한국어 발화 문장 감정 분류를 위한 효과적 자질 집합과 범주 체계 결정

박홍민 서강대학교 대학원 2010 국내석사

대화 시스템에서는 목적 지향 대화에서 사용자의 의도를 경험이나 지식을 통해 이해하고자 하였다. 하지만 인간의 행동은 경험이나 지식뿐만 아니라 감정에도 큰 영향을 받는다. 따라서 사용자의 감정을 예측하는 것은 사용자의 의도를 보다 정확하게 이해하고 반응하는데 도움을 준다. 본 논문에서는 대화 시스템을 위해 사용자 발화의 감정을 예측하고자 한다. 심리학적인 감정 분류에 기반하여 체계적이고 범용적으로 사용할 수 있는 감정 범주를 대화 시스템에 맞게 재정의 하였다. 그리고 감정 분류를 위한 자질 집합을 문장 자질, 선험적 자질, 문맥 자질로 구분하여 찾아보고 기계학습 방법을 이용하여 사용자 감정 분류에 적용하였다. 실험을 통해 감정 분류를 위한 최적의 자질 조합을 제안하였으며, 제안한 자질 조합을 사용한 감정 분류 모델은 77%의 정확률을 나타냈다. 실험 결과를 통해서 제안한 자질 집합이 사용자 발화의 감정 분류에 효과적이라는 것을 알 수 있었다. In the dialog system, the task-oriented dialog understands the intention of users from their experience, or their knowledge. However, the human reactions are influenced not only by the experiences and the knowledge, but also by the emotions. As a result, the prediction of the users’ emotion is helpful to understand and react to users’ intention more accurately. This thesis suggests predicting the emotion of the user utterance for a dialog system. Based on the psychological emotion classification, the emotion category that can be used commonly and systematically is redefined to the dialog system. Moreover, the feature set for the emotion classification is categorized into the sentence feature, the prior knowledge feature, and the context feature. Using the method of the machine learning, these features are applied to the user emotion classification. Through the experiments, the optimal feature sets for the emotion classification is suggested, and the emotion classification model with the suggested feature set shows 77% of the accuracy. It is shown that the suggested feature set is efficient to the emotion classification of the user utterance through the experiments.

한국 초·중·고 역사 교과서의 고려-몽골관계 서술 연구

박홍민 韓國學大學院 2018 국내박사

In spite of many efforts to make better textbook whenever curriculum is revised and textbooks are revised, besides, studies on textbooks become more activated recently, it seems that there is still a lack of the studies on comparing and analyzing each contents of description by level of schools based on revised textbooks and that there is still a bunch of things to complement the textbooks. Especially Korea has a high level of dependence on textbooks, so that I think studies on textbooks are more important. To provide an implication and suggest an alternative for solving this problem, this paper examines learning issues and content structure of the all 20 history textbooks of Elementary / Middle / High school and compares and analyzes them by level of schools. Prior to this, historical sources and preceding research data about the relationship between Koryo Dynasty and Mongolia were examined in detail to consider their relationship carefully. Koryo military regime was consistent in Anti-Mongolia. It was admittable for historical perspectives. However, it could not get off the appraisals of its rigidity generally as they stayed in power covering up domestic contradiction of the nature of regime forcibly. On the other hand, Koryo monarchy tried to be recovered by depending on Mongolia, the foreign power. Therefore, recovery of Koryo monarchy by the miliary regime’s downfall was concluded by more negative historical bond. After considering relationship between Koryo Dynasty and Mongolia, this paper examines description of relationship between Koryo Dynasty and Mongolia in textbooks of each level of schools by separating 3 steps, the early 13th century(1231~1270), the middle and late 13th century and the early 14th century(1270~1351) and the middle 14th century(1351~1374). Then, this paper examines whether the description is true or false by comparing and examining them with preceding research data about Koryo Dynasty in the academic world of history. Also, this paper reviews compliance with the criteria of writing textbooks and suggests an alternative to complement the inadequate contents of description. A history textbook is not a just textbook with past fact simply but a strong media teaching future generation based on the value from past fact and its strict appraisal. Therefore, a history textbook is under obligation to make learners set up proper historical views. Most importantly, the role of a history textbook is to help learners set up a balanced historical view by guiding them with objective and empirical historical facts. I think that role is the biggest duty of history textbooks and the ultimate goal of history education. 2009년에 개정된 사회과 교과서는 그 편찬의 방향으로 ‘창의와 인성을 고려한 재미있는 교과서’, ‘학습자의 능력과 적성을 고려한 수준별 학습이 가능한 교과서’, ‘학습자의 자기 주도적 학습이 가능한 교과서’를 제시하고 있다. 하지만 현 사회과 교과서가 상술한 편찬의 방향처럼 다양한 학습 자료를 활용한 재미있는 구성및 학습자의 능력과 적성을 고려한 수준별 학습과 아울러 역사의식 및 역사적 사고력을 배양하고 자기 주도적 학습이 가능한 교과서인지에 대한 검토가 필요하다. 교육과정이 개정되고 역사 교과서가 개편될 때마다 이전에 비해 더 나은 역사 교과서를 편찬하기 위한 집필진의 노력이 지속적으로 이루어지고, 근래 들어 역사 교과서와 관련된 연구 또한 증가하고 있는 추세지만, 교과서 내용 분석과 관련된 선행 연구물들 가운데 초, 중, 고등학교 역사 교과서의 서술 내용을 각 학교 급별 역사 교육의 목표 및 계열성에 의거하여 비교, 분석한 연구물은 부족한 실정이다. 이에 따라 좀 더 재미있고 친절하면서도 각 학교 급별로 역사 서술의 맥락이 서로 유기적으로 이어지는, 더욱 유익한 교과서를 집필하기 위해 우리나라 초, 중, 고등학교의 역사 교과서를 각 학교 급별로 각각 비교, 분석해 시사점을 찾는다면 향후 더욱 유익한 교과서를 편찬하는 데 도움이 될 것이다. 특히 우리나라는 학교의 수업 및 여타의 학습에서 교과서에 대한 의존도가 매우 높기 때문에 교과서에 대한 연구는 무엇보다 중요하며, 더욱이 초등학교 사회 교과서는 현재 국정(國定) 으로 발행되고 있기 때문에 교과서 그 자체가 학습의 주된 목적이 되고 있을 뿐만 아니라 평가의 영역에 이르기까지 절대적인 영향력을 미치고 있는 실정이다. 이에 본 논문은 자기 주도적 학습이 가능한 교과서를 지향하며, 이러한 교과서의 집필을 목적으로 현행 교과서를 분석하고 그에 따른 대안을 제시하고자 한다. 이를 위해 한국 초·중·고 역사 교과서의 고려-몽골관계 서술 내용을 분석하기에 앞서, 고려-몽골관계에 대한 이론적인 배경들을 고찰하기 위해『고려사(高麗史)』, 『고려사절요(高麗史節要)』,『동국통감(東國通鑑)』,『원고려기사(元高麗紀事)』등제 사료들과 그간 역사학계에서 연구되어왔던 고려-몽골관계에 대한 선행 연구물 들을 바탕으로 역사학계의 최근 연구 성과까지 포함하여 심도 있게 고찰해보았다. 고려-몽골관계에 대한 고찰 후, 각 학교 급별 교과서의 고려-몽골관계에 해당 하는 서술에 대해 13세기 전반부(1231~1270), 13세기 중후반 및 14세기 전반부 (1270~1351) 그리고 14세기 중반부 이후(1351~1374)의 세 단계로 나누어 국내 역사 교과서의 역사 시기별 교과서 서술 내용에 대해 고려-몽골관계에 대한 선행 연구물들과 비교, 검토해보고 사실 관계에 대해 고찰해본 뒤, 역사적 사실 및 용어가 부적절하게 서술된 사례를 살펴보았으며, 각 학교 급별 계열성의 준수 여부도 함께 살펴보았다. 그 결과 특정 사실을 누락하였거나 다소 소략한 분량의 서술및 부적절하거나 오해의 소지가 있는 서술, 각 학교 급별 계열성에 부합하지 않는 서술 등이 발견되었고, 이에 해당 서술 내용을 보완할 대안까지 함께 제시하였다. 역사 교과서는 역사학에서 다루는 역사 지식을 교육적 배려를 위하여 변환한 내용을 담고 있다. 즉, 교과서의 내용은 역사학계의 연구 성과가 공적인 영역으로 전환된 것이며 이에 교과서에 제시된 지식은 ‘지식의 표준(標準)’ 역할을 한다. 그러므로 이러한 위상과 가치를 바탕으로 한 역사 교과서는 단순히 과거의 사실을 담고 있는 평범한 교재가 아닌, 과거에 대한 엄밀한 평가를 통해 획득한 교훈을 은감불원(殷鑑不遠)의 가치로 삼아 미래의 세대를 가르치기 위한 강력한 미디어인 것이다. 따라서 역사 교과서가 미래의 세대인 학습자에게 역사를 단순히 전달하는 수준을 넘어 다양한 관점에서 역사를 비판해보는 경험을 제공함으로써 학습자로 하여금 역사를 해석하는 다양한 시각을 틔워주어, 그 시대를 이해하는 다양한 안목을 기를 수 있도록 돕는 역할을 하는 것이야말로 역사 교과서의 가장큰 소임(所任)이자 역사 교육이 나아가야 할 궁극적인 지향점이라고 할 수 있다.

경상남도 고성군 마동호의 식물상과 귀화식물에 관한 연구

박홍민 경상국립대학교 산업복지대학원 2023 국내석사

The purpose of this study is to provide basic data on the distribution of fl ora and the introduction of naturalized plants in Lake Madong, Goseong-gun. Vascular plants were investigated a total of 487 taxa including 104 families, 298 genera, 439 species, 3 sub-species, 36 varieties, and 9 forms. It accou nted for 9.98% of vascular plants(4,881 species) in Korea. Asteraceae was t he most abundant as 60 taxa, followed by Poaceae as 56 taxa, Leguminosae as 33 taxa, Rosaceae as 20 taxa. The survey showed 6 taxa of rare plants s uch as Acorus calamus , Campanula takesimana, Aristolochia contorta etc. T he endemic plants were 7 taxa including 6 families, 7 genera, 7 species. The floristic special plants were 47 taxa including 35 families, 46 genera, 46 spe cies, and 1 varieties. Naturalized plant species were 67 taxa including 20 fa milies, 53 genera, 66 species, and 1 varieties. The naturalization rate and th e urbanization index were 13.8% and 18.4%, respectively. The survey indicat -v-- vi - ed 32 taxa of Halophytes such as Lactuca scariola, Ambrosia artemisiifolia v ar. elatior, Solidago altissima, Humulus japonicus etc. Ecological disturbance species were 4 taxa. Salt plants are 32 taxa of 14 families, 26 genera, 30 species, and 2 varieties, such as Silene aprica var. oldhamiana, Dianthus japo nicus, Salsola komarovii, Raphanus sativus var. hortensis f. raphanistroides, Lathyrus japonicus etc, which account for 21.6% of salt plants in Korea.

크롬 첨가에 의한 텅스텐 분말의 고상소결 및 기계적 특성

박홍민 동의대학교 대학원 2018 국내석사

본 논문에서는 고상소결공정을 이용하여 텅스텐 분말을 가압소 결한 텅스텐 소결재료의 특성을 평가하였다. 텅스텐 소결재료는 평균 입경이 약 3 μm인 텅스텐 분말에 소결조제로서 크롬 (Chromium) 분말을 첨가하여 제조하였다. 텅스텐 분말의 소결온 도는 1400 ℃, 1500 ℃ 및 1600 ℃로 하였으며 크롬 첨가제의 함 량은 3 wt%, 5 wt% 및 7 wt%로 하였다. 텅스텐 소결재료의 소 결온도와 크롬 함량의 변화에 따른 텅스텐 소결재료의 미세조직, 굽힘강도, 경도 등의 특성을 평가하여 치밀화를 위한 소결조건을 확보하고자 하였다. 텅스텐 소결재료의 미세조직과 기계적 특성은 소결온도와 크롬 첨가량에 크게 영향을 받는 것을 알 수 있었다. 다시 말하면, 소결 온도가 높을수록 텅스텐 소결재료의 소결특성은 점점 향상되는 경 향을 보였으며 크롬의 첨가량에 따라 소결특성이 변화하는 것을 알 수 있었다. 텅스텐 소결재료의 미세조직은 소결온도가 증가함 에 따라 충분한 입자성장을 유발하며 입자들 사이에 미세한 기공 들이 감소하였다. 또한 소결온도의 증가에 비해 크롬 첨가량의 영 향은 상대적으로 적었지만 크롬 첨가량이 증가할수록 치밀한 미세조직을 형성하였다. 1600 ℃의 소결온도에서 7 wt%의 크롬 분말 을 첨가한 경우에 텅스텐 소결재료는 이론 밀도의 약 92.3 %에 해 당하는 우수한 소결밀도(약 17.04 g/cm3)를 나타내었으며 미세조직 은 입자 성장을 동반하면서 약 6 μm의 평균 입경을 나타내었다. 텅스텐 소결재료의 굽힘강도와 비커스 경도는 소결온도와 크롬 첨 가량이 증가함에 따라 증가하였다. 특히, 텅스텐 소결재료는 1600 ℃의 소결온도에서 7 wt%의 크롬 분말을 첨가한 경우에 약 580 MPa의 굽힘강도와 약 470 Hv의 비커스 경도를 나타내었다. 이것 은 미세조직의 치밀화에 따른 소결밀도의 향상뿐만 아니라 결정립 의 평균 크기에 기인하는 것으로 생각된다. 텅스텐 소결재료의 굽 힘강도와 비커스 경도는 미세조직에 형성된 결정립의 크기에 의존 하였다. 텅스텐 소결재료의 평균입경이 증가할수록 굽힘강도와 비 커스 경도는 증가하는 경향을 나타내었다. This thesis dealt with the characteristics of sintered tungsten materials, which were fabricated by a pressure-assisted sintering in the solid state using tungsten powders. The sintered tungsten material was prepared by the addition of chromium (Cr) powder as a sintering aid using tungsten powders with an average particle size of about 3 μm. The sintering temperature of tungsten powder was selected as 1400 ℃, 1500 ℃ and 1600 ℃. The contents of Cr additive into the ungsten powder were 3 wt%, 5 wt% and 7 wt%, respectively. The sintering conditions for the densification of tungsten materials were investigated by evaluating microstructure, bending strength, and hardness of the sintered tungsten material for the variation of sintering temperature and Cr content. Both microstructures and mechanical properties of sintered tungsten materials were significantly affected by the sintering temperature and the amount of Cr additive. In other words, the sintering characteristics of sintered tungsten material tended to increase with increasing sintering temperature and were changed according to the amount of Cr additive. The microstructure of sintered tungsten materials decreased the fine pores between the particles accompanying a sufficient grain growth as the sintering temperature increased. In addition, the effect of Cr addition was relatively small compared to that at the increase of sintering temperature. However, a dense microstructure for sintered tungsten materials was formed with increasing amount of Cr additive. The sintered tungsten materials possessed an excellent sintering density of about 17.04 g/cm3 corresponding to about 92.3% of the theoretical density, when the Cr powder was added as 7 wt% at sintering temperature of 1600 ℃. These materials also showed an average particle size of about 6 μm in the microstructure. Both flexural strength and Vicker’s hardness of sintered tungsten materials increased with increasing sintering temperature and Cr content. In particular, the sintered tungsten material exhibited a flexural strength of about 580 MPa and a Vicker’s hardness of about 470 Hv at the 7 wt% of Cr powder and a sintering temperature of 1600 ℃. It can be considered that this is due to the average size of grains as well as the improvement of sintering density associated with the densification of microstructure. The flexural strength and Vicker’s hardness of the sintered tungsten material were dependent on the size of the grain formed in the microstructure. In other words, the flexural strength and Vicker’s hardness of these materials tended to increase, as the average grain size increased in the microstructure.

초등 사회과 교과서 대외 관계 역사 서술의 내용 분석 : 6학년 1학기 고려시대 국난 극복 과정을 중심으로

박홍민 청주교육대학교 교육대학원 2010 국내석사

학교 교육에 있어 교과서는 교과가 지닌, 경험 체계를 쉽고 명확하게 편집해서 학습의 기본 자료로 활용할 수 있도록 제작된 교재이기 때문에 교사와 학생 모두에게 가장 기본적이며 중요도가 높은 교수 학습 도구이다. 이는 초등학교 사회과의 역사 교육에 있어서도 마찬가지이다. 초등학교 사회과의 역사 학습을 통해 학습자는 자기 나라와 역사적으로 관계가 깊었던 외국에 대하여 기초적인 지식을 얻게 되며 이를 바탕으로 외국에 대한 일정한 인식의 틀을 마련하게 된다. 그렇기에 초등학교 사회과 교과서는 초등학생들에게 올바른 역사관을 정립시켜 주어야 하는 의무가 있다. 이 때, 역사적 사실이 부적절하게 서술된 교과서로 학습하게 되면 학생 자신의 역사 인식 수준의 퇴보를 가져오게 된다. 이에 본 논문은 초등 사회과 교과서의 대외 관계 역사 서술의 내용 가운데 역사적 사실이 부적절하게 서술된 사례를 살펴보았고, 이에 앞서 고려시대의 대외 관계에 대하여 살펴보았다. 10~14세기에 걸친 5세기 간의 고려시대는 대륙의 정세 변동이 특히 유동적이었던 시대였다. 한족 왕조의 성립에도 불구하고 이에 대응되는 유목문화에 기초한 거란, 여진, 몽골 등 북방 민족의 흥기가 연이어졌던 시기였으며 특히 몽골에 의한 미증유의 군사적 정복활동은 동아시아의 국제구조를 재편하는 커다란 계기를 조성하기도 하였다. 대륙에서 한족왕조와 북방 민족의 부침이 거듭되며 주도권 장악을 위한 갈등의 전개는 종종 고려의 외교적 선택을 요구하였으며, 그 결과가 고려에 대한 군사적 압력으로 이어지는 경우도 적지 않았다. 고려전기(10~11세기)에는 거란족의 요가 흥기하고 이들이 한족 왕조인 송과 쟁패를 겨루는 과정에서, 그리고 중기(12세기)에는 여진족의 금과의 관계가 거란을 대신함으로써 고려-송-거란, 또는 고려-송-금의 관계가 동아시아 대외 관계의 중심축이 되었다. 후기(13세기)에는 몽골족의 원의 발흥으로 대륙의 정세가 몽골에 의하여 일원화되는 미증유의 세력 개편을 경험하게 되는데, 고려는 몽골의 정복 국가 구축에 대하여 정면 대결함으로써 40여 년에 걸친 장기적인 항전이 전개되었다. 이후 1세기에 걸친 몽골 간섭기의 고려는 이 시기의 구조상 매우 특수한 형태의 대외 관계와 대외 항쟁의 현실에 접맥되었다. 고려는 이러한 동아시아 주변제국의 유동적 국제정세 속에서 군사적 압력 혹은 정치적 환경의 문제에도 불구하고 정치적, 문화적인 발전을 이룩하였고 14세기 후반 원 · 명 교체의 대륙 정세 변동기에 정치, 경제의 개혁을 통한 새로운 왕조 건설로 역사를 진전시켰다. 고려시대의 대외 관계에 대한 고찰 후 제 7차 초등학교 사회과 6학년 1학기 교과서에 서술되어 있는 고려시대 국난 극복 과정에 대한 내용을 거란의 침략에 관한 서술, 동북 9성에 관한 서술, 삼별초의 대몽 항쟁에 관한 서술, 동녕부 · 쌍성총관부에 관한 서술의 네 가지 소재를 선정하여 내용을 분석하였고 본 연구 과정에서 발견된 부적절한 서술에 대한 지적과 함께 나름의 개선 방향을 제시하였다. 국난 극복의 역사적 사실을 소재로 하여 교과서를 서술함에 있어 생활사를 중심으로 임금으로부터 일반 백성에 이르기까지 서로 다른 환경에서 외세의 침략에 맞서 싸운 우리 조상들의 활약상이 아동의 흥미를 끌 수 있는 여러 가지 관련 삽화나 당시의 상황을 엿볼 수 있는 유적지 사진 등의 시각 자료와 함께 집필되어 초등 수준에서 보다 구체적이고 심도 있게 다루어질 필요가 있다. This paper is written to examine inappropriate explanation about the Koryo Dynasty in the seventh edition of the first semester national sixth grade social studies textbook. Moreover, this paper shows problems with inappropriate explanation and a way to improve. To this end, this paper presents the necessity and purpose of this study cleary. First of all, that this paper analyzes theoretical background through leading research make know role and meaning of the curriculum. And this paper studies historic relationship between Koryo and Kitan, Jurchens, Mongolia within the 10th to 13th centuries. And then, through contents analysis of history unit in textbook, This paper explains how these events and person are taught within the social studies department and what is an effectiveness of the narrative content of the history textbook and the pattern of historic description in a textbook. Based on these studies, this paper try to analyze process of how to overcome a national crisis in the Koryo Dynasty. This paper shows inappropriate points and improvement direction about the following. First, about Kitan invasion. Secondly, about 'The Northeast Nine Castles'. Thirdly, about resistance of 'Sambyeolcho' against Mongolia. Finally, about 'Dongnyeongbu' and 'Ssangseongchonggwanbu'. Now, I want to make an end of an abstract informing that this paper is written for adding tiny help to making better curriculum of social studies.

김대중 정부 하에서의 의회와 행정부 관계

박홍민 서울대학교 대학원 2004 국내석사

Bisphosphonates 유도 골괴사의 고찰

박홍민 전남대학교 치의학전문대학원 2013 국내석사

Bisphosphonates는 골밀도를 증가시키며, 골전이로 인한 통증 완화 및 병적 골절을 방지하는 약으로써 임상에서는 Paget's disease, 종양, 골다공증 등 다양한 질병에서 널리 사용되고 있다. 그러나 Bisphosphonates를 투여한 환자 중 부작용으로써 골괴사가 관찰되면서 골괴사와의 연관성에 대한 의문이 대두되기 시작하였다. 2003년 최초로 Bisphosphonates에 의한 악골괴사가 보고된 이후, 지속적으로 이와 관련된 증례 연구와 고찰 연구가 발표되고 있다. 그러나 현재까지 Bisphosphonates 유도 악골괴사의 정확한 원인은 밝혀지지 않았다. 현재 이 현상에 대해 다양한 가능성이 연구되고 있다. 유력한 원인으로는 Bisphosphonates에 의한 골교체의 과도한 억제, Bisphosphonates의 신생혈관 능력에의 영향, Bisphosphonates에 의한 pH의 변화 등이 거론되고 있다. Bisphosphonates에 의한 골괴사는 사용한 약의 종류 및 기간, 치조 관련 수술이나 해부학적 구조와 같은 국소적인 요인 및 연령, 전신인자와 같은 전신적인 요인에 의하여 영향을 받는 것으로 밝혀졌다. 이러한 골괴사는 치료가 쉽지 않고 환자의 통증이 심하기 때문에 예방과 조기 진단이 중요하며, 발병 시 합리적인 치료를 통해 환자의 통증을 최소화 해주어야 한다. Bisphosphonates 유도 골괴사에 관한 지속적인 증례 보고의 증가는 더 이상 이 질병이 임상에서 어렵게 관찰되는 특이한 질병이 아님을 의미한다. 치과의사들은 이 질병의 특성에 대해 숙지하여 환자 내원 시, 적절한 진단 및 처치를 할 수 있어야 한다. 또한 현재까지도 명확하지 않은 질병의 기전과 환자에 관한 체계적인 관리 방법의 부재는 이와 관련하여 향 후 지속적인 연구를 요구한다.

지역 IT 및 SW 산업육성을 위한 성공요인 분석에 관한 연구

박홍민 부경대학교 산업대학원 2012 국내석사

소프트웨어(SW)산업은 제조, 서비스등 주요산업의 고부가 가치화에 기여하는 국가기반산업이며, SW산업은 이미 지역기반 제조업 분야에서 비중이 증가하고 있다. 하지만, 지역 중심의 SW융합을 통한 산업육성을 위한 지원정책이 미비한 실정이다. 본 연구는 지역SW산업육성을 위해 기존에 시행되는 지역SW산업육성을 PDT(Performance Driver Tree)를 통해 모델 및 성과동인(Drivers)을 도출하고, 지역 SW산업육성을 위한 성공요인을 도출하고자 한다. 성공요인으로는 지역별 특화분야 선정기획, 인프라, 지역경제 파급효과 및 기술전파효과이며, 이를 지속 성장하기 위한 육성정책을 통해 지역 소프트웨어 산업 및 경쟁력은 더욱 향상될 것으로 기대된다.

GDPR 기반의 정보주체·아동 권리 강화 개선 연구

박홍민 숭실대학교 정보과학대학원 2019 국내석사

유럽 개인정보보호 규정(GDPR) 시행은 EU 회원국 외에도 국내의 많은 사업자에게 큰 영향을 끼치고 있다. GDPR은 정보주체의 권리 강화를 중요하게 다루고 있으나, 국내의 법령과 그 법령을 토대로 운영되고 있는 ISMS-P는 아직 GDPR의 요구사항들을 만족시키기에 부족한 부분이 있다. 특히 아동의 개인정보 처리에 관한 내용이 ISMS-P에서는 한 개의 통제항목만 존재하고 있어 미흡한 수준인 것으로 연구되었다. 이에 GDPR의 요구사항에 맞추어 전반적인 영역에서 아동의 권리보장을 위한 통제항목을 추가하고, 이렇게 개선된 ISMS-P 인증 취득을 통해 GDPR 대응이 가능할 것으로 기대한다. The implementation of the European Privacy Act (GDPR) has a great impact on many domestic operators in addition to the EU member states. Although the GDPR emphasizes the strengthening of the rights of information entities, the ISMS-P, which is operated on the basis of domestic laws and regulations, still lacks some of the requirements of the GDPR. Particularly, ISMS-P has only one control item for the processing of personal information of children, which is studied as insufficient level. Therefore, we will add control items to guarantee the rights of children in the overall area in accordance with the requirements of GDPR, and expect to be able to respond to GDPR through the acquisition of the improved ISMS-P certification.

모사배기관에서 우레아 수용액의 암모니아 전환율 특성에 관한 연구

박홍민 경북대학교 대학원 2015 국내석사

NOx emission from the diesel engines and industrial boilers is a major cause of environmental pollution. Urea-SCR which is one of the aftertreatment technologies for reducing the NOx emission is widely used. The objective of this study was to investigate the characteristics of thermal decomposition of urea aqueous solution at the lab-scale experimental equipment with similar conditions of marine diesel engines. 40 wt. % urea aqueous solution was used in this study. It is found that the total conversion rate with inflow gas conditions and flow rates of the urea aqueous solution changes as well as the conversion differences of NH3 and HNCO. At 210℃, 250 ℃ of inflow gas temperature conditions, ammonia conversion rate was higher than that of HNCO depending on the residence time.