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        종교 관련 숲 ․ 생태 유아교육 연구동향 분석

        정희영,황세희 한국기독교교육학회 2019 기독교교육논총 Vol.0 No.58

        The purposes of this research is to understand the religious view which serves as a philosophical background and to distinguish the world created by God that are ingrained in the early childhood education for forest and ecology. Also, the research explores on the purpose of childhood education for forest and ecology from a Christian point of view and suggests possible directions. We have analyzed annual status, research target, research material, and research method based on 168 dissertations and 37 domestic journal articles: 205 articles in total related to early childhood education for forest and ecology spanning from 1996 to 2019 to-day. Firstly, as for the annual dissertation status from 1996 to 2019, Buddhist and other religious researches have been conducted the most and research from a Christian view has been very insufficient. Secondly, as for the dissertation research targets, most of them were children and the next was literature. This shows the need to diversify by researching targets such as teachers, parents, and institutions which are major role models for education. Thirdly, as for the dissertation research materials, more basic research than action research has been conducted by a slight difference. Among those, more basic research from a Christian view than action research has been conducted but even then, there are only a few that discusses Christian philosophy. Consequently, basic researches focusing on Christian philosophy should be done in depth. Fourthly, as for the dissertation research method, Buddhist and other religious research have used various methods such as qualitative, literature, and mixed methods research—not just quantitative research. On the other hand, Christian-related dissertations were small in number but focused on literature. Therefore, research method from a Christian view should be more diversified from just literature to experimental research, survey study, culture technological research, case study, and etc. 본 연구는 숲·생태 유아교육의 철학적 배경이 되는 종교관을 파악함으로써 하나님의 창조세계를 거룩하게 구별하고 기독교적인 관점에서 숲·생태 유아교육의 목적을 탐구하고 방향을 제시하는 것이 목적이다. 이를 위해 1996년부터 2019년 현재까지 이루어진 숲·생태 유아교육과 종교 관련 학위 논문 168편과 국내 학술지 논문 37편, 총 205편을 대상으로 연도별 현황, 연구대상, 연구내용, 연구방법 등을 분석하였다. 그 결과 첫째, 숲·생태 유아교육과 종교 관련 논문의 연도별 현황은 1996년 이후 2019년 현재까지 불교 및 기타 종교 관련 연구가 가장 많이 연구되었고 기독교적 관점에서의 연구는 매우 미흡하다. 따라서 기독교적 관점에서의 연구가 요구된다. 둘째, 숲·생태 유아교육과 종교 관련 논문의 연구대상은 유아 대상 연구가 가장 많았으며, 그 다음은 대부분 문헌을 대상으로 연구가 이루어졌다. 이에 교육의 모델링이 되는 교사 및 부모와 교육기관 등 다양한 대상에 대한 연구가 필요하다. 셋째, 숲·생태 유아교육과 종교 관련 논문의 연구내용은 기초연구가 실천연구보다 근소한 차이로 조금 더 연구되었다. 이 가운데 기독교적 관점에서의 연구내용은 기초연구가 실천연구보다 더 많이 이루어졌으며, 세부내용에서 기초연구 가운데 기독교 철학에 대한 연구가 매우 적다. 따라서 기독교적 철학을 기저로 한 기초연구가 보다 심도 있게 이루어져야 한다. 넷째, 숲·생태 유아교육과 종교 관련 논문의 연구방법으로는 불교 및 기타종교 관련 학위논문은 양적 연구 뿐 아니라 질적 연구, 문헌연구, 혼합연구 등 다양한 연구방법들이 시도되었으며 기독교 관련 논문은 양은 적으나 주로 문헌연구 중심이었다. 그러므로 기독교적 관점에서의 연구방법은 문헌연구 뿐만 아니라 실험연구, 조사연구, 문화 기술적 연구, 사례연구 등 다양한 연구가 이루어져야 한다.

      • 한국산 Trombiculid mites에 관한 연구

        정희영 한국통합생물학회 1959 동물학회지 Vol.2 No.1

        In Korea ,little attention was paid to chiggers until 1950 so only to reports on four species of chiggers were pulished before Korean War. Since 1950 (beginning of Korean War), a marked progress in the study of chiggers has been made in connection with investigations of Epidemic hemorrhagic fever occurring among the United Nations troops which was suspected as a chigger-borne infectious disease and the first report of tsutsugamushi disease in Korea called natives attention to chiggers as the vector mites of this newly known disease in Korea. This paper is mostly based on specimens of author's collections from 3269 Rodentia Insectivora, 9 Chiroptera, 24 Aves , 35 Amphibia and 3 Reptilia during the time from December 1955 to December 1956 but four species were introduced here from works of others . There are reported here five species of chiggers previously known only out of Korea and a new species also. This new species was collected by author but Lipovsky informed his colleague had collected the same one in Korea and they would publish it as new one in near future. This is the reason of describing the new species without specific name . Of course, this paper is incomplete in view of the geographic distribution, seosonal change and host relation etc, but will serve as a brief summary of the chiggers fauna of Korea up to the present. This species described here are as follows : Gahrliepia brennani var. ventralis Neoschongastia posekanyi Euschongastia kigtajimai Euschongastia miyagawai Euschongastia koreaensis Trombicula nagayoi Trombicula japonica Trombicula pomeranzevi Trombicula mitamurai Trombicula tamiyai Trombicula palpalis Trombicula orientalis Trombicula pallida Trombicula scutellaris Trobmicula miotis Trombicula hiranumai Trombicula sp. Trombicula hiranumai Trombicula sp. Trombicula subintermedius Shunsennia tarsalis . Euschongastia ikaoensis . Trombicula koomori Trombicul subakanushi

      • IETF SeaMoby WG 표준화 동향

        정희영,Jung, H.Y. 한국전자통신연구원 2001 전자통신동향분석 Vol.16 No.4

        IP 기술은 개방성과 유연성, 규모성 등에서 많은 장점을 가지나 비 연결성의 최선형 서비스로 차후 활성화 될 실시간 멀티미디어 서비스를 수용하기에는 아직도 많은 문제점이 있다. 그 대표적인 예가, QoS와 이동성 제공 및 무선구간에서의 오버헤드 문제 등이다. 본 고에서는 기존의 Mobile IP 방법과는 다른 새로운 마이크로 이동성 기술을 다루기 위하여 최근 신설된 IETF의 SeaMoby WG의 표준화 동향에 대하여 최근까지 작성된 문서를 중심으로 살펴본다.

      • KCI등재

        헤어미용전공 대학생의 그릿과 전공몰입의 관계에서 전공만족의 매개효과

        정희영 한국미용학회 2023 한국미용학회지 Vol.29 No.2

        In this study, the relationship between grit, major satisfaction, and major commitment was investigated, and the influence between variables was more clearly identified by analyzing whether major satisfaction plays a mediating role in the influence of grit on major commitment. Through this, I would like to suggest practical ways to increase students' major commitment. Statistical analysis was performed using SPSS 26.0 and Process macro. As a result of testing the mediating effect of major satisfaction in the relationship between grit and major commitment, it was confirmed that the mediating effect of major satisfaction was significant. In particular, it was concluded that major commitment was the highest when class satisfaction was high. Therefore, it is necessary to improve students' satisfaction with major classes and increase their major immersion by conducting interesting classes using various materials that can help students understand the contents of classes well.

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