중학생이 인지한 부모양육태도가 진로적응성에 미치는 영향: 그릿의 매개효과를 중심으로

이수정,이기성 대한산업경영학회 2024 산업융합연구 Vol.22 No.1

본 연구의 목적은 중학생이 인지한 부모양육태도(긍정적 양육태도, 부정적 양육태도)가 진로적응성에 미치는 영향을분석하며, 이들 영향 관계에서 그릿의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 한국・아동청소년패널조사 2021 자료의 중학교 1학년 2,235명을 연구대상자로 선정하였다. 자료 분석방법은 SPSS 26.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 기술 통계분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과로는 첫째, 부모양육태도가 진로적응성에 미치는 영향에서 긍정적 양육태도는 정적(+), 부정적 양육태도는 부적(-)으로 유의하였다. 둘째, 부모 양육태도가 그릿에 미치는 영향에서 긍정적 양육태도는정적(+), 부정적 양육태도는 부적(-)으로 유의하였다. 셋째, 그릿은 진로적응성에 정적(+)으로 유의하였다. 넷째, 부모양육태도가 진로적응성에 미치는 영향 관계에서 그릿의 매개효과는 긍정적 양육태도와는 완전매개효과, 부정적 양육태도와는 부분매개효과로 밝혀졌다. 이를 통해 중학생의 진로적응성을 향상시키기 위한 실천적 제언을 제공하였다. The purpose of this study is to analyze the impact of middle school students' perceived parenting attitudes (positive parenting attitude, negative parenting attitude) on career adaptability and to verify the mediating effect of grit in these influence relationships. For this purpose, 2,235 first-year middle school students from the Korea Children and Youth Panel Survey 2021 were selected as research subjects. Data analysis methods included frequency analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis, and regression analysis using the SPSS 26.0 program. The main research results are as follows: First, in the impact of parenting attitude on career adaptability, positive parenting attitude was significant as positive (+), and negative parenting attitude was negative (-). Second, in the effect of parenting attitude on grit, positive parenting attitude was significant as positive (+), and negative parenting attitude was negative (-). Third, grit was positively (+) significant to career adaptability. Fourth, in the relationship between parenting attitude and career adaptability, the mediating effect of grit was found to be a complete mediating effect with positive parenting attitude and a partial mediating effect with negative parenting attitude. Through this, practical suggestions were provided to improve middle school students' career adaptability.

애착이 양육태도에 미치는 영향 : 자존감의 매개역할을 중심으로

김순영,김환 한국여성심리학회 2013 한국심리학회지 여성 Vol.18 No.3

This study examined the effects of attachment ability and self-esteem on hostile parenting attitude and repressive parenting attitude. 461 online university students who were at parents status and took counseling psychology class participated this study and filled out Adult Attachment Scale(AAS), Rosenberg Self-Esteem Scale(RSES), Maternal Behavior Research Instrument(MBRI) and Repressive attitude subscale of Parental Meta-Emotion Scale(PMES). ANOVA analysis were accomplished to identify main effect of attachment style over parenting attitude. The result was that parents with secure attachment style showed higher affective parenting attitude score and lower hostile attitude score than avoidant attachment style and anxious attachment style. Parents with anxious attachment style got higher repressive attitude score than any other attachment style. Correlation analysis showed that only the affect-hostile dimension of parenting attitude was related with depend dimension of attachment. As for close and anxiety dimension of attachment, both the affect-hostile dimension and autonomy-control dimension of parenting attitude were related, but with opposite direction. Regression analysis was accomplished to find out mediating roles of self-esteem along the path from attachment ability to parenting attitude. As a result, there was partial mediation role of self-esteem when dependent variable was the affect-hostile parenting attitude. When dependent variable was the autonomy-control parenting attitude, there was full mediation effect of self-esteem. Finally the significance and limitation of this study were discussed.

유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과

허경선,이희영,최태진 부경대학교 인문사회과학연구소 2023 인문사회과학연구 Vol.24 No.3

The purpose of this study was to investigate the mediating effect of mothers' parenting attitudes on the relationship between early children's self control and over dependence on smartphone. To this end, the following study questions were established. For this study, questionnaires measuring the early children's self control, over dependence on smartphone, and mothers' parenting attitudes were completed by 430 mothers of three, four, and five-year-olds in Metropolitan city A and B city. Collected data were analyzed using the IBM SPSS (ver. 24) program and Hayes' PROCESS Macro. The results of this study were as follows: First, the total score of early children's self control and over dependence on smartphone is r=-.37. It had a negative correlation. Second, based on early children's over dependence on smartphone, the mother's rejective parenting attitudes with a static correlation of r=.32, autonomous parenting attitudes with a negative correlation of r=.-25, affectionate parenting attitudes with a negative correlation of r=.-22. On the other hand, On the other hand, it was found that there was little relationship between the mother's controlled parenting attitude and children's over dependence on smartphone(r=.11). Third, early children's self control tended to be high when the mother's parenting attitude was affectionate (r=.39), or autonomous(r=.41). However, when the mother's parenting attitude is particularly rejected, early children's self control may be greatly degraded (r=-.45). According to the research model, a series of regression analysis was performed by setting the early children's self control(X) as an independent variable, and the early children's over dependence on smartphone(Y) as a dependent variable and the mother's parenting attitude(M) as a parameter. As a result, it could be seen that the mother's rejective parenting attitude and autonomous parenting attitude had a mediating effect in the relationship between the early children's self control and over dependence on smartphone. And as a result of regression analysis, the indirect effect is significant for rejective parenting attitude and the autonomous parenting attitude. This study is meaningful in that it revealed the mediating effect of mothers' parenting attitudes in the relationship between early children's self control, early children's over dependence on smartphone. In addition, the study is meaningful in that not only personal variables of early children, but also environmental variables were integrally considered in identifying the path through which early children's become overdependent on smartphones. 본 연구의 주 목적은 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 살펴보는 것이었다. 이를 위해 광역시 A와 B시에 소재하고 있는 유치원 과 어린이집에 재원중인 만 3~5세 430명의 유아와 이들의 어머니를 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 상관분석과 회귀분석 및 Hayes(2013)의 PROCESS Macro를 사용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과를 다음과 같다. 유아의 자기조절력, 스마트폰 과의존, 어머니 양육태도 간 상관관계를 살펴본 결과로첫째, 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존 간 상관관계를 살펴본 결과 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 스마트폰 과의존과 어머니 양육태도 간의 관계를 살펴본 결과 어머니 양육태도가 무엇이냐에 따라 상관의 크기와 방향에서 뚜렷한 차이가 나타났다. 양육태도가 애정적이거나, 자율적일수록 유아의 스마트폰 과의존적 성향은 낮았으며, 양육태도가 거부적일수록 유아의 스마트폰 과의존적 성향 또한 높았다. 한편, 통제적 양육태도와 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 관계가 발견되지 않았다. 셋째, 유아의 자기조절력과 어머니 양육태도 간 상관관계를 살펴본 결과 어머니 양육태도가 무엇이냐에 따라 상관의 크기와 방향에서 차이가 나타났다. 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 살펴본 결과로 , 거부적 양육태도와 자율적 양육태도가 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 매개 효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 스마트폰을 과하게 사용하는 유아들의 행동을 자기조절력을 통해 개선하고자 하는 노력이 별다른 효과를 얻지 못할 경우 어머니의 양육태도 개선을 시도해 볼 수 있음을 시사한다. 본 연구는 유아의 자기조절력, 스마트폰 과의존, 어머니 양육태도 간의 상관관계 및 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 밝혔다는 데 그 의의가 있다.

부모양육태도가 청소년의 창의적 성격에 미치는 영향 - 그릿의 매개효과를 중점으로 -

박은주 한국부모교육학회 2023 부모교육연구 Vol.20 No.3

본 연구는 부모양육태도와 청소년의 창의적 성격의 관계에서 그릿의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 이와 같은 목적을 위해 본 연구는 한국아동・청소년 패널조사의 KCYPS 2018의 3차년도 조사 데이터 2,384명을 대상으로 SPSS 21.0 프로그램을 통해 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 변인들 간의 상관관계에서 부모양육태도 중 긍정적 양육태도와 그릿, 창의적 성격은 유의한 정적 상관이 있었던 반면 부정적 양육태도는 그릿, 창의적 성격과 유의한 부적상관이 있었다. 둘째, 부모양육태도와 그릿이 창의적 성격에 미치는 영향에 대한 위계적 회귀분석에서 긍정적 양육태도는 창의적 성격에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타난 반면 부정적 양육태도는 창의적 성격에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 한편, 그릿은 창의적 성격에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 변인들 간의 상관이 있는 것을 토대로 하여 부모양육태도와 창의적 성격의 관계에서 그릿의 매개효과를 살펴본 결과, 그릿은 부모의 긍정적 양육태도와 창의적 성격 그리고 부모의 부정적 양육태도와 창의적 성격의 관계에서 모두 부분 매개의 역할을 수행하는 것으로 나타났다. 이 같은 결과를 통해 긍정적 양육태도는 청소년의 창의적 성격에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 그릿을 통해서 창의적 성격이 높아진다는 것임을 알 수 있다. 반면 부정적 양육태도는 직접적으로 청소년의 창의적 성격을 떨어뜨릴 뿐 아니라 그릿을 낮추면서 창의적 성격의 저하를 초래한다. 본 연구의 결과를 기반으로 청소년의 창의적 성격과 그릿을 높이기 위해서는 부모의 긍정적 양육태도의 증가와 부정적 양육태도의 감소가 모두 유의미하게 중요함을 확인함과 동시에 부모양육의 중요성을 밝혔다는 데 함의가 있다. The purpose of this study is to verify the mediating effect of grit in the relationship between parenting attitudes and adolescents' creative personality. For this purpose, this study analyzed 2,384 survey data in the third year of KCYPS 2018 from the Korean Children and Youth Panel Survey through SPSS 21.0. The results are as follows. First, there was a significant positive correlation between positive parenting attitudes, grit, and creative personality among parental parenting attitudes, while negative parenting attitudes were significantly negatively correlated with grit and creative personality. Second, a hierarchical regression analysis of the impact of parenting attitudes and grit on creative personality showed that positive parenting attitudes had a positive effect on creative personality, while negative parenting attitudes did not affect creative personality. On the other hand, grit was found to have a positive effect on creative personality. Third, based on the correlation between variables, grit's mediating effect on the relationship between parental parenting attitude and creative personality played a partial mediating role in the relationship between parents' positive parenting attitude and creative personality and parents' negative parenting attitude and creative personality. Through these results, positive parenting attitudes directly affect adolescents' creative personality, but through grit, creative personality increases. On the other hand, negative parenting attitudes not only directly lower the creative personality of adolescents, but also lower grit, resulting in a decline in creative personality. Based on the results of this study, it is meaningful that both the increase in positive parenting attitude and the decrease in negative parenting attitude of parents are significantly important to enhance the creative personality and grit of adolescents, and at the same time, reveal the importance of parenting.

일반 유아 부모와 발달지체 유아 부모의 양육태도 및 양육부담감에 따른 가족건강성 비교 연구

박정민,정훈영 한국정서행동장애학회 2017 정서ㆍ행동장애연구 Vol.33 No.3

The aim of this study is to find out family strengths toward parenting attitudes and burden among parents of preschoolers with and without developmental delays. The questionnaire including parenting attitudes, burden associated with child-rearing, and family strengths scale was distributed. 110 questionnaire papers that parents with preschoolers without developmental delays responded and 113 questionnaire papers that parents with preschoolers with developmental delays answered were used for the study. The findings are as follows. First, the comparison between the groups, parents with preschoolers with developmental delays and without. Affective and positive evaluation attitude among parenting attitudes of parents with general preschoolers are more positive than of parents with developmental delays. Parents with preschoolers with developmental delays had higher parenting burden in physical, emotional, social, and economic burden factors than those without developmental delays. Second, in correlation among parenting attitudes, parenting burden, and family strengths factors that parents with preschoolers with and without developmental delays had, physical burden decreased as affective parenting attitudes among sub parenting attitudes variables increased. As positive evaluation attitude increased, parenting burden decreased. Third, for the effective factors giving relative impact on parenting attitude and burden of parents with preschoolers with and without developmental delays, it was found that parenting burden, affective attitude, and social burden among parenting attitude factors for mothers aged above 36 years with preschoolers with and without developmental delays significantly influenced on family strengths. This study implicated the necessary of the execution of policy and welfare support system for preschoolers with developmental delays to decrease parenting burden and increase positive parenting attitude as enhancing family strengths of parents. 본 연구는 양육기 일반 유아 부모와 발달지체 유아 부모의 양육태도 및 양육부담감에 따른 가족건강성을 알아보는데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위해 양육태도 및 양육부담감과 가족건강성 척도를 사용한 설문지를 배포하여 일반 유아 부모 110부와 발달지체 유아 부모 113부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반 유아 부모와 발달지체 유아 부모의 양육태도 및 양육부담감과 가족건강성의 집단 간 차이로는 부모의 양육태도 중 애정적 태도와 긍정적 평가태도에서 일반 유아 부모가 발달지체 유아 부모 보다 더 긍정적인 결과를 나타냈으며, 양육부담감에 있어 발달지체 유아 부모가 일반 유아 부모보다 신체적, 정서적, 사회적, 경제적 부담감 요인에서 전반적으로 높게 나타났다. 둘째, 일반 유아 부모와 발달지체 유아 부모의 양육태도 및 양육부담감과 가족건강성 요인 간 상관관계에서는 부모의 양육태도 하위변인 중 애정적 양육태도가 높을수록 신체적 부담감은 감소하였고, 긍정적 평가태도가 높을수록 양육부담감이 감소하는 결과로 나타났다. 셋째, 일반 유아 부모와 발달지체 유아 부모의 양육태도 및 양육부담감과 가족건강성에 미치는 상대적 영향력을 나타내는 요인으로 36세 이상의 발달지체 유아 어머니가 양육태도 요인 중 양육부담감, 애정적 태도와 사회적 부담감요인이 가족건강성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 통해 자녀 양육기 부모의 가족건강성을 높이기 위해서는 바람직한 양육태도와 양육부담감의 경감을 위한 발달지체 유아 양육 정책 수립 및 복지 지원 시스템 정비가 필요함을 시사하고 있다.

영유아 자녀를 둔 어머니의 자아분화가 양육태도에 미치는 영향: 양육효능감의 매개효과를 중심으로

김미선 인문사회 21 2019 인문사회 21 Vol.10 No.3

영유아의 양육은 가족체계 내에서 이루어지는 활동이므로 가족체계의 핵심개념인 자아분화와 양육태도의 관계를 연구할 필요성이 있다. 본 연구는 어머니의 자아분화가 양육태도에 미치는 영향을 분석하고 그 경로에서 양육효능감의 매개효과를 검증하였다. 어진이집에 다니는 재원생 어머니 298명을 대상으로 설문하였으며 다중회귀분석으로 자아분화가 양육태도에 미치는 영향을 검증하였고 위계적 회귀분석으로 양육효능감의 매개효과를 검증하였다. 분석 결과 인지대정서기능은 애정적양육태도와 거부적 양육태도에 유의한 영향을 미쳤고 가족퇴행은 애정적 양육태도에만 영향을 미쳤으며, 자아분화와 애정적양육태도 사이에서 양육효능감의 매개효과가 확인되었다. 이를 근거로 양육태도를 위한 부모교육에서 어머니의 자아분화 수준을 고려하는 방안을 제시하였고, 양육효능감을 향상시킬 수 있도록 부모교육프로그램을 체계적으로 설계하고 실행하는 방안을 제안하였다. It is necessary to study the relationship between self-differentiation and parenting attitude, which is the core concept of the family system, since the care of infants and toddlers is an activity that takes place within the family system. This study analyzed the effect of mother's self-differentiation on parenting attitude and verified the mediating effect of parenting efficacy on the path. This study was conducted to examine the effects of mother characteristics and self-differentiation on the parenting attitude by multiple regression analysis. The mediating effect of parenting efficacy was verified by the hierarchical regression analysis. The results showed that affective and emotional function had significant effects on affective parenting attitude and rejective parenting attitude. Family regression only influenced affectional parenting attitude, and mediation effect of parenting efficacy between self-differentiation and affectionate parenting attitude. Based on this, we suggested a method to consider the level of mother's self-differentiation in the parent education program for the parenting attitude, and suggest a systematic design and implementation of parent education program to improve the parenting efficacy.

고등학생이 지각한 부모의 양육태도와 스마트폰 중독 간 관계에서 자기통제력의 매개효과

진은희,이경순 한국교육정보미디어학회 2017 교육정보미디어연구 Vol.23 No.4

Adolescents spend hours every day using their smartphones. Yet problematic smartphone use is getting an increasing amount of attention due to the popularity of mobile phone in recent years. The purpose of this study is to examine the mediating effects of self-control in the relationship between perceived parenting attitude and smartphone addiction. 283 highschool students, who uses smartphones, have completed questionnaires, assessing their perception of parents attitude, self-control, and smartphone addiction. Parenting attitude could be defined as the general attitude of parents when they were raising a child. Monitoring, affection and reasoning parenting are classified as a positive attitude and, on the contrary, inconsistency, overexpectation and intrusiveness parenting are classified as a negative attitude. Results are as follows: First, the positive parenting attitude had a negative influence on smartphone addictions but positive effects on self-control. The correlation was reversed on negative parenting attitude. Second, self-control was found to mediate the relationship completely between parenting attitudes and smartphone addiction. That is, rather than parenting attitude having a direct effect on smartphone addiction, the self-control resulting from the parenting attitude had an affect on smartphone addiction. The result provides evidence on close association between parenting attitude and problematic smartphone use, indicating the mediation role of self-control. Based on the results, further implications are provided to reduce adolescents’ smartphone addiction. Possible directions for future research were also suggested. 이 연구는 고등학생이 지각한 부모의 양육태도, 자기통제력, 스마트폰 중독 간 관계를 확인하고, 부모의 양육태도와 스마트폰 중독 관계에서 자기통제력의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 고등학생 283명에게 부모의 양육태도, 스마트폰 중독, 자기통제력에 대한 설문을 실시하였다. 부모의 양육태도 가운데 감독, 애정, 합리적 설명 유형은 긍정적인 양육태도로, 반면 비일관성, 과잉기대, 과잉간섭 유형은 부정적인 양육태도로 구분하였다. 연구결과, 첫째 부모의 양육태도, 스마트폰 중독, 자기통제력 간에는 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 먼저 긍정적인 부모의 양육태도는 스마트폰 중독과 부적 관계를, 자기통제력과 정적 관계를 보였다. 이와 반대로 부정적인 부모의 양육태도는 스마트폰 중독과 정적 관계를, 자기통제력과 부적 관계를 나타냈다. 둘째, 자기통제력이 부모의 양육태도와 스마트폰 중독 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 양육태도가 자녀의 스마트폰 중독에 직접 영향을 주기 보다는 부모의 양육태도가 자녀의 자기통제력에 영향을 미치고 다시 자기통제력이 스마트폰 중독에 영향을 준다는 것이다. 이러한 결과는 청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 부모교육을 통한 개입 보다는 청소년의 자기통제력을 높일 수 있는 기회를 제공하는 것이 효과적일 수 있음을 시사한다. 이를 바탕으로 교육적 개입 방안과 후속 연구를 위한 방향을 제시하였다.

유아기 자녀를 둔 어머니의 완벽주의적 성향이 자녀 양육태도에 미치는 영향

이연실 한국자치행정학회 2016 한국자치행정학보 Vol.30 No.1

본 연구에서는 어머니의 양육태도에 영향을 미치는 완벽주의 요인을 분석하고, 어머니와 자녀의 인구학적 특성에 따른 완벽주의와 양육태도의 차이를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 유아기 자녀를 둔 어머니 464명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 연구방법으로는 빈도분석, 상관분석, 다중회귀분석, 이원변량분석을 실시하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 완벽주의와 양육태도의 차이를 살펴보면 자녀변인에서 자녀수가 많아질수록 애정적 양육태도는 감소하는 것으로 나타냈다. 그리고 부모변인에서는 모의 학력과 월수입이 완벽주의에 차이를 나타냈으며, 양육태도에서는 모의 학력과 맞벌이 유무 및 월수입이 차이를 나타냈다. 둘째, 어머니의 자율적 양육태도에는 어머니의 완벽주의 중 실수에 대한 염려와 수행에 대한 의심, 개인적 기준이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 애정적 양육태도에는 어머니의 완벽주의 중 실수에 대한 염려, 부모의 비난, 개인적 기준과 부모의 기대 및 조직화가 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 통제적 양육태도에는 실수에 대한 염려, 조직화, 부모의 비난이 적대적 양육태도에는 실수에 대한 염려, 실수에 대한 염려와 부모의 비난 및 수행에 대한 의심이 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to examine the relationship between an mothers' perfectionism and parenting attitude. The subjects selected for this aim were 464 mothers of the young children aged from 3 to 5 years and enrolled in the early childhood educational institutions. SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) ver 19.0 was employed to process and analyze the statistical data collected from the subjects. The principal outcomes from this study could be summed up as follows: First, Depending on the number of children, however, there was difference in part in parenting behavior. It was found that the more children a mother had, the lower her affective parenting attitude became. Second, there was partial difference in child-rearing behavior of perfectionistic parents in connection. As per education of mother's, there was difference in personal standard as well as expectation, criticism and autonomic·affective child-rearing attitude of parents. In terms of mother' occupation, difference was noted exclusively in physical difficulties from hostile parenting attitude. Depending on whether mothers had occupation or not, there was difference in their difficulties in performance and hostile child-rearing attitude. Parents of double-income household, on the other hand, tended to experience difficulties in parenting performance and to show increased hostile attitude toward parenting. A statistical difference was confirmed in subvariables of most subvariables of child-rearing attitude depending on monthly income. In other word, the higher monthly income, negative rearing attitude; and the higher positive rearing attitude, the lower negative child-rearing attitude. Third, regarding child-rearing behavior as a positive variable, it became obvious that the lower the concern for mistakes and suspicion of performance on the part of perfectionistic mothers and the higher their personal standards, the more autonomous child-rearing attitude they would be inclined to use. Furthermore, it was also made known that the lower the concern for mistakes and criticism of mothers for them and the higher expectation from parents and level of systematization were, the more affective child-rearing attitude they would likely use. Fourth, from the close examination of perfectionistic mothers' subvariables which might affect their controlled and hostile child-rearing attitude as negative variables, it became clear that the higher the concern for mistakes and systematization level were and the lower criticism mothers had received from their parents, the more controlled way they tended to rely on; and the higher the concern for mistakes, criticism and suspicion for performance might be, the more hostile attitude they would tend to take in their child rearing.

아동⋅청소년의 공격성에 대한 부모 양육태도 메타분석

엄지현,최현주 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18

Objectives This study aimed to explore the relationship between parenting attitudes and aggression in children and adolescents using a meta-analysis. To this end, parenting attitudes were classified into positive and negative groups, and their effect sizes were compared. In addition, differences in the relationship between parenting attitudes and aggression in children and adolescents according to subtype of aggression and age were verified. Methods Effect sizes of 106 were calculated from 43 studies conducted from 2000 to 2022. There are 6 categories of positive parenting attitudes,11 categories of negative parenting attitudes, 6 categories of aggression, and 3 categories of age. To calculate the effect size, the correlation coefficient r was converted to Fisher's Z. Using R, average effect size, heterogeneity and moderating effect verification, and publication bias were calculated. Results First, the effect size of the positive parenting attitude had a negative (-) value, and the effect size of the negative parenting attitude had a positive (+) value. Overall, sub-factors of negative parenting attitudes were more strongly related to aggression than those of positive parenting attitudes. Second, among parenting attitudes, affection (-) and responsiveness (-) had strong negative correlations with aggression, and psychological control (+) and coercion (+) had strong positive correlations. Third, among the types of aggression, overt aggression showed a strong correlation with both positive and negative parenting attitudes. Fourth, as for age, positive parenting attitudes showed strong effect sizes in elementary lower graders (-), while negative parenting attitudes showed strong effect sizes in elementary higher grades (+). Conclusions Based on the aforementioned findings, the relationship between the parenting attitude and aggression was specifically confirmed, and the moderating effect of age could be verified. These findings are anticipated to be helpful information for parents considering strategies to prevent or lessen aggression in their children.

청소년이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도가 청소년의 학업무기력에 미치는 영향 - 부모의 부정적 양육태도의 매개효과 -

채인석,장효열,이선미 한국자치행정학회 2022 한국자치행정학보 Vol.36 No.2

The purpose of this study was to empirically verify whether negative parenting attitudes of parents have a mediating effect in the relationship between positive parenting attitudes perceived by adolescents and the effects of adolescents' academic helplessness. For this, a total of 2,384 students in the third grade of middle school were targeted using the data of the 2020 survey (3rd year of 2018) of the Korea Youth Policy Research Institute's 'Korean Children and Youth Panel Survey', and the structure was structured using SPSS 25.0 and AMOS 22.0 programs. It was analyzed with the equation model. As a result of the analysis, first, positive parenting attitudes perceived by adolescents were negatively correlated with negative parenting attitudes and academic helplessness of parents, and negative parenting attitudes and academic helplessness of parents were positively correlated. Second, it was confirmed that the positive parenting attitude perceived by adolescents directly or indirectly affected the negative parenting attitude and academic helplessness of the parents. In other words, it was confirmed that the positive parenting attitude of parents directly affects the academic helplessness of adolescents, but it indirectly affects the adolescent's academic helplessness through the negative parenting attitude of the parents and plays a partial mediating role. Based on these analysis results, in order to lower the negative parenting attitude of parents, it is necessary to develop an intervention and intervention program for families that can increase the positive parenting attitude of parents and provide them to them. In addition, in order to lower the academic helplessness of adolescents, it is required to support a family counseling program that helps parents to change their parenting attitudes and educational programs for proper child education. 본 연구는 청소년이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도가 청소년의 학업무기력에 미치는 영향 관계에서 부모의 부정적 양육태도가 매개효과가 있는지를 실증적으로 검증하기 위한 목적으로 수행하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 ‘한국아동ㆍ청소년 패널조사’ 2020년 조사(2018년 3차 년도) 자료를 활용하여 중학교 3학년 총 2,384명을 대상으로 하였으며, SPSS 25.0과 AMOS 22.0을 사용하여 구조방정식모형으로 분석하였다. 분석결과, 첫째, 청소년이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도는 부모의 부정적 양육태도와 학업무기력과 부적 상관관계로 나타났으며, 부모의 부정적 양육태도와 학업무기력은 정적 상관관계로 나타났다. 둘째, 청소년이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도는 부모의 부정적 양육태도와 학업무기력에 직ㆍ간접적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 즉, 부모의 긍정적 양육태도는 청소년의 학업무기력에 직접적인 영향을 미치기도 하지만 부모의 부정적 양육태도를 통해서 청소년의 학업무기력에 간접적으로 영향을 미치고 부분매개역할을 하는 것으로 확인하였다. 이러한 분석결과를 바탕으로 부모의 부정적 양육태도를 낮추기 위해서는 부모의 긍정적 양육태도를 증가시킬 수 있는 가족을 위한 개입 및 중재프로그램을 개발하여 이들에게 제공될 필요가 있다. 또한 청소년의 학업무기력을 낮추기 위해서는 부모의 양육태도를 바람직하게 변화하도록 돕는 가족상담 프로그램, 올바른 자녀교육을 위한 교육프로그램 지원이 요구된다.