학습자들에게 보다 쉽고, 보다 많은 지식과 정보를 전달하기 위한 여러 가지 방법들을 모색하게 하였다. 최근 들어 정보통신기술의 발전으로 거리와 시간, 그리고 장소에 구애없이 누구나 언제나 어디서나 교육받을 수 있는 가상대학이라는 새로운 개념의 교육방법으로 변화하고 있다. 본 논문은 가상대학의 올바른 개념 정립과 현재 국내·외에서 시범운영 및 설립운영 중에 있는 가상대학의 사례를 알아본다. '98년 교육부로부터 가상대학 시범운영 대학으로 지정받아 운영 중인 울산대학교 가상대학이 제대로 활성화되고 있지 못하고 있는 이유 등을 알아보고, 효율적으로 운영될 수 있도록 방안을 모색해 보고자 한다. 우리 대학 구성원들 모두가 새로운 교육여건의 변화를 보다 능동적으로 수용하고, 새로운 교육환경 변화에 적극 대처하고자 하는 기대에서 시작한다. Since knowledge is considered a dynamic(driving) force in the improvement of living conditions and the qualities of human life, we are constantly trying to obtain more information and quality education. To satisfy people's desire to learn, we have paid much attention to the development of various methods of conveying knowledge and information to learners. Recently, the development of information and communications technologies have made it possible to establish a new type of educational institution, a Cyber University, in which anyone can receive education regardless of time, distance, and place. In this thesis, we have established a proper definition of a Cyber University and examined several local and international Cyber Universities presently in operation or under construction. In particular, we investigated a case of a Cyber University run by the University of Ulsan, which earned permission from the Ministry of Education to open it in 1998. We examined why the Cyber University at UOU has not been vitalized and suggested possible methods to run it more effectively. This thesis has started in the hopes that all university members in Ulsan will accept the changes in educational conditions and be able to cope with a different educational environment.

지역 의료관광 활성화 방안에 관한 연구 : 울산 A대학병원 사례를 중심으로

이미정 울산대학교 경영대학원 2015 국내석사

본 연구는 국내·외 의료관광 산업의 활성화 정도에 비교하여 전반적으로 부족한 울산지역 의료관광 활성화 방안을 알아보기 위하여 국내 외국인 의료관광 현황, 의료관광의 국내·외 성공사례 및 제약 요인 및 활성화 방안에 대하여 문헌 고찰을 통하여 살펴보았다. 또한 울산지역 A대학병원의 사례연구를 통하여 해외환자 유치 및 의료관광의 활성화 정도를 알아보고 울산지역 의료관광 전문가 인식을 중심으로 심층 면담을 통해 다양한 논의와 실제적인 제안사항 등을 살펴보고자하였다. 이를 위하여 1차 A대학병원 해외환자 유치 TFT의 자료를 살펴보았고 2차적으로 울산지역 의료관광 전문가의 인식을 중심으로 의료관광의 기반조성정책 및 의료 인프라, 의료 경쟁력, 경쟁력을 위한 제고 방안 등을 심층 면담하여 이를 토대로 PEST, SWOT 분석을 통하여 활성화를 위한 전략 수립을 하였다. 그 결과 A대학병원을 중심으로 외국인을 위한 건강검진 프로그램의 개발 및 다양한 외국인 대상 의료서비스를 진행하고 있으며 이후 전문 특화 의료서비스 개발과 중국과의 MOU 체결로 A대학병원 중심의 활성화 방안이 울산지역 지자체의 지원과 더불어 전문에이전시 육성, 지자체 차원의 홍보 활동이 이루어진다면 긍정적인 발전이 기대되는 상황으로 나타났다.

敎員의 自律硏修에 關한 硏究 : 蔚山廣域市 中學校를 中心으로

윤용주 蔚山大學校 敎育大學院 2005 국내석사

본 연구에서는 울산지역 중학교를 중심으로 현재 다양하게 운영되고 있는 기관중심의 자율연수에 대한 교원들의 인식과 운영 실태를 조사하여 그 문제점을 규명하고, 자율연수의 개선을 위한 교원들의 요구 경향을 분석해 봄으로써 자율연수의 효율성 증대를 위한 발전 방향을 제시해 보는데 그 목적을 두고 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 자율연수에 대한 교원들의 인식은 어떠한가? 둘째, 자율연수 운영 실태와 문제점은 무엇인가? 셋째, 자율연수의 개선을 위한 교원들의 요구 경향은 어떠한가? 본 연구는 관련 문헌연구와 조사연구를 통하여 수행되었으며, 설문지에 의한 자료 수집은 울산광역시 강남과 강북교육청 소재 공립 중학교 6개교씩 12개교에 재직중인 교사 294명의 교사를 대상으로 실시되었다. 본 연구에 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다. 가. 자율연수에 대한 교원들의 인식 울산지역 중학교 교원들은 대체적으로 자율연수의 필요성과 효과에 대해서는 전반적으로 긍정적인 인식을 가지고 있으나, 그에 비해 참여하고자 하는 의욕은 다소 낮은 반응을 보이고 있다. 자율연수의 참여 목적으로는 자아 개발과 자질 향상이 가장 많았으며, 자율연수에 대한 관리자의 관심에 대해서는 다소 부정적으로 인식하는 것으로 나타났다. 나. 자율연수의 운영실태와 문제점 첫째, 최근 자율연수를 받은 교원들의 참여 회수를 보면 매년 1회 이상이 11.9%로 낮은 참가율을 보였고, 주로 방학 기간 중(68.3%)에 시·도교육연수원(40.1%)에서 가장 많이 받았으며, 이수한 연수내용은 컴퓨터·정보화(29.0%), 상담·인성교육(21.8%), 교수·학습방법(18.7%) 순으로 나타났다. 둘째, 자율연수의 경비로는 5~10만원 지출이 가장 많았고, 이수 시간은 60~120시간 미만을 받은 교사가 가장 높게 나타났다. 자율연수의 교수방법, 강의 내용 및 교재, 교육 시설에는 그다지 만족하지 못한 것으로 나타났으며, 특히 연수경비와 평가의 객관성·타당성·공정성에 있어서는 다소 부정적인 입장을 보였다. 셋째, 교원들은 자율연수의 저해요인으로 과중한 업무로 인한 시간 부족(53.7%)에 가장 많이 응답하였고, 다음으로 피로와 건강·가정생활(16.7%), 연수 경비 등의 경제적 부담(13.9%), 연수내용의 부실(8.8%), 미흡한 보상체제(6.8%) 순으로 문제점을 지적하였다. 다. 자율연수의 개선을 위한 교원들의 요구 첫째, 선호하는 자율연수 분야는 진로상담·인성교육이 가장 많았다. 남자교사는 컴퓨터·정보화분야를, 교직경력이 10년 미만인 교사는 교수-학습방법 분야를 가장 희망하여 교사 집단의 특성에 따라 차이를 보였다. 둘째, 대부분의 교사들은 자율연수를 방학 기간 중에 이수하기를 선호하였으며, 자율연수의 운영방법은 인터넷을 이용한 원격연수와 출석수업의 병행을, 수업방법으로는 실습을 희망하였다. 셋째, 자율연수의 평가방법은 전체적으로는 평가 없이 이수 시간만 기록하는 것을 희망하였는데, 이는 현행의 상대평가가 교사들에게 심리적인 부담으로 작용하고 있기 때문인 것으로 보였다. 넷째, 교원들은 자율연수의 경비를 전액 국고에서 지원하는 것이 적절하다고 하다고 요구하고 있으며, 자율연수의 개설기관으로는 시·도교육연수원을 가장 선호하는 것으로 나타났다. 다섯째, 자율연수의 결과에 대한 보상방법으로는 연수경비의 지원과 연수실적 수당 지급 제도 도입 등 경제적인 지원을 원하고 있으며, 자율연수의 발전을 위해서는 다양한 프로그램의 개발, 연수내용의 현장성 제고, 학교업무 경감, 연수경비 지원, 연수 유인체제·보상방법 개선, 연수기관의 다양화, 운영·평가방법 개선 순으로 제시하였다. 연구의 결과를 토대로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교원들이 자율연수에 적극적으로 참여할 수 있도록 각 자율연수기관은 자율연수의 수요자인 교원들의 의견을 수렴한 후 다양한 교사 집단의 특성에 맞는 단계별·수준별로 연수체계를 수립하고, 다양한 프로그램의 개발 및 관리자의 관심과 더불어 쾌적한 연수환경이 조성되도록 해야할 것이다. 둘째, 타 시·도에 비해 대학교 부설 연수원이나 사설연수원 및 사회교육기관 등이 부족한 울산지역에서 교원들이 가장 선호하는 시·도교육연수원은 자율연수를 원하는 모든 교사를 수용하기에는 어려운 실정이다. 따라서 교원들이 다양한 연수기관에서 원하는 연수를 모두 이수할 수 있도록 시·도교육연수원의 시설 및 인력확충, 원격연수의 활성화, 사회교육연수기관의 설립 등이 마련되어야겠다. 셋째, 연수성적이 교원들에게 심리적인 부담을 주지 않는 방향으로 자율연수의 평가방법과 다양한 평가도구가 연구·개발되어야 하겠다. 넷째, 자율연수의 결과를 승진 시 가산점 부여 확대, 호봉 승급 시 반영, 인사시 반영하는 등 적절한 보상책 및 유인체제를 마련하여 자율연수의 실효성을 높일 수 있도록 해야 한다. 다섯째, 자율연수의 활성화를 위하여 정부는 사무처리의 간소화, 교무실 사무보조원의 충원, 법정 교원수 및 법정 수업 시수 확보, 자율연수 휴직제도의 확대 실시로 교원의 업무과중으로 인한 시간적 부담을 줄이고, 연수경비의 전액 지원과 연수 실적 수당 지급 제도의 도입과 같은 보상으로 경제적 지원을 하는 등의 행·재정적인 지원을 할 수 있는 방안을 강구해야 할 것이다. The purpose of this study was to examine what middle school teachers in the city of Ulsan thought about autonomous training provided by different local institutions and how this type of self-training was conducted. It's basically meant to find problems with current autonomous training practices and teachers' needs for that in a bid to help improve its efficiency. The research questions were posed as below: 1. How do teachers perceive autonomous training? 2. How is autonomous training implemented? What problems is it faced with? 3. What are teachers' needs for autonomous training? To address the research questions, relevant literature was reviewed and a research study was conducted. The subjects in this study were 294 teachers who worked at 12 different public middle schools in the city of Ulsan. Among the selected schools, half each were respectively under the umbrella of Gangnam and Gangbuk Offices of Education. The major findings of the study were as follows: A. Teachers' view of autonomous training The middle school teachers in the region of Ulsan felt the need for autonomous training, and found it effective in general. In contrast, however, they weren't quite willing to undergo autonomous training. The largest group of them got autonomous training to attain self-development and improve their qualifications. They didn't think that school managers were interested in autonomous training. B. Autonomous training management and its problems First, among those who lately underwent autonomous training, just 11.9 percent got that training once or more a year. They mostly took training courses provided by local government's education and training institutes(40.1%) during vacation(68.3%). The most common courses they took was about computer and information literacy(29.0%), followed by counseling/personality education(21.8%), and teaching-learning methods (18.7%). Second, the largest group of the teachers paid 50 to 100 thousand won for autonomous training, and the great number of them took less than 60 to 120 classes. They weren't satisfied with teaching method, lecture, textbook and educational facilities. Specifically, they took a more dismal view of training cost and the objectivity, validity and impartiality of evaluation. Third, their self-training was most disturbed by time constraints resulting from heavy workload(53.7%), followed by fatigue, health problem and family life(16.7%). The third most common hindrance was financial burden about training cost(13.9%), followed by unsatisfactory training content(8.8%) and inadequate compensation(6.8%). C. Teachers' needs for autonomous training First, they preferred training courses about career counseling and personality education the most. The male teachers were most fond of computer and information literacy courses, and those whose career was less than 10 years wanted to acquire teaching-learning methods the most. Thus, their preference for training courses was different according to their characteristics. Second, most of the teachers preferred to take training courses during vacation. The combination of offline and online education was preferred, and as for teaching method, they were in favor of practical courses. Third, as for autonomous training assessment, they just wanted to let their completed classes recorded without being evaluated, and the reason seemed that current relative evaluation put a strain on them. Fourth, they found it advisable for the government to be responsible for entire training cost, and local government's education and training institutes were most preferred as the place where they took autonomous training. Fifth, concerning compensation, they wanted to be given financial aid in return for autonomous training, such as training cost and separate allowances for training records. As a way to improve autonomous training, they put the most stress on a wide variety of programs, which was followed by more authentic, practical training courses, reduced workload, aid for training cost, improved incentives/compensation, diversified training institutes and improved management and evaluation. Based on the above-mentioned findings, the following conclusion was reached: First, in order to stimulate teachers to keep reinventing themselves, each training institute should gather opinions from them who are the clients of autonomous training, and prepare sequential, differentiated training systems in light of their different characteristics. Diverse programs should be developed, and school managers should pay more attention to autonomous training among teachers. Besides, teachers should be assisted to train themselves in good environments. Second, compared to other regions, Ulsan is less equipped with university-affiliated and private training institutes and social education providers. Local government's training and education institutes were most preferred by the teachers, but it's not easy for them to accommodate every teacher who want to get autonomous training. To let teachers take every training course they want in different places, their facilities should be extended, and a sufficient number of personnels should be employed. Besides, distance training should be widespread, and social education institutes should be established. Third, autonomous training evaluation should be done in a way not to put pressure on teachers, and a wide range of evaluation tools should be prepared. Fourth, appropriate compensation and incentives should be offered to make autonomous training more successful. For instance, autonomous training output should be reflected in promotion, pay raise and personnel administration. Fifth, the government should try to dynamize autonomous training by simplifying work handling, providing clerical assistants, determining legal criteria for a number of teachers required and teaching load, and providing more chances for teachers to take a leave of absence to undergo autonomous training. Teachers should be allowed to spend more time pursuing self-development, and financial aid is also called for. For instance, every training expense should be covered by the government, or separate allowances should be offered based on training records.

울산광역시 중국 결혼 이민자 여성의 배우자 선택 과정에 관한 질적 분석 : 근거이론을 중심으로

박현영 울산대학교 대학원 2016 국내석사

본 연구는 중국 결혼이민자 여성의 배우자 선택 과정 경험을 규명하고 설명하는 실체이론을 개발하고자 실시되었다. 본 연구의 연구문제는 ‘중국 결혼이민자 여성의 배우자 선택 과정 경험은 어떠한가?’로 Strauss과 Strauss(1996)가 제시한 근거이론방법을 적용하여 수행되었다. 본 연구의 참여자의 연령은 29세에서 49세이며, 최종학력은 중학교 졸업에서 전문대학교 졸업까지, 한국의 거주기간은 5년에서 10년까지로 다문화가족지원센터를 이용하고 있으며 연구자와 라포 형성이 충분히 된 연구 참여자를 선정하여 본인의 동의하에 연구에 참여하게 된 사람들이다. 자료수집은 2015년 4월부터 10월까지 심층면담을 통해 이루어졌으며, 면담 전에 참여자로부터 서면화 된 연구 참여 동의서를 받았으며, 면담 내용은 녹음한 뒤 그 내용을 녹취하였다. 자료 분석은 자료수집과 동시에 지속적인 비교분석을 실시하였다. 개방코딩에서는 근거이론의 패러다임에 따른 개념 및 범주화, 축코딩에서는 패러다임에 의한 범주분석과 과정분석을 하였으며, 선택코딩에서는 핵심범주를 발견하고, 이를 중심으로 이야기를 구성하고 범주의 관련성을 도출 및 유형을 분류였다. 본 연구결과 개방코딩에서는 36개의 개념이 도출되었고, 18개의 하위범주, 13개의 범주가 도출되었다. 축코딩에서 패러다임에 의한 범주분석 결과, 배우자 선택과정에서 인과적 조건은 ‘환경적 영향’, ‘한류문화의 영향’, ‘배우자에 대한 초기 감정’이었고, 중심현상은 ‘배우자의 선택 과정’이었으며, 이 현상에 대응하는 맥락적 조건은 ‘부모님의 인정’, ‘확고한 의지’였다. 현상을 조절하기 위한 작용 / 상호작용의 전략은 ‘적극적인 매력 표현’, ‘서로의 지향가치 합의’였으며, 이러한 작용 / 상호작용을 촉진하고 억제하는 작용을 하는 중재적 조건은 ‘현실도피’, ‘성공에 대한 갈망’이었고, 결과는 ‘미래의 희망과 기대’, ‘안정된 생활’, ‘새로운 삶 도약하기’로 나타났다. 중국 결혼이민자 여성의 배우자 선택 과정은 ‘자원 탐색 단계’, ‘자원 비교 단계’, ‘이익 산출 단계’, ‘결혼 결정 단계’로 파악되었다. ‘자원 탐색 단계’는 한국 남성을 지인 및 부모님, 결혼중개업체를 통해 소개받으면서부터 끊임없이 경제적인 능력, 성격, 외모적 조건뿐만 아니라 심리적인 만족감을 충족하는 가치적인 요소까지를 알아가는 과정이기도 하였다. ‘자원 비교 단계’는 자신의 경제적 능력, 매력 등과 같은 자원을 평가하고 서로가 가지고 있는 자원을 비교하는 과정으로 자신에게 최대의 만족을 제공할 수 있는 사람인지를 평가하였다. ‘이익 산출 단계’는 객관적 및 주관적 평가로 연구 참여자의 자원과 한국 남성의 자원 교환으로 인하여 어떠한 이득이 발생하며 보상을 받을 수 있는지 손익계산을 하고, 관계의 지속여부를 결정하였다. ‘결혼 결정 단계’는 최대의 만족을 줄 수 있는 배우자감으로 결정이 나면 자신이 보유한 자원을 최대한 표출하여 상호 자원 교환이 될 수 있도록 노력하며, 배우자 선택 과정을 통해 배우자를 결정함으로써 배우자와의 새로운 삶을 재구축하였다. 선택코딩에서 핵심범주는 ‘배우자 선택 과정을 통해 삶을 재구축해 나아가기’로 나타났으며, 핵심범주를 중심으로 지속적으로 나타나는 범주들 간의 관련성을 확인한 결과, ‘생계거래 교환형’, ‘관계가치 교환형’, ‘기대 보상 교환형’으로 나타났다. ‘생계거래 교환형’은 원가족의 불우한 경제적·관계적 영향을 가장 많이 받은 경우로 부모님의 인정이 약하고, 결혼을 하고자 하는 확고한 의지, 현실 도피, 성공에 대한 갈망이 강하여 배우자의 선택 과정에 적극적이고 단기적이었으며 적극적인 매력표현, 서로의 지향가치 합의를 적극적으로 사용해 배우자를 얻은 것 뿐 아니라 새로운 삶 도약하기로까지 연결시킨 유형이다. ‘관계가치 교환형’은 배우자에 대한 초기감정이 무엇보다 중요시 되며 충분한 탐색의 시간을 거쳤기에 부모님의 인정이 강하고, 부모님의 인정을 받고자 하는 의지도 강하였다. 배우자의 선택 과정에 적극적이고 장기적이었으며 적극적인 매력표현, 서로의 지향가치 합의를 적극적으로 사용해 안정된 생활을 얻는 유형이다. ‘기대보상 교환형’은 환경적 영향, 한류문화의 영향, 배우자에 대한 초기감정이 모두 강하게 일어나며 결혼을 하고자 하는 의지가 강하고, 현실 도피, 성공에 대한 갈망이 강하여 배우자의 선택 과정에 적극적이고 단기적이었으며 적극적인 매력표현을 적극적으로 사용해 미래의 희망과 기대를 얻는 유형이다. 이상의 결과와 같이 본 연구를 통해서 중국 결혼이민자 여성이 경험하는 ‘배우자 선택 과정에서 삶을 재구축해 나아가기’의 과정에 대해 파악할 수 있었다. 본 연구를 바탕으로 추후 한국의 배우자 선택 과정을 연구하여 한국의 배우자 선택 과정이 어떻게 나타나는지에 따라 보편적 현상과 특수한 현상을 비교 분석하는 추후 연구에 대한 제언을 하였다.

울산대 캠퍼스 주차관리 개선에 관한 연구

배종수 울산대학교 정책대학원 2004 국내석사

우리나라의 주차수요는 해마다 20% 이상 증가하교 있는데, 울산대학교 캠퍼스도 교직원은 물론 대학원생과 학부생까지 승용차를 이용하여 출·퇴근 또는 등·하교하는 비율이 지속적으로 증가함에 따라 주차수요가 급격히 증가하고 있다. 본 연구는 울산대학교의 향후 급증하는 주차수요에 대비하기 위하여 현재의 주차관리의 문제점을 파악하여 이를 근거로 장래의 캠퍼스 주차개선을 위한 방안을 검토한 연구이다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 교내 총 주차면수는 1,179면으로 피크시 주차대수인 1,526대를 해결하기에는 주차변수가 부족한 실정이다. 그러나, 현실적으로 주차면수의 추가확보에는 한계가 있으므로 주변 주차구획선 형식의 변경이나 새로운 전용주차장 부지 확보가 필요하다. 2. 캠퍼스의 주차시간 도심의 평균 주차시간보다 다소 길며, 특히 활동인구의 구성원별 주차시간을 살펴보면 교직원이 학생 및 방문객보다 비교적 장기 주차하고 있는 것으로 나타나고 있는데 쾌적한 캠퍼스 환경조성을 위해서는 주차시간을 최소화 해야 할 것이다. 3. 캠퍼스의 주차패턴은 대학의 학사운영과 깊은 관계가 있으며 수업의 분산과 같은 효율적인 학사운영으로 주차가 특정시간대에 집중하지 않도록 하는 것도 하나의 방안이 될 것이다. 4. 교수 및 교직원의 주차수교만을 수용할 경우에는 구역별로 주차시설이 남아도는 곳이 있는가 하면, 주차시설이 부족하여 증설이 요구되는 곳도 있다. 주차시설이 부족한 구역의 경우, 주차시설에 여유가 있는 구역으로 분산 수용하는 방안이 있으나 현실적으로 어려올 때는 공동주차장의 설치 운영이 필요하다. 5. 현재와 같이 교수, 교직원(조교 포함) 및 일부 대학원생의 주차수요를 수용하는 경우에는 많은 구역에서 주차시설의 공급이 수요에 역부족임을 알 수 있었다. 주차시설의 부족을 해결하기 위해서는 구역간 주차설치 가능용지를 확보하여 구역공동주차장의 건설이 필요하다. 6. 교수 및 교직원, 대학원생의 주차수요를 전부 수용하려면 현재와 같은 방법으로는 교내 여건상 해결이 거의 불가능에 가까우므로, 경사지인 교내 가용지를 활용하여 지하주차장을 건설하거나 주차장전용건물을 건설하여 주차수요에 대비하여야 할 것이다. 7. 합리적인 주차관리를 위해서는 주차수요의 억제방안과 더불어 효율적인 주차관리를 위한 관련 규정의 제정이 필요하며, 주차시설의 지속적인 공급확대 방안도 검토되어야 한다. In proportion to the highly increasing demand of parking lots in Korea, the campus of University of Ulsan (UOU) experiences rapidly extending requirement of parking space according to the growth rate of its faculties, students and staffs who own cars. This study aims to prepare improved alternatives for the parking management system of the UOU campus. For that purpose, present issues of the system is also considered carefully. The results are the followings. 1. Overall 1,179 parking lots in UOU campus is not enough for the 1,526 cars at the peak time. However, extra parking space is practically limited, so that another approaches such as arranging the parking line are required. 2. The average parking time in UOU campus is longer than the other sites in the city center, so that the efforts for minimizing the parking time are also required. 3. Parking pattern in campus is deeply related to the management of academic affairs, so that more efficient academic administration such as rearranging the lectures is required. 4. Imbalance of parking requirement causes in efficiency, so that more careful considerations of the compulsory allocation of parking system are required. 5. In the present circumstances, almost half of the colleges are beyond their parking capacities, so that the establishment of common-parking lots is required. 6. The extra parking space is not available in the present UOU campus, so that more practical methods such as the slope-used parking, the parking tower and the underground parking are required. 7. For more reasonable parking management, the UOU campus parking regulations are required with the policies for the decrease of parking requirements and the continuous supply of the campus parking facilities.

울산지역의 치안특성 및 치안대책에 관한 연구

김학수 울산대학교 2009 국내석사

치안은 사회적 안정을 유지해주는 사회간접자본(SOC)임에도 불구하고 범죄의 광역화, 흉포화에 따른 경찰인력∙예산 등의 치안 인프라는 여전히 부족한 상황이다. 이러한 열악한 치안여건을 극복하고 최상의 치안서비스를 제공하기 위해선 무엇보다 주어진 자원과 인력의 효율적인 배치가 필요하다. 그러기 위해선 치안서비스를 받는 쪽의 특성을 정확히 파악하여 그에 맞는 서비스를 제공해야 한다. 현재 7대 광역도시 중 하나인 울산의 치안여건을 타 도시들과 비교했을 때 상대적으로 상당히 열악하다. 이러한 울산의 치안인력의 효율적인 배치방안을 강구하기 위해 참고문헌조사 및 범죄 통계자료 분석, 울산지역관련 통계자료분석, 울산치안인력배치 관련 통계분석을 통하여 울산의 치안특성과 치안수요를 분석하였다. 그 결과 울산의 주요관공서, 백화점, 터미널 등이 남구지역에 집중되어있고 유동인구 및 인구밀도가 가장 높게 나타나는 등 치안수요가 주로 남부관내에 밀집되어 있으나 실제 인력배치는 그러한 치안수요를 따라가지 못하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 상대적으로 치안수요가 높지 않은 지역의 인력을 치안수요가 높은 곳에 어느 정도 재분배를 함으로써 실질적 치안공급을 늘려야 한다. 또한 경찰인력의 증원 및 경무∙경리∙운전 등의 경찰관 배치를 기능직 공무원 등으로 대체하고 유휴인력을 현재 경찰인력이 상대적으로 부족한 남부관내의 지구대 등의 현장으로 배치전화 하는 방안이 요구된다. 그런데 실질적으로 현재의 중앙집권적 경찰조직 운영으로는 이러한 배치의 전환이 쉽지가 않고, 경찰인력의 증원도 국가공무원 총 정원제의 실시에 따라 추가적인 경찰인력의 확보 또한 어려운 실정이다. 따라서 다른 방안으로 이러한 실질적 문제를 해결하기 위해 민간경비업체와의 협력체계 구축, CCTV의 확대 설치, 해병전우회나 새마을부녀회 등 시민단체와의 협조체제 구축 그리고 자치경찰제도의 도입 같은 대안들을 이용한 울산 치안대책에 대하여 연구하였다.

企業의 社會貢獻에 관한 硏究 : 蔚山大公園의 事例를 中心으로

박창열 蔚山大學校 政策大學院 2004 국내석사

기업은 이윤추구를 목적으로 하는 조직임에도 불구하고, 외견상 이윤추구와는 상충되는 것처럼 보이는 사회공헌 활동을 적극적으로 추진해 왔다. 여기서 기업의 사회공헌 활동이란 생산, 판매 등 전통적 기업 활동의 범위를 넘어 사회봉사, 복지, 자선 등 사회 구성원들의 공적 이익증진에 기여하는 활동을 지칭한다. 이윤추구를 목적으로 하는 기업이 이처럼 사회공헌 활동에 참여하는 이유는 무엇인가? 이 연구는 기업의 사회공헌 활동을 울산대공원의 사례를 중심으로 살펴보고자 한다. SK(주)는 2002년에 1천억 원 규모의 자금을 투자하여 울산대공원 1단계 조성사업을 완료한 후 울산시에 기부한 바 있다. 그뿐 아니라 SK(주)는 올해부터는 다시 울산대공원 2단계 조성사업을 시작하고 있다. SK(주)가 이처럼 울산대공원을 건설하여 기부한 것은 기업의 통상적인 사회공헌 활동의 범위를 크게 뛰어넘는 것이다. 이 연구에서 규명하고자 하는 질문은 다음과 같다. 첫째, SK(주)가 울산대공원 사업을 시작한 동기는 어디에 있는가? 기업의 사회공헌 활동의 동기로는 순수한 이타적(altruistic) 접근, 경영전략적(business focused) 접근, 지역공동체 참여적(community involved) 접근 등을 들수 있다. SK(주)의 울산대공원 사업은 이러한 동기 중 어느 것에 해당되는가? 둘째, SK(주)는 울산대공원 사업을 통해 어떤 효과를 얻게 되었는가? 기업의 사회공헌활동의 모형으로는 엄격 모형(austere model), 가계 모형(household model), 판매자모형(vendor model), 투자 모형(investment model), 시민 모형(civic model), 예술모형(artistic model) 등을 들 수 있다. SK(주)의 울산대공원 사업의 효과는 종합적으로 평가할 때 이중 어느 모형에 해당되는가? 이상의 질문에 대답하기 위해 이 연구는 다음과 같이 구성된다. 2장은 기업의 사회공헌활동을 설명하기 위한 이론적 자원들을 자세하게 소개한 후, 이 연구를 수행하기 위한 분석틀을 구성한다. 3장은 SK(주)가 성장해 온 과정과 사회공헌사업을 간략하게 서술한다. 4장은 SK(주)가 울산대공원을 건설해달라는 울산시의 제안을 받아들이게 된 과정과 울산대 공원의 구체적 건설 과정을 설명하고 있다. 5장은 울산대공원의 건설에 대한 시민 단체와 일반 시민들의 반응을 분석한다. 울산대공원의 건설을 계기로 하여 SK(주)에 대한 울산 시민들의 인식이 어떻게 변화되는지에 초점을 맞춘다. 6장은 이상의 분석을 토대로 하여, SK(주)의 울산대공원 사업이 그 동기와 효과에서 앞의 사회공헌 이론들 중 어느 유형에 속하는지를 판단한다. 결론적으로, 울산대공원 사업은 SK(주)가 이타적 동기에서 시작했지만 지역공동체 참여로 그 동기가 변화되고 있으며, 종합적 효과에서는 사회공헌 활동 자체가 중요한 가치를 지닌 것으로 여기는 예술모형에 속하는 것으로 판단된다. Although a corporate aimed to make a good profit, to the contrary, it has done the social contribution activities positively. The social contribution activity is defined as not only typical corporate activities such as the production and sales but also the activities contributing for public profit such as serving the community, welfare and charity. Why should the corporate contribute for the communities? As mentioned above, This research want to tell the corporate social contribution in case of Ulsan grand park. SK corporation contributed Ulsan Grand park which has invested \100 billion in the first step construction to Ulsan city. In addition, SK Corporation launched the second step construction on this year. This SK's contribution is out of the typical social contribution activities'range. This research will define the following questions. First, What motivation made SK Corporation contribute Ulsan Grand Park? There must be many kind of motivations of the corporate'social contribution such as a pure altruistic, business focused and community involved motivation. Which the motivation as mentioned above does indicate SK Corporation's contribution? Secondly, What kind of effect did SK take through Ulsan Grand Park project? They said there are austere model, household model, vendor model, investment model, civic model and artistic model as the model of the corporate'social contribution. Which model as mentioned above can be fit to Ulsan Grand Park project if we judge synthetically? This research is consisted of following 6 chapters in order to answer to the 2 questions above. The second chapter is introducing theoretical background mentioning the corporate social contribution's activity as well as consisting analysis frame due to completion of this research. The chapter 3 is consisted of SK's history and the social contribution activities. The chapter 4 is consisted of the reason why SK accept the propose which is asked for building up Ulsan Grand Park by Ulsan city and the project process in detail. The chapter 5 is analyzing NGO and Ulsan citizen's reactions about the construction of Ulsan Grand Park. This analysis is focusing on that how Ulsan citizen's understanding has been changed through the construction of Ulsan Grand Park. Based on the analysis from chapter 2 to 5, the chapter 6 reaches a conclusion that which pattern among the social contribution theories as mentioned above can be fit to Ulsan Grand Park project focusing on the motivation and effect of them. In conclusion, Although Ulsan Grand Park project was launched by the altruistic motivation, the motivation has been changing by joiningof local community. And it is belong to the artistic model in the synthetic effect.