Electro-oxidation reaction of kraft lignin with various types of anodes for the production of vanillin

임민정,유인수,황경란,이승재,나병기 한국공업화학회 2019 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2019 No.0

바닐린은 식품 산업에서 가장 인기 있는 향료이며, 향료뿐만 아니라 제약산업에서도 널리 사용되고 있다. 지구상에서 가장 풍부한 유기 중합체 중 하나로서, 펄프 및 제지산업에 존재하는 크라프트 리그닌을 전기화학적 산화반응을 통해 바닐린 등의 고부가가치 화합물을 얻기 위한 연구를 수행하였다. 전기산화반응을 위한 금속 전극의 종류에 따른 리그닌 산화의 영향과 바닐린 생성율에 미치는 영향을 조사하였다. 전해질용액으로는 3M NaOH을 사용하였다. 양극의 전극으로 Ti, Sus, Ni, Cu, Carbon을 사용하였으며, 이때 전류밀도는 0.11mA/㎠으로 고정하여 전류세기를 설정하였다. 85 °C의 반응온도에서 2시간동안 반응을 진행하였다. 바닐린의 농도는 고속 액체크로마토그래피(HPLC)로 분석하였다. 분석결과 바닐린 이외에도 사이링알데하이드, 바닐린산, 시링산, 구아이아콜 등이 검출 되었으며, Ti 전극의 사용에서 바닐린 수율이 3.9%로 가장 높게 나타나는 것을 확인하였다.

형평성으로 본 유아교육과정 재설계

임민정 한국유아교육학회 2018 정기학술대회 논문집 Vol.2018 No.-

관계로서의 질적 연구: 시 표상을 통한 글쓰기

임민정 한국유아교육학회 2013 정기학술대회 논문집 Vol.2013 No.-

Synthesis and characterization of carbazole-based bipolar type organic dyes for dye-sensitized solar cells

임민정 한국고분자학회 2010 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2010 No.10

도덕적 상상력 교사교육 프로그램에 대한 예비유아교사와 교사교육자의 인식 및 요구

임민정,백지혜 미래유아교육학회 2018 미래유아교육학회지 Vol.25 No.1

This study examined pre-service teachers’ and teacher educators’ perceptions and needs in terms of the moral imagination program for early childhood teacher education. To collect the data, 450 early childhood pre-service teachers participated and conducted survey questionnaires, and four teacher educators were individually interviewed. The results showed that both pre-service teachers and teacher educators were intrigued by moral imagination, expecting it to have a positive influence on teaching quality and potential for improvement. The pre-service teachers generally considered moral imagination to be included within their teacher education curriculums, while the teacher educators connected it with professional ethics. Both required teacher education programs to foster moral imagination because it can benefit character- and moral education for young children. Among the elements of moral imagination, emotion and caring for self were highly demanded, and a short or medium term, course-integrated program was preferred; specifically the teacher educators emphasized using learning methods which were aligned with reflective thinking and daily experiences. This study concluded with implications for teacher education programs designed to foster moral imagination in early childhood pre-service teachers. 본 연구의 목적은 도덕적 상상력 신장 프로그램에 대한 예비유아교사와 교사교육자의 인식과 요구를 조사하여 교사교육 프로그램 개발을 위한 기초정보를 제시하는 것이다. 이를 위해 예비유아교사450명을 대상으로 설문조사를 실시하고, 교사양성대학에 재직하는 4명의 교수와 개인면담을 수행하였다. 연구결과, 첫째 예비유아교사와 교사교육자 모두 도덕적 상상력에 대한 관심과 교수역량에 미치는 영향, 교육 및 훈련에 의한 향상가능성을 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사와 교사교육자들은 영유아 인성 및 도덕교육을 제공하기 위해 도덕적 상상력 신장 프로그램의필요성과 참여의사를 높게 인식하였다. 셋째, 도덕적 상상력의 교육내용 가운데 정서 및 자아에 대한배려 요구가 공통적으로 높았고, 기존 교과목과 통합하여 중단기로 운영하는 방안을 선호하였다. 특히 교사교육자들은 실생활과 연계하여 예비유아교사들의 반성적 실천을 강조하는 교수학습방법의 사용을 강조하였다. 이러한 연구결과를 중심으로 도덕적 상상력에 기초한 프로그램 개발을 위한 시사점이 논의되었다.

텍스트 마이닝(text mining) 기법을 활용한 서브버시브 베이식(subversive basics) 패션의 특성

임민정 한국패션비즈니스학회 2023 패션 비즈니스 Vol.27 No.5

Fashion trends are actively disseminated through social media, which influences both their propagation and consumption. This study explored how users perceive subversive basic fashion in social media videos, by examining the associated concepts and characteristics. In addition, the factors contributing to the style's social media dissemination were identified and its distinctive features were analyzed. Through text mining analysis, 80 keywords were selected for semantic network and CONCOR analysis. TF-IDF and N-gram results indicate that subversive basic fashion involves transformative design techniques such as cutting or layering garments, emphasizing the body with thin fabrics, and creating bold visual effects. Topic modeling suggests that this fashion forms a subculture that resists mainstream norms, seeking individuality by creatively transforming the existing garments. CONCOR analysis categorized the style into six groups: forward-thinking unconventional fashion, bold and unique style, creative reworking, item utilization and combination, pursuit of easy and convenient fashion, and contemporary sensibility. Consumer actions, linked to social media, were shown to involve easily transforming and pursuing personalized styles. Furthermore, creating new styles through the existing clothing is seen as an economic and creative activity that fosters network formation and interaction. This study is significant as it addresses language expression limitations and subjectivity issues in fashion image analysis, revealing factors contributing to content reproduction through user-perceived design concepts and social media-conveyed fashion characteristics.

스포츠웨어 브랜드 이미지의 기호학적분석 -여성 애슬레저 콜라보레이션 사례 중심으로-

임민정 한국기초조형학회 2017 기초조형학연구 Vol.18 No.6

The popularity of athleisure as a fashion trend led existing sportswear brands to seek to shift to athleisure image by collaboration. The purpose of this study was to analyze the athleisure images that resulted from sports brand collaboration, and identified the symbolic implications that deliver them to consumers as well as the differences in constituted images. For the purpose, the cases of collaboration by sportswear brands of women's wear lines were collected, the symbolic meanings delivered to consumers were analyzed, and they were classified according to the types of consumer value. The advertisement images and collection images of sports brand athleisure lines were collected, the symbolic images delivered by brands were analyzed, and the results were classified according to consumer value by applying to semiotic square through focus group interview. The difference among images among the images delivered to consumers based on resulting classification. The results of analysis and classification were as follows : First, the Adidas was classified into ludic valorization with an interesting, individualistic, and free image. Second, the Nike was classified into utopian valorization with a high-technical and innovative image. Third, the Under Armour was classified into critical valorization with a reasonable, professional, and practical image based on specialization in sportswear. Lastly, the Puma was classified into pursuing utopian valorization with a resistant, destructive, and free image. It is considered that all the brands imply the practical valorization in that the collaboration of sportswear seeks, in nature, functionality and practicality optimized for the exercise sought essentially by sportswear brands, and furthermore, the differences in images between Nike and Puma was observed though both were classified into utopian valorizations in seeking fashion. It was concluded, in the analysis of the collaboration of sportswear brands, that Adidas conveys creativity, Nike conveys innovation, Under amour conveys professionalism, and Puma conveys youth. 애슬레저가 패션트렌드로 자리 잡으면서 기존 스포츠웨어 브랜드들은 콜라보레이션을 통해 애슬레저 이미지로의 변화를 시도하고 있다. 이 연구의 목적은 스포츠웨어브랜드가 콜라보레이션을 통해 형성한 애슬레저 이미지의 차이를 규명하기 위한 것이다. 이를 위해 스포츠웨어 브랜드의 여성복라인 콜라보레이션 사례를 수집하여 소비자에게 전달하는 상징적 의미를 분석하고 소비가치유형으로 분류하였다. 연구방법은 스포츠 브랜드 애슬레저 라인의 콜라보레이션 광고이미지와 컬렉션이미지를 수집하고 브랜드가 전달하는 상징적 의미를 분석한 후 집단심층면접을 수행하여 기호사각형에 적용, 소비가치유형으로 분류, 이미지의 차이를 도출하였다. 이미지가 전달하는 상징적 의미 분석결과와 소비가치유형의 분류결과는 다음과 같다. 첫째, 아디다스는 재밌고, 개성적이고, 자유로운 이미지를 전달하고 있어 유희적 가치로 분류되었다. 둘째, 나이키는 하이테크적, 혁신적 이미지를 전달하고 있어 실존적 가치로 분류되었다. 셋째, 언더아머는 스포츠웨어 브랜드로서의 전문성을 바탕으로 합리적, 전문적, 실용적 이미지를 전달하고 있어 비판적 가치로 분류되었고, 마지막으로 푸마는 반항적이고 파괴적, 자유분방한 이미지를 전달하고 있어 실존적 가치로 분류되었다. 스포츠웨어의 콜라보레이션은 스포츠웨어 브랜드가 본질적으로 추구하는 운동에 최적화된 기능성과 실용성을 추구하고 있어 모든 브랜드가 실용적 가치를 내포하고 있으며 나아가 패션성을 추구하기 위한 것으로 나이키와 푸마 모두 실존적 가치로 분류되었으나 전달하는 이미지는 의미적 차이가 있는 것으로 분석되었다. 스포츠브랜드의 콜라보레이션은 아디다스는 창의성, 나이키는 혁신성, 언더아머는 전문성, 푸마는 젊음이란 애슬레저 이미지를 전달하고 있는 것으로 분석되었다.

유아교육의 형평성에 대한 비판적 고찰

임민정 부산대학교 교육발전연구소 2018 교육혁신연구 Vol.28 No.2

연구목적: 이 연구는 형평성에 관련된 유아기 쟁점을 비판적으로 검토하고, 형평성 제고를 위한 공정한 유아교육의 방향을 모색하려고 하였다. 연구방법: 유아교육에서의 교육격차, 사교육, 교육복지의 쟁점들을 제시하고, 형평성에 대한 연구 동향을 살펴보는 문헌분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 교육격차는 기회, 과정, 결과에서의 차이를 의미하는 평등주의적 개념이며, 누리과정을 통한 기회균등에도 불구하고 유아교육의 격차가 발생되고 있었다. 둘째, 유치원과 어린이집 특별활동은 영유아 사교육의 부분을 담당하고 계층별 양극화된 요구 차이를 지니고 있었다. 셋째, 교육복지 정책은 취약계층 지원을 통해 불평등을 경감하는 차등의 원칙을 반영하였다. 논의 및 결론: 형평성 쟁점들과 문헌분석을 통해 도출된 연구동향을 바탕으로 공정한 유아교육을 위한 개선 방향이 논의되었다. 결론적으로 형평성은 지속가능하고 평등한 미래발전을 위해 유아교육의 지향점으로 강조되어야 할 것이다. Purpose: This study aimed to examine equity issues in early childhood education in search of critical implications for creating equity in early childhood education. Method: A literature review was conducted on educational gaps in early childhood, private tutoring for young children, and educational welfare policies. Also, the research trends in early childhood education regarding the equity issues were examined. Results: First, the term of educational gap refers to as an egalitarian concept that implies a difference in opportunities for educational access, process, and outcomes among young learners. Although the national Nuri-curriculum has been implemented to ensure equal educational opportunity for all young children aged 3-5, certain quality gaps still exist across early childhood institutions. Second, preschool and childcare afterschool programs have served as a means for private tutoring and tend to be differentiated according to family needs based on social class. Third, the governmental educational welfare policies reflect the principle of difference which emphasizes alleviating inequality through offering societal support for vulnerable groups. Conclusion: Based on the reviewed issues, the study discusses the ways early childhood education should move toward equity, concluding that equity needs to be highlighted in early childhood classrooms as educational goals for a just society that is sustainable in the future.

한국 어머니모임을 통한 재미 한인 부모들의 교육기관 참여

임민정 한국영유아교원교육학회 2011 유아교육학논집 Vol.15 No.3

본 연구는 미국의 한 초등학교를 중심으로 한국 어머니모임을 통한 한인 어머니들 사이의 모국인 연대가 부모들의 교육기관 참여에 도움을 주는 사회적 자본을 형성하는지 살펴보았다. 미국 동남부주 N 초등학교에 소속된 한국 어머니모임에 가입하여 활동하고 있는 9명의 한인 어머니들을 연구 참여자로 선정하였으며, 2007년 가을부터 2008년 봄에 걸쳐 개별면담, 참여관찰, 포커스그룹을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 한인 어머니들의 대다수는 문화적 차이와 영어사용의 자신감 부족, 미국 교육제도에 대한 제한된 지식으로 인해 자녀의 교육활동에 참여하는데 어려움을 지니고 있었다. 한국 어머니모임은 한인 가정의 적극적 교육기관 참여를 돕기 위해 결성된 비공식 부모모임이었으며, 한인의 자긍심 향상과 학교 전체의 발전을 위해 협력하는 집단 연대 방식의 부모참여 활동을 전개하였다. 한국 어머니모임을 통해 얻어지는 호혜적 상호지원과 정보망의 공유는 유용한 형태의 사회적 자본으로서 한인 부모들의 제한된 사회연결망을 보완하고 교육기관 참여 과정에서 겪는 어려움들에 대처하는 지원 역할을 수행하였다. This study examined the ethnic network of a Korean mothers' meeting in an American elementary school. The purpose of this study was to investigate whether Korean immigrant parents as a group create social capital conducive to effective involvement in the school. Data were drawn from a critical ethnography study that included two rounds of interviews, participant observations, and a focus group. The findings revealed that the Korean mothers' meeting generated beneficial social capital involving mutual support and information channels. As a coping strategy to improve minority disadvantage, the Korean mothers' meeting constituted an avenue for collective participation that promoted Korean pride and communal norms among the members.

현대패션디자인에 나타난 비표상성

임민정 한국의상디자인학회 2023 한국의상디자인학회지 Vol.25 No.1

Non-representation creates difference and change that can be used as a creative design method that satisfies contradictory requirements for similarity and differentiation. This study drew upon the characteristics of the concept of non-representation expressed in contemporary art and architecture, in which Gilles Deleuze’s philosophical thinking was reflected, and analyzed the non-representation depicted in contemporary fashion. The non-representation expressed in contemporary art and architecture is as follows. Non-representation of delaying becoming focuses on reverting to preexisting objects and redefining traditional meaning, thereby delaying the representation of latent meaning. Non-representation of non-becoming removes existing values and typical forms and expresses amorphousness. Non-representation of becoming by repetition or reiteration realizes the difference caused by the passage of time by repeating or overlapping shapes. Non-representation of becoming expresses the transformation of space by flowing through time rather than by actual movement. Non-representation in contemporary fashion shows the following expression characteristics. First, the non-representation of deferring becoming deconstructs the traditional values and forms of clothing and expresses designs by displacement or juxtaposition. Second, the non-representation of non-becoming is expressed concepts unrelated to the body and focus upon amorphous objects that do not become concretized forms. Third, generative non-representation by repetition and overlap expresses the possibility of change by overlapping clothing items or details expressed by repeating segmented objects. Fourth, generative non-representation by movement reproduces the meaning of space and time by moving the shape of the clothing or visually changing the surface of the material of clothing. As a result of the study, the non-representation shown in contemporary fashion aims for versatility to conform to social changes. This study provides new insight into the fashion design method by increasing the understanding of the cocnept of non-representation and showing its potential.