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      • 컴포넌트 기반 개발에서 테스트 케이스 추출에 관한 연구

        최기수 연세대학교 공학대학원 2003 국내석사

        RANK : 247631

        본 논문에서는 컴포넌트 기반 개발 프로세스에서 테스트 케이스를 효과적으로 추출하는 방법과 JUnitEE라는 도구를 이용해 추출된 테스트 케이스를 구현하는 방법에 관하여 살펴본다. 기존의 테스트 케이스 추출방법은 컴포넌트 명세에서 테스트 케이스를 추출하도록 되어 있어 테스트 케이스의 추출이 효과적이지 못하였다. 하나의 인터페이스를 두 개 이상의 컴포넌트에서 구현할 경우 컴포넌트 명세에 기반한 테스트 케이스 추출은 중복된 테스트 케이스가 추출되게 된다. 또 인터페이스를 구현하는 컴포넌트가 변경이 되는 경우에는 별도의 테스트 케이스 추출 작업을 거쳐야 한다. 또, 테스트 케이스 추출을 위해 별도의 산출물 작성하여야 하는 경우도 있다. 본 논문에서는 개발 프로세스에서 공통적으로 나오는 산출물을 이용하고 인터페이스 명세와 컴포넌트 명세를 분리하여 인터페이스 명세를 기준으로 테스트 케이스를 추출하는 방법을 통해 효과적으로 테스트 케이스를 추출하도록 개선하였다. This thesis introduces the effective technique of extracting the test case in component based development process and the method of implementing test case which was abstracted using the tool called JUnitEE. Early method of extracting test case was not effective while it was extracted from component specification. In case of implementing more than two component using one interface, extraction of test case based on component specification will extract overlapped test case. In case component, which implements interface, is changed, it should be taken different type of test case extraction. There would be a case which you need to produce additional artifact for extracting test case. This thesis uses the artifact which commonly produced by development processes, and shows the method of dividing interface specifications and component specifications. That would improve the method of extracting test case effectively by extracting test case with interface specifications basis.

      • 朝鮮前期 官僚들의 宦官에 대한 인식과 견제

        최기수 고려대학교 교육대학원 2008 국내석사

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        환관은 본래 거세된 남성으로 국왕을 비롯한 왕실 관원들의 시중을 드는 존재였다. 우리나라에서는 통일신라 때 처음 그 모습을 드러내며 고려와 조선시대에도 그 존재가 확인된다. 환관의 역할은 통일신라와 고려 전기만 하더라도 단지 국왕의 심부름꾼에 지나지 않는 궁정 잡일에 그 임무가 국한되었지만, 고려 후기부터는 점차 그 권한이 증대하여 왕명출납이나 서정에 참여하는 등 그 임무가 중해졌다. 하지만 조선 건국 이후부터 환관의 정치적 역할의 증대는 관료들의 견제를 받기 시작했는데 이것은 관료들이 환관에 대해서 가지고 있었던 부정적인 인식에서 비롯된 것이다. 관료들의 환관에 대한 부정적 인식의 배경은 사상적인 측면과 정치적인 측면에서 살펴볼 수 있다. 우선 사상적인 측면에서는 음양의 부조화와 인간적 결여, 불교세력과의 결탁을 들 수 있다. 조선시대 관료들은 그들의 자연관에서 음양오행을 매우 중시했는데, 환관은 이러한 음양의 즐서를 어지럽히는 존재이므로 마땅히 배척해야 한다는 것이다. 그렇기 때문에 환관이 정치에 참여해서는 안 되며, 모든 현실 문제를 환관에 기인하여 적용시키려는 태도를 보인다. 또한 환관은 남성성을 상실한 불구자였기 때문에 교활하고, 탐욕스럽고, 강한 권력욕을 가지며 아첨을 잘하는 자로 인식되었다. 이러한 인간적 결여로 나타나는 성질에 대해서도 관료들은 매우 부정적인 인식을 나타내었다. 또한 조선시대 관료들은 대부분 유학자였기 때문에 강한 척불의식이 있었는데 환관이 불교와 결탁하여 부정한 일을 저지르는 행태가 나타났기 때문에 이를 비판하기도 했다. 다음으로 정치적 측면에서 고려말 환관의 폐해를 누구보다도 절실하게 경험했던 관료들에게 환관은 부정적 인식의 대상이 될 수밖에 없었다. 또한 조선 건국 이후에도 고려말 환관들이 잔존하며 여러가지 폐해를 일으켰기 때문에 관료들은 이를 견제하기 위해 노력했다. 이에 환관에 대한 조관직 폐지, 왕명 출납 억제 논의 등 여러 비판을 통해서 지속적으로 환관을 견제했다. 그 결과 조선 전기 환관들의 폐해는고려 말에 비해 억제될 수 있었고 이는 조관직의 수여 금지, 출납활동의 억제, 내시의 의미 격화 등으로 나타나게 된 것이다.

      • 운동선수의 경쟁상태불안이 공격성 행동에 미치는 영향

        최기수 경상대학교 대학원 2010 국내석사

        RANK : 247631

        이 연구는 운동선수의 경쟁상태불안이 공격성 행동에 어떻게 영향을 미치는지를 분석하여 보다 나은 경기운영 능력을 기를 수 있는 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이 연구의 대상은 전국의 중고등학교 복싱선수 중 2009년 6월부터 9월까지 개최되는 전국규모의 중·고 복싱선수권대회에 참가하는 각 시·도 대표선수들을 대상으로 임의적 표본추출방법과 학교수준, 운동경력, 입상실적을 고려한 할당표본추출방법을 복합적으로 이용하여 264명을 표집 하였다. 회수된 설문지 중 응답이 불성실한 자료를 제외한 총 234명의 자료가 최종분석에 사용되었다. 이 연구에서 사용한 측정도구는 설문지이다. 설문지의 타당도는 전문가회의, 2차례의 예비검사 그리고 탐색적 요인분석을 통해 검증되었다. 설문지의 신뢰도는 α=.812 - .630으로 나타났다. 통계처리방법은 SPSS Windows V15.0프로그램을 활용한 t-test 분석과 분산분석, Duncan의 방법을 이용한 사후검증, 상관관계분석, 다중회귀분석 등이다. 이상과 같은 연구방법 및 절차를 통해 이 연구에서는 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 운동선수의 개인적 특성에 따라 경쟁상태불안은 차이가 있다. 즉, 경기능력이 뛰어날수록 상태자신감이 높다. 둘째, 운동선수의 개인적 특성에 따라 공격성 행동은 차이가 있다. 즉, 경기능력이 뛰어날수록 직접적 공격성, 언어적 공격성 행동을 더 많이 일으킨다. 셋째, 운동선수의 신체적 상태불안은 공격성 행동에 영향을 미친다. 즉, 신체적 상태불안 수준이 높을수록 직접적 공격성 행동과 언어적 공격성 행동이 많이 나타난다. 넷째, 운동선수의 인지적 상태불안은 공격성 행동에 영향을 미친다. 즉, 인지적 상태불안 수준이 높을수록 부정성 행동을 더 많이 일으킨다. 다섯째, 운동선수의 상태자신감은 공격성 행동에 영향을 미친다. 즉, 상태자신감이 높을수록 직접적 공격성 행동과 언어적 공격성 행동이 많이 나타난다. 여섯째, 운동선수의 개인적 특성에 따라 경쟁상태불안이 공격성 행동에 미치는 영향은 차이가 있다. 즉, 소속학교, 운동경력, 경기력에 따라 경쟁상태불안이 공격성 행동에 미치는 영향은 유의한 차이가 있다. The primary purpose of this study was to identify the effect of competitive state anxiety of athletic player on aggressive behavior. The subjects of this study were sampled 264 middle school and high school boxers across the country, using convenience sampling method and quota sampling method. The data collected from the questionnaire designed for this study, contained information on middle school and high school athletic player's individual characteristics, competitive state anxiety and aggressive behavior. The statistics employed in this study were gained through T-test, Oneway-ANOVA, multiple correlation analysis and multiple regression analysis. The results of the study using these research methods and procedures were as follows; First, there was significant difference between the competitive state anxiety and the aggressive behavior according to athletic player's individual characteristics. Second, the competitive state anxiety of athletic player effect the aggressive behavior. Third, there was significant difference at the effect of competitive state anxiety on the aggressive behavior according to athletic player's individual characteristics.

      • 지방교육재정교부금 배분기준의 공평성 분석 : 측정항목·측정단위 및 단위비용 중심으로

        최기수 한국교원대학교 교육정책전문대학원 2021 국내박사

        RANK : 247631

        본 연구는 교육재정 배분을 공평성 측면에서 교육부에서 시·도교육청으로 배분되는 지방교육재정교부금의 배분기준과 그 동안 배분결과를 분석하여 지방교육재정 배분 제도의 문제점을 밝혀내고 앞으로 지방교육재정교부금 배분시 시․도교육청 간 격차를 최소화할 수 있는 공평한 배분 방안을 모색하는데 목적이 있다. 본 연구자는 연구문제를 첫째, ‘지방교육재정교부금은 공평하게 배분되고 있는가’와 둘째, ‘지방교육재정교부금의 측정항목, 측정단위, 산정기준 및 단위비용은 공평성의 기준에 비춰볼 때 타당하게 구성하였는가’로 정하고, 이를 위해 2장에서는 지방교육재정교부금 제도, 제도의 역사적 변천과정 및 교부금 배분기준 등을 고찰하고, 4장에서는 참여정부부터 문재인정부에 이르기까지 문헌조사로 확보된 자료를 가지고 공평하게 배분되었는지 실증분석을 하였으며, 배분기준의 공평 타당성은 학계 등 교육재정 전문가와 시·도 교육재정 관계관 등을 대상으로 델파이(Delphi) 패널을 구성하여 2회에 걸친 조사·분석을 병행하여 결과를 도출하였다.본 연구의 자료 분석결과를 요약하면 다음과 같다.우선 연구문제 1인 ‘지방교육재정교부금이 공평하게 배분되고 있는가’는 실증분석에서 학생수, 학급수, 학교수 기준 지니계수로 분석한 결과 모든 정부에서 교직원인건비와 학교․교육과정운영비는 비교적 공평하게 시․도교육청에 배분된 것으로 나타났으며 교육행정비, 유아교육비 및 방과후학교 사업비는 대체로 공평하게 배분되었으나 정부별 재정여건에 따라 교부금 배분의 공평성에 대한 차이가 있었다. 2013년 측정항목이 신설된 교육복지지원비는 측정단위가 수급자 위주로 지니계수 측정값이 ‘보통으로 불평등’한 것으로 결과가 나왔고 시설비는 재정여건에 따라 가장 크게 영향을 받는 측정항목으로 분석되었고 경기불황으로 재정여건이 어려을 때 가장 먼저 시설비를 대폭 삭감함으로 정부별 재정여건에 따라 공평성의 변동이 가장 큰 것으로 나타났다. 연구문제 2인 ‘지방교육재정교부금의 측정항목, 측정단위, 산정기준 및 단위비용은 공정성의 기준에 비춰볼 대 타당하게 구성되었는가’는 델파이(Delphi) 분석에서 교육 기준재정수요액 배분기준의 공평성 분석 결과 대체로 시·도 집단의 공평 타당도 비율(CVR)이 모든 항목에서 낮게 나타났는데 그중에서도 낮게 나타난 측정항목 및 측정단위는 교직원인건비의 공무원․사무직원 외의 직원 수, 학교․교육과정운영비의 교과교실사업비, 산업수요 맞춤형 고등학교 운영비 및 추가 운영비, 교육행정비의 지방선거경비, 교육복지지원비의 지역간 균형교육비, 자율형 사립고 등 특수목적고 사회적배려 대상 학생수와 사회적 배려 대상 학생 중 미충원 학생수, 시설비의 개발지구내 공립통합학교 신설이전비, 사립학교 이전 건축비 부족분 지원, 기숙사 시설비 및 청사 이전비 등이 공평 타당도 비율(CVR)에서 음수로 나타나 공평성이 떨어지는 것으로 분석되었다. 기준재정수요액의 단위비용은 공평 타당도 비율(CVR)이 –0.90~-0.35로 모든 항목에서 공평성이 낮은 것으로 나타났는데, 이는 2020년 기준 기준재정수요액 배분 시 기준단가를 “2015년 표준교육비연구” 결과를 항목별 단가에 적용하였고, 특히 교육행정비의 기관운영비 단가는 2008년 기준단가를 2020년 확정교부까지 적용하면서 단위비용의 기준단가가 교육과정 개정에 맞춰 표준교육비 연구가 적기에 이루어지지 않음에 따라 공평성이 낮게 나온 것으로 분석된다. 자체노력의 정도에 따른 측정항목 및 측정단위에 대한 공평 타당도 분석 결과, 외부로부터 교육투자 유치와 중등 직업교육 비중확대의 측정항목에서 공평 타당도 비율(CVR)이 음수로 나타나 공평 타당도가 상당히 떨어지는 것으로 나타났다. 이는 자체노력 수요 측정항목이 일부 시․도교육청에 국한되고 시․도의 여건상 아무리 노력해도 달성하기 힘든 항목으로 공평 타당하지 않은 것으로 평가하였다.본 연구에서 연구문제 1에 대한 분석 결과 발견된 주요 사실을 중심으로 공평한 배분 방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 지방교육재정교부금을 시·도교육청에 공평하게 배분되기 위해서는 측정항목의 측정단위인 학급수, 학생수의 비중을 높이고 항목별 단가는 교육과정 개정 시기에 맞춰 “표준교육비연구”를 통해 학급경비, 학생경비 및 교육과정운영비 등의 단가를 현실에 맞게 상향 조정해야 한다. 둘째, 일부 시·도만 해당하는 소단위 측정항목은 통·폐합하고, 향후 측정항목을 신설할 때에는 교부액을 일정규모(5,000억원) 이상으로 규정하여 무분별하게 소단위 측정항목이 신설되지 않도록 해야 한다. 셋째, 수급자 위주로 지원되는 측정항목은 수급자가 중복계상 되지 않도록 산정기준을 명확히 하여야 한다. 넷째, 지방교육재정은 국내 경기상황에 따라 매년 재원의 규모 변동이 크게 발생되고 있으므로 안정적인 재원확보를 위해 ‘재정안정화기금’ 등을 도입하여 경기변동에 상관없이 안정적으로 지방교육재정교부금이 지원될 수 있도록 제도적 장치가 필요하다. 다섯째, 일반지자체에서 교육비 투자 증가로 시·도간 교육격차가 발생되고 있으므로 시․도간 상이 한 교육여건을 감안하여 교육환경개선도, 낙후지역보정수요, 지역균형발전수요, 학교교육 보정수요, 문화소외지역 등 '보정수요 항목'을 신설하여 시·도교육청별 교육격차를 줄여야 한다.다음으로 연구문제 2 ‘지방교육재정교부금의 배분기준을 보다 공평 타당하게 구성’하기 위해서는 첫째, 교직원 인건비의 측정단위는 단순화하여 교원 수, 교원 증원 수, 지방공무원 수, 지방공무원이 아닌 사무직원 수, 명예퇴직 교원 수 등 5개 측정단위로 조정하고 실수요액을 반영하지 않는 지방공무원이 아닌 사무직원에 대한 직원수 및 인건비 산정은 객관적이고 공정한 기준이 마련되어야 한다. 둘째, 학교·교육과정운영비의 소단위 측정항목은 학교경비, 학급경비, 학생경비 및 교육과정운영비로 하고 측정단위는 학교·학급·학생 수로 하며, 그 이외의 소단위 측정항목인 교과교실운영비, 산업수요맟춤형 고등학교 운영비 및 추가운영비는 교육과정운영비로 통합․운영하고, 교육행정비는 현행과 같이 기관운영비 및 지방선거경비로 나누고 기관운영비에 대한 단위비용 등 지원 단가는 상향 조정하여 현실화할 필요가 있다.셋째, 현행 교육복지지원비는 계층간 균형교육비의 측정단위인 학생 수 또는 수급자 수·한부모 가족 보호 대상·차상위 계층·다문화 가정 및 북한이탈 주민가정, 정보화지원 등 2개 측정항목과 3개 측정단위로 단순화하여 중복 지원되지 않도록 해야 한다. 넷째, 교육기관 등 시설비의 소단위 측정항목은 교육환경개선비, 공립학교 신설·이전·개축·증설비, 공립유치원 신설․증설비 및 학교 통폐합에 따른 신설․이전․개축․증설․대수선비 등의 4개로 축소하고, 측정단위는 건축연면적, 토지면적 등의 11개 측정단위로 단순화할 필요가 있으며, 노후시설 교육환경개선 사업을 안정적으로 추진 될 수 있도록 지방교육재정교부금의 일정비율 이상(지방교육재정교부금의 6%) 지속적으로 지원 할 필요가 있다. 다섯째, 자체노력의 정도에 따른 재정수요 측정항목은 이를 단순화하여 학교·학급 통폐합 및 신설 대체 이전 지원, 외부로부터 교육투자 유치, 지방채 조기상환만 존치·활용하고 나머지 2개 측정항목은 교육재정의 효율적인 측면에서 통․폐합하여 3개 측정항목으로 단순화 할 필요가 있다.

      • 曲과 景에 나타난 韓國傳統景觀 構造의 解釋에 관한 硏究

        최기수 漢陽大學校 1990 국내박사

        RANK : 247631

        環境을 計劃하거나 硏究하는 專門家들은 물론 現代 生活을 하는 現代人들까지도 쉽게 景觀이라는 用語를 사용하며, 그 의미로 視覺的인 아름다움 만을 말하는 경우가 많다. 이러한 생각과 더불어 設計家나 計劃家들까지 景觀을 조성한다는 말을 자주 사용하면서도 그들의 意圓는 調和 ·統一·「리듬」·强調와 같은 美的 構成 原理에 대한 것만 충족시켜주면 아름다움이 추구될 수 있다고 생각한다. 요즈음 우리는 各界 各層에서 우리 文化 속에 內在하는 것이 무엇인가를 찾으려고 여러 分野에서 노력하고 있다. 이 硏究도 하나의 우리의 文化 속에서 景觀의 의미로 쓰여 왔던 것이 무엇인가를 찾아보기 위한 것이며, 그 結果로 勝景이라는 말과 함께 曲과 景을 우리 先祖들이 사용한 것을 發見하였고, 그러한 實體를 文獻과 口傳되어오는 것으로부터 혹은 繪畵로 부터 얻게 되었다. 연구방법으로는 曲(曲의 의미는 地理的으로 깊은 溪谷에 褶曲作用에 의해 만들어진 自然地勢나 地形의 特色이 특이하거나 아름다운 장소로 溪谷이 굽이 치는 곳)을 16處에 144曲(16處 x 9曲)과 景(景의 의미는 視覺으로 觀察되어지고 自然的이거나 人工的인 對象體로서 자연에 놓여 있거나 自然現象, 그리고 아름다운 생활 모습이 자연과 어울리는 場面이거나 景致를 뜻한다.)을 104處에 985景에 대한 資料를 수집하여, 그들에 대한 文獻 調査·硏究와 直接 現地 調査·觀察을 병행하여 한국 특유의 景觀構造의 解釋에 관해 연구하였다. 이는 儒敎의 學問 연구방법인 居敬窮理의 格物致知(자신의 知識을 쌓으려면 事物에 나아가 그 理를 캐어 들어가야 함을 뜻한다. 즉 앎을 이룸은 事物을 이해하는데 있다.)態度로서 景觀構造를 보는 방법이기도 하다. 이러한 曲과 景의 生成은 우리 文化가 생긴이래 우리 韓民族의 意識構造에 의해 表象된 實體로 생각되어, 먼저 우리 國土를 槪觀해 보았으며, 古代人들의 宇宙觀, 山과 水에 대한 觀念, 風水思想에 의한 吉地觀, 易思想. 儒·佛·道에 의한 思想등이 우리의 土着的 思想과 어떻게 습합되어 表出되었는가를 背景으로 조사하였다. 曲과 景이 생성된 時代가 대부분 朝鮮時代에 이루어졌기 때문에 朝鮮社會의 經濟·政治·敎育·文化등도 연구하였다. 曲의 淵源은 儒學을 集大成한 朱子(憙)가 武夷櫂歌를 戱作으로 짓고, 景敎가 수려한 곳인 淸溪九曲에 武夷九曲을 조성하여 武夷精舍를 경영하였던 것을 우리나라에 朱子學이 전래되면서 조선시대에 儒學者들 사이에 朱子의 學問과 生活態度를 踏襲하는 과정에서 이루어졌다. 武夷九曲歌는 進道詩(道를 닦아가는 過程을 노래한 詩) 혹은 造道詩(道學의 성취단계를 노래한 詩)이며, 이에 따라 儒學者들도 九曲 詩를 짓거나 아름다움을 繪畵로서 남겨두려고 했다. 그 實體로서 우리나라의 儒學者들도 自然 地勢나 地形이 특이한 곳이나 경치가 아름다운 深山溪谷에 造成者의 思想에 따라 九曲을 설정하였고 學問을 하는 場所로 精舍를 경영하였다. 이러한 것은 그 당시의 隱遁思想과 時代的인 狀況에 따른 것도 있지만 李重煥의 擇里志에 卜居總論에 나오는 地理·生利·人心과 山水라는 可居地의 요건과도 부합되는 것이다 이것으로 부터 現代에 살고 있는 우리들은 曲의 立地를 山岳崇拜와 敬天思想을 연관지어 理想鄕으로 생각하여 深山溪谷에 설정해 놓은 사실을 알 수 있으며, 각 曲이 갖고 있는 場所的인 의미로 人間의 宇宙觀을 심어 놓은 곳임을 알 수 있다. 또 曲이 갖고 있는 의미중에 중요한 것은 하나의 溪流에 설정했다는 時·空間的인 面에서 連續性과 각 曲에서 道를 得하여 經世濟民 하겠다는 思想的인 面에서도 하나의 連續的인 흐름을 읽을 수 있다. 景의 發生은 상당히 오래전부터 口傳되어 온 것으로 사료되지만, 우리의 詩나 畵에서 발견되어 지는 思想的 動向은 ?湘八景에서 유래한다. ?湘八景은 中國 湖南省 洞庭湖의 南岸 零陸부근, 즉 ?水와 湘水가 합쳐지는 곳의 아름다운 景致를 素材로 하여 八景으로 노래하였거나 그런 것에서 비롯 된다. 詩畵一律思想을 통해서 본 景의 對象은 自然景觀의 一部分이거나, 自然現象중에 주변의 모습, 혹은 生活 속에 삶의 모양으로 하였다. 이러한 많은 景을 오직 八景으로 만 나타냈는데, 이것은 人間을 中心으로 생각했을때 四方·四隅와 같이 자신을 둘러싼 완성된 全體로서 자연을 파악하여 表出 한 것으로 파악된다. 景은 人間이 자연을 經驗하고 知覺함으로서 표현되어 지는 것이기 때문에 空間的으로 어느 특정한 位置나 어느 특정한 場所가 아니라 우리의 삶이 있는 곳이면 어느 곳이든지 있을 수 있으며, 時間的으로 하루의 어느 시간이나 一年 중 어느 계절도 상관 없지만 자연은 인간의 생활이 영위되는 場所이며 背景이 되기 때문에 자연과의 交感으로 景을 촉발시키는 하루 중 아침·저녁·밤이나 一年중 무더운 여름을 제외한 時期를 擇하였다. 이것으로 부터 우리 先祖들의 感情移入的인 자연의 理解와 觀照的이며 融合的인 自然觀을 볼 수 있다. 이 論文의 目的에서도 밝힌 바와 같이 어느 景觀에 대한 서로 다른 視角을 比較해 보려고 출발한 것이 아니고 우리의 視角이 무엇이었던가를 알고자 始作하였으므로, 이 硏究가 계기가 되어 現代的 景觀에 우리 視角의 適用을 통한 우리의 造景 硏究가 끊임없이 뒤따라야 하리라 여겨진다. 이전 원문 누락 composed of a poetry and wanted to have a painting and set up nine Goks with a beautiful scene at the Lee Dynasty. The location of nine Goks was followed the thought of seclusion and kept pace with the trend of times. The scholars were established to prepare the necessity of settlement with the location of geography, the ecological profit, the good-hearted mind and the beautiful mountain and water. The people who is living today can learn the location of nine Goks came from our ancestors' mind with the thought of mountain worship and worship of heaven. the one of important meaning is a spatially continuity in a stream and is also continuity in a thoughts with a national administraion and relief. The occurance of kyoung came from the trend of thoughts came from Sosang-palkyoung(瀟湘八景) expressed in a poetry and a painting. Sosang-palkyoung means eight beautiful scenes depicting at the combining places with So river(瀟水) and Sang river (湘水) in China. The objects of Kyoung through the equal thought of a poetry and a painting are a part of natural landscapes or natural phenomena or Hying appearances, Surprisingly the Kyoung expressed only eight Kyoungs. This means an expression of all over the nature because of the people is thought to be in the middle of four sides and four corners. Kyoung can be in any place and in any orientation because Kyoung can be felt through the experience and the pepception. And also any one can express in any time and in any season even jf any people can have a mutual respose with nature. From this, our ancestors had a holistic view of nature with an empathy theory and a contemplation thought. Because the purpose of this dissertation don't begin to compare the different view of landscape, this research had to he a basic theory of further study of our developing landscape.

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