토마토 풋마름병 저항성 검정용 SNP 분자표지 개발

안영은 전북대학교 일반대학원 2017 국내석사

토양병원균인 Ralstonia solanacearum에 의해 발생하는 풋마름병은 토마토를 포함한 많은 가지과 작물에 감염을 일으키며 큰 문제되는 질병 중 하나이다. 풋마름병에 가장 효율적인 방제법은 저항성 품종 육성이므로 저항성 자원 탐색 및 육종의 효율성을 극대화 시키기 위하여 생물검정 및 풋마름병 저항성에 대한 분자표지 분석이 병행되어야 한다. 하지만 아직까지 토마토 풋마름병에 저항성에 대한 효율적인 분자표지는 없는 상황이다. 본 연구에서는 풋마름병 저항성에 연관된 믿을 만한 분자표지를 개발하는 것을 목적으로 하였다. 먼저 생물검정을 통해 저항성 48개체와 감수성 48개체를 선별해 genotyping-by-sequencing (GBS) 분석을 수행하였다. 주동 QTL인 Bwr-12에 연관된 10개의 SNPs를 찾았고 9개의 HRM 분자표지를 제작했다. 토마토 유전자원에 대해 2개의 HRM 분자표지 SLM12-HRM2와 SLM12-HRM5가 생물검정결과와 모두 일치하여 최종적으로 선별되었다. 이 분자표지는 앞으로 토마토 풋마름병 저항성 평가 및 육종에 유용하게 사용될 것이라고 예상된다.

馮至詩 硏究(20年代∼40年代) : 哲理的 特性을 中心으로

안영은 한국외국어대학교 대학원 1998 국내석사

한국과 미국의 고등학교 생물교과서 비교 분석 : 물질대사 단원을 중심으로

안영은 경희대학교 교육대학원 2007 국내석사

Purpose of this study was to compare and analyze metabolism unit as a key subject between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A. Ten different biology textbooks, eight from Korea (A, B, C, D, E, F, G, H) and two from U.S.A (U1, U2), were used in this study. Results of study are as follows; (1) Comparative analysis of ways to spread out metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: ways to deploy the unit of metabolism were similar metabolism unit. (2) Comparative analysis of contents in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: biology textbooks used in U.S.A contained more volume for the metabolism unit than textbooks in Korea. (3) Comparative analysis of learning object for metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: learning object for the metabolism unit was the much same except for some subjects in photosynthesis and respiration. (4) Comparative analysis of figures, illustrations, tables, and diagrams in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: average number of the figures, illustrations, tables, and diagrams in metabolism unit were similar in metabolism unit. (5) Comparative analysis of learning contents in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: there was a different explanation for reaction equations of photosynthesis and respiration in metabolism unit. (6) Comparative analysis of quest for knowledge in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: biology textbooks used in Korea contained more volume of quest for knowledge in the metabolism unit than textbooks in U.S.A. (7) Comparative analysis of supplements, intensifying subjects, and STS in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: average number of the supplements, intensifying subjects, and STS in metabolism unit was 6.2 in biology textbooks used in Korea while average number of them was 5.0 in biology textbooks in U.S.A. (8) Comparative analysis of conclusions in metabolism unit between biology textbooks used in high school of Korea and U.S.A: conclusion was found at the end of every chapter in textbook used in U.S.A.

국내은행의 핀테크 특허 활동이 자동화기기의 변화에 미치는 영향 연구

안영은 동국대학교 일반대학원 2022 국내석사

자동화기기는 국내에 1992년 도입된 이래로 연도별 정부 사업에 따라 ATM 및 CD 기기 대수가 변화했다. 카카오뱅크, 토스뱅크 등 인터넷 전문은행의 운영 확대 및 STM (SMART ATM) 도입 등 새로운 금융 패러다임이 바뀌고 있다. 금융기관은 지속가능경영과 핀테크 비즈니스 영역을 확보하기 위해 다양한 전략을 세우고 있다. 이러한 변화로 금융 산업에서 특허의 중요성은 커지고 있다. 특허는 단순히 산업을 보호하기 위한 장치가 아닌, 경쟁력을 높이고 경영성과를 높일 수 있는 전략과 지표로 활용될 것이다. 본 연구에서는 앞으로 변화하는 한국 핀테크 산업 속에서 금융 부분 특허 동향이 자동화기기에 어떤 영향을 미칠지 확인하고자 한다. 선행연구와 기존 문헌에 따르면 유럽의 다수 은행의 효율성에 ATM이 기여도를 분석하였다. 반면에, 국내 시중은행의 기여도는 낮은 것으로 분석되었다. 초기 투자 비용 대비 생산성이 부족하고, 비용 절감 효과가 미비했다는 부정적인 결과를 도출하였다. 이러한 결과의 해석으로는 국내 시중은행들은 효율성보다는 고객 편리성 제공 차원에서 자동화기기가 도입되었다. 자동화기기를 효율적으로 운영하기 위해 ATM과 핀테크 관련 특허가 어떤 상관관계가 있는지 분석하는 것이 본 논문의 목적이다. 또한, 자동화기기의 스마트 금융화를 위한 방안에 대해 제시하고자 한다. Since automated teller machines were introduced in Korea in 1992, the number of ATM and CD machines has changed according to government projects by year. A new financial paradigm is changing, such as expanding the operation of Internet-only banks such as Kakao Bank and Toss Bank and introducing STM (SMART ATM). Financial institutions are establishing various strategies to secure sustainable management and fin-tech business areas. With these changes, the importance of patents in the financial industry is growing. Patents are not simply a device to protect the industry, but will be used as strategies and indicators to enhance competitiveness and improve business performance. In this study, we want to check how the patent trend in the financial sector will affect ATM in the changing Korean fin-tech industry. According to previous studies and existing literature, the contribution of ATM to the efficiency of many European banks was analyzed. On the other hand, the contribution of domestic commercial banks was analyzed to be low. The results showed that the productivity was insufficient compared to the initial investment cost and the cost reduction effect was insufficient. As for the interpretation of these results, domestic commercial banks introduced ATM in terms of providing customer convenience rather than efficiency. The purpose of this paper is to analyze the correlation between ATM and fintech-related patents in order to efficiently operate ATM.

도시 주거기능의 재생을 위한 주거환경개선사업의 추진방안 연구 : 광주광역시 중심으로

안영은 光州大學校 産業大學院 2009 국내석사

1960년대 경제개발을 위한 정책은 도시의 환경개선과 지역의 경제성장을 이루어 냈지만, 급속한 도시성장은 도시의 정체성과 지역성이 결여된 획일적인 성장을 초래했으며 경제개발이 곧 삶의 질을 보장해 주지 않는다는 주민의 인식도 확산되기 시작했다. 최근 정부에서는 ‘도시재정비 촉진을 위한 특별법’ 제정과 주거환경개선사업의 국고지원 확대 등 정책적으로 기성시가지 문제를 해결하기 위한 방안을 제시하고 있으며, 시민단체를 비롯하여 학계에서도 침체되어 가는 기성시가지를 재생시키기 위한 다각적인 측면에서 해결방안을 논의하고 있다. 구체적으로는 2005년 3월 개정된 ‘도시 및 주거환경 정비법’에는 현지 개량방식의 사업주체로 주택공사 등 공공의참여 기회를 부여하고 있어서 현지개량사업이 기존의 전면철거형 주거지 정비방식의 한계를 극복할 수 있는 대안으로 그 잠재력이 부각되고 있다. 특히, 최근에 시행되고 있는 거점확신형 주거환경개선사업 시범사업은 기존 현지개량사업에 공동주택방식을 접목한 방식으로 공공이 순환용 임대주택 및 주민 공동시설 등을 우선 개발하여 거점을 형성하고, 지방자치단체와 주민이 파트너십을 형성하여 노후주거지를 개선하는 커뮤니티 주도형 정비사업이라 할 수 있다. 본 연구는 도시 주거기능의 재생을 위한 주거환경개선 시범사업의 구체적 운영시스템 구축, 사회․경제적 지원방안 제시, 정비계획 수립지침 작성을 통하여 공공과 주민의 연계에 의한 협력형 주거환경개선사업의 새로운 정비모색을 제시하고자 한다. 그 방법으로는 시범사업 운영시스템에서는 사업주체의 중심으로 한 사업추진조직, 주민주도형 주거지 재생을 위한 주민협의회, 제3섹터 형태의 코디네이터 조직인 ‘커뮤니티 재생기구(가칭)’을 조직하여 운영토록 제시하였다. 또한, 3차원적인 마스터플랜을 통해 정비지구 내 다양한 이해관계자 간의 의견조정 및 지구 내 정비계획의 비전과 목표를 제시하고 실천적인 전력을 수립하는 것이 필요하다고 판단하여, 정비계획 수립단계에 사업추진조직이 운영, 관리하는 다분야 전문가가 참여하는 디자인 전담조직인 정비계획수립 용역 발주 전에 구성토록 제안하였다. 결론적으로는 공공에 의한 거점개발과 주민자력의 연쇄적 주거환경정비 추진으로 현지 개량방식의 대안적 모델제시를 통하여 공공과 주민 협력형 주거환경개선사업의 새로운 정비모델을 제시하고, 순환정비용 임대주택 확보로 세입자의 주거안정 실현 및 기성시가지 내 임대주택의 제고 확보를 기대할 수 있도록 해야 한다.

고등학생의 기본학력 수준과 영향요인 분석

안영은 서울대학교 대학원 2020 국내박사

Both domestic and international assessments of student achievement reveal that the number of low-performing students in Korea is on the steady rise. This in turn has highlighted the need to develop students’ basic academic skills—not only to ameliorate social inequality, but also to strengthen educational equality and accountability at the school level. Policy efforts to strengthen students’ basic academic skills have so far had many limitations, however; contributing to this is the fact that the term “basic academic skills” is in itself very vague. To begin with, the term covers everything from fundamental skills such as the 3Rs (reading/writing/arithmetic) required at the third year elementary school level to general curricular knowledge. Moreover, despite there being no consensus on the level of academic skills the government should ensure as “basic”, the term is being used in the same context as “basic”—a level of grading used by the National Assessment of Educational Achievement (NAEA). These factors have so far made it extremely difficult to promote fruitful discussion on adequacy of basic academic skills. A newly emerging concept to overcome such limitations is “minimum academic achievement.” This study thus first explores the definition and characteristics of this new concept, to highlight how it differs from the formerly used concept “basic academic skills.” Using the concept “minimum academic achievement,” the study then analyzes the current state of minimum academic achievement among Korean high school students, focusing specifically on math achievement; it then identifies factors influencing such achievement. The study draws upon 2010-2016 data from the EduData Service System (EDSS) provided by the Korean Ministry of Education, along with 2014-2016 National Assessment of Educational Achievement (NAEA) data provided by the Korea Institute of Curriculum and Evaluation (KICE). Using these datasets, the study presents descriptive statistics, t-tests, F-tests, and hierarchical generalized linear models (HGLM). Study results are summarized as follows: First, the study found that basic academic skills and minimum academic achievement are two different concepts that should be separately applied to differentiate two different groups of students: low-performing students regarding foundational skills (reading/ writing/arithmetic) in the case of the former, and low-performing students in curricular knowledge in the case of the latter. Second, the par for minimum academic achievement should be set at a higher level, from what the NAEA now defines as “basic” to “proficient.” Third, study analysis revealed that schools did not live up to their responsibilities in terms of guaranteeing students’ minimum academic achievement. This portends that schools should focus more on helping mid to low-level students attain minimum academic achievement, rather than merely trying to increase academic achievement scores of the general student population. Fourth, study results highlighted that private schools performed better than their public counterparts in terms of both attainment rate (defined as the attainment ratio of minimum academic achievement at the second year of high school, without accounting for pre-achievement) and school improvement (defined as a school‘s educational capacity, including pre-achievement). This signals that private schools are better serving their students’ basic education needs; the study therefore emphasizes the need to close the gap between private and public schools. Fifth, special remedial education provided in the form of after-school extracurricular activities, and handouts customized to each individual student’s level were found to be particularly effective in helping students attain minimum academic achievement. Sixth, the study found that the student climate extant in a school—such as student participation rate in after-school activities, or class atmosphere—greatly influenced students’ minimum academic achievement, namely through peer effects. The study thus recommends that schools nurture a student climate conducive to synergystic learning which promotes active knowledge transfer and modeling. Based on these findings, policy suggestions are as follows. First, schools should make efforts to create a student climate in which students study together with enthusiasm, given that school's student climate was greatly affecting the guarantee of minimum academic achievement. Second, it is necessary to properly utilize programs that have been shown to be effective for the target group in guaranteeing minimum academic achievement. Third, a program needs to be devised to continuously feedback and supplement the learning so that students who have already reached the minimum academic achievement do not fall short after entering high school. 국내외 학업성취도평가 결과에서 우리나라 학생들의 하위수준 성취비율이 높아지면서 기본학력 보장에 대한 사회적 요구가 증대되고 있다. 기초학력 보장은 교육성과가 사회불평등으로 이어질 수 있다는 점에서 사회적 차원에서도 고려되어야 하고, 교육 본연의 형평성 추구와 교육책무성 이행 차원에서도 마땅히 보장받아야 한다. 그러나 그 근본이 되는 기초학력의 개념부터 다소 모호하다는 지적과 함께 현재 기초학력 보장 정책은 어려움을 겪고 있다. 기존에 주로 활용된 기초학력 개념은 그 범위가 초등학교 3학년 수준의 3Rs(읽기/쓰기/셈하기)에서부터 해당 학년 학생이 갖추어야 할 교과학습까지 모두 포괄하면서 기초학력 미달자의 범위가 넓다는 문제가 있었다. 또한, 현재까지 국가가 보장해주어야 할 학력의 적정수준이 명확히 합의되지 않았음에도 기초학력이라는 용어는 국가수준학업성취도평가의 결과 등급인 ‘기초학력’ 과 동일하다는 점에서 기초학력 등급 이상의 적정수준에 대한 발전적 논의가 이루어지기 어렵다는 한계가 있었다. 이와 같은 한계점을 보완하고자 새롭게 등장한 개념이 기본학력이다. 본 연구는 이 기본학력 개념의 정의와 특성을 살펴보고, 이를 기존의 기초학력의 개념과 대비시켜 두 개념 간 차이를 고찰하고자 하였다. 이후 기본학력의 개념을 적용하여 우리나라 고등학교의 기본학력 보장 실태와 그 영향요인을 밝히고자 하였다. 분석은 기본학력 미달 비율이 높은 수학 교과에 한정하여 분석하였다. 이를 위해 교육부에서 제공하는 에듀데이터(EDSS) 2010년-2016년 자료와 한국교육과정평가원에서 제공하는 국가수준학업성취도평가 2014-2016년 전수자료를 활용하였으며, 분석방법으로는 기술통계, 집단 간 차이검증(t-test/F-test), 다층 로지스틱 회귀분석을 적용하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기초학력의 대안적 개념인 기본학력은 기초학습부진아와 교과학습부진아를 구분하여 적용할 수 있고, 시대 변화에 따른 적정수준 논의를 이끌 수 있다는 점에서 적극적인 도입·적용이 요청된다. 둘째, 기본학력의 적정수준은 기존에 주로 활용되었던 기초학력 수준에서 보통학력으로 보다 강화될 필요가 있다. 그 근거는 첫째, 갖추어야 할 지식의 20% 기준으로는 기본학력의 속성인 보편성, 무조건성, 충분성을 충족시키기 어렵다고 판단되고, 둘째, 영국과 일본 등의 선진국 사례에서 대체로 중간 정도의 적정수준을 기준으로 설정하고 있으며, 마지막으로 우리나라 전문가협의회에서 모든 학생들에게 기대하는 최소한의 학력을 기초학력이 아닌 보통학력 수준으로 제시한 바 있기 때문이다. 셋째, 실태분석 결과, 기본학력 보장에 대한 학교책무성 이행 정도가 낮았다는 점에서 학교는 단순히 학생들의 평균 학업성취 점수에만 집중하기보다 누구나 기본학력만큼은 보장받을 수 있도록 중하위권 학생들에게 보다 관심을 기울일 필요가 있다. 넷째, 단순히 고교 2학년 시점의 기본학력 도달 비율을 의미하는 ‘절대적 도달 비율’과 입학성취를 고려한 학교 교육력을 나타내는 ‘학교향상도’ 모두 국공립학교보다 사립학교에서 더 긍정적인 것으로 나타났다. 이는 설립유형 간 기본학력 보장 격차가 발생하고 있는 것이기에 이를 줄이기 위한 노력이 요청된다. 다섯째, 학습부진학생 프로그램 중 방과후 특별보충과 수준별 자료가 기본학력 보장에 효과가 있는 것으로 나타났다. 방과후 특별보충은 보통학력을 유지하는 것 외 모든 측면에서 기본학력 보장 효과가 있는 것으로 나타났으며, 수준별 자료는 기초지식을 갖춘 기초학력 이상 집단에서만 효과가 유의한 것으로 밝혀졌다. 마지막으로, 방과후 참여율과 학업분위기와 같은 학생 측면의 풍토가 동료효과를 통해 기본학력 보장에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 학업분위기의 효과는 학습부진학생 프로그램의 효과보다 더 큰 것으로 밝혀졌다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 정책적 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 학교 특유의 학생풍토 관련 변수들이 기본학력 보장에 큰 영향을 미치고 있었다는 점에서 열의를 가지고 함께 학습하는 학생풍토를 조성하기 위해 노력해야 할 것이다. 둘째, 기본학력 보장에 있어 목적집단에 효과가 있다고 나타난 프로그램들을 학교현장에서 적절히 활용할 필요가 있다. 셋째, 기본학력 보장의 사각지대가 발생하지 않도록 이미 기본학력에 도달한 학생들도 지속적으로 학습상황을 피드백하고 보완해주는 프로그램이 고안될 필요가 있다.

학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 수업참여를 매개로 삶의 질, 미래역량에 미치는 영향 : 일반고와 특목고를 중심으로

안영은 건국대학교 대학원 2015 국내석사

본 연구는 학교유형(일반고/특목고)에 따라 학교효과(삶의 질, 미래역량)에 차이가 있는지 확인하고 이 차이가 발생되는 매커니즘을 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생의 수업참여라는 매개변수를 포함한 구조방정식을 통해 밝힘으로써 일반고 교육력 강화를 위한 선행조건을 밝히고자 하였다. 한국교육개발원의「학교 교육 실태 및 수준 분석 연구」 4 주기 고등학교 데이터(2012)를 활용하였으며 학교유형별 변수 간 차이 검증을 위해 t-검증을 실시하였고, 학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 수업참여를 매개로 삶의 질 및 미래역량에 미치는 효과를 밝히기 위하여 MIMIC 구조모형방정식을 활용하였다. 위와 같은 방법을 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 먼저, 각각의 변수에 대해 일반고와 특목고 간 차이가 있는지 확인한 결과, 교사사기 및 열의, 교사지지, 수업참여와 삶의 질, 미래역량 모두 일반고 보다 특목고 학생이 통계적으로 유의하게 높았다. 추가적인 통계검증이 필요하지만, 평균점수로 비교했을 때 일반고 학생의 삶의 질 하위 요소 중 교육과정 만족도가 특목고와 큰 차이를 보였다. 다음으로, 학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 수업참여를 매개로 삶의 질, 미래역량에 영향을 미치는 구조적 관계를 살펴 본 결과, 첫째 모든 경로가 유의하였고, 학교유형이 학교효과에 미치는 직접효과보다 교사사기 및 열의, 교사지지, 수업참여를 매개하는 간접효과가 더 크게 나타났다. 둘째, 삶의 질과 미래역량 각각 가장 큰 영향을 주는 경로계수가 ‘학교유형→교사사기 및 열의→교사지지→삶의 질’, ‘학교유형→교사사기 및 열의→교사지지→미래역량’으로 학교유형이 교사사기 및 열의와 교사지지 변수를 거쳐 학생의 삶의 질과 미래역량에 미치는 영향이 가장 크게 나타났다. 셋째, 학교유형이 미래역량에 미치는 영향은 유의하였지만, 그 총효과가 상당한 영향을 미치는 것은 아니었다. 위와 같은 연구결과를 바탕으로 정책적 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 일반고 학생들의 삶의 질 중 학교교육과정 만족도가 특히 낮다는 점에서 일반고 학생들을 위한 수업 컨텐츠 개발이 필요하다. 둘째, 학교유형이 학생들의 수업참여를 매개로 삶의 질 및 미래역량에 유의한 영향을 준다는 점에서 일반고 학생들의 수업참여를 높이기 위한 정책이 요구된다. 토의법, 협력학습, 프로젝트 수업과 같은 학습자중심수업으로 학생의 참여를 높이는 방안뿐 아니라 강의식 수업 안에서 학생들의 흥미를 이끌어 내기 위해 현직 교사를 위한 수업기술 연수 또는 교사양성과정 중 교수학습 프로그램을 개설하는 방안도 고려할 필요가 있다. 셋째, 학교유형이 삶의 질 및 미래역량에 미치는 효과에 있어 교사사기 및 열의, 교사지지의 매개효과가 크게 나타났다는 점에서 일반고의 교사풍토 강화 정책이 필요하다. 구체적으로 일반 국⋅공립 교사의 책무성을 높이기 위해 순환전보제를 재검토하거나 이를 보완할 새로운 시스템 구축이 필요하며, 일반고 교사의 근무환경 개선을 위해 1인당 학생 수 감축, 행정전문인력 투입이 요청된다. 또한 일반고 교사들이 창의적인 수업에 대해 동기부여 되도록 교육과정에 관한 교사의 권한 확충, 교사공동체에 대한 재정 지원 확대 등의 정책이 이루어져야 할 것이다. This study researched whether school types(general or special-purposed) make different school effect(quality of school life, future capability) and if so, how the difference is made. Based on theories, the research model in which school type impacts on school effect(quality of school life, future capability) with a mediating effect of teacher's morale and passion, teacher's support, student's class participation was settled. To practice this research, Data of 「Analysis on the Actual Status and the Quality of School Education in Korea: A Study on the High Schools(2012)」conducted by Korea Educational Development Institute were used and these data were analyzed by t-test and MIMIC structural equation modeling with SPSS 21.0 and Mplus 6.0 programs. Findings from the study are follows : First, t-test results showed that special-purposed high school is higher than general high school in all variables like teacher's morale and passion, teacher's support, student's class participation, quality of school life, and future capability. It is notable that educational program satisfaction makes the biggest difference between general and special-purposed high school, which is necessary to take additional statistics test. Second, results from MIMIC structural equation modeling is that school types positively impact on teacher's morale and passion, teacher's support, student's class participation, quality of school life, and future capability. However, direct effect from school type to quality of school life or future capability is lower than indirect ones. Third, inasmuch as the largest effect on quality of school life and future capability were 'school type→teacher's morale and passion→teacher's support→quality of school life', 'school type→teacher's morale and passion→teacher's support→future capability', we can find out teacher's effort is especially important to improve school effects. Finally, school types impact on quality of school life more than on future capability. According to these results, here are practical politic suggestions. First, high-quality class contents for general school should be developed because general school students's satisfaction of school education course was the lowest. Second, to increase general school student's class participation, teaching and learning programs for teacher ought to be equipped. Third, general school teacher's working environment should be improved such as downsizing the number of students per a teacher, arranging assistance in administration for general school teachers.

집단모래놀이 프로그램이 유아의 자기조절능력과 또래유능감에 미치는 효과

안영은 인제대학교 교육대학원 2014 국내석사

홉스테드문화차원이론의 권력거리지수(PDI)와 항공승무원의 영어소통능력개선방안

안영은 한국항공대학교 대학원 2020 국내석사

본 연구는 항공사 객실 승무원의 영어의사소통 능력과 한국 사회의 높은 권력거리 자각수준 사이의 상관관계를 밝히는 연구이다. 따라서 영어적 능력을 개발하고 권력거리를 줄여 항공 승무원들이 직업적 만족감을 성취하며 근무할 수 있는 방안 제안을 목적으로 한다. 글로벌화라는 이름으로 국가 간의 경계가 허물어지고 이동이 활발해지면서 각국의 항공 산업은 시대 변화에 맞추어 성장하고 있다. 다양한 국적의 고객들을 대상으로 하는 산업인 만큼 원활한 서비스 제공을 위해 각국의 대형 항공사들은 내국인 직원뿐만 아니라 외국인 직원을 채용함으로써 노선의 전문성을 향상 시키고 있다. 기내 서비스의 질적인 차원을 위해 채용된 외국인 승무원들은 그들이 나고 자라지 않은 다른 문화권에서 조직생활을 경험하게 된다. 그 속에는 다양한 문화권의 특성들이 혼재하지만 특히 채용국의 문화를 강하게 반영 받게 되면서 문화 충돌을 경험하게 될 것이다. 현재 우리나라 국내 항공사 8개중 두 곳의 대형항공사들(K항공사, A항공사)에 가장 많은 인원의 외국인 승무원들이 근무 중이다. 그들의 출신국은 대게 중국, 일본을 포함하는 동남 아시아권 출신들이고 연령층은 20대 초중반이 대다수이다. 또한 그들은 한국어 사용이 완벽하지 않기 때문에 관리직 같은 상급 직무는 잘 주어지지 않고, 그러다 보니 한국인 손님과 한국인 상급자를 상대하는 경우가 대부분이다. 하지만 한국 조직 사회에는 여전히 수직적 상하관계나 권위적인 조직 문화가 남아있을 수 있다. 이런 환경 속에서 같은 아시아권이라도 한국 조직 사회에 뿌리 깊게 남아있는 권력에 대한 태도를 외국인 직원들은 어떻게 느끼고 받아들이는지를 살펴보고 기내에서 영어로 의사소통을 하는데 있어 권력거리와 어떠한 상관관계를 갖는지를 밝히고자 한다. 이에 네덜란드 사회심리학자 Geert Hofstede의 문화차원이론 중에서 권력거리지수 개념을 사용하여 승무원의 영어능력과 권력거리에 대한 자각 수준이 서로 유의미한 영향을 미치는지를 살펴볼 것이다. 기내라는 특수한 환경에서 근무하는 직원들에게 원활한 의사소통은 곧 안전과 서비스와 관련된 중요한 요소가 될 수 있기 때문에 의사소통과 관련되는 요인들을 살펴보는 것은 의미가 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 국내 대형항공사에서 근무하는 한국인 승무원과 외국인 승무원을 대상으로 설문조사를 실시하였고 총 102명의 직원들로부터 자료를 수집하여 이를 SPSS V25.0을 이용해 비교, 분석 하였다. 그 결과 한국인 승무원에 비해 외국인 승무원들의 영어능력이 상사로부터 느끼는 권력거리 자각수준과 유의미한 관계가 있었다. 그것은 권력에 대한 존경심 내지는 부담감으로 작용을 해 수직적인 의사소통을 당연하게 받아들이는 결과를 낳는다. 상사와의 관계에서 두려움 때문에 자신의 의견을 솔직하게 전달하지 못하게 되거나 상사에게 전적으로 의존하거나 또는 상사에게 보고하기를 꺼려하게 된다. 결과적으로 한국사회의 높은 권력지수는 한국 조직사회에서 근무하는 외국인들에게 의사소통을 방해하는 요인이 될 수 있는 것으로 나타났고 이러한 권력거리자각수준은 외국인 직원들에게 직업적 만족감을 좌우하는 요인 중 하나가 될 것이다. 또한 높은 권력거리는 항공 산업에서 가장 중요한 팀워크와 그것을 뒷받침하는 원활한 의사소통을 어렵게 하기 때문에 항공사의 입장에서도 결코 간과 할 수 없는 일이 될 것이다. 이에 본 연구에서는 한국사회의 높은 권력거리는 기내 항공 승무원 조직에 있어 의사소통을 방해하는 요인이 됨을 확인함과 동시에 권력거리를 줄여 외국인 승무원들이 직업적 만족감을 가지고 근무할 수 있는 환경에 대한 개선방안을 찾고자 한다.

팽화에 의한 홍삼 Ginsenoside의 변화

안영은 경희대학교 2010 국내석사

팽화 처리에 따른 홍삼의 추출수율, 조사포닌 그리고 ginsenoside에 대한 변화를 조사해 본 결과는 다음과 같다. 1. 팽화 처리 후 외관상의 가장 큰 변화는 갈변과 조직의 다공질화, 부피팽창이었다. 팽화 압력이 증가할수록 갈변과 조직의 다공질화의 정도가 증가하였다. 팽화 후에 부피는 약 2.4배 증가하였다. 2. 추출 시간이 증가함에 따라 대조군의 추출수율은 29.7~45.7%, 압력 7 kgf/cm2으로 제조한 팽화 홍삼의 경우 41.1~48.2%의 범위로 측정되었다. 이것은 팽화에 의한 조직의 다공질화로 인해 추출용매의 침투용이성의 증가로 기인하는 것으로 사료된다. 팽화 홍삼의 최적 추출 시간은 8시간이었고, 추출 시간을 8시간으로 일정하게 하였을 때 팽화 압력 증가에 따라 추출 수율이 증가하는 경향을 나타내었다. 3. 조사포닌 함량의 경우, 추출 시간을 8시간으로 일정하게 하였을 때, 대조군은 161.7 mg/g ginseng, 팽화 홍삼은 압력이 증가함에 따라 201.0~219.0 mg/g ginseng의 범위로 측정되었다. 4. 팽화 홍삼에서는 major ginsenoside(ginsenoside-Rb1, Rb2, Rc, Rd, Re, Rg1)의 함량은 전반적으로 대조군보다 감소하였으며, 홍삼특유의 사포닌으로 알려진 ginsenoside-Rg3 및 F2의 경우 팽화 홍삼에서 월등히 높게 검출되었다. 또한 retention time 73분, 75분(ginsenoside Rk1, Rg5라고 예측)에 정확히 동정되지 않은 두 개의 peak가 생성되었으며 이들 물질은 20(S)-ginsenoside Rg3와 함께 main compounds라고 할 수 있을 만큼 많은 양이 검출되었다. Total ginsenoside 함량은 팽화 압력이 증가함에 따라 증가하였다. 5. 두 개의 동정되지 않은 peak는 각각 Rk1, Rg5임을 확인하였으며, 이 중 Rg5(C-1)의 정확한 구조동정을 수행할 수 있었다. Rk1은 Rg5와의 분리 과정에서 어려움이 있었기에 Rk1의 구조동정은 수행할 수 없었지만 Rg5의 정확한 구조동정을 통하여 Rk1의 진위여부를 알 수 있었다. 이와 더불어 main compounds 중 하나인 20(S)-ginsenoside Rg3(C-2)의 정확한 구조동정을 수행하였다. 따라서 팽화 처리에 의해 홍삼의 추출 수율, 조사포닌의 수득률, total ginsenoside 함량을 높일 수 있었으며, 개별 ginsenoside의 팽화에 의한 열분해로 인해 20(S)-ginsenoside Rg3의 함량을 상당히 증가시킬 수 있었다. 또한 기존 홍삼에는 존재하지 않았던 ginsenoside Rg5, Rk1 두 물질이 팽화 홍삼의 total ginsenoside 함량 중 50% 이상을 차지할 만큼 많은 양이 생성되었다. 이로써 팽화 처리는 ginsenoside의 transformation에 상당히 효과적이라는 결론을 내릴 수 있으며, 특히 항암효과에 탁월하다고 알려진 ginsenoside들을 증폭시켰기 때문에 앞으로 항암치료제로서의 가능성도 있을 것으로 기대한다. The chemical structure and biological activity of ginsenosides would be changing during puffing process. Optimal puffing pressure conditions were investigated to increase the extraction yield and the change in ginsenoside contents after puffing was monitored. Four-year-old Korean red ginseng tail roots (Panax ginseng C. A. Meyer) were used in this work. Red ginseng tail roots (9.8 g water/100 g sample) were puffed at 7, 8, 9, 10 kgf/cm2 using a rotational puffing gun. Extraction was performed with 70% ethanol for various extraction time. Crude saponins were obtained using water saturated butanol. Ginsenosides contents were monitored using HPLC. Puffed red ginsengs showed relatively higher extraction yield (41.1~48.2%) than no-puffed red ginseng (29.7~45.7%). The highest extraction yield was obtained at 24 hour extraction in case of no-puffed red ginseng. In case of puffed red ginseng, similar extraction yield were obtained at 8 hour extraction. Puffed red ginsengs showed relatively higher amounts of crude saponins (201.0~219.0 mg/g ginseng) than no-puffed red ginseng (161.7~189.0 mg/g ginseng). The highest amount of crude saponin was obtained in the sample puffed at 10 kgf/cm2. In HPLC analysis, amounts of measured major ginsenosides (Rb1, Rb2, Rc, Rd, Rf, Rh1 and Rg2) decreased with increasing puffing pressure. On the other hand, minor ginsenosides that well known to effect of anti-cancer increased with increasing puffing pressure. Two unknown ginsenosides from puffed red ginseng were found at 73, 75 min of retention time of HPLC chromatogram suggesting that chemical structure of some ginsenosides might be altered during puffing process. Identification of two unknown compounds was carried out using TLC, HPLC and NMR. According to TLC result, compound Ⅰ was the mixture of ginsenosides Rk1 and Rg5, and compound Ⅱ was identified as a 20(S)-ginsenoside Rg3. Three compounds were isolated from n-butanol fraction through repeated silica gel (kiesel gel 60, 63~200 um) and octadecyl silica gel (Lichroprep RP-18, 40~63 μm) column chromatographies. From the result of 1H- and 13C-NMR data, the chemical structures of unknown compounds were determined as ginsenoside Rg5 and 20(S)-ginsenoside Rg3. However, ginsenoside Rk1 could not separated from ginsenoside-Rg5 in compound Ⅰ. It was carefully reexamined using HPLC and confirmed that the last unknown compound was ginsenoside-Rk1. These results provide that puffing can increase the extraction yield and crude saponin contents and it could influence the ginsenoside composition. Main ginsenosides of puffed red ginseng were ginsenoside F2, Rg5, Rk1, 20(S)-ginsenoside Rg3.