컴퓨터 및 정보 리터러시 관점에서의 피지컬 컴퓨팅 교육 교재 분석

정하나,전영석,Jung, Hana,Jhun, Youngseok 한국정보교육학회 2018 정보교육학회논문지 Vol.22 No.4

컴퓨터 정보 리터러시는 21C를 살아가는 학생들에게 길러주어야 할 주요 핵심 역량 중 하나이다. 미국, 영국 등 세계 여러 나라는 학생들의 컴퓨터 정보 리터러시를 신장시키기 위하여 소프트웨어 교육 내용을 교육과정에 포함시키고 있다. 우리나라도 2015 개정 교육과정에서 소프트웨어 교육을 강조하였다. 위와 같은 교육적 변화에 대처하기 위해 많은 책자 형태의 소프트웨어 교육 교재들이 개발되고 있다. 하지만 이러한 교재들이 컴퓨터 정보 리터러시를 신장시키기에 적합한지 알아보는 연구는 아직 미흡하다. 본 연구에서는 국가 기관의 주도로 온라인 상에 보급된 네 권의 소프트웨어 교육 교재가 컴퓨터 정보 리터러시를 신장시키기에 적합한 지 평가하였다. 연구의 대상은 초등학생에게 피지컬 컴퓨팅을 지도하기 위한 교재로 한정하였다. 우선, 교육부에서 제공한 '검 인정 교과서 평가 기준'과 '2018 ICILS 평가 틀'을 참고하여 교재 평가 기준을 개발하였다. 다음으로 소프트웨어 교육에 전문성을 갖춘 12명의 현장 교사를 선정하였고, 개발된 평가 틀을 이용하여 교재 평가를 실시하였다. 평가가 끝난 후, 평가 위원들이 매긴 점수를 평균 내어 3.5 이상을 우수한 교재로, 3.5 미만은 미흡한 교재로 구분하였다. 그리고 우수한 교재의 특징과 미흡한 교재의 특징을 추출하였다. 마지막으로 연구의 결과를 바탕으로 컴퓨터 정보 리터러시를 길러 줄 수 있는 피지컬 컴퓨팅 교육 교재 개발을 위한 시사점을 제시하였다. Computer and Information Literacy(CIL) is one of Key Competences in 21st century. Many countries, including Korea, have adopted related contents in their national curriculum for conducting software education. With this movement, many book-type instruction materials for software education have been developed in Korea. However, it is scarce to find researches that evaluate the instruction materials from the perspective of CIL. In this study, we selected 4 instruction materials which were distributed by government with 'SW centered society' web site as well as were developed to teach physical computing for elementary students. Also, we analyzed if they can foster students' CIL. First of all, the evaluation framework was developed based on 'The Manual for Authorized and Approved Textbook' and 'The 2018 ICILS(International Computer and Information Literacy Study) Assessment Framework'. Then, 12 school teachers who have professional insight of software education evaluated the 4 instruction materials with the framework. Averaging the score given by evaluators, we determined that which instruction materials were superior or not. Finally, we figured out the characteristics of superior and inferior instructional materials. Based on the results of this study, we suggested implications for developing instruction materials for physical computing education to build students' CIL.

LPS로 자극한 RAW264.7 세포에서 크랜베리 폴리페놀 분획물의 항산화 효과

정하나(Hana Jung),이기욱(Kiuk Lee),황금택(Keum Taek Hwang),곽호경(Ho-Kyung Kwak) 한국식품영양과학회 2015 한국식품영양과학회지 Vol.44 No.8

본 연구의 목적은 LPS로 자극한 RAW264.7 세포를 이용하여 크랜베리에서 분리한 폴리페놀 분획물의 항산화능을 분석하는 것이었다. 크랜베리 분말의 에틸 아세테이트 분획(EF)과 메탄올 분획(MF)은 C18-Sep-Pak 카트리지를 사용하여 분리했다. 20시간 동안 LPS로 자극한 RAW264.7 세포는 활성산소종(ROS)과 DNA 손상이 유의하게 증가하였으며, EF, MF 및 TF(EF+MF)로 전처리하고 LPS로 자극한 RAW264.7 세포에서는 ROS와 DNA 손상이 유의적으로 감소했다. 그러나 superoxide dismutase의 활성에는 차이가 없었다. The objective of this study was to determine antioxidant properties of polyphenol fractions of cranberry powder employing lipopolysaccharides (LPS)-stimulated RAW264.7 macrophage cells. Ethyl acetate fraction (EF) and methanol fraction (MF) of cranberry powder were prepared using a C18 Sep-Pak cartridge. When cells were treated with LPS for 20 h, intracellular reactive oxygen species (ROS) and DNA damage significantly increased. In cells pre-treated with EF, MF, and total fraction (TF: combining EF and MF), significant reductions of intracellular ROS were observed. The tested fractions reduced LPS-induced DNA damage measured by Hoechst staining. In addition, LPS-induced DNA oxidation was attenuated when cells were pre-treated with TF and MF. However, there was no significant difference in LPS-induced superoxide dismutase activity.

국내산 나무딸기류 과일의 항산화 및 암세포 항증식 활성

정하나(Hana Jung),이희재(Hee Jae Lee),조현노(Hyunnho Cho),황금택(Keum Taek Hwang) 한국식품영양과학회 2012 한국식품영양과학회지 Vol.41 No.12

본 연구에서는 국내에서 재배한 나무딸기류 과일(blackberry, Korean raspberry, black raspberry, boysenberry, golden raspberry)을 손으로 으깨거나 녹즙기를 사용하여 추출하여 이 추출물의 항산화 성분 및 항산화능을 분석하고, in-vitro 모델을 이용하여 각 추출물의 NO 소거능과 암세포 항증식 활성을 분석하였다. 과일추출물의 총 polyphenol과 flavonoid 함량은 각각 0.6~8.9 mg/g과 0.1~7.9 mg/g으로 그 종류에 따라 다양하였다. Black raspberry 추출물은 갈지 않고 추출하여도 다른 나무딸기류 과일에 비하여 polyphenol과 flavonoid를 매우 많이 함유하고 있었으며, blackberry, Korean raspberry, golden raspberry를 갈아서 추출한 것이 으깨어서 추출한 것보다 polyphenol 함량과 항산화능이 유의적으로 높았다. 또한 나무딸기류 과일추출물의 항산화능은 총 polyphenol(R=0.995) 및 flavonoid(R=0.967) 함량이 높을수록 증가하는 상관관계가 있었다. 나무딸기류 과일추출물 모두 0.25 mg/mL 이상의 농도에서 유의적인 NO 소거능을 보였으며, 과일을 으깨어 추출한 것과 갈아서 추출한 것 간에 차이는 없었다. 나무딸기류 과일추출물을 0.1, 0.25, 0.5 mg/mL의 농도로 HT-29와 KATO-3 암세포에 처리하였을 때 이들 세포의 증식을 각각 3~32%와 0~57%씩 억제시켰다. Blackberry와 Korean raspberry는 0.5 mg/mL 농도에서 갈아서 추출한 추출물이 으깬 것보다 유의적으로 HT-29 암세포 증식을 억제했으며, KATO-3 암세포에서는 과일을 으깨어 추출한 것과 갈아서 추출한 것 간에 차이가 없었다. 나무딸기류 과일추출물의 NO 소거능이 증가할수록 HT-29(R=0.602)와 KATO-3(R=0.498) 암세포 증식 억제효과도 증가하였다. This study was conducted to determine the polyphenols, flavonoids and antioxidant activity (FRAP) of the extracts (crushed by hand or a homogenizer) of Rubus fruits (blackberry, Korean raspberry, black raspberry, boysenberry and golden raspberry) produced in Korea. In addition, their nitric oxide (NO) scavenging activity in RAW 264.7 cells and anti-proliferative activity in HT-29 and KATO-3 cells were investigated. Polyphenol and flavonoid contents in the Rubus fruits ranged from 0.6 to 8.9 and from 0.1 to 7.9 mg/g fresh fruit, respectively. Black raspberry had the highest polyphenol and flavonoid contents among the Rubus fruits. The homogenized extracts of blackberry, Korean raspberry and golden raspberry fruits showed significantly higher polyphenol and FRAP values than the hand-crushed extracts. FRAP values of the Rubus fruit extracts were significantly correlated with their polyphenol (R=0.995) and flavonoid (R=0.967) contents. The Rubus fruit extracts suppressed the NO secretions in LPS-treated RAW264.7 cells. There were no significant differences between extracts obtained by crushing by hand and those obtained using a homogenizer. Proliferation rates of HT-29 and KATO-3 cancer cells treated with the Rubus fruit extracts at 0.1, 0.25 and 0.5 mg/mL were reduced by 3~32% and 0~57%, respectively. The homogenized extracts of blackberry and Korean raspberry fruits had significantly higher anti-proliferation activity against HT-29 cancer cells than the hand-crushed extracts. However, extraction method did not show any significant difference on proliferation of KATO-3 cancer cells. The NO scavenging activity of the Rubus fruit extracts were significantly correlated with the anti-proliferation activities of the HT-29 (R=0.602) and KATO-3 cells (R=0.498).

수학과 과학을 통합 지도한 초등학교 ‘물체의 속력’ 수업에서 학생의 학습 성취 분석

정하나 ( Hana Jung ),전영석 ( Youngseok Jhun ) 한국초등과학교육학회 2015 초등과학교육 Vol.34 No.4

Mathematics and science are very closely related. Among the science areas, physic is strongly linked with mathematics. As the related mathematics skills were alloted later than the science contents in the national curriculum, students often suffer from science classes. Accordingly, an opinion have been claimed to teach the related mathematics skills prior to the science classes. However, it would be hard to arrange all science and mathematics contents in order. Instead of that, in this research, we taught students mathematics contents that are crucial for learning speed through science classes. We called that teaching strategy an integrated science and mathematics class. Then, we examined students’ achievement in science as well as skills of mathematics to know the effectiveness of the strategy. We found that the average mathematics score of the whole class went up meaningfully. We also found that their science achievement was above than basic level. Moreover, the homeroom teacher of the students observed 3 aspects which showed the students were better than previous students. Finally, we divided the students into 4 groups by their science and mathematics achievement score and interviewed each group. As a result, we knew that interesting and confidence in science and mathematics quite exerted influence on their achievement.

국가별 피부미용자격제도 및 교육과정 비교 연구

정하나 ( Hana Jung ),윤천성 ( Chunsung Youn ) 사단법인 아시아문화학술원 2021 인문사회 21 Vol.12 No.5

본 연구는 유학생을 대상으로 한 미용학과 특별과정 개설을 위해 국가별 미용자격제도와 교육과정을 비교하는 데에 그 목적이 있다. 연구 방법은 문헌분석으로, 영국, 프랑스, 독일, 호주, 미국의 피부미용자격제도 및 교육과정에 대한 자료를 선행 논문, 문헌, 웹사이트를 통해 수집하고 비교하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 국가의 피부미용자격제도와 교육과정이 서로 연계되어 있다. 둘째, 각 국가의 특성이 교육과정에 반영되어 있다. 셋째, 미국을 제외한 4개 국가는 피부미용자격제도에 등급이 있다. 넷째, 각 국가의 교육과정은 학교 이론과 현장 실습의 통합과정으로 구성되어 있다. 연구 결과를 바탕으로 유학생을 대상으로 한 미용학과 특별과정을 구성하기 위해 향후 연구에서는 한국의 피부미용자격제도와 교육과정, 외국인의 특성에 대한 연구가 필요할 것이다. The purpose of this study is to compare the national beautician qualification system and curriculum to open a special course in the Department of Beauty for international students. The research method was literature analysis, and data on skin beautician qualification systems and curriculums in the UK, France, Germany, Australia, and the United States were collected and compared through previous papers, literature, and websites. The research results are as follows. First, the skin beautician qualification system and curriculum of each country are linked to each other. Second, the characteristics of each country are reflected in the curriculum. Third, four countries except the United States have grades in the skin beautician qualification system. Fourth, the curriculum of each country consists of an integrated course of school theory and field practice. In order to form a special class curriculum for beauty departments for international students based on the above research results, future studies will need to study the Korean skin beautician qualification system, curriculum, and characteristics of foreigners.

직업훈련교육에 관한 해외사례 비교.고찰 연구 : 영국, 미국, 독일, 호주를 중심으로

정하나(Hana Jung),윤천성(Chun Sung Youn) 한국뷰티산업학회 2021 뷰티산업연구 Vol.15 No.1

외국인 유학생 중 여학생을 중심으로 한국이나 자국에서 활용할 수 있는 미용 기술에 대한 학습의지와 관심이 높으므로 이를 위한 유학생을 위한 미용학과 특별반 교육과정 개설이 요구된다(정하나, 2018). 실습과 취업에 중점을 둔 유학생 미용학과 특별반 교육과정 개설을 위한 기초 자료로서 OECD(Organization for Economic Cooperation and Development) 네개 국가(영국, 미국, 독일, 호주)의 직업훈련과정에 대해 문헌을 중심으로 연구하였다. 연구 결과 미국과 독일은 16세 이상, 영국은 18세 이상, 호주는 일할 수 있는 연령은 누구나 직업훈련교육의 대상이 되며 대부분 도제제도 중심으로 직업훈련과정이 이루어짐을 알 수 있다. 직업교육훈련 사업의 주체는 주로 정부였으며 독일의 경우는 고등교육기관이 사업의 주체로 프로그램을 운영하고 있다. 각 국가의 직업훈련과정의 특징을 살펴보면 먼저 영국의 경우 개별 상담가와의 면담을 통해 취업을 지원하고 그 다음 단계로 교육이 이루어진다. 미국의 경우 현장 중심 전문인력 양성과 공급에 중점을 둔다. 독일의 경우 현장훈련과 학교 수업을 병행하며 국가공인시험을 거쳐 인증서를 받음으로 훈련비용을 절감하고 높은 취업 성과를 거두고 있다. 호주의 경우는 일대일 또는 일대다수로 특정기관에 모여 고용훈련을 받고 실무기술 및 OJT(On-the-Job Training)는 각기 다른 기업에 가서 훈련 받는다는 특징이 있다. 각 프로그램 중 이원화도제제도를 시행하고 있는 독일의 직업훈련과정 성과가 가장 높았다. 본 연구는 해외사례를 중심으로 직업 훈련교육에 대해 문헌을 통해 조사하고 이를 바탕으로 유학생을 위한 미용학과 특별반 구성에 활용하고자 고찰한 것이다. 따라서 독일의 이원화도제제도의 효과적인 장점을 적용하여 실습을 중심으로 현장훈련과 학교 수업 병행하며 국가공인시험을 거쳐 인증서를 받음으로 훈련비용을 절감하고 높은 취업성과를 얻도록 교육과정을 구성하되 각 나라의 환경, 경제, 문화, 역사적인 배경이 다르므로 한국의 실정과 유학생의 특징을 반영하여야 할 것이다. 또한 미용학과 교육과정의 세부적인 교육 내용 구성을 위해 한국의 미용직업 훈련과정과 다른 국가의 미용직업 훈련과정을 비교 연구하여 교과과정에 적용하는 방안도 연구되어야 할 것이다. This study is intended to investigate overseas vocational training education through literature and to use it to organize special classes in the department of beauty for international students. Since there is a high willingness and interest in beauty technology that can be used in Korea or in the country, especially among female students, it is necessary to open a special course in beauty department for international students. The vocational training courses in four OECD countries (Britain, the United States, Germany and Australia) were studied mainly in literature as basic data for the opening of special classes in the department of beauty for international students focusing on practice and employment. According to the results of the study, the U.S. and Germany are over 16, the U.K. is over 18, and Australia is allowed to work at all ages, with vocational training courses mostly based on the apprenticeship system. The main agent of vocational education and training projects was the government, and in Germany, higher education institutions run programs as the main agent of the project. The characteristics of vocational training courses in each country: In the United Kingdom, individual counselors are interviewed to support employment and the next step is education. In the United States, the focus is on training and supplying field-oriented professionals. In the case of Germany, both field training and school classes are being conducted at the same time, and certificates are given after the national certification exam, reducing training costs and achieving high job results. In the case of Australia, one to one or one to many training is conducted, which is characterized by employment training at certain institutions and training at different companies for practical skills and OJT. Among each program, Germany s vocational training course, which implements a dualization apprenticeship system, had the highest performance. Therefore, dualization apprenticeship system of Germany should be applied to combine field training and school classes with practice, and to reduce training costs by receiving certificates through the national certificated exam and to achieve high job performance, but the actual conditions of Korea and the characteristics of international students should be reflected because each country s environment, economy, culture, and historical background are different. In order to organize the details of the curriculum in the department of beauty, a plan should also be studied to compare and study the vocational training courses for beauty in Korea and other countries and apply them to the curriculum.

사용자 의견 분석을 위한 자동화된 특징 선택 및 간결화 기법

정하나(Hana Jung),신동욱(Dongwook Shin),최중민(Joongmin Choi) 한국정보과학회 2009 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.36 No.2C

전자상거래의 급속한 성장과 함께 온라인 상에서 상품의 구매와 판매가 증가하고 있다. 상품의 구매자들은 자신이 구매한 상품에 대한 리뷰를 작성하고, 이러한 리뷰는 판매자와 잠재적인 구매자들에 의해 상품에 대한 정보를 얻기 위한 가치 있는 자원으로 사용되고 있다. 온라인 상에서 구매자의 증가로 작성된 리뷰의 수가 증가하였고, 이로 인해 상품의 리뷰에서 관심 있는 상품의 특징을 찾는 것은 점점 어려워 지고 있다. 본 논문에서는 리뷰 데이터의 분석을 위해 각 상품을 대표할 만한 특징어를 추출하고 유사한 의미를 담고 있는 특징어들의 병합을 통해 방대한 양의 특징어의 수를 감소시키는 과정을 자동적으로 처리하는 방법을 제안하였다. 실제 사이트에서 제공하는 리뷰 데이터를 기반한 실험을 통해 제안한 시스템의 효율성을 평가했으며 이를 통해, 효율적인 리뷰 데이터 분석이 이루어질 것으로 기대된다.

질소가 도핑된 탄소나노튜브강화 에폭시 복합재료의 압축거동에 대한 변형률 속도의 영향

정하나(Hana Jung),유재상(Jaesang Yu),김연직(Yonjig Kim),김대업(Dae-Up Kim) 대한기계학회 2017 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2017 No.11

β-Carotene과 Lycopene의 양자역학 및 화학적 항산화능과 세포 내 산화적 스트레스 보호 효과의 비교

박선영(Sun Young Park),정하나(Hana Jung),진창호(Changho Jhin),황금택(Keum Taek Hwang),곽호경(Ho-Kyung Kwak) 한국식품영양과학회 2017 한국식품영양과학회지 Vol.46 No.9

본 연구는 β-carotene과 lycopene의 양자역학 및 화학적 항산화능과 세포 내 항산화 효과를 분석하였다. β-Carotene과 lycopene의 항산화능을 양자역학적으로 비교한 결과 lycopene의 항산화능이 β-carotene보다 높은 것으로 나타났으며, 이러한 항산화능의 차이는 FRAP로 측정하였을 때도 유사하게 관찰되었다. Trolox와 비교했을 때 β-carotene과 lycopene의 FRAP 수치는 유의적으로 낮았으나 LPS에 의한 세포 내 ROS 생성을 낮추는 데는 두 카로티노이드가 더 우수한 것으로 나타났다. 그러므로 본 연구에서 비교한 β-carotene과 lycopene의 양자역학적 항산화능은 화학적 항산화능을 일부 반영하지만, 실제 세포 내 ROS에 의한 산화스트레스 저하 효과와는 차이가 있는 것으로 나타났다. The aim of this study was to determine the chemical and intracellular antioxidant activities of β-carotene and lycopene and to compare their quantitative structure-activity relationship (QSAR). In our previous study, the second ionization energy of lycopene was higher than that of β-carotene, as calculated by QSAR. Chemical antioxidant activities of β-carotene, lycopene, and Trolox were examined by measuring ferric reducing antioxidant power (FRAP) and 2,2’-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH) radical scavenging activity. Intracellular antioxidant activities were evaluated by intracellular reactive oxygen species (ROS) and DNA fragmentation. The FRAP of lycopene was higher than that of β-carotene (P<0.05), and the two carotenoids had similar antioxidant activities in DPPH radical scavenging activity assay. Trolox had the greatest chemical antioxidant activities (P<0.05). When RAW264.7 cells were treated with lipopolysaccharide (LPS) (100 ng/mL) for 20 h, intracellular ROS and DNA fragmentation significantly increased (P<0.05). RAW 264.7 cells pretreated with β-carotene (4 μM) and lycopene (0.4∼2 μM) for 4 h formed significantly less intracellular ROS than LPS-treated control cells (P<0.05), whereas cells with Trolox did not reduce production of intracellular ROS. In addition, cells pretreated with 2 μM lycopene produced less intracellular ROS than those treated with β-carotene (P<0.05). DNA fragmentation of cells with β-carotene and lycopene was similar to that of LPS-treated control cells as measured by Hoechst staining. The antioxidant ability of lycopene was greater than that of β-carotene in the QSAR, FRAP, and intracellular ROS assays (P<0.05). β-Carotene and lycopene had lower antioxidant activities as measured by FRAP (P<0.05) but higher intracellular protective effects against LPS-induced oxidative stress in comparison with Trolox.

코로나19로 인한 원격교육 운영에서 유치원 원장의 고민과 노력

서혜정(Suh Hyejeong),정하나(Jung Hana) 한국어린이미디어학회 2022 어린이미디어연구 Vol.21 No.2

본 연구는 코로나19 상황에서 유치원 운영에 대한 사립유치원 원장 1인의 경험을 탐구하였다. 자료는 심층면담을 통해 2020년 12월 28일부터 2021년 4월 9일까지 수집하였으며, 자료는 귀납적 분석 방법을 통해 분석하였다. 연구 결과, 코로나19 상황으로 인해 원장은 1) 늘어나는 교사 업무, 2) 원격수업 지원 매체에 대한 학부모와 유치원의 서로 다른 선호도, 3) 학부모에게 업무로 다가간 원격수업, 4) 준비가 덜 된 채 원격수업 맞이하기의 고민이 있었다. 이러한 고민을 해결하기 위해 원장은 1) 수업 운영의 동반자로 양육자 지원하기, 2) 원격수업을 위해 교사 간에 배우는 디지털 리터러시를 업무에 활용하기, 3) 부모의 요구 절충점 찾기의 노력을 하였다. 본 연구는 준비 없이 맞이한 코로나19 상황의 유아교육 현장 사례를 통해 예측할 수 없는 미래를 대비한 유아교육 운영 준비가 필요함을 시사한다. This study explored the experiences of one private kindergarten director on kindergarten operation in the context of COVID-19. Data were collected from December 28, 2020 to April 9, 2021 through in-depth interviews, and analyzed through an inductive analysis method. As a result of the study, the director had concerns due to the COVID-19 situation: 1) increased teacher work, 2) different preferences of parents and kindergartens for remote classes support educational materials, 3) remote classes approaching parents as work, and 4) remote classes without preparation. To solve these concerns, the director made efforts to 1) support the caregiver as a companion in class operation, 2) utilize digital literacy learned between teachers for remote classes, and 3) find a compromise between the parents’ needs. This study suggests that it is necessary to prepare for the operation of early childhood education in preparation for the unpredictable future through the field case of early childhood education in the COVID-19 situation that was faced without preparation.