체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움 탐색

조인진 경북대학교 교육대학원 2019 국내석사

본 연구의 목적은 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사를 준비하는 과정에서 경험하는 어려움을 탐색하고자 하며, 이를 통해 체육교육전공 교육대학원생의 삶을 이해하고 진로의 제약 문제들의 대안을 마련하기 위한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구목적을 달성하기 위해 교육대학원 졸업생 중 임용고사를 준비 중인 준비생 2명, 임용고사를 합격한 교사 2명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료는 심층면담을 통해 수집하였으며, 수집 된 자료는 귀납적 범주분석을 통해 요인들을 추출하였다. 연구결과 체육교육전공 교육대학원생들이 임용고사 준비 과정에서 경험하는 어려움은 ‘실기수업 부재’, ‘교육과정 혼재’, ‘심리적 불안감’으로 범주화 되었다. 교육대학원의 교육과정에 실기수업이 부족하여 2차 실기시험을 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났으며, 교사재교육과 교사양성교육의 교육과정 혼재로 인해 교사재교육에 관련된 수업을 듣고 있는 것으로 나타났으며, 이로 인해 인터넷 강의와 사설학원을 통해서 임용고사에 관련된 내용을 보충하고 있었다. 또한 인터넷 강의와 사설학원 등록비와 학부생에 비해 상대적으로 많은 나이로 인해 심리적인 불안감을 격고 있었으며, 이로 인해 임용고사를 준비하는데 어려움을 경험하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 참여자들의 어려움은 교육대학원생 개인적인 수준에서 해결하기에는 한계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 연구결과를 바탕으로 체육교육전공 교육대학원생이 임용고사를 준비하는데 경험하는 어려움의 해결하기 위한 방안으로 교육대학원 체육교육전공의 교육과정에 실기교육과정 추가와 교사양성과정과 교사재교육의 분리하여 운영 할 것을 제언하였다. The purpose of this study is to explore the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination and to provide basic data for understanding life of graduate students who major in physical education in graduate school of education and preparing alternatives career constraint issues through this. In order to accomplish the purpose of the study, 2 students who are preparing for the teacher recruitment examination and 2 teachers who passed the teacher recruitment examination of the graduates of graduate school of education were selected as participants in the study. The data were collected through in-depth interviews and factors were extracted from the collected data through an inductive analysis of categories. In the results of the study, the difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education in the process to prepare for the teacher recruitment examination were categorized as 'absence of practice classes', ‘the mixture of curriculums’, and‘psychological anxiety.’Lack of practice classes in curriculums of graduate school of education has found that the subjects experience difficulties in preparing for the second practical examination. The mixture of teachers' reeducation and education curriculums has found that the participants in the study take classes related to teachers' reeducation and supplement contents related to the teacher recruitment examination through lectures on the internet and private institutes due to this. And the participants in the study suffer psychological anxiety due to tuition fees of lectures on the internet and private institutes and their older age than undergraduates and have found to experience difficulties in preparing for the teacher recruitment examination due to this. These difficulties of the participants in the study have found to have limits to be solved on an individual level of graduate students of graduate school of education. Finally, the study suggested the addition of practice classes to curriculums for majoring in physical education in graduate school of education and separation and operation of teachers' education from their reeducation as plans to solve difficulties experienced by graduate students who major in physical education in graduate school of education while preparing for the teacher recruitment examination based on the results of the study.

日本語敎育と敎科書硏究 : 일본어교육과 교과서연구

김 성균 경북대학교 대학원 2008 국내석사

(抄錄) 日本語教科書에 대한 分析硏究는 敎育人的資源部에서 정한 “敎育課程”을 準用하고 있는 高等學校 日本語教科書에 集中되고 있다. 본 論文은 이러한 狀況을 直視하면서 日本語와 日本에 관한 一般的인 敎養의 習得을 目標로 하는 大學校 日本語敎養教科書 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하는 것을 目的으로 하고 있다. 지금 까지, 語彙分析에 있어서 先行硏究의 對象은 私立大學校의 日本語敎養教科書에 限定되어 있었지만, 본 論文는 2007年 現在 日本語 關聯學科가 設置되어 있는 國立 5個 大學校 즉, 慶北大學校(KB), 慶尙大學校(KS), 釜山大學校(PS), 全南大學校(CN), 全北大學校(CB)의 教養科目 『日本語Ⅰ』과 『日本語Ⅱ』를 對象으로 했다. 一般的으로 前者는 1學期, 後者는 2學期에 使用하는 敎科書를 意味한다. 大學校 日本語敎養敎科書는 高等學校 日本語敎科書와 달리 日本語 關聯學科의 敎授의 主觀的인 觀點에서 執筆한 敎材나 特定 出版社가 製作한 敎材를 그대로 敎科書로 使用하고 있을 뿐만 아니라, 使用語彙의 選定基準이 없기 때문에, 語彙分析의 基準으로 삼을 만한 根據가 없다. 따라서, 본 論文에서는 2007年3月 敎育人的資源部가 第7次 敎育課程을 修整･補完한 『2007年 改訂敎育課程』의 基本語彙1,023字를 語彙分析의 基準으로 設定하여, 大學校 日本語敎養敎科書의 使用語彙와 함께 名詞, 動詞, 形容詞, 形容動詞, 副詞, 連體詞, 接續詞, 感動詞, 助動詞, 助詞, 連語, 接頭語, 接尾語 등의 13品詞로 分類한 後, 兩者의 語彙를 總語彙一致數와 總語彙一致率, 品詞別一致數와 品詞別一致率, 換算品詞別一致率과 偏差値, 種數別共通語彙數와 種數別共通語彙率 側面에서 各各 比較分析하였다. 以下 본 硏究을 통해서 얻은 結果를 敍述하면 다음과 같다. 먼저, 総語彙一致數에서 얻은 総語彙一致率를 보면, 慶北大學校(KB)ー釜山大學校(PS)ー慶尙大學校(KS)ー全北大學校(CB)ー全南大學校(CN) 順이고, 各各의 數値는 「54.1%」「49.5%」「39%」「35.3%」「26.2%」이며, 平均的으로는「40.8%」程度이다. 이 結果는, 各教養教科書 使用語彙의 総語彙數에 따른 順序, 釜山大學校(PS)ー慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)와는 一致하지 않는다. 이것은 各教養教科書 使用語彙의 総語彙数와 改訂教育課程 基本語彙와의 一致語彙數는 반드시 比例하지 않는다는 것을 意味한다. 즉, 教養教科書의 使用語彙數가 많다고 해서 改訂教育課程의 基本語彙와의 一致語彙數가 많아 진다고는 断定할 수 없는 것이다. 다음으로, 品詞別一致數로 얻은 品詞別一致率을 보면,「名詞」「形容詞」「形容動詞」「副詞」「連体詞」「感動詞」「接頭語」「接尾語」의 8個 品詞에서는慶北大學校(KB),「動詞」「助動詞」「助詞」「連語」의 4個 品詞에서는 釜山大學校(PS)、「接続詞」에서는 慶尙大學校(KS)가 各各 가장 높은 一致率을 보이고 있다. 이와 같은 結果를 基準으로 判斷하면, 総語彙一致數와 品詞別一致數는 대체로 比例한다고 말할 수 있다. 다음으로, 品詞別偏差値の合計を基準으로, 가장 偏差値가 작은 것부터 順序대로 敍述하면, 慶北大學校(KB)ー全北大學校(CB)ー慶尙大學校(KS)ー全南大學校(CN)ー釜山大學校(PS)이고, 各各의 數値는「0%」「-0.1%」「0.2%」「-2.1%」「3%」가 된다. 이것은 総語彙一致率에 의한 妥当性에 따른 順序와는 전혀 一致하지 않으며, 특히, 釜山大學校(PS)의 경우, 総語彙一致率에 따른 順序에서는 2位임에도 불구하고 여기서는 最下位에 位置하고 있다. 이와 같은 現象은 教養教科書 使用語彙의 品詞別構成比率에도 バラツキ가 存在하고 있다는 좋은 證據라 말할 수 있다. 또한, 平均偏差値을 보면,「接尾語」ー「動詞」ー「形容動詞」ー「助詞」ー「名詞」ー「感動詞」ー「副詞」ー「接続詞」ー「連体詞」ー「接頭語」ー「連語」ー「形容詞」ー「助動詞」順이며, 各各의 數値는 「-1.3」「+0.8」「-0.8」「+0.7」「-0.7」「-0.4」「+0.3」「+0.2」「-0.2」「+0.1」「-0.1」이 된다. 이것을 合計하면 플러스数値「+2.8%」, 마이너스数値「-2.9%」이고, 兩者의 差를 計算하면, 마이너스「-0.1%」로、基準數値「0%」에서 보면, 教養教科書 使用語彙속의 改訂教育課程 基本語彙의 採用程度가 各 品詞別側面에서도 여전히 마이너스傾向을 띄고 있다고 말할 수 있다. 다음으로, 教養教科書 使用語彙의 種数別共通語數에 있어서는, 3種,4種,5種 語彙數는 적고, 2種과 1種 語彙數가 차지하는 比率이 3.5%로 半 以上이나 된다. 이 數値는, 가령, 種數別共通語率87.7%를 100%로 換算할 경우, 61%에 이르고, 3種,4種,5種 語彙數는 극히 적은 것을 알 수 있다. 이것은 結局, 各 大學校 日本語教養教科書 使用語彙에 バラツキ가 그 만큼 크다는 것을 意味한다. 以上과 같은 結果에서 国立 5個 大學校의 教養教科書 使用語彙는, 그 選定基準이 없기 때문에 使用語彙의 種類나 數에 있어서 큰 差가 생긴다는 것을 確認할 수 있었다. 이것은 國立 5個 大學校의 敎養敎科書는 使用語彙에 バラツキ가 큰 教材를 授業에 使用하고 있다는 것을 意味한다. 이와 같은 教材를 使用해서는 教養科目 本来의 目的에 適合한 授業은 期待하기 어렵기 때문에 教材의 改善이 시급히 要求되고 있다. 따라서, 教養教科書 使用語彙의 現況을 直視하고, 이와 같은 諸問題를 解決하기 위해서라도 第7次 改訂教育課程 基本語彙를 大學校 日本語教養教科書 使用語彙의 選定基準으로 삼는 것을 하나의 方案으로 들 수 있을 것이다. 以上과 같이, 大學校 日本語教養教科書의 語彙分析을 中心으로 多樣한 分析方法을 利用하여, 使用語彙의 バラツキ를 實證하고 語彙選定의 妥當性의 度合い를 明確히 하고자 努力하였다. 그러나, 본 論文의 對象을 벗어난 그 밖의 大學校 日本語敎養敎科書에 대한 보다 폭넓고 深度있는 分析硏究가 이루어질 必要가 있다고 思料되지만 이 部分은 今後의 課題로 남기고 싶다.

초등학교 미술 현장학습과 연계한 경북대학교 박물관 셀프가이드 연구

김아라 경북대학교 교육대학원 2010 국내석사

A museum can be said to be a treasure house of educational resources and a field of history and culture class to awaken a viewer's intelligence and emotion and enhance the level of culture and the quality of life through the exhibition, a collection of art works and relics. Recently, the educational role of the museum tends to get bigger and the museum gets its function emphasized as a life-long educational institution and cultural institution for all walks of people, and especially becomes a place of field study connected to school education. The strongest merit of museum field study lies in that students can see the works directly instead of seeing them only through subject illustrations, and the museum presents the environment of appreciation to understand the arts in a big context through ‥exhibition…. Therefore, the museum needs to grope for positive and diverse methods to reflect students' tastes and dispositions and induce their interest in developing the appreciation program and educational materials considering students' interest. What is most important for the activation of the educational function of the museum is to prepare and use the educational materials to induce an active participation in appreciating and understanding the exhibitions and collections of the museum. Hence the museum requires 'a Self-guide' fitted for the students' eye level as an educational means placed in the museum for the service. The Self-guide plays the role to help the students themselves to become the study subjects, learn to be fitted for their own level and necessity and make a meaningful view in their field trips. The field trips using a Self-guide will help the students understand the museum themselves and also make out the exhibitions and collections of the museum in the social cultural context. This student's problem awareness starts from here. Usually schools make field trips of the museum to get over the limitation of the appreciation activities in the school classrooms, but the museum and the schools have neglected the efforts for the systematic appreciative education. This student hereby intended to personally develop a Self-guide as an educational means for the students to express and criticize the reason of their favorite works through a field study and approach them closely. The Self-guide of this research is to help the students learn the museum and understand the appreciation widely and draw students' originative and creative ideas, and focus on their diverse activities with an active attitude to express ?E appreciate the works fully and evaluate themselves together with aesthetic experiences. In addition, this Self-guide aimed at analyzing the self-guide previously developed by the art gallery and the museum at diverse angles, complementing and differentiating insufficient parts in the museum appreciation activities, first of all, developing an integrating class to induce a creative idea and thinking as well as history study based on objective facts. The objective of this thesis is to argue the necessity of a Self-guide as an educational means to heighten the importance of the museum field trips and the appreciation effects thereon, design ?E develop the Self-guide of the museum of Kungpook National University with a high educational value as a district museum and find out a method of the use of the Self-guide. In addition, it intended to analyze the problems of the self-guide of the existing art gallery and museum and seek for the progressive direction of the self-guide to be developed in future. It also attempted to contribute to arousing viewers' interest and lifting the efficiency of the appreciative education of the museum through a fresh self-guide development needed in inducing a variety of activities in the museum field trips.

대학 기술이전 체계 개선방안 : 경북대학교를 중심으로

손영수 경북대학교 산업대학원 2010 국내석사

The case of technology licensing transfer, such as patents and/or intellectual rights, from universities to industries has recently increased every year, but it hasn't been actively done yet except a few case in some universities. So far, it has been done only recently for the government and universities to enforce the policies of technology licensing, and moreover the government and universities have enforced many different sorts of policies. However, it is very difficult for the officers in charge of technology licensing to facilitate in universities on doing their projects, since there are not enough practical case-oriented analyses data of the universities' technology licensing projects. The aim of this thesis is to provide some useful practical information to policy makers and hands-on staffs in charge of technology licensing projects in universities. So, various data related to technology licensing systems, such as the organizational structure, labor forces in the related office, and their activities for 3 years (2006~2008) of other universities in Korea and those of the Kyungpook National University as the major source are reviewed, and some ideas are suggested how to improve their activities effectively. 대학의 지적재산인 신기술이나 특허 등이 산업체로 이전(이하 “기술이전”이라 함)되는 건수는 최근 들어 매년 증가하고 있으나 아직까지 일부 대학을 제외하고는 활발하게 이루어지지 않고 있다. 기술이전에 관한 정부와 대학 자체의 정책이 시행된 것은 얼마 되지 않았다. 그 동안 정부와 대학은 기술이전을 활성화시키기 위해 여러 가지 정책을 추진해 오고 있으나, 이에 관한 사례 중심의 실증적 분석이 충분치 않아서 업무 담당자들이 기술이전을 촉진하는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 논문에서는 대학에서 기술이전 업무를 담당하는 정책입안자와 실무자들에게 실무적인 정보를 제공하고자 기술이전과 관련된 3년 동안(2006~2008)의 각종 자료들을 재정리하여 경북대학교를 중심으로 기술이전 전담부서의 조직 구조 및 인력, 제도에 대한 실증적 비교 􍾳 분석을 통하여 기술이전 체계의 문제점을 진단하고 개선방안을 제시하였다.

음악과 중등교원 임용고사 경향 분석 : 임용고사 출제 기준과 사범대학 교육과정의 연계성 중심으로

박찬미 경북대학교 교육대학원 2013 국내석사

The most important things for selecting qualifying teachers are as following; establishing definite standards, setting questions for the teacher certification examination observing the standards, and establishing institutes for training qualifying teachers. These three factors cannot be independent as they should be closely related to each other, and this study was progressed based on this fact. This study analyzed the questions for the teacher certification examinations taken from 2010 to 2013, and set two directions: Firstly, do criteria for setting exam questions and question percentage coincide? Secondly, do curriculum of teacher's college and the contents of the teacher certification examination coincide? For the first study, questions written for the tests from 2010 to 2013 were analyzed and compared to the question percentage: percentage of subject matter education and subject contents, percentage of particular subjects within subject contents, and percentage of Korean traditional music and Western music. Question criteria of the teacher certification examination were set based on the result of the joint research focused on Korea Institute for Curriculum and Evaluation. As a result, percentage of subject matter education was different from that of subject contents. Also, percentage of Western music was six times higher than Korean traditional music. Even though there are standards for setting exam questions, these standards were not obeyed. This phenomenon suggests that question contents depend on examiners, and that it is accepted publicly as a trend. For the second study, curriculums of 10 teacher's colleges, which offer Music Education, were analyzed. As a result, there was one college that does not open a class necessary for the teacher certification examination. Teacher's college has a purpose of training qualifying teachers, and this purpose corresponds with the purpose of the exam. Therefore, curriculum of teacher's college should be united with the exam subjects. On the other hand, even though all the subjects for the exam were included in the curriculum, some of the classes seemed to need betterment. For example, it was possible for students to take all classes of one subject in one semester. However, these subjects are the ones that require a long-term study, such as Harmonics and Counterpoint. Therefore, curriculum seemed to need a systematic and phased management through all college years. In conclusion, for producing qualifying teachers, examiners should obey the question standards, and institutes should reorganize their curriculum to make it conformed to the teacher certification examination.

대구·경북지역 노인의 암발생률 추이 : 1997-2008년

김은희 경북대학교 보건대학원 2011 국내석사

This study attempted to examine the patterns and trends of cancer incidence for the past 12 years targeting cancer patients aged 65 or older in Daegu, Gyeongbuk area and improve seniors' health status and quality of life and be used as the basic data for planning cancer policy. For this study, 27,645 cases (36.0%) of cancer of 65 years or older of total cancer 76,736 cases that occurred in Daegu area from January 1, 1997 to December 31, 2008 registered in Daegu Gyeongbuk Area Cancer Registration Division and 51,881 cases (48.3%) of total cancer incidence107,365 cases in Gyeongbuk Area were analyzed. MV% of Daegu and Gyeongbuk Area data is reasonable level of more than 80% or acceptable level (51-79%) and PSU % is all reasonable levels of less than 5% and Age UNK % is less than 2%, all of them showing reasonable levels and showed the feasibility of cancer registration data. In case of Gyeongbuk females, the cases of cancer incidence increased by 270.1% from 846 cases in 1997 to 2,285 in 2008 and in case of Daegu males, by 258.5% from 756 cases in 1997 to 1,954 cases in 2008 and in case of Gyeongbuk males, by 249.6% from 1,475 cases in 1997 to 3,682 cases in 2008 and in case of Daegu females, by 229.4% from 592 cases in 1997 to 1,358 cases in 2008 and the cases of cancer incidence tend to increase. Age standardized incidence of Daegu and Gyeongbuk males is 3.2% in 65-69 years and 2.2% in 70-74 years and 4.4% in 75-79 years and 8.9% in 80-84 years and 11.0% difference in aged 85 or more and Gyeongbuk tends to increase more. Age standardized incidence of Daegu and Gyeongbuk females is 2.8 % in 65-69 years and 4.2% in 70-74 years and 7.3% in 75-79 years and 10.0 % in 80-84 years and 29.4% difference in aged 85 or more and Gyeongbuk tends to increase more. Most common cancer Incidence of males in Daegu area was in the order of lung cancer(21.5%), stomach cancer(21.2%), liver cancer(10.3%), prostate(6.4%), colon(6.3%), rectum(5.6%), gall(4.4%), bladder(3.6%), throat(3.0%), pancreas(2.6%) and that of males in Gyeongbuk area was in the order of lung(24.1%), stomach(23.3%), liver(10.1%), rectum(5.3%), prostate(5.2%), colon(4.8%), gall(3.8%), throat(3.5%), bladder(3.1%), pancreas(2.8%). Incidence of females in Daegu area was in the order of stomach(17.8%), lung(12.6%), colon(8.4%), liver(8.2%), rectum(7.2%), gallbladder(7.1%), cervix(4.9 %), breast (4.6%), thyroid gland(4.4%), pancreas(4.1%) and that of females in Gyeongbuk area was in the order of stomach(20.5%), lung(13.0%), colon(8.7%), liver(7.8%), rectum(7.4%), gallbladder(6.5%), pancreas(4.5%), cervix(4.0%), breast (3.4%), thyroid gland(3.2%). The analysis of cancer incidence trend for 12 years turned out that lung cancer, stomach cancer, liver cancer, rectum cancer of the males in Daegu area and Gyeongbuk area occurred the most in 65-69 years and prostate cancer occurred the most in 70-74 year old males in Daegu area and Gyeongbuk area. For females, cervical cancer, breast cancer, thyroid cancer occurred the most in 65-69-year-old females in Daegu area and Gyeongbuk area. Therefore, the programs and cancer prevention education for the elderly should be done systematically and repeatedly and the importance of early diagnosis needs to be highlighted when dealing with health issues for seniors and the measures to improve interests and practical acts on cancer prevention promotion and education realistically are needed. 본 연구는 대구·경북지역 65세 이상 노인암환자들을 대상으로 지난 12년간 암발생 양상과 추이를 살피고 노인들의 건강상태와 삶의 질을 향상시키고 암 정책을 계획하는 기초자료로 활용되고자 한다. 본 연구를 위해 대구경북지역암등록본부에 등록된 1997년 1월 1일 - 2008년 12월 31일에 발생한 대구지역의 전체 암 발생 76,736건 중 27,645건(36.0%), 경북지역은 전체 암 발생 107,365건 중 51,881건(48.3%)의 65세 이상 노인암을 대상으로 분석하였다. 대구와 경북지역 자료의 MV %는 80% 이상의 타당한 수준 또는 허용 가능한 수준(51-79%), PSU %는 모두 5%이할 타당한 수준, Age UNK %는 2%이하로 모두 타당한 수준을 보여 암등록 자료의 타당성을 나타냈다. 경북 여자 1997년 846건에서 2008년 2,285건으로 270.1% 증가하였고, 대구 남자 1997년 756건에서 2008년 1,954건으로 258.5%, 경북 남자 1997년 1,475건에서 2008년 3,682건으로 249.6%, 대구 여자 1997년 592건에서 2008년 1,358건으로 229.4% 순으로 암발생 건수가 증가하는 추세이었다. 대구와 경북 남자의 연령표준화발생률은 65-69세에서 3.2%, 70-74세에서 2.2%, 75-79세에서 4.4%, 80-84세에서 8.9%, 85세 이상에서 11.0% 차이로 경북이 더 증가하는 경향을 보인다. 대구와 경북 여자의 연령표준화발생률은 65-69세에서 2.8%, 70-74세에서 4.2%, 75-79세에서 7.3%, 80-84세에서 10.0%, 85세 이상에서 29.4% 차이로 경북이 더 증가하는 경향을 보인다. 호발암의 경우 대구지역 남자 폐암(21.5%), 위암(21.2%), 간암(10.3%), 전립샘(6.4%), 결장(6.3%), 직장(5.6%), 담낭(4.4%), 방광(3.6%), 식도(3.0%), 췌장(2.6%)순이었고, 경북지역 남자 폐(24.1%), 위(23.3%), 간(10.1%), 직장(5.3%), 전립샘(5.2%), 결장(4.8%), 담낭(3.8%), 식도(3.5%), 방광(3.1%), 췌장(2.8%)순이었다. 대구지역 여자 위(17.8%), 폐(12.6%), 결장(8.4%), 간(8.2%), 직장(7.2%), 담낭(7.1%), 자궁경부(4.9%), 유방(4.6%), 갑상샘(4.4%), 췌장(4.1%)순이었고, 경북지역 여자 위(20.5%), 폐(13.0%), 결장(8.7%), 간(7.8%), 직장(7.4%), 담낭(6.5%), 췌장(4.5%), 자궁경부(4.0%), 유방(3.4%), 갑상샘(3.2%)순이었다. 12년간 암발생률 추이를 분석한 결과, 대구지역와 경북지역 남자의 폐암, 위암, 간암, 직장암은 65-69세에 가장 많이 발생하였고, 전립샘암은 대구지역과 경북지역 70-74세에 가장 많이 발생하였다. 여자의 경우는 자궁경부암, 유방암, 갑상샘암이 대구지역과 경북지역의 65-69세에서 가장 많이 발생하였다. 이에 노인을 위한 암 예방교육과 프로그램이 체계적, 반복적으로 이루어져야 하며, 노인건강에 대한 문제를 다룰 때 조기검진의 중요성을 부각시킬 필요가 있으며, 암 예방 홍보 및 교육에 대한 관심과 실천행위를 현실적으로 증진시킬 수 있는 방안이 필요하다고 하겠다.

경북지역 R&D 특화센터의 수익구조 개선방안

정승화 경북대학교 행정대학원 2011 국내석사

지난 1990년 후반부터 정부의 지역전략산업 육성을 위해 경북지역에도 도내 각 지역별 강점산업의 글로벌 경쟁력 제고를 위해 특화센터가 설립, 운영되고 있다. 이들 특화센터들은 당초 설립취지에 맞게 각 지역전략산업의 활성화 및 중소기업혁신을 위한 중추적 역할을 수행해오고 있으며, 실제 기반구축사업을 비롯 중소기업의 연구개발(R&D) 마인드 확산, 재직자들의 기술수준향상 등을 위한 인력양성, 애로기술해결, 신기술발굴 등에 큰 역할을 하고 있는 것으로 분석되고 있다. 문제는 이들 특화센터들의 원활한 업무수행을 위해 뒷받침되어야할 열악한 재정구조에 있다. 경북도내 R&D 특화센터들은 대부분 중앙정부와 지방정부(경상북도, 각 지자체), 민간기업 등이 협력하여 설립하였으나 센터건립, 장비구축 등 기반구축사업에 치중돼 있어 궁극적으로 센터가 성공적으로 운영되는데 필수적인 자립경영체제가 실현되지 못하고 있다는 점이다(중략) 본 연구에서는 특화센터가 당초 설립목적에 부합하고, 지역전략산업의 허브기관으로 안착하기 위해서는 최우선적으로 특화센터 스스로 당초 설립목적인 지역산업 혁신기관으로서의 공공적 임무를 다하는 동시에 자립경영을 위한 나름의 수익구조극대화방안을 위해 최선의 노력을 경주해야 한다는 것이다.

국내·외 대학도서관의 정보리터러시 교육 비교·분석

이은주 경북대학교 정책정보대학원 2018 국내석사

본 연구의 목적은 정보리터러시 교육 부분에 대해 외국 및 국내 대학의 사례를 통하여 대학 도서관에서 정보리터러시교육의 현황을 알아보는 것이다. 본 연구는 키워드분석법을 통해 진행되었고, 국내·외 대학도서관의 정보리터러시 교육을 전 세계적으로 표준이 되는 ACRL 5 기준에 의거하여 비교·분석하였다. 정보리터러시란 필요한 자료를 요청할 수 있고, 스스로 부족한 부분이 무엇인지를 파악할 수 있는 능력을 키울 수 있는 부분으로서 비판적인 사고(critical thinking)와 자발적인 학습 및 능동적 학습(active learning)을 키우고 실현할 수 있으므로 더욱 의의가 있다. 정보리터러시는 사상적 기반으로서 교육학의 구성주의 이전의 교육은 교수의 지침이 중요하게 생각된 반면에, 구성주의가 정보리터러시 교육에 적용이 되면서 학생 스스로의 문제 제기 혹은 관심 있는 연구 주제를 형성하는 것이 중요시되었다. 도서관 이용자 교육은 정보를 추구하는 이용자들에게 효율적으로, 질적인 정보를 얻을 수 있는 방법에 대한 지침(instruction)이 되고, 이용자들에게 좀 더 유연하게 정보를 찾는 데에 도움이 되어왔다. 국내의 대학도서관 정보리터러시 교육의 경우는 이용자 및 목적에 따라 나뉘어 있어 리포트나 논문에 중점을 두고 있으며, 현장 교육을 위주로 일회적인 방식으로 구성되어 있었다. 또한, 국내의 정보리터러시 교육의 내용을 ACRL 5기준에 따라 분석해 본 결과, 구체적인 내용으로 갈수록 목록을 나누는 데 있어 국외의 대학도서관의 경우에 비해 단계별 기준과 더욱 상이하게 나누어지는 것을 볼 수가 있었다. 국외 대학교의 정보리터러시 교육은 국내의 대학도서관 정보리터러시 교육이 ACRL 5기준으로 분석되는 것과는 달리, 구체적인 내용 또한 분석 기준에 더 적합한 형태를 띠고 있었다. 또한, 온라인 형태로 제공되고 있었으며, 정보리터러시 주제면에서도 더 다양하고 기준에 맞게 구성되어 체계적이었다. 국내 대학교의 정보리터러시 교육이 지금 보다 더 이용자의 요구에 알맞게 제공되어 어려움을 해소하기 위해서는 정보리터러시 교육이 더욱 발전해나가야 한다. 첫째, 정보리터러시 교육은 국내 교육 시스템에 한정되어서는 안 되며, 체계적인 정보리터러시 교육 시스템을 제공하기 위해 준비해나가야 한다. 둘째, 미래대학도서관에서 정보리터러시 교육이 중요한 역할을 할 것으로 기대되기 때문에 이를 위한 유연한 자세와 대처가 필요될 것이며, 정보리터러시 교육에 지속해서 변화가 반영되어야 한다. 셋째, 도서관 이용자들 간의 정보격차를 줄이기 위해서는 정보리터러시 교육의 과정에서 교육내용이 반복 가능하고 이해하는 데 어려움이 없어야 한다. 점차적으로 대학도서관 이용자는 기존의 면대면 형태의 서비스만 제공하는 것보다는 온라인 교육 형태를 선호하는 경향이 있었지만, 복합적인 방법이 더욱 효율성이 있다는 결과를 얻거나 이용자의 선호를 받고 있었다. 더욱이 기존의 교육서비스 방식이 새로운 방법을 적용하는 식의 교육 형태보다 더 적합할 수도 있음을 유념해야 한다. 끝으로, 효율적인 정보리터러시 교육은 연구와 준비를 통한 방법으로 진행되어야 한다. 정보리터러시 교육은 비판적인 사고, 논리적인 추론, 자발적인 학습 등을 통하여 그 과정에서 더 가치 있고 질적인 결론에 도달할 수 있게 한다. The aims of this study are to investigate the current states of Information Literacy Instruction(ILI) in university libraries through cases of foreign and domestic universities about Information Literacy Instruction. This study was conducted through Keyword analysis methodology and compares and analyzed ILI of domestic and foreign university libraries based on the ACRL 5 standard which is a standard worldwide. ILI develops the ability to know what is lacking by oneself and to request for the necessary information and to promote the critical thinking, and voluntary learning and active learning can be developed that is realized. The previous of the constructivism thought that the professor instruction is important in ILI, But now it became important to students are aware of problem consciousness or to form research topics of interest themselves. Library ILI helps users to obtain qualitative information efficiently and to help users find information in various ways. The contents of domestic university library ILI are composed for the purpose of writing a report or a paper. And it conducted mainly one shot instruction and field instruction. Further, as a result of analyzing according to the standards, Domestic University Library ILI’s specific details are more different from the standard than the foreign university libraries. And ILI analysis result at foreign universities by the standard is different from the domestic's. Online instruction is common there, the subject and contents of ILI was also more inclusive and relatively systematic. Therefore, in order for ILI in domestic university libraries to be more development than the present, First, ILI should not be confined to the domestic instruction system and should be prepared to provide systematic Information Literacy Instruction. Second, it is expected that ILI will play a key role in the future university library, so it should need a flexible mind and coping to reflect changes of ILI continuously. Third, to be able to reduce the information gap between library users, there should be repeatable, timely, and no difficulty in the process of ILI. Gradually, university library users have been changed tend to be prefer online instruction forms rather than only face-to-face instruction, but it is revealed both methods have been more favored by users. In addition, it needs to keep in mind that the existing instruction methods are likely to be more appropriate than using and adopting only new methods. Lastly, it requires that effective ILI methods based on research and preparation. ILI must be able to reach more valuable and qualitative conclusions in the process through critical thinking, logical reasoning and voluntary learning.

국립대학교 스포츠센터 운영실태 분석

신현학 경북대학교 과학기술대학원 2014 국내석사

Recently, to survive in fierce competetion sports centers of national university are introducing diverse operatiog objects, types, forms and so on. In spite of this tendency, existing researches of sports centers of national university are limited to consumer behavior related researches, and also, researches considered of operating difference between national and private universities are very unsufficient. The present research aimed to provide objective data for management efficiency through literature reviews and in-depth interviews of the operation of a national university's sports center. To this end, I investigated forms of securing establishment budget, facilities and program operation, operation structure, and goals of operation. Subjects were 9 sports centers of national universities that are in operation presently in 2014, and 9 managers and 9 practitioners from each. The research process was carried out through a literature review of each sports center's website, the universities' rule books, Korea Sports Science Institute's research data, business materials from the Sports Promotion Foundation, national legislature, news reports and articles. Primary interviews were done by managers and secondary interviews were done by practitioners. Interviews lasted for 1-2 hours and data collected were recorded immediately and transcribed. The information and data gathered from the interviews were analyzed and investigated by 3 sports marketing experts and 2 sports marketing professors, and led to the following conclusions. First, a national university's sports center establishment budget securing patterns were threefold: outside funding, joint funding by outside and the school, and internal establishment budget. Among these, the joint budget was established through the Sports Promotion Foundation's support fund of three thousand million won, and showed a comparatively shorter formation period than the other forms. Second, all the sports center of the external funding support establishment types were not open at all the facilities on the outside. This type of fear of external complaints, the National University Sports Centre was opened two euros prohibit commercial venture does not need to have an image. Third, but at the National University Sports Centre is a swimming pool with the most users, ranking in the operating profit was at a loss as to exclude the operating profit. fourthly, most of the schools selected the operation of lesson programs according to publicity and profitability, however some of them were chosen according to schools' own property. All of the sport centers selecting publicity were opening classes with prior investigation, so they had had programs that people prefered. But the others were choosing and opening lessons which were expensive to take rather than frquently used. Fifth, the operating modes of the National University Sports Center showed two external operating mode and its operating modes, operating modes specific pros and cons were different from each other. Its operating modes were shortcomings in the school's opening lecture of autonomy support and limitations of the budget, including operations with the National University in accordance with the tax burden Whereas there is an advantage, fear of external complaints occur. Outside operation had certain advantages such as a fixed revenue and not having to worry about hiring instructors and giving classes, but there were disadvantages that stemmed from wanting to create a high revenue, such as the invasion of the right to study and the damage of facilities. Sixth, there were discrepancies between the surface goals and actual goals of operation of the national university sports center. The ostensible goal that 9 national universities suggested were physique management of the members and establishment of sports culture, but the reality was that 5 out of 9 national universities were suggesting goals for profitability. We suggested a conclusion as well as management implications through the above result. First, the sports centers in national universities should be open to local residents. Second, the sports centers in national universities need to be designed including the operation expense. Thirdly, when selecting sport centers of public universities, we need to consider both publicity and universities' properties.Fourthly, in the case of interior operation, legal foundation about tax revenues should be prepared. Fifthly, in the case of exterior operation, lengthen the duration of contract and at the same time, we should establish clear regulations which don't violate fundamental rights of the universities. Sixth, the managemental goal of a national university's sports center can cause harm to other goals such as education, publicity, public service, and making profit if any one goal is preferred over other goals. 최근 국립대학교 스포츠 센터들은 치열한 경쟁 속에서 살아남기 위해 다양한 운영 목표, 운영 방식, 운영 형태 등을 도입하고 있다. 그럼에도 불구하고 국립대학교 스포츠 센터에 관한 기존 연구는 소비자 행동에 관계된 연구에 국한되어 왔으며, 또한 국립대와 사립대 간의 운영상의 차이를 고려한 연구도 매우 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구는 국립대학교 스포츠 센터의 운영실태를 문헌조사와 심층 면담을 통해 분석하여, 경영효율성을 위한 실증적인 자료를 제시할 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 설립예산 확보유형, 시설 및 프로그램 운영, 운영 형태, 운영 목표를 조사 분석하였다. 연구 대상은 2014년 현재 운영되고 있는 국내 국립대학교 스포츠 센터 9개를 임의로 선정하여, 각각 관리자 9명, 실무자 9명을 대상으로 선정하였다. 연구 과정은 각 스포츠 센터 홈페이지, 대학교 규정집, 체육과학연구원의 연구자료, 국민체육진흥공단의 사업자료, 국가 법령처, 뉴스 및 기사 등을 활용하여 문헌조사를 실시하였고, 심층면접은 1차 관리자, 2차 실무자를 실시하였다. 면접시간은 1~2시간 정도 소요하였으며, 수집된 자료는 즉시 녹음하여 텍스트화 하였다. 심층면접을 통해 얻어진 정보와 자료는 스포츠 마케팅 전문가 3명과 스포츠 마케팅 교수 2명의 분석․검토 과정을 거쳐 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 국립대학교 스포츠 센터의 설립예산 확보유형은 외부지원, 외부와 학교 공동지원, 자체예산 설립예산확보유형의 3가지로 나타났다. 이중 외부와 학교 공동지원 유형은 국민체육진흥공단의 지원금 30억을 통해 건립되었고, 다른 유형에 비해 비교적 짧은 공사기간을 가지고 있었다. 둘째, 외부지원 설립예산 확보유형의 모든 스포츠 센터는 시설을 외부에 전혀 개방하지 않고 있었다. 이 유형은 외부 민원에 대한 두려움, 국립대학교 스포츠 센터가 상업적 이미지를 굳이 가질 필요 없다는 이유로 개방을 금지하고 있었다. 셋째, 국립대학교 스포츠 센터에서 수영장은 가장 많은 이용자를 가진 시설이었지만, 경영이익 순위에서는 제외될 만큼 경영이익에 손해를 보고 있었다. 넷째, 강습 프로그램운영은 대중성과 수익성을 준거로 대부분의 학교에서 중점프로그램을 선정하고 있었으나, 일부는 학교 특성에 맞게 선정되고 있었다. 대중성을 꼽은 모든 스포츠 센터가 사전조사를 통한 강좌개설을 하고 있어, 사람들이 선호하는 프로그램을 개설하고 있었다. 수익성을 꼽은 스포츠 센터는 많이 이용하는 프로그램보다는 강습료가 비싼 프로그램을 선정하고 개설하고 있었다. 다섯째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영 형태는 자체운영 형태와 외부운영 형태 두 가지로 나타났으며, 운영 형태 별 장단점이 서로 차이가 있었다. 자체운영 형태는 학교의 지원과 강좌 개설의 자율성 등 장점이 있는 것에 반해 부가세 부담에 따른 국립대학교가 가지는 예산 운영의 한계, 외부민원 발생에 두려움의 단점이 있었다. 외부운영 형태는 학교가 가지는 고정적 세입, 강습 및 강사 채용의 고민이 없는 장점이 있었으나, 수익성에 치우친 나머지 학습권의 침해와 시설에 대한 손상의 단점이 있었다. 여섯째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영목표는 표면적 목표와 실제적 목표에는 차이가 있었다. 표면적 목표는 구성원의 체력관리와 스포츠 문화 형성이라는 목표를 9개 국립대학교 스포츠 센터 모두가 제시하고 있었으나, 실제는 9개 중 5개의 국립대학교 스포츠 센터가 수익성의 목표를 제시하고 있었다. 이상의 결과를 통해 다음과 같은 결론 및 경영학적 시사점을 도출하였다. 첫째, 국립대학교 스포츠 센터는 지역주민들에게 개방이 이루어져야 한다. 둘째, 국립대학교 스포츠 센터의 시설은 운영비용을 포함하여 설계가 이루어져야 한다. 셋째, 국립대학교 스포츠 센터의 강습 프로그램을 선정함에 있어 대중성과 학교의 특성을 고려할 필요가 있다. 넷째, 자체운영 형태의 경우 세입에 대한 법적 토대가 마련되어야 한다. 다섯 째, 외부운영 형태의 경우 계약 기간을 길게 함과 동시에 계약 시 학교의 기본권을 침해하지 않는 명확한 규정 확립이 필요하다. 여섯 째, 국립대학교 스포츠 센터의 운영목표는 교육, 홍보, 지역사회 봉사, 수익창출 등 어느 한 가지 운영목표가 우선시 된다면 나머지 운영목표에 피해를 줄 우려가 있다.

대구·경북지역 혁신클러스터 분석과 활성화방안

김명준 경북대학교 경영대학원 2008 국내석사

Under the condition of competitive power weakening of commodity p개ducts results from increase of global competitions and growth of emerging countries who has advantage of low labor cost like China, it is highly needed for us to develop new innovation-oriented paradigm based on knowledge and information fundamentals. As economy environment changes very quickly these days, lifecycle of strategies, also, are gaining its velocity of changes. Because economic growth from input-driven growth strategies which use only basic economy elements such as labor and capital is no more effective, we must, therefore, create a momentum in order to develop innovation-oriented paradigm for extending of potential growth capability by utilizing techknowledge and information as essential means. While benefits of cluster as a tool of industry development policy are widely spread, many countries has struggled to breed clusters since 1990's for gaining more international competitive powers. Korea also has placed many cluster policies and regional innovation system constructuring plans to promote regional industry growth and region-balanced country development. And government is still trying to make those policies come true by continuous integrating of various kinds of industry and strengthening value chain among industries, academies and research institutions. Especially regarding industrial districts, a series of programs such as designating and administrating of information-based industry integration zones, reform existing industrial district into innovation clusters and strengthening value chain among regional clusters has being put into motion in order to maximize benefits of cluster policies. Despite industrial districts do essential roles as core production centers, local industrial districts except capital region actually take only basic manufacturing functions. Relatively deterioration of local economy environment results from capital area deregulation and emerging of west-sea economic zone is already bit obstacles from Taegu-Kyungpook area that has many small-size companies with low competitive powers and innovation abilities. In addition, as long slack of traditional field like textile industry has no recovery signals in close future and IT, communication, steel and automobile components industries that have lead local industry growth are now moving to new production and consumption basement such as capital and west-sea area. Innovation clusters as core fact for innovation-driven growth and development by producing and extending new information and knowledge becomes more powerful and important. So, this research is to establish new paradigm and take crucial part in seeking our methodologies for restructure innovation clusters from existing industrial district in Taegu-Kyungpook area that has mere basic manufacturing roles. Also this research has purpose to be useful for revitalizing local economy in bad condition. This research contains a series of analysis and proposals about innovation cluster: First, introduced background of innovation clusters and basic fundamentals in chapter2, analyzed current government's cluster policies and what kind of effects they have in chapter 3 and looked over status of local industrial districts and innovation clusters in Taegu-Kyungpook area(chapter4). Finally it proposed some active methodologies for local industrial cluster development and success(chapter 5&6). Overall it revised about status of strategic industrial innovation clusters in Taegu-Kyungpook area, unfortunately main companies' roles and actions are still limited and innovative capability development is also in beginning step yet although it is in progress to construct network between participants and R&D infrastructures. Therefore in order to make it more advanced, it is highly required to adjust local innovation plans for more effective progress and supplement specific implement process to take more efficient building works with close relationship among industries, academies and research institutions. Also encouragement various companies to take part in progress by building up positive environments of trust and cooperation is also needed. In addition, it is necessary to increase effectiveness of cluster network by providing specific goal and vision. Most of all, it is considered as most important key factor for success that expansion of innovative ability and encouragement entrepreneurship. In conclusion, we have to co-work with various players such as central and regional government, companies, academies, research institutes and many societies although there must be some practical problems. Through those co-works we must successfully settle down and activate innovative clusters in Taegu-Kyungpook local strategic industry. It is also certain that all of those processes will be basic fundamentals and effective promoters for actual decentralization and regional diversity and furthermore, it must have promoted evolution of local industry structure and simultaneously advanced national-wide balanced development.