유아교사의 창의융합역량 함양을 위한 교사교육 모형 및 프로그램 개발

최효정,이경화 한국영유아교원교육학회 2024 유아교육학논집 Vol.28 No.2

본 연구의 목적은 유아교사의 창의융합역량 함양을 위한 교사교육 모형 및 프로그램 개발에 있다. 이를 위해 2023년 4월 14일부터 4월 20일까지 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사 및 원장 등총 150명을 대상으로 창의융합역량에 대한 교사 인식 및 교육 요구조사가 진행되었다. 연구자는 문헌분석과 요구조사를 기반으로 교육모형을 개발하고, 전문가 내용타당도 확인과 파일럿테스트를 통해 최종 모형과 프로그램을 완성하였다. 개발된 교사교육 모형과 프로그램은 들어가기, 탐색하기, 실행하기, 성찰하기, 마무리하기의 5단계로 구성되며, 액션러닝, 문제탐색 및 명료화, 문제해결과 설계 ․ 적용, 정리및 피드백, 평가, 저널쓰기의 활동을 포함한다. 본 프로그램은 유아교사의 창의융합역량 실천 지식 및이론적 지식을 단계별로 제시하며, 액션러닝 및 학습자 참여형 교육 방식을 활용한다. 이는 다양한 현장 상황을 공유하고 문제를 해결하기 위한 소통과 성찰 경험을 제공하여 창의융합역량을 향상 시킬 수있을 것이다. This study aimed to develop a teacher education model and program to cultivate creative confluence competencies in early childhood teachers. For this purpose, 150 early childhood teachers and directors working in kindergartens and daycare centers were surveyed for teacher awareness and educational needs regarding creative confluence competency from April 14 to April 20, 2023. Researchers developed an educational model based on a literature analysis and the demand survey, and completed the final model and program through expert content validity confirmation and pilot tests. The teacher education model and program comprised five steps: Entering, Exploring, Executing, Reflecting, and Finishing. It includes activities such as action learning, problem search and clarification, problem solving and design applications, arrangement and feedback, evaluation, and journal writing. This program presents practical and theoretical knowledge of early childhood teachers’ creative confluence competency in stages and utilizes action learning and learner-participatory education methods. This will improve creative confluence competency among early childhood teachers by sharing various field situations and providing communication and reflective experiences in problem-solving.

유아교사변인과 가정환경변인이 유아의 수개념에 미치는 영향

최효정,정정희 한국유아교육학회 2007 유아교육연구 Vol.27 No.4

A Normative Study of the Digit Span in an Educationally Diverse Elderly Population

최효정,이동영,Eun Hyun Seo,Min Kyung Jo,손보경,Young Min Choe,변민수,김지욱,김신겸,윤종철,주진형,김기웅,우종인 대한신경정신의학회 2014 PSYCHIATRY INVESTIGATION Vol.11 No.1

Objective The purpose of this study was to explore the effect of demographic variables on Digit Span test (DS) performance in an educationallydiverse elderly population and to provide normative information. Methods The DS was administered to 784 community-dwelling volunteers aged 60–90 years with an educational history of from zeroto 25 years of full-time education. People with serious neurological, medical and psychiatric disorders (including dementia) were excluded. Results Age, education and gender were found to be significantly associated with performance on the DS. Based on the results obtained,DS norms were stratified by age (2 strata), education (3 strata), and gender (2 strata). Conclusion Our results on DS performance suggest that both attention and working memory are influenced by age, education andgender. The present study provides reasonably comprehensive normative information on the DS for an educationally diverse elderlypopulation.

응급의학 교육프로그램 경험 전후 응급의학에 대한 의과대학 학생들의 인식 및 태도 변화 분석

최효정,강경원,강영준,류정민,손유동,신상도,윤준성,이동훈,임용수,조한진,최석재,홍기정,김호중 대한응급의학회 2017 대한응급의학회지 Vol.28 No.2

Purpose: This study was performed to analyze the results from a 2016 three-day emergency medicine camp for premedical students. Methods: The Public Relations Committee of Korea Emergency Medical Association planned the camp. We sent an official letter to 41 universities to recruit participants and create programs for three days. Questionnaires were prepared and analyzed before and after the camp. Results: A total of 37 participants participated. There were three times more males than females. According to the recognition survey, knowledge (3.4±2.0 vs. 7.2±1.8) and preference (5.4±1.8 vs. 7.4±1.4) after the camp were better than before the camp (p<0.05). In detail, anxiety about funerals (3.5±2.5 vs. 2.4±2.8) and perception of the role (5.8±2.2 vs. 4.5±2.6) were improved (p<0.05). Worries regarding physical and psychological burden and danger were also greatly improved (p<0.05). The mean satisfaction was 8.6 points out of 10 points, according to the general survey. Conclusion: The three-day camp increased awareness of emergency medicine and improved their preferences.

교사의 놀이이해역량이 유아의 놀이성에 미치는 영향, 상호작용 매개효과

최효정,윤미승 한국열린유아교육학회 2023 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.4

고층습원 대암산 용늪의 식물상 모니터링

최효정,허권 한국자연보호학회 2009 한국자연보호학회지 Vol.3 No.2

In order to monitoring the flora change of Yongneup, an alpine wetland, survey of vascular plants was conducted. It found that flora of Yongneup was consisted of 249 taxa, i.e., 205 species, two subspecies, 36 varieties, and six formae. Among them, Korean endemic species was totally 18 taxa. Also, the conservatory plants classified from fifth to first grade by Ministry of Environment were distributed 71 taxa in the Yongneup area. It is shown this area is very high biodiversity. The naturalized plants were found only five taxa. Especially, Trientalis europaea var. arctica and Menyanthes trifoliata, rare and endangered species, were re-confirmed this time. However, we could not find some plants reported previously. Therefore, it needs more correct investigation in future.

학습부진아 연산능력향상을 위한 모바일 어플 설계 및 구현

최효정,전우천 한국정보교육학회 2013 정보교육학회논문지 Vol.17 No.1

본 연구의 목적은 학습 부진아의 연산능력 향상을 위한 스마트 폰 기반 모바일 어플 시스템을 설계 및 구현 하는 것이다. 본 시스템의 특징은, 첫째, 학습자의 수준에 맞는 개별화된 학습이 이루어지는 스마트폰기반 시스 템이다. 둘째, 학습자들의 동기를 지속시키기 위하여 즉각적인 피드백이 제공된다. 셋째, 연산능력은 꾸준한 연 습을 통하여 향상시킬 수 있다는 것에 중점을 둔 지속적이고 반복적인 학습이 가능한 시스템이다. 구현된 본 교육시스템을 초등학교 6학년 수학 학습 부진아에게 적용시킨 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 시스 템을 활용하여 연산학습을 하는 것에 흥미를 느꼈으며 학습에 대한 내재적 동기가 유발되었다. 둘째, 연산속도 가 빨라지고 연산의 정확도가 높아지는 등 학습자의 연산능력이 향상되었다. The purpose of this paper is to develop and implement a mobile application system to improve arithmetical operations for low achievers. The proposed system has the following characteristics. First, the system provides individual study for low achievers based on their different study levels. Second, instant feedback can be provided to students for maintaining study motivation. Third, the system enables students to study arithmetical operations in persistent and repetitive manner. This is due to that, in the literature, arithmetical operation capacity can be increased by persistent and repetitive practices. The proposed system is applied to mathematics low achievers and the following results are obtained. First, interests and intrinsic motivation are increased through use of the proposed system. Second, arithmetical operation speed is increased. Also, accuracy of arithmetical operation is improved. Thus, it is concluded that arithmetical operation capacity of low achievers is improved using the proposed system.

유아교사들이 경험한 교수-학습 매체로서 유튜브(YouTube)에 대한 요구도 분석

최효정,이근영 한국유아교육학회 2022 유아교육연구 Vol.42 No.4

본 연구는 유아교육 현장에서 교수-학습 매체 활용되는 유튜브에 대한 유아교사들의 인식과실태 및 그 활용요구를 분석하였다. 사전조사 결과, 이야기나누기, 손유희, 종이접기, 음률, 성교육, 언어, 수학, 과학, 안전, 영양, 장애통합, 다문화, 유아교육 이론자료 등 15개 영역에서 유튜브가 주로 활용되고 있었다. 이를 바탕으로 교수-학습 매체로서 유튜브에 대한 필요도와 활용도 설문조사가 실시되었다. 설문은 P시에 소재한 유치원 및 어린이집 담임 유아교사 69명을대상으로 이루어졌으며, 자료는 Borich 요구도와 The Locus for Focus 모델로 분석하였다. 연구결과 첫째, 교수-학습 매체로서 유튜브 활용에서 15개 전 영역에 대하여 현재 ‘실행’과 ‘요구’ 간에는 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 현직 교사들은 유튜브 활용에 있어서 성교육, 장애통합교육, 수학활동의 순으로 요구가 높았다. 셋째, 성교육, 장애통합교육, 다문화교육이 가장필요하면서 요구되고 있는 유튜브 자료인 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 유아교육 현장에서교수-학습 매체로서 활용되고 있는 유튜브 콘텐츠가 요구도에 상응하여 더욱 다양하게 개발되어야 하며, 질적인 유튜브 콘텐츠 검증 또한 필요함을 확인할 수 있었다.

교사의 놀이전문성이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향 -교사 자율성지지의 매개효과 중심으로-

최효정,윤미승 한국유아교육학회 2022 정기학술대회 논문집 Vol.2022 No.2

간호·간병통합서비스 병동 간호사의 환자안전문화인식, 감정노동, 직무스트레스가 환자안전간호활동에 미치는 영향

최효정,이윤미,박효진,Choi, Hyo Jeong,Lee, Yun Mi,Park, Hyo Jin 한국중환자간호학회 2021 중환자간호학회지 Vol.14 No.3

Purpose : This study aimed to examine the effects of the awareness of patient safety culture, emotional labor, and job stress on patient safety nursing activities by comprehensive nursing care medical service ward nurses. Methods : The participants were 112 nurses from the comprehensive nursing care service wards from six hospitals. Data were collected using structured questionnaires and analyzed using a t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson correlation coefficients, and multiple regression analysis using SPSS version 20.0. Results : The factors that significantly influenced patient safety nursing activities in the comprehensive nursing care medical service ward nurses included job stress (𝛽=-0.18, p<.032) and awareness of patient safety culture (𝛽=0.54, p<.001). The explanatory power of these factors was 31.0% (F=13.43, p<.001). Conclusion : This study showed that the factors that influenced patient safety management activities of comprehensive nursing care medical service ward nurses included job stress and awareness of patient safety culture.