소아치과 역할극 수업에 대한 학생들의 만족도와 성취도

김민진,송지수,신터전,김영재,김정욱,장기택,이상훈,현홍근,Kim, Min Jin,Song, Ji-Soo,Shin, Teo Jeon,Kim, Young-Jae,Kim, Jung-Wook,Jang, Ki-Taeg,Lee, Sang-Hoon,Hyun, Hong-Keun 대한소아치과학회 2018 大韓小兒齒科學會誌 Vol.45 No.3

This study aimed to investigate the effects of learning with role-playing on student satisfaction and achievement regarding behavior management teaching in pediatric dentistry. 93 students were divided into 19 groups and randomly assigned to role-play as a doctor, patient, parent, assistant, or narrator. Their performances were evaluated by the instructor and the satisfaction survey was conducted. All participants took the written test and were asked to compare lecture and role-playing with regard to the effectiveness of learning. Statistical analysis was performed with Mann-Whitney U test, Independent T-test, and Kruskal-Wallis test. 68 students (73.1%) who believed that the role-playing was more helpful than lecture showed higher level of satisfaction than students who believed lecture was more helpful. But there were no differences in the tutor evaluation score and the written test scores. Participants in the patient management scenario showed higher level of descriptive question scores of the written test and tutor evaluation score than those who participate in the parent management scenario. There were no differences between the role groups. Role-playing may help students to become more interested and participatory in learning behavior management. The level of satisfaction may differ by the design and content of the scenario. 이 연구는 소아치과 행동조절 영역에서 역할극 수업에 참여한 학생들의 만족도와 성취도를 분석하여 역할극 수업의 효용성을 평가해보고자 하였다. 93명의 학생은 19조로 나누어져 의사, 환자, 해설자, 보호자, 진료 보조자군으로 역할이 무작위적으로 배분되었다. 역할극 후, 역할극 수행점수가 부여되었으며, 학생들은 설문지를 작성하였다. 모든 학생들은 지필고사에 응시하였으며, 강의와 역할극 중 효과적이었던 수업을 선택하도록 하였다. 결과는 Mann-Whitney U test, Independent T-test, Kruskal-Wallis test로 분석되었다. 역할극이 행동조절 영역의 지식습득에 효과적이었다고 평가한 68명(73.1%)의 학생들은 강의 선택군보다 높은 만족도를 보였으나, 역할극 수행점수와 지필고사에서는 차이가 없었다. 환자 관련 시나리오에 참여한 학생들은 보호자 관련 시나리오 학생보다 지필고사 서술형영역과 역할극 수행점수에서 높은 성취도를 보였다. 역할에 따른 차이는 없었다. 역할극에 대한 만족도는 구성 및 참여한 시나리오의 성격에 따라 달라질 수 있지만, 학생들이 흥미를 가지고 적극적으로 참여할 수 있는 효과적인 교육방법으로 활용될 수 있을 것으로 보인다.

고분자 연료전지의 설계기술 동향

김민진,Kim, Min-Jin 전력전자학회 2007 전력전자학회지 Vol.12 No.4

원심식 압축기 구동용 모터 베이스 프레임의 콘크리트 타설에 따른 구조안전성 평가

김민진,이재훈,한정삼,Kim, Min-Jin,Lee, Jae-Hoon,Han, Jeong-Sam 한국전산구조공학회 2016 한국전산구조공학회논문집 Vol.29 No.1

본 논문에서는 원심식 대형 압축기 구동용 모터 베이스 프레임의 구조해석 및 콘크리트 타설에 따른 구조안전성 평가를 수행하였다. 먼저 모터 베이스 프레임에 적용되는 네 가지 하중조건에 따른 구조해석을 진행하고 최대 비틀림 에너지 이론 및 Mohr-Coulomb 이론을 통하여 구조안전성을 평가하였다. 구조해석 결과에서 취약한 구조안전성을 나타낸 연결부 등의 불연속적인 부분에서 발생하는 국부응력에 대하여 ASME VIII Div. 2에 따른 구조안전성 평가를 적용함으로써 좀 더 합리적으로 구조안전성 평가를 수행할 수 있었다. 또한, 모터 베이스 프레임 내부에 콘크리트 타설 및 미타설에 따른 구조해석 및 ASME 구조안전성 평가를 통하여 모터 베이스 프레임의 구조안전성을 정량적으로 비교하여 콘크리트 타설로 인한 구조 안전성의 향상을 확인하였다. In this paper, we perform structural analysis for a base frame which is used to support a motor for large centrifugal compressor drives and a safety assessment according to the concrete placement. First, the structural analysis about four loading conditions for the motor base frame was conducted and the structural safety was evaluated through both the maximum distortion energy theory and Mohr-Coulomb theory. It was possible to perform a more reasonable safety evaluation against local stresses occurring at the discontinuous portion of the fragile structural members by applying the safety assessment through ASME VIII Div. 2. In addition, the motor base frames with and without the internal concrete placement were quantitatively compared by the structural analysis and safety evaluation using ASME code and it was found to improve the structural integrity due to the concrete placement.

관계지향 유아 행복교육을 위한 전문가 델파이 조사 연구

김민진(Min Jin Kim),김창복(Chang Bok Kim) 한국열린유아교육학회 2015 열린유아교육연구 Vol.20 No.1

본 연구의 목적은 관계지향 유아 행복교육의 목표와 내용을 도출하는데 있다. 연구 목적을 위해 유아교육과 교수 21인을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 연구 결 과 페널들은 관계지향 유아 행복교육의 가장 주된 목표로 자신을 사랑하도록 돕기, 긍정적인 자아상 갖기, 유아 스스로 행복하다고 느끼기, 사랑과 인정을 받고 있음을 느끼기, 문제해결력 길러주기, 활동에 즐겁게 참여하기, 할 수 있다는 자신감 기르기 를 제시하였다. 교육내용의 경우 크게 세계의 범주 ‘나와의 관계’, ‘타인과의 관계’, ‘사물 및 자연과의 관계’로 나누어졌다. 나와의 관계 범주에서는 자존감, 즐거움, 긍정 적 사고, 유아 자신에 대한 이해, 신체적 건강, 자기 효능감, 몰입이, 타인과의 관계 범주에서는 배려, 감사, 공감, 소통능력, 나눔, 협력, 예절, 포용력, 그리고 사물 및 자연과의 관계 범주에서는 자연의 아름다움을 즐김, 사물과 자연 현상에 대한 호기 심, 사물과 자연 현상에 대한 탐구가 가장 적절한 내용으로 도출되었다. The purpose of this three-round Delphi study is to develop the teaching goals and content of relation-oriented happiness education for young children. The study asks a panel of 21 university professors in the field of early childhood education to identify the characteristics of happy children and to propose the teaching goals and content for happiness education for young children. In the second round, the study collates and scores the responses using a 5-point Likert-type scale. In the third round, the study asks the panelists to evaluate their previous responses for each item in light of the frequency, mean, and standard deviation the item was assigned in the second round. The panelists propose 18 teaching goals, including helping young children love themselves and build positive self-image. They also propose 13 teaching components in the relationship with-self category, 11 teaching components in the relationship with-other people category, and 4 teaching components in the relationship with-nature and the world around-them category.

혼합냉매 혼합비에 따른 천연가스 액화공정 성능 비교

김민진 ( Min Jin Kim ),이경범 ( Gyeong Beom Yi ),유준 ( Jay Liu ) 한국화학공학회 2013 Korean Chemical Engineering Research(HWAHAK KONGHA Vol.51 No.6

혼합냉매를 사용하여 천연가스를 액화하는 혼합냉매공정(Mixed refrigerant cycle, MRC)은 공정이 간단하고 장치비가 적게 들며 운전 또한 용이하여 널리 채택되고 있는 공정이다. MRC에서 중요한 기술 중 하나는 혼합냉매를 선택하고 최적의 혼합비를 결정하는 것이다. 본 연구에서는 일반적인 MRC에서 혼합냉매와 혼합냉매의 혼합비가 공정의 성능에 미치는 효과를 살펴보았다. 이를 위해 통계적 기법 중 실험계획법의 하나인 혼합물 설계와 반응 표면법을 이용하여 전체 공정의 에너지 소비가 최소가 되게 하는 최적의 냉매를 선택하고 그 혼합비를 결정하였다. 여러 냉매와 혼합비에 따른 MRC 공정의 모사는 Aspen HYSYS를 사용하였으며 혼합물설계와 반응 표면법은 Minitab을 사용하였다. 연구결과 냉매로는 methane (C1), ethane (C2), propane (C3)과 nitrogen (N2)가 선택되었으며 에너지 소비를 최소화하는 혼합비(몰 비) 또한 구할 수 있었다. A mixed refrigerant cycle (MRC) has been widely used in liquefaction of natural gas because it is simple and easily operable with reasonable equipment costs. One of the important techniques in MRC is selection of a refrigerant mixture and decision of its optimum mixing ratio. In this work, it is examined whether mixture components (refrigerants) and their mixing ratio influence performance of general MRC processes. In doing this, mixture design and response surface method, which are well-known statistical techniques, are used to find optimal mixture refrigerants and their optimal mixing ratio that minimize total energy consumption of the entire liquefaction process. A MRC process using several refrigerants and various mixing ratios is simulated by Aspen HYSYS and mixture design and response surface method are implemented using Minitab. According to the results, methane (C1), ethane (C2), propane (C3) and nitrogen (N2) are selected as best mixture refrigerants and the determined mixture ratio (mole ration) can reduce total energy consumption by up to 50%.

한국 유아의 분류사 습득 조사

김민진(Kim Min-Jin) 한국열린유아교육학회 2012 열린유아교육연구 Vol.17 No.3

본 연구의 목적은 우리나라 유아의 분류사 습득을 조사하는 것이다. 연구대상으로 만 3세 99명, 만 4세 96명, 만 5세 117명, 만 6세 102명을 선정하여 60개의 분류사 습득 정도를 조사하였다. 분류사 습득 검사는 사물이 그려진 그림카드를 제시하고 유아들에게 그림의 사물을 세어보도록 한 후 유아들의 반응을 기록하는 방식으로 이루어졌다. 조사 결과, 연령이 증가함에 따라 사용하는 분류사의 수가 증가하는 것으로 나타났으며 만 5세와 6세에서 분류사 습득이 크게 증진되는 것으로 나타났다. 또한 습득 정도에 있어 의미 범주별 하위 분류사 간에 큰 차이가 있는 것으로 나타났다. 그리고 한국 유아의 분류사 습득에는 보편적 습득 순서(인성, 생물, 형태, 기능분류사의 순서)가 적용되지 않는 것으로 나타났으며 우리나라 유아의 분류사 습득이 유아의 존대법 습득과 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to investigate the acquisition of sixty numeral classifiers by Korean young children. The participants were 99 three-, 94 four-, 117 five-, and 102 six-year-old children. The young children were presented with pictures of objects and they were asked to count the number of objects in each picture. The results showed that there existed a positive relationship between the age and the acquisition level of numeral classifiers. The acquisition rate improved a lot from age five to six. The findings also indicated that there were significant differences in the acquisition rates across the types of numerical classifiers. In addition, the participants’ order of acquisition did not correspond to the acquisition order (animate human classifiers > animate non-human classifiers > shape classifiers > function classifiers) suggested in prior studies. Finally, Korean young children’s acquisition of numerical classifiers was closely related to their acquisition of Korean honorific system. The results of this study suggest that teachers in kindergarten and elementary school classrooms need to provide programs which support children’s acquisition of numeral classifiers.

UAV를 이용한 해상풍력발전 O&M에서 목표 BER을 위한 날씨 및 거리 영향 고찰

김민진(Min-Jin Kim),이태주(Tae-Ju Lee),황나영(Na-Young Hwang),박주연(Ju-Yeon Park),정성윤(Sung-Yoon Jung) 대한전자공학회 2023 대한전자공학회 학술대회 Vol.2023 No.6

Recently, offshore wind power generation, which is an eco-friendly energy source that can replace fossil fuels, has been receiving attention. However, as wind turbines move far away from the shore, accessibility decreases, making it difficult to monitor and manage safety. Therefore, this paper aims to supplement this issue by applying VLC technology to UAVs. The paper measures the BER for SNR according to the distance of the UAV and presents a range of distanced to achieve the target BER.

1kW급 가정용 연료전지 시스템 설계 및 스택 성능 예측 모델 개발

김민진(Kim, Min-Jin),손영준(Sohn, Young-Jun),이원용(Lee, Won-Yong) 한국신재생에너지학회 2009 한국신재생에너지학회 학술대회논문집 Vol.2009 No.06

연료전지는 전기에너지와 열에너지를 동시에 사용 할 수 있기 때문에 에너지 효율이 높고 유해 배기물이 거의 없으므로 친환경적이다. 따라서 환경문제가 대두되고 있는 오늘날, 고효율 친환경의 연료 전지는 차세대 에너지원으로 각광받고 있다. 보일러와 계통선에서 열과 전기를 공급받는 기존방식에 비해 연료전지 코제너레이션 시스템의 경우 20%이상 에너지 절감율을 향상시킬 수 있다. 기존 10kW이하의 소용량 발전설비의 경우 대형 발전소와 같은 수준인 30%이상의 전기 효율을 기대할 수 없으나 고분자 전해질 연료전지를 적용할 경우 1kW급에서도 35%의 전기 효율을 기대할 수 있으며 열회수까지 고려할 경우 80%에 가까운 열효율을 달성할 수 있다.(4)연료전지 시스템은 연료전지 스택 이외에, 연료변환장치, 급기설비, 열 및 물관리 설비, 전력변환장치 그리고 제어 장치 등으로 구성된다. 연료전지 시스템 성능은 연료전지 스택의 성능에 가장 의존적인데 연료전지 스택의 성능은 같은 스택이라도 운전 및 제어 방법에 따라서 다양하게 변할 수 있다. 실제로 연료전지 스택 자체의 전기 변환 효율은 최대 40% 까지로 매우 높으나, 다양한 운전 조건에 따라 효율이 30~40% 수준에서 변화는 것이 현실이다. 때문에 시스템을 설계할 때에는 종합화된 시스템 측면에서의 운전까지 고려한 설계와 성능 해석이 필요하다. 그간 연료전지를 활용한 가정용 열병합 발전분야에서는 시스템 설계를 위한 시뮬레이션 기반 성능 해석에 관한 연구가 활발히 진행되어왔다. 하지만 연료전지 스택의 경우 간이화된 성능 모델식을 사용하여 이로 인한 성능 예측모델의 오차가 크게 발생하여 전체 시스템 최적화의 저해요인으로 작용하여왔다. 따라서 본 연구에서는 가정용 연료전지 열병합 발전 시스템을 자체적으로 설계 개발하였으며 이 중 연료전지 스택의 성능모델을 실험기반으로 구축하였다. 먼저 가정용 연료전지 열병합 발전 시스템의 설계는 크게 네 단계로 구분되며 이는 1) 시스템 개념 설계, 2) 연료전지 스택 설계, 3) 주변장치 설계, 4) 제어시스템 설계로 이뤄진다. 연료전지 스택의 성능 모델은 고분자연료전지의 성능에 가장 민감하게 영향을 미치는 온도 및 습도의 변화에 따른 다양한 스택 성능을 예측 가능하도록 개발하였으며 이는 간단한 이론 모델의 구조에 실험 데이터를 기반으로 모델 파라미터를 도출하는 기법으로 이뤄졌다.

중학교 영어 교과서 문화 내용에 대한 학습자 흥미도

김민진 ( Min Jin Kim ),김해동 ( Hae Dong Kim ) 한국현대영어영문학회 2014 현대영어영문학 Vol.58 No.1

This study addresses how the English textbooks which are employed in public middle schools in Korea reflect learners` interests in cultural contents. To identify which cultural factors are constructed on the textbooks, the six textbooks were selected and analyzed. The result of the analysis revealed the six textbooks have the cultural factors of small c rather than big C. To check learners` interests in cultural contents, a survey was conducted to 137 students. Among them, 15 students participated in structured interviews. It was observed that the interviewees` interests in the cultural contents were enhanced after one semester. However, their interests were not related to the cultural contents in a used textbook. The results indicate that teaching the cultural factors via a textbook is a very difficult task to English teachers. To balance between the cultural factors of big C and small c, the school textbooks are required to consider the appropriateness of two factors for students` interests. (Hankuk University of Foreign Studies).

염생식물 갯질경 추출물의 미백 활성

김민진(Min-Jin Kim),현광희(Kwang Hee Hyun),김지혜(Ji-Hye Kim),한동환(Dong Hwan Han),김승영(Seung-Young Kim),이남호(Nam Ho Lee),현창구(Chang-Gu Hyun) 한국생물공학회 2017 KSBB Journal Vol.32 No.3

To identify the natural and novel cosmeceutical ingredients which have whitening function, we examined the effects of tyrosinase activity and melanin production on halophyte Limonium tetragonum (Thunb.) A. A. Bullock extracts. As a result, the extracts showed whitening effect with no cytotoxicity. Melanin contents of B16F10 melanoma cells were decreased in a dose-dependent manner at 50, 100, 200 μg/mL treatment of the extracts. In tyrosinase activity inhibition test, L. tetragonum (Thunb.) A. A. Bullock extracts showed decreased tyrosinase activity as the concentration of α-MSH was increased. Furthermore, it was observed that the tyrosinase and MITF expression was significantly downregulated by adding L. tetragonum (Thunb.) A. A. Bullock extracts in α-MSH, a melanogenesis inducing material, treated B16F10 melanoma cells. These results indicate that L. tetragonum (Thunb.) A. A. Bullock extract might be an effective whitening agent by inhibit melanin formation.