수어 동작 키포인트 중심의 시공간적 정보를 강화한 Sign2Gloss2Text 기반의 수어 번역

김민채(Minchae Kim),김정은(Jungeun Kim),김하영(Ha Young Kim) 한국멀티미디어학회 2022 멀티미디어학회논문지 Vol.25 No.10

Sign language has completely different meaning depending on the direction of the hand or the change of facial expression even with the same gesture. In this respect, it is crucial to capture the spatial-temporal structure information of each movement. However, sign language translation studies based on Sign2Gloss2Text only convey comprehensive spatial-temporal information about the entire sign language movement. Consequently, detailed information (facial expression, gestures, and etc.) of each movement that is important for sign language translation is not emphasized. Accordingly, in this paper, we propose Spatial-temporal Keypoints Centered Sign2Gloss2Text Translation, named STKC-Sign2 Gloss2Text, to supplement the sequential and semantic information of keypoints which are the core of recognizing and translating sign language. STKC-Sign2Gloss2Text consists of two steps, Spatial Keypoints Embedding, which extracts 121 major keypoints from each image, and Temporal Keypoints Embedding, which emphasizes sequential information using Bi-GRU for extracted keypoints of sign language. The proposed model outperformed all Bilingual Evaluation Understudy(BLEU) scores in Development(DEV) and Testing(TEST) than Sign2Gloss2Text as the baseline, and in particular, it proved the effectiveness of the proposed methodology by achieving 23.19, an improvement of 1.87 based on TEST BLEU-4.

한반도 지각진화: 인천 영종도 백운산 석영편암의 변형 특성

김민채(Minchae Kim),김현우(Hyunwoo Kim),최성진(Sungjin Choi),한예준(Yejun Han),방희조(Heejo Bang),김대영(Daeyeong Kim) 대한지질학회 2022 대한지질학회 학술대회 Vol.2022 No.10

퀘벡 프랑스어 사전 내 공간 표지 연구

김민채(Minchai KIM) 프랑스학회 2018 프랑스학연구 Vol.0 No.86

프랑스 군대 언어에 대한 사회언어학적 분석 : 제1차 세계 대전 시기 ‘argot des poilus’를 중심으로

김민채(Kim Minchai) 한국프랑스문화학회 2021 프랑스문화연구 Vol.51 No.1

Le but de cette étude est de mettre en cause la nature argotique de l’argot des poilus, langage utilisé par les soldats français pendant la Première Guerre mondiale. À cette fin, après avoir examiné la raison pour laquelle le langage des soldats à cette époque s’appelait argot et la définition scientifique de l’argot, il a été vérifié si l’argot des poilus répondait à la définition de l’argot. Grâce à une série de travaux, il a été constaté qu’il était difficile de traiter l’argot des poilus comme un argot, car il n’avait pas de caractéristiques uniques et ses effets sociaux n’étaient pas clairs. Nous proposons donc de considérer l’argot des poilus comme un ensemble complexe de différents lectes, en prêtant attention aux caractéristiques du sujet utilisant ce langage et à l’environnement social dans lequel cet usage a été créé. Cette étude est significative en ce qu’elle fournit un point de départ pour permettre un nouveau regard sur la réalité de l’argot des poilus, sous l’angle de la sociolinguistique variationniste.

한국 전문용어 연구의 확장 가능성 : 퀘벡의 사회용어학 연구 성과 분석 및 활용 방안 모색

김민채(Kim, Minchai) 한국사회언어학회 2021 사회언어학 Vol.29 No.4

This study investigates the possibility of broadening Korean terminology research by examining Quebecois terminology research under the “Quebecois School,” which shows unique academic characteristics. Specifically, under the argument that Quebecois terminology qualifies as socioterminology, three areas that can be referenced in future Korean terminology research were analyzed: terminotics, ad hoc terminology, and terminometry. Accordingly, this study presents three tasks for future Korean terminology research: integration of neighborhood studies, user-centered study, and follow-up study on terminology development. Since 1998, Korean terminology has developed both in theory and practice. However, in order to further elevate the current terminology, active academic exchanges at the world level are required. The present study is in line with this goal, and it is expected that various efforts to develop terminology research will eventually lead to “Korean School” with original characteristics.

다문화유아음악교육의 운영 실태와 유치원 교사의 인식

김민채(Min Chae Kim),김영연(Young Youn Kim) 한국음악교육학회 2012 음악교육연구 Vol.41 No.1

본 연구는 유치원에서 실시되는 다문화유아음악교육의 운영 실태와 유치원 교사의 인식을 조사하는 데 있다. 이를 위해 B광역시 유치원 교사 154명을 대상으로 설문 조사 하여 수집된 자료는 SPSS 14. 0 프로그램을 이용하여 기술통계 분석되었다. 본 연구의 걸과는 유치원에서의 다문화유아음악교육이 잘 실시되지 않음을 알 수 있었고 실시 빈 도는 ``우리나라와 다른 나라`` 와 같은 특정 생활주제 기간에 집중적으로 실시되었다. 또 한 다문화유아음악교육을 위한 활동자료가 부족하고 활동을 주관하는 교사의 만족도는 낮았다. 그러나 교사들은 다문화유아음악교육이 유아현장에서 매우 필요한 것으로 인식 하고 있으며 다문화교육의 목표인 유아의 정체감발달, 운화와 다양성에 대한 이해, 반편견과 평등, 협력을 위해 다문화유아음악교육이 중요함을 인식하고 있었다. 또한 다문화 유아음악교육의 개념을 우리나라와 다른 나라의 음악을 골고루 교육하는 것으로 인식 하고 있었다. 따라서 현장에 적용 가능한 다문화유아음악교육 프로그램 및 활동자료개발의 필요성과 이의 보급을 위한 유아교사 연수가 필요함을 시사한다. The purpose of the study was to analyse the perception of teachers and the actual condition on the multicultural early childhood music program in order to provide the principle data for the development of multicultural early childhood music education. Survey was performed with 154 preschool teachers in B city and the data was analyzed utilizing SPSS 14.0. Research results are as follows: First, the teachers are recognised the deficiency of the educational materials and times for implementing multicultural music education for their young children in classroom and their satisfaction degree was low. But the teachers` perception on the necessity of the multicultural early childhood music education was quite high, and to develop one`s self-efficacy and to recognize the culture diversity as well as to learn about anti-biased view, equality, cooperation are highly respected by the subjects. In conclusion, need for the development of mutilcultural music education program which could be applied to the preschooler`s class appropriately the teacher`s training for this is requested of preschools with ease and appropriately is requested.

언어 정책 평가 방법으로서의 용어 정착: 정량적 분석을 중심으로

김민채(Kim, Minchai) 한국사회언어학회 2018 사회언어학 Vol.26 No.3

This paper aims to introduce some methods of terminology planning evaluation in order to establish a systematic and organized evaluation model. Although many countries around the world are currently implementing terminology planning in the midst of the massive influx of foreign words, their evaluation has not been properly conducted. In fact, an evaluation stage is essential to check the results of the planning so far and re-establish it in the future. It is therefore necessary to evaluate the planning in a scientific and rational way. The main notion in terminology planning evaluation is terminological implantation, which covers, 1) the planned and/or spontaneous processes by which a term is effectively and durably used in the language usage of the speakers and 2) the results of these processes. The terminological implantation can be measured by quantitative and qualitative ways. This paper employs a quantitative approach by using the terminological, which represents the frequency of the use of a term in a relative ratio. It can serve as a basis for a qualitative analysis of terminological implantation by quantifying how frequently a term is used in the language usage compared with other competitive terms.

산화 그래핀에 의한 EDOT의 산화중합에 관한 연구

김민채 ( Min Chae Kim ),박민의 ( Min Ui Park ),박노일 ( No Il Park ),이슬비 ( Seul Bi Lee ),이성민 ( Seong Min Lee ),양소연 ( So Yeon Yang ),최종혁 ( Jong Hyuk Choi ),정대원 ( Dae-won Chung ) 한국공업화학회 2016 공업화학 Vol.27 No.1

In the presence of poly(4-styrene sulfonate) (PSS) and excess amount of graphene oxide (GO), we conducted in-situ polymerization of 3,4-ethylenedioxythiophene (EDOT) without an oxidant. XPS and IR spectroscopies of the product (GO-P) showed that PEDOT/PSS was successfully synthesized by oxidative polymerization of EDOT and hybridized with GO. GO-P displayed a stable aqueous suspension, however, the high content (42%) of GO in GO-P diminished electrical conductivity down to 15 S·m-1. Annealing of GO-P films at 200 ℃ for 8 hr induced partial reduction of GO and finally enhanced electrical conductivity up to 212 S·m-1.

자유학기제 연구주제 변화 동향 분석 : 텍스트 네트워크 분석을 적용하여

김민채(Kim Min-Chae),김영환(Kim Young-Hwan) 부산대학교 교육발전연구소 2019 교육혁신연구 Vol.29 No.3

연구목적: 본 연구의 목적은 2013년부터 2019년 6월까지 연구된 자유학기제 관련 논문들의 연구주제들을 시범기, 도입기, 확대기로 나누어 텍스트 네트워크 분석을 하여 자유학기제 개념이 어떻게 변화되고 있는지를 알아보는 것이다. 연구방법: 이를 위해 2013년부터 2019년 6월까지 국내 학술지에 게재된 논문 중 자유학기제 관련 주제로 수행된 논문 352편의 주제어를 대상으로 빈도수 분석 및 텍스트 네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과: 키워드 빈도분석 결과, 시범기에는 ‘진로’, ‘프로그램’, ‘활동’ 등의 순으로 빈도가 높았으며, 도입기에는 ‘수업’이라는 키워드 빈도가 급격히 증가했다. 확대기에는 ‘교사’ 키워드가 상위 빈도로 나타났으며, ‘정책’, ‘자유학년제’라는 키워드가 등장하였다. 주제어 간 상관관계 분석결과는 시범기에는 ‘자유학기제 프로그램’, ‘교육 프로그램’, ‘진로 프로그램’ 등의 연구가 이루어졌다. 도입기에는 ‘수업’, ‘교과’ 키워드가 핵심이 되어, ‘융합’, ‘STEAM’ 등의 하위 키워드와 연결되어 나타났다. 확대기에는 연구 주제가 ‘진로’, ‘수업’ 측면으로 각각 분산되어 나타났으며, 자유학기제 성과를 측정하고자 하는 연구가 증가하였다. 클러스터 지도 변화는 자유학기제의 개념의 변화를 가시적으로 드러내고 있었다. 시범기, 도입기를 거치며 ‘진로’관련 연구에서 ‘교과’, ‘수업’ 관련 연구들로 주제 동향이 변화했다. 확대기에는 자유학기제 개념과 목표가 명확한 방향성을 확립하지 못한 채 연구 빈도가 감소하는 양상이 나타났다. 논의 및 결론: 자유학기제 개념과 목표의 본질에 대한 더 심층적인 연구들과, 장기적이고 거시적인 관점에서 자유학기제가 학생들의 발달과 변화 그리고 학교체제의 변화과정에 대한 체계적인 연구들이 더 많이 요청된다. Purpose: The purpose of this study was to determine how the concept of free semester system has been changed by analyzing research topic trends in free semester system. Method: Research subjects were a total of 352 studies related to free semester system, which were published by KCI journals from 2013 to June 2019. This study conducted frequency analysis and network analysis on key words extracted from the title of the study. Results: As the results of key words frequency analysis, the most frequently mentioned key words were ‘career’ for trial period, ‘program’ for introduction period and ‘analysis’ for expansion period. The correlation analysis results showed that key words such as ‘free semester program’, ‘education program’ and ‘career program’ etc were frequently appeared in trial period. In the introduction period, key words such as ‘subject convergence’, ‘STEAM class’ were increased and in the expansion period, research to measure the performance of the free semester system was increased. Cluster map changes were visible in the concept of a free semester, and the frequency of the study was decreasing without establishing clear orientation of the concept and goal of a free semester. Conclusion: Theoretical research into the nature of the concepts and goals of the free semester system need to be made, and the students changes and development need to be systematically analyzed from a long-term and macro perspective.

스마트폰을 이용한 심장 질환 교육을 위한 지원시스템 의 개발

김민채 ( Minchae Kim ),김지현 ( Jihyun Kim ),남윤영 ( Yunyounq Nam ),최형오 ( Hyunqoh Choi ) 한국정보처리학회 2017 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.24 No.1

본 논문에서 심장질환 교육을 위한 지원 시스템을 개발하였다. 어플리케이션을 통해, 심장전문의(교육자)가 환자의 심전도 그래프를 카메라로 촬영하여 업로드를 하면, 레지던트들이 (피교육자) 심전도 데이터를 확인한 후, 소견을 익명으로 코멘트 하여 심장질환에 대해 서로 토론함으로써 질환에 대한 이해도를 높일 수 있도록 개발하였다. 실명을 공개하지 않기 때문에 그 동안 토론 참여가 소극적이었던 레지던트들이 자유롭게 소견을 올림으로써 토론의 참여율을 더 높일 수 있을 것이라고 기대된다.