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정보활용기술 발전에 따른 효과적 사이버 교육을 위한 설계 및 구현의 차이에 대한 연구
하태현,강정화 한국컴퓨터교육학회 2003 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.6 No.4
이 연구는 다양한 개발 방법을 통해 효과적인 사이버 교육 프로그램을 찾는 것을 주목적으로 한다. ‘다양한 방법’의 접근은 어떤 전달 기술 (Delivery Technology)에 의해서 사이버 교육이 이루어 지고 있는가에 따라서 분류되었다. 제 1 세대에서 사용한 기술로써는 문자, Flash 그리고 애니메이션 이며, 제 2 세대와 제 3 세대에서는 동영상 비디오와 오디오 등 멀티미디어 기술을 사용하였으나 다만 비디오 클립에서 강의 되는 학습전달방법이 다르다. 평가결과 3 세대 기술을 이용한 방법이 가장 효과적인 학습 전달 기술로 평가되고 있다. 그러나 여기에서 사용한 멀티미디어를 이용한 학습 전달 방법은 개발에 드는 많은 비용 뿐만이 아니라 학습자에게도 네트워크의 전송속도가 빠른 최신의 컴퓨터를 필요로 한다. 그러므로 사이버 교육을 위한 멀티미디어를 이용한 프로그램 개발과 아울러 전송 속도 등과 같은 기술적인 개발도 이루어져야 한다고 생각한다. This study is aimed to develop and evaluate different approaches for cyber education. The project involved the development of sample cyber education programs using different design approaches, with built-in evaluation mechanisms. The different design approaches depend on what delivery technologies are involved. In the First Generation, the delivery technologies use text, flash and animation, whereas the synchronized content to video and audio are used in the Second and the Third Generations but the difference is the delivery method used by the videoclip. Tests were carried out through self-assessment to measure and analyze the efficient teaching. The results show that the Third generation technologies were the most effective method for cyber education. However, since the Third generation program is developed in multimedia, it tends to require higher development costs, and more advanced hardware and software as well as a higher bandwidth for network. Therefore, the research indicates that the development of technical supports, like loading speed, has to be solved simultaneously with the development of multimedia products for effective cyber education.
멀티로터 다단 틸트 방식 기반 고정익 / 회전익 모드 복합 수직 이착륙 신비차 개발 현황 소개
하태현,류창명,천민규,박정근,윤광준 한국항공우주학회 2013 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2013 No.4
본 논문은 2012년 제3회 국제 신비차(新飛車)대회에 참가한 Neo Flying Car-2012를 설계, 제작, 분석한 내용으로 구성되어 있으며 실 모델의 1/3 축소 모델로 설계, 제작하여 성능 분석을 하였다. Dual Mode Flying Car는 현재 운송수단인 자동차와 항공기를 결합하여 교통체증이 없고, 조종이 쉬우며, 원하는 곧 어디든 빠른 이동이 가능한 신개념 개인용 운송수단이다. 대한민국은 초음속 훈련기, 다목적 헬기, 스마트 무인기 등의 다양한 항공기 개발 능력도 갖추고 있고, Flying Car개발에 필요한 소재에 대해 세계적인 생산기술과 전자 제어 기술을 확보하고 있다. 동 논문은 이러한 기술을 활용 친환경에너지를 동력원으로 하고 수직 이,착륙이 가능하며 지상에서의 주행이 가능한 Flying Car개발과정을 다루고 있다. The development efforts presented in this paper address the design, production and analysis of a 1/3 scaled Neo Flying car-2012 which participated in the 3rd Korea Flying Car Competition in 2012. This dual-mode flying car brings a new concept of personal transportation to avoid traffic jams, with easy steering and agility, which combines the capability of an aircraft and a car. This technology is supported by the advanced aircraft technology development and capability, including supersonic trainer, multipurpose helicopter, smart Unmanned Aerial Vehicle (UAV), world class materials technology, and electromagnetic control technology for Manufacturing Flying Car which Korea has already achieved so far. In addition, this flying car development used green energy which supports vertical take-off landing and on-ground driving.
EEG-기반 무인항공기 조종사 집중도 회복에 관한 연구
하태현,이상원,신동민 대한산업공학회 2012 대한산업공학회 춘계학술대회논문집 Vol.2012 No.5
인적 오류로 인한 무인항공기 사고와 관련해, 본 연구에서는 상황에 따른 조종사의 집중도 변화와 여러 자극들이 집중도 회복에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 항공기 이착륙 시뮬레이션 프로그램을 이용한 실험을 수행하였으며 16명의 피실험자가 실험에 참여하였다. 집중도(Concentration)는 뇌전도(EEG)에 기반한 eSense Value의 Attention과 대역별 뇌파인 Alpha파, Mid-beta파를 통하여 알아보았다. 실험결과에 따르면, Attention에 대해서 청각자극의 주효과와 청각/진동 교호작용이 발견되었다. Alpha, Mid-beta의 경우 모두 시각, 진동자극의 주효과가 발견되었고 Alpha 에 대해서는 시각/청각, Mid-beta에 대해서는 시각/청각과 청각/진동 교호작용이 나타났다. 이러한 결과는 시각, 청각, 진동자극이 집중도 회복에 영향을 미칠 수 있음을 의미하며 이들 자극이 무인항공기 조종사의 집중도를 향상시키는 데에 활용될 수 있을 것으로 보인다.
구조화된 학습부진아 진단 자료의 입력을 위한 온톨로지 개발
하태현,백현기 한국디지털정책학회 2005 디지털융복합연구 Vol.3 No.1
This study is aimed at building up an Ontology to solve the discrepancy of terminologies between teachers and students by showing, through Ontology, the knowledge for diagnosis of underachieving students. Also this study makes it possible to infer the diagnosis based on information of these underachieving students. In addition, while a general Underachieving Students diagnosis system shows special diagnosis, this Ontology system helps users obtain correct concepts through this knowledge based system, and suggest building an Ontology to extend unclear conceptual knowledge to clearer ones.