청소년의 자발적 결사체 활동이 정치참여에 미치는 영향: 정치적 대화의 매개효과

황미영 한국청소년학회 2021 청소년학연구 Vol.28 No.12

This study focused on voluntary associations as a way to activate youth political participation, and tried to investigate the effect of voluntary association activities on youth political participation. It also sought to verify the mediating effect of political dialogue in the relationship between voluntary association activities and political participation in order to gain implications for creating an environment in which voluntary association activities can act positively. To this end, multiple regression analysis, Baron & Kenny(1986)'s method, and PROCESS Macro 3.5 bootstrapping method were performed using data from 846 people aged 13-19 among the 2016 Korea Media Panel Survey data. As a result of the analysis, it was found that voluntary association activities had a positive effect on youth political participation. This shows that voluntary associations can function as a medium that connects the private and public realms, not just a private gathering. Second, in the effect of voluntary association activities on political participation, the partial mediating effect of political dialogue was confirmed. Voluntary association activities have a direct impact on youth political participation and at the same time affect political dialogue, which in turn affects political participation. These findings show that it is necessary to expand the opportunities for adolescents to organize and participate in voluntary associations in their daily lives in order to promote youth political participation. It also suggests the need to create an atmosphere in which adolescents can freely talk about political and public issues within voluntary associations. 본 연구는 청소년의 정치참여 확대 방안으로 자발적 결사체에 주목하고, 청소년의 자발적 결사체 활동이 정치참여에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 또한 자발적 결사체 활동이 긍정적으로 작용할 수 있는 환경을 조성하는 데 시사점을 얻기 위해 자발적 결사체 활동과 정치참여 간 관계에서 정치적 대화의 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 2016년 한국 미디어 패널 조사 자료 중 13-19세에 해당하는 총 846명의 자료를 활용하여 위계적 회귀분석과 Baron과 Kenny(1986)의 방법 및 PROCESS Macro 3.5의 부트스트랩 검증을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 청소년의 자발적 결사체 활동은 정치참여에 정(+)적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 자발적 결사체가 사적 영역과 공적 영역을 연결하는 매개체로서 기능할 수 있음을 보여준다. 둘째, 자발적 결사체 활동이 정치참여에 미치는 영향에서 정치적 대화의 부분매개효과를 확인하였다. 자발적 결사체 활동은 청소년의 정치참여에 직접적인 영향을 줌과 동시에 정치적 대화에도 영향을 주고, 다시 정치적 대화가 정치참여에 영향을 주는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 청소년의 정치참여 활성화를 위해 청소년들이 일상생활에서 자발적 결사체를 조직하여 활동할 수 있는 기회를 확대하고, 자발적 결사체 내에서 자유롭게 정치 및 공적인 사안에 대해 대화를 나누는 분위기를 조성할 필요가 있음을 시사한다.

고객참여가 고객몰입과 고객만족에 미치는 영향: 신용카드 발급고객을 중심으로

김채영,이호택 한국경영컨설팅학회 2023 경영컨설팅연구 Vol.23 No.6

In the process of producing and operating services, customers are essential, and their engagement is a crucial factor. Service quality and value can be determined based on customer participation, and the perceived quality of the service by customers contributes to its overall value. In this study, we focused on the phenomenon of reduced cash usage and increased issuance of credit cards, including among middle and high school students, reflecting on the process of credit card issuance by credit card companies. The authors divided the variable of customer participation into two sub-variables: voluntary customer participation and mandatory customer participation. Furthermore, we hypothesized that such customer participation could lead to two emotional states for customers receiving the service: role clarity and role ambiguity. It was suggested that these emotions could influence customer engagement and satisfaction. A survey was conducted with 221 customers who had experienced receiving a credit card from a bank branch (or credit card company branch) within the last six months. The research findings are as follows: Voluntary customer participation was found to increase role clarity and decrease role ambiguity. On the other hand, Mandatory customer participation increased role clarity but did not decrease role ambiguity. The hypothesis that role ambiguity would negatively impact customer engagement was rejected, but role clarity was found to have a positive impact on customer engagement. Finally, customer engagement was shown to have a positive impact on customer satisfaction. This study aims to clarify the relationship between customer participation, attitudes toward participation roles, customer engagement, and customer satisfaction. Particularly, it emphasizes that voluntary participation reduces role ambiguity and enhances role clarity. The study suggests that credit card companies should provide various services to activate customer participation

국민연금 임의가입제도의 문제점과 개선방안

임봉욱 ( Bong Uk Lim ) 한국재정정책학회 2012 財政政策論集 Vol.14 No.1

국민연금은 사회보험으로서 보험의 기능을 수행한다. 그리고 그 구조는 소득을 재분배하도록 설계되어 있다. 이러한 기능을 성공적으로 수행하려면 강제가입이어야 한다. 그런데 국민연금은 특별한 경우 예외적으로 임의가입을 허용하고 있다. 최근 정부는 임의가입을 적극 홍보하고 있으며, 임의가입자수도 빠르게 증가하고 있다. 그럼에도 불구하고 임의가입에 대한 기존 연구는 없는 실정이다. 본 논문은 임의가입에 대한 최초의 연구로서, 임의가입허용은 연금재정수지에 부정적인 영향을 준다는 것을 보이고 그 개선책을 제시하고 있다. 부정적인 영향을 주는 이유는 임의가입허용이 가입자에게 소득재분배 구조상 유리한 구간을 선택하여 가입하거나 높은 수익을 얻을 수 있는 연령에 가입할 유인을 주기 때문이다. 그 개선책은 가입 당시 연령과 임의가입허용 하한선을 연계하여 일정한 제약을 가해 두는 것이다. 이를 통해 임의가입제도가 자신의 소득이 없는 사람들에게 연금보험을 제공하는 순기능을 유지하면서 동시에 연금재정에 유발하는 적자를 줄일 수 있다. National pension as a social insurance plays a roll as an insurance. It is also designed to redistribute income. In order to play its role successfully participation in it should be compulsory. It allows exceptionally, however, voluntary participation for the special cases. Recently the government advertises voluntary participation actively and the population of voluntary participants grow rapidly. There is, however, no research on the voluntary participation scheme. This paper is the first research on the scheme and shows that allowing voluntary participation results in negative impacts on the pension fund. If the voluntary participation scheme wants to remedy this problem maintaining the positive function of providing an pension insurance to the persons who have no income, it needs to be redesigned to impose some restrictions on the voluntary participation, which connect the participant`s age to the allowable bottom line of the income interval.

청소년자원봉사활동이 주관적 행복감에 미치는 영향

도종수 ( Jong Soo Do ) 한국청소년복지학회 2011 청소년복지연구 Vol.13 No.4

본 연구는 청소년 자원봉사활동 실태를 파악하고 자원봉사활동이 청소년의 주관적 행복감에 긍정적인 영향을 미치는가를 확인하여 청소년 자원봉사활동이 발전하도록 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 한국청소년진흥센터에서 실시한 2009 청소년활동 욕구 및 실태조사데이터를 분석한 결과, 전국의 중고등학생 2827명 가운데 61.0%의 청소년들이 지난 1년 간 자원봉사활동에 참여한 경험이 있는 것으로 나타났다. 참여 청소년들 가운데 ``스스로`` 봉사활동에 참여한 청소년들이 ``선생님 권유``나 ``단체로`` 참가한 경우에 비해 봉사활동에 대한 만족도가 높았다. 자원봉사활동에 대해 만족하지 못하는 이유는 ``재미가 없어서``, ``보람이 없어서`` 등이었다. 자원봉사활동 참여자들이 삶이 행복하다고 생각하는 비율이 더 높았으며, 특히 ``스스로`` 참여한 청소년과 봉사활동에 대해 만족한 청소년들이 주관적 행복감이 더 높았다. 자원봉사활동의 행복감에 미치는 긍정적 효과는 회귀분석을 통해서도 확인되었다. 자원봉사활동 참여는 삶의 행복감을 증가시키는 효과가 있으며, 자원봉사활동에 대한 만족도는 삶의 행복감과 생활만족도 모두를 증가시키는 것으로 나타났다. 즉, 자원봉사활동 참여와 자원봉사활동에 대한 만족도는 주관적 행복감을 증가시키는 효과가 있으며, 스스로 참여한 청소년들이 자원봉사활동에 대한 만족도가 높은 것을 알 수 있다. 이러한 결과를 토대로 자원봉사활동 참여 기회의 증대, 다양하고 재미있는 자원봉사활동 프로그램의 개발, 봉사활동 수요와 공급의 균형화, 자원봉사활동 사전교육의 실시, 자원봉사활동의 공정한 기록, 자원봉사활동 의무시간의 조정 등 기록과 활용 방법의 개선 등을 제안하였다. This study examines the practice of youth voluntary service, the effects of voluntary service on subjective happiness, and suggests strategies to activate youth voluntary services. The survey for 2009 Youth Activity of Kores Youth Service Center was reanalyzed. Among 2827 middle and high school students across Korea, 61% have participated in a voluntary service during the last year. Among them, students who participated ``by themselves`` are more satisfied with voluntary service than those who participated by ``teachers`` ``guide`` or ``by group``. The reasons of dissatisfaction are ``dull`` and ``not worthwhile``. Higher subjective happiness is answered among the participants, especially ``by themselves`` participants and satisfied participants. These findings are also supported by multiple regression analysis. Youth voluntary service participation has positive effects on happiness in present life. Voluntary service satisfaction has positive effects on both measures of happiness: happiness in present life and life satisfaction. Suggested strategies to vitalize youth voluntary services are to expand the opportunities for voluntary services, make students have fun in the service, balance the supply and demand for the service, utilize pre-education sessions, implement fair record keeping, and adjust compulsory service hours.

지역사회봉사 네트워크의 제도적 차이가 청소년 사회참여 활동에 미치는 영향

이윤주(YunJoo Lee) 충남대학교 사회과학연구소 2015 사회과학연구 Vol.26 No.3

In order to enhance the participation of youths’ voluntary services on their community, the schools provided the program to educate with empathy and participation skill on local institutions in school. However, the schools’ voluntary services had some difficulties to realize the original goal. The purpose of this study is to compare the differences between school voluntary service and local voluntary service association in adolescents’ collective action for the Duke Of Edinburgh’s International Award in Korea. The research questions are as follows. What is difference using of the Ostrom’s design principle of public goods institution (1990) between school voluntary system and local voluntary system in the Duke of Edinburgh’s International Award? How are the factors related to the adolescents’ collective action for political participation having between school voluntary system and local adolescents’ voluntary system in the Duke of Edinburgh’s International Award? In order to explore these research questions for using the Ostrom’s design principle of public goods institution school voluntary system. The results imply that the program of youth volunteering activities has some problems with less effectiveness and autonomy for education. On the other hand, local voluntary systems and institutions in the Duke of Edinburgh’s International Award not only have advantages more spontaneousness and autonomy, but also predict adolescents’ political participations for education. The local volunteering activities need for changing the process for evaluating youth collective action in local social or political participation.

시민참여는 신뢰를 조장하는가? -사회자본론의 관점에서 실증연구-

류태건,차재권 대한정치학회 2020 大韓政治學會報 Vol.28 No.1

This paper aims to examine whether the civic engagements such as political participation and voluntary association foster social trust, by the analysis of the empirical data collected by a survey performed in December 2018 for Deajun metropolitan city. For the purpose, multiple regression analysis was used for statistical analysis of the survey data. And the multiple regression analysis was conducted with four different models. The two regression models analyzed the comprehensive effects of the two composite scales, “voluntary association” and “political participation” consisted of 11 kinds of voluntary association and 15 kinds of political participation respectively, on the four dependent variables of particularized trust, generalized trust, trust in central government and trust in local government. And the two other regression models analyzed the effects of the specific types of voluntary association and political participation on those four dependent variables. Firstly, the results of analysis of the two composite scales show that political participation and voluntary association have significant positive effects on the four dependent variables. And as to the specific types of voluntary association and political participation, a large number of them have significant positive effects, followed by no significant influence, and few have significant negative effects on the four dependent variables. So we concluded that, overall, political participation and voluntary association foster social trust. 본 연구는, 대전광역시를 대상으로 2018년 12월에 시행한 설문조사 자료 분석을 통해, 시민참여 즉 정치참여와 자발적 결사체 참여가 사회적 신뢰를 조장하는지를 경험적으로 분석한다. 경험적 조사자료에 대한 통계적 분석방법은 중다회귀분석을 사용했으며, 중다회귀분석은 4가지 모형을 정립하여 시행했다. 그 중 2가지 회귀모형은, 11가지 종류의 자발적 결사체 그리고 15가지 종류의 정치참여 모두를 각각 합산・평균한 2개의 종합척도 ‘자발적 결사체’와 ‘정치참여’를 구성하여 4가지 종속변수인 특수신뢰, 일반신뢰, 중앙정부기관신뢰 및 지방정부기관신뢰에 대한 종합적인 영향을 분석했다. 그리고 다른 2가지 회귀모형은, 요인분석을 통해 구성한 자발적 결사체와 정치참여 각각의 합성척도와 여타 단일문항척도를 독립변수로 하고 4가지 유형의 신뢰를 종속변수로 하여, 자발적 결사체와 정치참여의 구체적인 유형이나 종류가 4가지 종속변수에 어떠한 영향을 미치는지를 분석했다. 우선 종합척도의 분석결과, 자발적 결사체와 정치참여는 분석에 도입한 모든 4가지 종속변수 즉 특수신뢰, 일반신뢰, 중앙기관신뢰 및 지방기관신뢰에 대해 유의한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로, 자발적 결사체와 정치참여의 구체적인 유형이나 종류의 영향력을 살펴보면, 4가지 유형의 신뢰에 대해 유의한 긍정적 영향을 미치는 경우가 다수이고, 유의한 영향력이 없는 경우가 그 뒤를 이으며, 유의한 부정적 영향을 미치는 경우는 소수이다. 따라서 본 실증연구에 의하면, 종합적으로 보아 정치참여와 자발적 결사체 참여는 사회적 신뢰를 조장한다고 판단할 수 있다.

평생학습 자발적 비참여 양상의 사회구조적 특성 분석

김현수(Kim, HyunSoo) 한국평생교육학회 2017 평생교육학연구 Vol.23 No.1

OECD 국가를 중심으로 평생학습 참여에 대한 각국의 관심이 높아지고 있으나 평생학습참여 율이라는 단일 지표만으로 성인의 학습참여 현상을 설명하기에는 한계가 있다. 이에 본 연구는 객관적인 평생학습 참여 경험과 주관적인 평생학습 참여 의사를 교차시켜 ‘평생학습 참여양상의 사분면’의 분석틀을 제안하였다. ‘확장적 참여’양상은 참여경험이 있고 추가적인 참여의사가 있는 상태, ‘제한적 참여’양상은 참여경험이 있지만 추가적인 참여의사는 없는 상태를 말하며, ‘참여 소외’양상은 학습 참여를 희망했지만 참여하지 못한 상태, ‘자발적 비참여’양상은 학습참여 의사도 없었으며 실제 참여경험도 없는 상태를 지칭한다. 국제성인역량조사(PIAAC)의 데이터를 활용해 한국의 평생학습 비참여 양상을 분석한 결과, 한국 성인의 약 38%가 자발적 비참여 양상을 보였으며, 이들은 저학력, 저숙련 직종, 고령층 등주변화된 계층에서 집단화되어 나타나고 있었다. 이를 통해 학습참여 친화적 장(field)과 학습참여 단절의 장(field)이 만들어 내는 사회적 양극화를 확인할 수 있었다. 이에 본 연구는 성인의 학습참여에서 나타나는 사회적 불평등이 학습기회의 불균등한 분배에서 기인하기보다 사회구조적 배경에 따라 학습에 대한 태도가 차별화되어 나타나는 문제라는 결론을 내리면서, 학습에 대한 무관심과 단절을 체화시키는 사회구조적 조건이 평생학습 양극화의 주요 문제임을 지적한다. This study analyzes the socio-structural characteristic of the voluntary non-participation phenomenon based on the results from the PIAAC: Programme for International Assessment of Adult Competencies. For the analysis this study applies a new framework concept, namely “4 domains of participation in lifelong learning.” According to the classification, the non-participating population can be divided into ‘voluntarily non-participating’ and those who are ‘restricted’ from participation. Based on the data from the PIAAC, it has been confirmed that the factor of socio-structural background has a close influence on the voluntarily non-participation in learning population. The non-participation phenomenon was not lead by those who weren’t able to participate in the learning, but by those who were voluntarily not participating, which appears as collectivism according to the similar socio-economic background. The population of voluntary non-participants takes up to 38% of the overall population of South Korea. The percentage shown above is concentrated in the under-educated, low-skilled job, elderly class in society which is in one word marginalized. In addition, the adult in the state of voluntary non-participation shows striking low-literacy skills. The lack of initial education and the absence of learning in everyday life becomes a factor for low competence among this group. This continues into a loss of interest in the learning participation during adulthood. Namely, the reason for voluntary non-participation in lifelong learning should not be viewed as due to the unbalanced assignment of the chance for learning, but as the reproduced socio-structural state of loss of interest in learning.

조직 구성원의 참여방식이 구성원 행태에 미치는 영향 분석 -전염병감시체계로부터의 교훈-

임지혜 ( Jee Hye Im ),김희선 ( Hee Sun Kim ),이기효 ( Key Hyo Lee ),신의철 ( Eui Chul Shin ) 경희대학교 경영연구원 2009 의료경영학연구 Vol.3 No.1

Objectives: This study was designed to investigate the participation type of organizational members with their key activities to organizational performance. It compared reporting behavior of physicians participating in two kinds of surveillance systems, legally notifiable communicable diseases(LNCD) and sentinel surveillance system(CSS), which differ in terms of participation, mandatory versus voluntary. Methods: Self-administered questionnaires were mailed to 1,955 randomly selected LNCD surveillance physicians of internal medicine, pediatrics, family medicine, dermatology, and general practice and to all 193 physicians who were involved in pediatric CSS. The survey asked about reporting behaviour of communicable diseases, physicians and medical institutional characteristics related to reporting. Simple and multiple analyses were done to find out factors related to reporting behavior, especially focusing on type of participation. Results: Though Factors such as sex, age, knowledge, attitude of physicians and ownership of medical institution where physicians work affected physician reporting by multivariate logistic regression analysis. The type of participation (voluntary) also significantly increased physician reporting behaviour (OR: 2.62, 95% CI: 1.61-4.25). Conclusions: This study showed that voluntary participation of members in health care organizations also seemed to stimulate their activities, and eventually improving organizational performance. This proves voluntary participation could be a more effective way for matured and well trained organizational members such as physicians.

한국인의 온라인 미디어 활용과 오프라인 정치참여

민태은 세종연구소 2015 국가전략 Vol.21 No.1

In this paper, I examine how the use of SNS and the use of online media ,including SNS and blog, for political communications affect political participation among Koreans. I also explore whether online media as social networks replace the political role of offline voluntary associations in Koreans' political participation. I find that the frequency of SNS use and the online media use for political communications have significant impacts on non-voting participation among Koreans while they have no impact on voting participation. I also find that involvement in offline voluntary organizations bolsters both voting and non-voting participation among Koreans. However, the marginal effect of SNS use and the use of online media for political communications on nonvoting participation is greater than that of the membership of offline voluntary organizations. 본 연구는 SNS를 사용하는 것과 블러그와 소셜미디어를 포함한 온라인 미디어를 정치적 소통을 위해 활용하는 것이 한국인의 정치참여에 어떠한 영향을 미치는지 실증적으로 분석하였다. 더불어 온라인상의 사회관계망으로서 SNS사용과 온라인 미디어의 정치정보용 활용이 오프라인 자발적 결사체참여가 정치참여에 미치는 영향을 대체하는지 살펴보았다. 본 연구 결과에 따르면 SNS 사용 빈도와 온라인 미디어를 정치적 소통을 위해 활용하는 것은 한국인의 투표 외 정치참여에 통계적으로 유의미한 영향을 주는 반면, 투표 참여에는 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 한편 오프라인 자발적 결사체에 참여는 한국인의 투표 및 투표 외 정치 참여를 예측하는데 주요한 변인인 것으로 나타났다. 그러나 오프라인 자발적 결사체 활동이 투표 외 정치 참여에 미치는 효과는 온라인 미디어 활용의 영향에 비해 적은 것으로 분석되었다.

만 3세 유아의 자발적 참여를 위한 ‘물’ 주제 탐구ㆍ표현 활동의 협력적 실행과정과 변화

정지혜,서영민 한국영유아교원교육학회 2017 유아교육학논집 Vol.21 No.2

The purpose of this study was to carry out collaborative action research to improve children’s voluntary participation in a theme·representation program. The research questions were as follows: First, How is in collaborative action research process for voluntary participation? Second, What is change of teacher and children through process collaborative action research for voluntary participation? To answer these research questions, the teacher and researcher conducted collaborative action research at a childcare center in Seoul. The study period was from June to September 2013, and action research performed 3 cycles. Observation, interview record, journals of teacher and researcher and activity results of children were collected and analyzed using MAXQDA 11. This study used a modified model of Kim & Kwon (2015) that modified the research model of Kemmis & McTaggart (2005) to fit this study. Each collaborative action cycle was implemented through 5 stages: plan, action, observation, reflection and improvements. These stages were repeated for 3 cycles. The first step of action research was focused on activities based on interest of children. The second step of action research was focused on representative activities. The third step of action research was focused on cooperative activity. Through the process of this study, children became active and developed constant inquiry attitude to the subject, and the teacher established the practical knowledge for the participation of the children education activity. This study has significance as basic research for enhancing the professionalism of early childhood teachers, and suggests implications for teacher education programs for establishing instructional strategies for voluntary participation of children. 이 연구의 목적은 만 3세 유아의 자발적 참여를 위한 ‘물’ 주제 탐구ㆍ표현 활동에서 협력적 실행과정을 살펴보고 유아와 교사의 변화에 대해 알아보는 것이다. 이를 위하여 서울시에소재한 직장보육시설에서 교사와 연구자가 2013년 6-9월까지로, 총 3차 실행하였다. 관찰, 면담기록, 교사와 연구자의 저널, 활동 결과물 등의 자료를 MAXQDA 11를 활용하여 정리, 분석하였다. 이 연구는 Kemmis와 McTaggart(2005)의 연구모형을 수정하여 사용한 김영희와 권민균(2015)의 연구 모형을 이 연구에 적합하게 수정하여 사용하였다. 이 연구의 실행과정은 계획, 실행, 관찰, 반성 및 평가, 수정된 계획의 5단계로 이 단계가 3차에 걸쳐 순환, 반복되었다. 1차 실행은 표현활동, 2차 실행은 과학실험활동, 3차 실행은 협동 활동이 중심이 되었다. 연구의 실행 과정을 통하여 유아는 주제에 대하여 적극적이고 지속적인 탐구 태도를 가지게되었고 교사는 유아의 활동 참여를 위한 실천적 지식을 구축하게 되었다. 이 연구는 유아교사의 전문성 증진을 위한 기초 연구로서 의의를 가지며 유아의 자발적 참여를 도모하는 교수전략수립을 위한 교사교육프로그램에 시사점을 제시한다.