개념도 방법론을 활용한 발달장애 자녀 부모의 양육 경험 -학령기와 성인초기 발달장애 자녀를 중심으로-

정숙희,주찬미,박준혁,박한길 한국사회복지실천연구학회 2020 미래사회복지연구 Vol.11 No.2

본 연구의 목적은 학령기와 성인초기 발달장애인 자녀를 둔 부모의 양육 경험을 개념도 방법론(concept mapping method)으로 분석하여 그 내용과 중요도를 이해하여 사회복지적인 함의를 제시하는데 있다. 이를 위해 P시의 장애인부모회 소속의 발달장애인 자녀를 둔 9명의 부모를 대상으로 초점질문을 통한 인터뷰를 실시하여 98개의 핵심적인 진술문을 도출하였다. 최종 진술문을 연구 참여자가 분류 및 평정을 하여 집단 유사성 행렬표(GSM)을 만들고 다차원척도법(ALSCAL)과 위계적 군집분석(Ward 방법)을 실시하여 개념도를 작성하였다. 연구결과 발달장애인 자녀를 둔 부모의 양육 경험은 개인적 요인과 사회적 요인, 어려움과 문제해결의 2개 차원으로 구분되었고 ‘장애 자녀에 대한 사회적 시선’, ‘장애 자녀 양육의 심리적 고통’, ‘자녀의 장애수용’, ‘강점 지지에 의한 양육태도 변화’, ‘사회적 참여와 통합’, ‘부모의 협력과 연대’, ‘차별 경험과 사회적 지지’의 7개의 군집으로 범주화 되었다. 이 중, 사회적 참여와 통합에 대한 중요도를 가장 높게 평가하였다(5점 만점 4.82점). 이를 바탕으로 발달장애 자녀 부모를 위한 제언을 하였다.

에어로빅 운동 프로그램이 노인의 신체적 기능에 미치는 효과

정숙희,정경희 지역사회간호학회 2010 지역사회간호학회지 Vol.21 No.2

Purpose: Designed to examine the effects of aerobic exercise therapy on elders’ physical functions. Methods: Selected from an elderly welfare center in an agricultural district located in N City. Thirty seven elders were selected in the experimental group and 38 in the control group, and all the subjects aged over 65. Collected data were statistically analyzed by SPSS/PC 12.0 Win. Detailed data analysis methods were Chi-square, Fisher's exact test, Kolmogorov-Smirnov test, t-test, Mann-Whitney u-test, paired t-test, and Wilcoxon's rank sum test. Results: The first hypothesis “The experimental group who had the aerobic exercise therapy will have greater development in lower leg muscular strength compared to the control group” was supported (t=8.95, p<.001). The second hypothesis “Aerobic exercise therapy participants will show greater development in lower leg endurance” was supported (t=6.12, p<.001). The third hypothesis “Aerobic exercise therapy participants will show greater development in flexibility” was supported (U=49.00, p<.001). The forth hypothesis “Aerobic exercise therapy participants will show greater development in balance” was supported (U=322.00, p<.001). Conclusion: The aerobic exercise therapy showed positive effects on physical functions of the elderly in a rural area.

Design of electron blocking layer with electron stabilizing unit for improved efficiency and lifetime in blue fluorescent organic light-emitting diodes

정숙희,이경형,이준엽 한국공업화학회 2019 Journal of Industrial and Engineering Chemistry Vol.74 No.-

Electron blocking materials for improved efficiency and lifetime in bluefluorescent organic lightemittingdiodes were developed based on a molecular design to transport holes and withstand electronleakage. Two electron blocking materials, N,N-bis(4-(dibenzo[b,d]furan-4-yl)phenyl)-[1,10-biphenyl]-4-amine (BPADBF) and N,N-bis(4-(dibenzo[b,d]furan-4-yl)phenyl)-9,9-dimethyl-9H-fluoren-2-amine(FADBF), were designed to have biphenylamine orfluorenylamine as the hole transport unit andphenyl substituted dibenzofuran as the electron stabilizing unit. They worked efficiently as the electronblocking materials of the deep bluefluorescent organic light-emitting diodes, increasing the externalquantum efficiency from 6.1% to 7.2% and extending the lifetime by more than 50% up to 80% of the initialluminance.

High triplet energy crosslinkable hole transport material for blue phosphorescent organic light-emitting diodes

정숙희,장호진,이준엽 한국공업화학회 2019 Journal of Industrial and Engineering Chemistry Vol.78 No.-

A high triplet energy crosslinkable hole transport material was developed for solution processed bluephosphorescent organic light-emitting diodes. A high triplet energy core structure, 3,3-di(9H-carbazol-9-yl)biphenyl, was functionalized with a vinylbenzene crosslinking unit to form the crosslinked holetransport layer. Crosslinking of the hole transport layer at 220 C produced an insolublefilm which isstable under exposure to solvents. A blue emitting layer of iridium(III) bis(2-(4,6-difluorophenyl)-pyridinato-N,C2)picolinate doped diphenyldi(4-(9-carbazolyl)phenyl)silane was spin-coated on thecrosslinked hole transport layer without damaging the underlying hole transport layer, which affordedsolution processed blue phosphorescent organic light-emitting diodes with an external quantumefficiency of 19.1%.

기독 대학생의 신앙성숙도와 진로결정의 관계에서 강점인식의 매개효과 - 상담심리학과 사회복지학 전공 학생을 대상으로

정숙희,박다은 한국기독교교육정보학회 2022 기독교교육정보 Vol.- No.75

The purpose of this study is to analyze and verify the effects of christian college students’ faith maturity on career decision, focusing on the mediating effects of strengths knowledge. For this, a total of 363 christian college students at H University majoring in counseling psychology and social welfare participated in this study. The results analyzed through Jamovi 2.2.5 and Process Macro for SPSS 4.0 are as follows. First, participants’ faith maturity significantly predicted career decisions. In other words, it was analyzed that the level of career decision-making of students with high faith maturity was high. Second, the strengths knowledge was partially mediated in the relationship between participants’ faith maturity and career decision. This is interpreted to increase career decision levels by recognizing the strengths of participants’ faith maturity. The results of this study suggest that christian college students preparing to help experts in the human service field need to find and recognize their strengths as a tool to help them improve their career decision level. Therefore, the importance and direction of education and training for recognition of strengths in search of themselves were suggested to increase the career decision level of christian college students preparing for a career as help experts. 본 연구의 목적은 상담심리와 사회복지학을 전공하는 기독대학생의 강점인식이 신앙성숙도와 진로결정의 관계를 매개하는지 탐색하는 것이다. 이를 위해 H대학교에서 상담심리학과 사회복지학 전공 수업을 수강하는 기독 대학생 363명을 대상으로 서베이를 실시하였고, Jamovi 2.2.5와 Process Macro for SPSS 4.0을 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담심리와 사회복지를 전공하는 기독대학생의 신앙성숙도는 진로결정을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 즉, 신앙성숙도가 높을수록 진로결정 수준이 높은 것으로 분석되었다. 둘째, 상담심리와 사회복지를 전공하는 기독대학생의 신앙성숙도와 진로결정의 관계에서 강점인식이 부분매개하는 것으로 분석되었다. 이는 돕는 전문가를 준비하는 기독대학생의 신앙성숙도가 자신에 대한 강점인식을 함으로써 진로결정 수준을 높이는 것으로 분석된다. 본 연구의 결과는 휴먼서비스 영역에서의 돕는 전문가를 준비하고 있는 기독 대학생이 진로결정수준을 높이기 위해서는 돕는 도구(tool)로서의 자신에 대한 강점을 찾고 인식하는 것이 필요함을 시사해 준다. 이를 바탕으로 돕는 전문가로서의 진로를 준비하는 기독 대학생의 진로결정 수준을 높이기 위해 자신에 대한 강점탐색을 할 수 있는 교육·훈련의 중요성과 방향성에 대해 제언하였다.

보육교사의 긍정심리자본과 행복감이 조직몰입에 미치는 영향

정숙희,김익균 인하대학교 교육연구소 2020 교육문화연구 Vol.26 No.3

The purpose of this study is to verify the effects of positive psychological capital and happiness on childcare teachers on organizational commitment. To this end, the SPSS 21.0 program was used to analyze the influence between variables and multiple regression analysis. As a result of the analysis, first, positive psychological capital was found to have a positive correlation with organizational commitment. Second, as a result of verifying the effects of the positive psychological capital and happiness on the organizational commitment of the childcare teacher, it was found that positive psychological capital and the feeling of happiness had a direct effect on the organizational commitment. Looking at the sub-factors of positive psychological capital, euphoria, and organizational commitment, positive commitment was effective in optimism. In the case of euphoria, it was confirmed that it influences autonomy, positive interpersonal relationship, and control over the environment. In relation to the normative immersion, there was an influence on hope and resilience among the sub-factors of positive psychological capital. Continuous commitment was found to have no sub-factor and influence of positive psychological capital, and in the case of euphoria, it was found to be effective in autonomy and control over the environment. In other words, a childcare teacher with good organizational commitment can develop the organization more positively, and a positive attitude and belief can directly affect and influence infants and young children, and positive psychology, an important variable that can promote the childcare teacher's organizational commitment. It is necessary to establish support for policy development and program development to improve capital and happiness. 본 연구는 보육교사의 긍정심리자본과 행복감이 조직몰입에 미치는 영향을 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 변수 간 상관관계와 다중회귀분석을 통해 영향력을 분석하였다. 분석결과는 첫째, 긍정심리자본은 조직몰입과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 조사되었다. 둘째, 보육교사의 긍정심리자본과 행복감이조직몰입에 미치는 영향을 검증한 결과 긍정심리자본과 행복감은 조직몰입에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 긍정심리자본과 행복감, 조직몰입의 하위요인을 살펴보면 정의적 몰입은 낙관주의에서 효과가 있었다. 행복감의경우 자율성, 긍정적 대인관계, 환경에 대한 통제력에서 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 규범적 몰입과의 관계에서는긍정심리자본의 하위요인 중 희망과 회복력에서 영향을 보였고, 행복감의 경우 환경에 대한 통제력과 삶의 목적에서효과가 있는 것으로 나타났다. 근속적 몰입은 긍정심리자본의 하위요인과 영향력이 없는 것으로 나타났으며, 행복감의경우 자율성, 환경에 대한 통제력에서 효과가 있는 것으로 확인되었다. 즉 조직몰입을 잘 하는 보육교사는 보다긍정적으로 조직을 발전시킬 수 있으며 긍정적인 태도와 신념은 영유아에게 직접적인 도움과 영향을 줄 수 있으며, 보육교사의 조직몰입을 증진시킬 수 있는 중요한 변수인 긍정심리자본과 행복감을 향상시킬 수 있는 정책의 수립및 프로그램 개발 등 지원 마련이 요구된다.

아로마를 이용한 복부마사지요법과 카이로프랙틱 병행요법이 골반의 변위와 체지방에 미치는 영향

정숙희,박주아 한국피부과학연구원 2012 대한피부미용학회지 Vol.10 No.2

This study was conducted targeting the early 20’s university woman students in the department of cosmetic science. A total of 20 subjects were divided into the abdominal massage group using aroma(n=5), the chiropractic group(n=5), the aroma massage and chiropractic group(n=5), and the control group(n=5). Aroma oil was made by mixing sweet almond oil(50 ㎖) and cypress, grapefruit and lemon essential oil(5%). The PI adjustment of the pelvis using Gonstead method and chiropractic adjustment using diversifi ed technique were conducted with the subjects for 5 weeks. Finally abdominal obesity indexes were compared and analyzed:Body fat, BMI, abdominal skinfold, body fat mass, %body fat, and the change of the pelvis. Based on the results of this study, the aroma massage group had no statistically signifi cant difference in body fat mass, BMI,and the change of the pelvis, whereas it had a signifi cant difference in abdominal skinfold, WHR, and %body fat. The chiropractic group had some reduction, although no significant difference was found. The aroma massage and chiropractic group showed a statistically signifi cant difference in abdominal skinfold, body fat mass, WHR, %body fat, and the change of the pelvis but BMI. This study demonstrated that the combined use of chiropractic and aroma massage was effective for abdominal obesity.

국내산 식물 3종과 조합 오일의 화장품 소재로서의 생리활성 효과 연구

정숙희,정희숙 한국응용과학기술학회 2022 한국응용과학기술학회지 Vol.39 No.2

본 연구는 장흥지역에서 자생 및 재배한 총 3가지 식물을 수증기 증류 추출(편백, 석창포, 라벤 더)을 통해 얻은 각 천연 에센셜 오일에 대한 GC-MSD 향기 성분 분석 후 추출된 오일들과 시판 오일(클 라리세이지, 시나몬, 프랑킨센스)을 조합하여 세포독성, 항산화, 항염, 미백 효과를 확인하여 화장품 소재로 서의 가능성을 확인하였다. 향기 성분 분석 결과 편백 오일의 주요 성분으로는 Sabinene, 석창포 오일은 Asarone, 라벤더 오일은 L-Linalool이 동정되었다. 6종 에센셜 조합 오일의 세포독성이 확인되지 않은 100 μL/mL의 농도에서 NO 생성은 27.76% 억제, DPPH 라디칼 소거능은 99.69%, ABTS 라디칼 소거 능은 94.66%, 티로시나아제 저해활성은 55.9%를 보여 기능성 화장품 원료로서 유용하게 활용할 수 있는 가능성을 제시하였다.

산림교육 프로그램이 중학생의 사회성 및 숲에 대한 태도 변화에 미치는 영향

정숙희,이가영,박종석,안기완 경상대학교 농업생명과학연구원 2021 농업생명과학연구 Vol.55 No.6

본 연구의 목적은 산림교육 프로그램이 중학생의 사회성 및 숲에 대한 태도에 미치는 영향을 규명, 산림교육 효과 연구에 기초적인 자료와 체계적인 산림교육 프로그램을 제공하는 데 있다. 연구의 대상자는 광주 전남 지역의 중학교 1학년 자유학기제에 참석한 학생들이며 1회 참여자 179명과 반복(5회기) 참여자 112명에 대해 산림교육 프로그램을 실시하고 전과 후의 사회성과 숲에 대한 태도의 변화에 미치는 영향을 비교 분석하였다. 본 연구를 통해 산림교육 프로그램은 참여한 중학생의 숲에 대한 태도의 변화에 긍정적 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었으며, 특히 숲에 대한 흥미는 1회성 산림교육 프로그램 참여자보다 반복 참여자의 사후 변화 값이 높았다. 산림교육 프로그램이 중학생의 사회성 발달에 미치는 영향은, 1회성 산림교육 프로그램은 안정성을 제외한 나머지에서 유의미한 결과를 보였고, 반복적 프로그램 참여자의 사회성 변화는 모든 하위영역에서 긍정적인 변화를 보였다. 산림교육 프로그램의 만족도에 따른 사회성에서는 만족도 점수와 상관없이 1회성 및 반복적 그룹 모두 통계적으로 유의미한 결과를 보였다. 연구결과 중학생의 사회성과 숲에 대한 태도의 변화에 긍정적인 영향을 초래하는 기초자료로서 산림교육 프로그램에 그 의미를 부여하고자 한다. The purpose of this study is to identify the impact of forest education programs on the sociality and attitude of middle school students and to provide basic data and systematic forest education programs on forest education effects. The subjects of the study were students who attended the free semester system for first-year middle school students in Gwangju, South Jeolla Province. A forest education program was conducted on 179 participants once and 112 participants in the repeat (5th cycle), and the impact on social performance and attitude toward forests before and after was compared and analyzed. Through this study, it was confirmed that the forest education program had a positive effect on the change of attitude toward forests of middle school students who participated. In particular, the interest in the forest was higher for the repeat participants than for the one-time forest education program participants. Both one-time and repetitive groups showed statistically significant results, regardless of their satisfaction scores, in terms of sociality according to the satisfaction level of the forest education program. In the sociality according to the satisfaction of the forest education program, both the one-time and the repeated groups showed statistically significant results regardless of the satisfaction score. As a result of the study, it is intended to give meaning to forest education programs as a basic data that results in a positive impact on the social skills of middle school students and their attitude toward forests.

향기치유기반 융·복합 사회서비스 전문인력 양성 교육프로그램 개발 및 적용사례 연구-광주광역시 중심으로-

정숙희,박희영 한국융합학회 2022 한국융합학회논문지 Vol.13 No.5

As an alternative to improving the quality of life of the elderly and meeting the needs of high-level care, nursing services and needs, we aim to be the basis for formulating improvement proposals by applying the development of a fragrant healing-based fusion and complex social service professional training program. After conducting a questionnaire survey of 30 trainees in Guangzhou for 16 days from June 14, 2021 to September 23, 2021, and conducted a 7-day questionnaire survey, the education preference survey showed that in the educational preference, aromatherapy education was the highest surveyed at 42.11%, and the need for aromatherapy courses after the application of educational programs was the highest at 50%, and satisfaction was the highest at 48%. Accordingly, this study is used as a basis for the revitalization of the age-friendly industry and aims to contribute to the consolidation of senior care and nursing services and the securing of excellent personnel related to high-value-added fusion and complex social services. 노년층의 삶의 질 개선과 높은 수준의 간병·요양서비스 및 니즈를 충족시킬 대안으로 향기치유기반 융·복합 사회서비스 전문인력 양성 교육프로그램 개발을 적용하여 개선안을 마련하는 기초 사례가 되고자 한다. 광주광역시 거주자 중 교육생 30명을 대상으로 2021년 6월 14일부터 16일간 교육 전 선호도 조사 및 만족도 조사를 2021년 9월 23일부터 7일간 설문지조사를 진행한 결과 교육 선호도 에서는 향기요법 교육이 42.11%로 가장 높게 조사되었고, 교육프로그램의 적용 후 향기요법과 정의 필요성은 50%, 만족도는 48%로 가장 높게 조사되었다. 이에 본 연구는 고령 친화 산업 활성화 기초 자료로 활용되고 시니어 간병·요양서비스의 집적화 및 고부가가치 융·복합 사회서비스 관련 우수인력 확보에 기여하고자 한다.