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미국 교육정치학의 연구동향(II): 학문적 도약과 정착 시기의 주제 분석을 중심으로
신현석,박수아,선애경 한국교육정치학회 2023 敎育政治學硏究 Vol.30 No.3
교육정치학은 제2차 세계대전 이후 등장하기 시작한 이래로 1969년 미국 교육정치학회 출범, 1987년 PEA 연보 및 EP 저널 출간, 1997년 AERA의 분과 L로의 자리매김 등을 거치며 교육학의 분과학문으로 입지를 확고히 하고 있다. 미국 교육정치학의 발전 경로는 꾸준히 한국 교육정치학 연구에 다방면의 유의미한 시사점을 제공한바, 출범 30주년을 앞둔 우리 교육정치학의 향후 발전 방향 모색을 위하여 미국 교육정치학의 연구동향을 살펴볼 필요가 있다. 이에 본 연구는 신현석(1994) 연구의 후속으로써 미국 교육정치학회 연보(PEA Yearbook)가 발간된 시기를 기점으로 도약기(1987~1996), 정착기(1997~현재)로 구분하여 시대적 배경과 연구주제 분석을 통해 연구동향을 분석하였다. 분석결과, 미국 교육정치학의 도약기는 교육개혁을 중심으로 교육정책, 교육행정, 경제적 관점에서의 교육과 불평등, 교육공동체 등의 주제를 탐구하는 방향으로 연구가 진행되었다. 정착기는 도약기와 유사하게 교육개혁이라는 큰 틀에서 논의가 전개되었으나 분야·집단에 대한 새로운 관심 확대와 함께 사회정의·두려움·분산 등과 같은 비가시적 주제로의 확장이 확인되었다. 연구결과를 바탕으로 고등교육, 영유아, 학생 등과 같은 다양한 연구영역으로의 확대 및 겉으로 드러나지 않는 비가시적 영역에의 관심을 기울일 것을 제언하였다.
신현석 안암교육학회 2008 한국교육학연구 Vol.14 No.3
Assuming that university restructuring has been proceeded at the global, government, and institutional levels, this study was intended to analyze whether the restructuring at each level significantly influenced the enhancement of higher education quality. For this analysis, the study relied on the review of related literature as a key methodology. As a result, it was appeared that university restructuring existed in a series of systematic objectives such as specializing universities, improving higher education quality, and strengthening national competitiveness. The study also showed that the readjustment of student enrollments, and the downsizing of academic organizations at three levels positively influenced on the quality enhancement which means the improvement of conditions in teaching and research. But, it was not easy to evaluate the accomplishments of restructuring compared to its goals which were established as obscure. Moreover, colleges/universities tended to counteract reluctantly against the governmental efforts of the restructuring made mainly at the level of governmental policy.
신현석,변수연,박해경 한국교육방법학회 2012 교육방법연구 Vol.24 No.1
Higher education institutions in the 21st century are feeling more and more pressure to show and prove their due accountability toward the society. The fulfillment of their social responsibilities can be accomplished by teaching and research. The quality of teaching in higher education institutions have been approached from various perspectives and tried to be measured by different methods. Among others, students' evaluation and ratings have been viewed as useful tools to evaluate the quality of education and supporting services of the institutions. This study analyzed 5 aspects of the three major student's evaluation and engagement questionnaires: National Survey of Student Engagement, Course Experience Questionnaire, Australian Survey of Student Engagement. In comparative analysis, researchers concluded CEQ has several shortcomings to be an efficient and effective student engagement scale while it still has some merits such as offering a opportunity to every college graduate to evaluate their college teaching experience. NSSE and AUSSE, taking the sample study framework, are reviewed to be easier to be administrated and contain more plentiful information about various facets of college students' experience and its relationship with achievements in college. This findings are expected to offer useful implications to those who develop the Korean scale of student experience and engagement. 본 연구는 세계적으로 사용되고 있는 대학생 학습과정 조사도구들 중 NSSE, CEQ, AUSSE의 개발 배경과 변천 과정, 개발 목적, 주요 내용, 결과의 활용 다섯 가지 측면을 조사한 후 이를 비교․분석함으로써 우리나라 고등교육기관의 대학생 학습과정 조사도구 개발을 위한 정책적 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이들을 비교한 결과 다섯 가지 준거를 통한 비교․분석 결과 대학 강의 경험을 주요 내용으로 하는 전수조사 방식의 CEQ보다는 강의와 강의실 밖의 다양한 학습 기회에 대한 학생 참여도를 기준으로 대학생의 학습과정과 대학 교육의 질을 평가하는 표본조사 방식의 NSSE와 AUSSE가 우리의 고등교육 시스템에 더 적합할 뿐만 아니라 국제적 비교․분석도 가능한 조사도구로 평가되었다.
신현석,오성일,김민아,윤석규,오영재,손인창,김홍식,김대일 한국원예학회 2015 Horticulture, Environment, and Biotechnology Vol.56 No.3
The relationship between cold hardiness and expression of dehydrin genes in the shoots of four peach cultivars (Prunus persica ‘Daewol’, ‘Aikawanakajima’, ‘Fukuyokabijin’, and ‘Kiraranokiwami’) was quantitatively evaluated during seasonal cold acclimation and deacclimation. Cold hardiness was determined by electrolyte leakage analysis, which increased gradually during fall, reached a maximum level in midwinter, and decreased again in spring. According to the temperatures at which 50% injury occurred (LT50), differences in cold hardiness of ‘Daewol’ and ‘Kiraranokiwami’ were the most obvious during deacclimation, with the exception of April 2012. The expression patterns of PpDhn1 and PpDhn3 showed parallel fluctuations in cold hardiness in the four cultivars, whereas PpDhn2 did not show any seasonal changes in any of the cultivars.
신현석 한국교육정치학회 2011 한국교육정치학회 학술대회논문집 Vol.31 No.-
본 연구는 교육정치학의 관점에서 사립대학 총장선출의 실태와 문제점을 쟁점화하여 분석하고, 향후 고등교육 발전을 위한 총장 선출방법의 바람직한 방향과 과제를 탐색하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 우선 연구의 배경을 실제적 배경과 이론적 배경으로 나누어 살펴보고, 사립대학 총장선출의 쟁점을 ① 총장선출의 권한과 범위, ② 총장후보의 자격과 임기, ③ 총장선출의 방법과 절차 등 세 가지 핵심 영역을 설정하여 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 향후 사립대학 총장선출의 바람직한 방향을 ① 총장 선출과정에서 협력적 거버넌스 적용, ② 총장후보 자질 검증의 제도화와 후보 범위의 개방화, ③총