초(超)불확실성 시대의 대학 진로교육 교과목 개발 및 효과

김수란 한국진로·창업경영학회 2023 한국진로창업경영학회지 Vol.7 No.3

The purpose of this study is to develop more adaptive career education subject in an era of uncertainty as it is now and to verify the effects on career decision-making self-efficacy and career adaptability of university students. For this purpose, the participants of this study was selected from 40 students who participated in a university in A city and participated in the class for one semester by developing subjects in consideration of alternative career theory(career construction, planned happenstance, career theory of chaos) and psychological factors (growth mindset, grit, resilience) in addition to the common theme of self-understanding, understanding of the job world, career planing, and career preparation through prior research, needs for university students, and opinion of experts. 41 students who did not take the class were selected as the control group and the difference in effect between the groups was analyzed through ANCOVA. As a result, it was confirmed that the career education subject developed in this study had a statistically significant effect on career decision-making self-efficacy and career adaptability of university students. The results of this study can be used as a useful basic data for establishing a career education plan that can increase the confidence and adaptability of college students preparing for career and employment in a situation where uncertainty is high. 본 연구는 현재처럼 불확실성이 만연한 시대에 보다 적응적인 진로교육 교과목을 개발하여 대학생의 진로결정자기효능감과 진로적응성에 미치는 효과를 검증하는 것이 주요 목적이다. 이를 위해서 우선, 문헌조사 및 요구조사, 전문가 자문을 통해 '자기이해, 직업세계 이해, 진로계획, 진로준비'의 공통적인 주제 외에 대안적 진로 이론(진로 구성주의, 계획된 우연 이론, 진로 카오스 이론)과 긍정심리 요소(성장 마인드셋, 그릿, 회복탄력성)를 고려하여 교과목을 개발하여 A시에 소재한 4년제 대학에서 진로교육 교과목(교양선택)을 한 학기 동안 수강한 40명의 학생들을 실험집단으로, 이 기간 동안 진로와 관련된 교과목을 수강하지 않은 41명의 학생들을 통제집단으로 선정하여 공분산분석(ANCOVA)을 통해 집단 간 효과차이를 분석하였다. 그 결과, 본 연구에서 개발한 진로교육 교과목은 대학생의 진로결정자기효능감, 진로적응성에 있어서 통계적으로 유의한 효과가 있음을 확인하였다. 이러한 연구결과는 현재처럼 불확실성이 높은 상황에서 진로 및 취업을준비하는 대학생들에게 자신감과 적응성을 높일 수 있는 진로교육 정책 수립에 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

포항 지진과 일본 지진관리 업무 비교·분석

김수란,김혜원 한국지진공학회 2018 한국지진공학회논문집 Vol.22 No.3

This study aims to create a disaster management system after an earthquake. Japan’s earthquake disaster management system, including the Disaster Countermeasures Basic Act, addresses all of the disaster phases of prevention, mitigation, preparedness and emergency response as well as recovery and reconstruction with roles and responsibilities among the national and local governments clearly defined. Korea’s earthquake disaster management system are including the Disaster Countermeasures Basic, but when the 9.12 earthquake occurred, problems such as insufficient early response, study on the earthquake lack were revealed. This study conducted a field survey and analyzed coping process after Po Hang earthquake. Therefore, this study have found that Disaster Management Headquarters are operated rapidly. They are coped with urgent safety inspection for damage facilities and soil liquefaction with advanced equipment. And The headquarters interviewed with victims. So they found out What the victims needed. However, when carrying out relief activities, Research of temporary housing and allocation of donations was not rapid. Further, this study have found that earthquake specialists were lack and disaster information transfer was not working. This study will be utilized as fundamental data in planning disaster management system after an earthquake.

중등학교 교과서 황해난류 오개념 분석 및해류 데이터 시각화 수업자료 개발

김수란,박경애,변도성,정광영,최병주 한국지구과학회 2023 한국지구과학회지 Vol.44 No.1

Ocean currents play the most important role in causing and controlling global climate change. The water depthof the Yellow Sea is very shallow compared to the East Sea, and the circulation and currents of seawater are quitecomplicated owing to the influence of various wind fields, ocean currents, and river discharge with low-salinity seawater. The Yellow Sea Warm Current (YSW C) is one of the most representative currents of the Yellow Sea in winter and isclosely related to the weather of the southwest coast of the Korean Peninsula, so it needs to be treated as important insecondary-school textbooks. Based on the 2015 revised national educational curriculum, secondary-school science and earthscience textbooks were analyzed for content related to the YSWC. In addition, a questionnaire survey of secondary-schoolscience teachers was conducted to investigate their perceptions of the temporal variability of ocean currents. Most teachersappeared to have the incorrect knowledge that the YSWC moves north all year round to the west coast of the KoreanPeninsula and is strong in the summer like a general warm current. The YSWC does not have strong seasonal variabilityin current strength, unlike the North Korean Cold Current (NKCC), but does not exist all year round and appears only inwinter. These errors in teachers’ subject knowledge had a background similar to why they had a misconception that the NKCC was strong in winter. Therefore, errors in textbook contents on the YSWC were analyzed and presented. Inaddition, to develop students’ and teachers’ data literacy, class materials on the YSWC that can be used in inquiryactivities were developed. A graphical user interface (GUI) program that can visualize the sea surface temperature of theYellow Sea was introduced, and a program displaying the spatial distribution of water temperature and salinity wasdeveloped using World Ocean Atlas (W OA) 2018 oceanic in-situ measurements of water temperature and salinity data andocean numerical model reanalysis field data. This data visualization materials using oceanic data is expected to improveteachers’ misunderstandings and serve as an opportunity to cultivate both students and teachers’ ocean and data literacy. 지구의 기후 변화를 유도하고 제어하는 가장 중요한 역할을 하는 것은 해양의 해류이다. 황해는 수심이 동해에 비해 매우 얕고, 다양한 바람과 조류, 강물의 유입, 동중국해에서의 해수 유입 등 외력의 영향으로 해수의 순환과해류가 상당히 복잡하다. 황해난류는 겨울철 황해의 대표적인 해류로서 겨울철 황해와 동중국해 바람 변동성과 밀접한관련이 있으며, 황해의 수온과 염분 분포에 큰 영향을 주어서 중등학교 교과서에서 중요하게 다루어질 필요성이 있다. 2015 개정 교육과정 기반 중등학교 과학 및 지구과학 교과서의 황해난류와 관련된 내용을 분석하였다. 또한 해류의 시간 변동성에 대한 교사들의 인식을 조사하기 위해 중등학교 과학 교사들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 대부분의교사들은 황해난류가 우리나라 서해안으로 연중 북상하고 있으며 일반적인 난류와 같이 여름철에 강하다는 잘못된 지식을 가지고 있는 것으로 나타났다. 황해난류는 해류의 세기가 강한 계졀변동성을 가지는 북한한류와 달리 해류 자체가연중 항시 존재하지 않으며 겨울철에만 발생하는 해류이다. 이러한 교사들의 교과내용 지식에 대한 오류는 북한한류가겨울철에 강하다는 오개념을 가지게 된 연유와 유사한 배경을 가지고 있었다. 따라서 본 연구에서는 황해난류에 대한교과서 내용의 오류를 분석하여 제시하였다. 또한 학생들과 교사들의 데이터 리터러시 함양을 위하여 탐구활동에서 활용할 수 있는 황해난류에 대한 수업 자료를 개발하였다. 황해 해수면 온도를 가시화할 수 있는 GUI 프로그램을 소개하였고, WOA (World Ocean Atlas) 2018 해양 실측 수온 및 염분자료와 국립해양조사원에서 생성한 해양 수치모델 재분석자료를 활용하여 수온과 염분의 공간 분포를 도시하는 자료를 개발하여 제시하였다. 이러한 해양 자료를 활용한 데이터 시각화과정은 교사들의 오개념을 개선하고, 나아가 학생들과 교사들의 해양 리터러시뿐만 아니라 데이터 리터러시도제고하는 계기가 될 것으로 기대된다.

국내외 지진피해 사례를 통한 국내 지진피해 복구 상의 개선방안과 피해자 생활복구 지원 가이드북 개발에 관한 연구

김수란,김혜원 한국콘텐츠학회 2020 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.1

2017년 11월 15일 포항지역에서 규모 5.4로 지진이 발생하여 건물 및 시설이 피해를 입었고, 최대 1,797명의 이재민이 생겼다. 발생 당시 신속하게 피해 파악, 대피소 운영 등의 초기대응은 이루어졌지만, 지진재해 복구대응에서 몇 가지 문제점이 발생했다. 복구대응으로 임시주거시설 제공, 재난지원금 지급과 같은 지원이 이루어졌는데, 복구지원 제도에 대한 안내 및 홍보가 부족하여, 지진 피해자들 중 일부는 지원을 받지 못하는 문제가 있었다. 일본에서는 잦은 지진의 경험으로 실효성 높은 복구대책을 마련하고 있었는데, 그 중 지진피해 복구지원 제도를 정리한 가이드북을 제작·배급하여 피해자들이 신속히 일상생활로 복귀하도록 하고 있다. 본 연구에서는 포항지진 피해 복구 사례를 토대로 국내 지진재해 복구대응 현황과 문제점을 분석하고, 일본 지진피해 복구·부흥대응의 선진사례 조사를 통해 국내 지진재해 복구대책의 개선방안을 도출하고 있다. 나아가 국내의 실질적인 지진피해 복구대책 방안마련으로 한국형 지진피해자 지원 가이드북을 개발·제안하고자 하였다. An earthquake of magnitude 5.4 occurred on November 15, 2017 in Pohang, which caused the damage to buildings and facilities. The earthquake displaced more than 1,700 people. After the Pohang Earthquake, immediate emergency, such as the damage survey and running of shelters have been executed appropriately. However there have been issues with subsequent restoration measures, such as the provision of temporary housing and delivery of natural disaster allowance. As there was inadequate government advertisement about the natural disaster allowance, victims of the earthquake could not receive tangible help. In Japan on the other hand where earthquakes are frequent, post-earthquake restoration protocols are planned well in advance. For example, Japanese earthquake victims are provided with a guidebook outlining different types of government aids available for them so that they can rapidly access government aid. In this study, we refer to the case of Pohang earthquake to analyse the problems in the national earthquake restoration plans and propose how they can be improved by comparing it to Japanese post-earthquake case and a Korean equivalent should be developed, to aid Korean earthquake victims to return to their every life as soon as possible.

가토에서 스쿠알렌 지방성 폐렴:고해상 CT소견 및 병리소견

김수란 대한영상의학회 1997 대한영상의학회지 Vol.36 No.2

Purpose : To describe the HRCT and pathologic findings of squalene- induced lipoid pneumonia in rabbits. Materials and Methods : Three ml of squalene was instilled into the trachea between the second and the third tracheal ring in 16 rabbits. Serial HRCT scans were obtained on day 4 (n=8), at l week (n=7), 2weeks (n=1), 4weeks (n=1), 6weeks (n=2) and 20weeks (n=1) after squalene instillation. With sacrifice of the rabbits pathology was reviewed at 1 week (n=3), 4weeks (n=3), and 6weeks (n=4) after CT scans. Results : Lipoid pneumonia was induced in 8 rabbits; lesions were distributed mainly in the dependent posterior lung. On serial HRCT scans, airspace consolidation, as seen on an air-bronchogram, and nodular opacities were early findings; these gradually diminished and with time were replaced by nodular & linear opacities. Histologically, pulmonary fibrosis appeared one week after squalene instillation and progressed over time. Alveolar septal thickening and cuboidal change of the alveolar lining epithelium were more prominent at week 6. Conclusion : The early change of squalene-induced lipoid pneumonia in rabbits is the proliferation of intraalveolar macrophage, which is responsible for air-space consolidation with air-bronchograms on HRCT. Nodular and linear opacities on HRCT are due to the appearance of pulmonary fibrosis on week after squalene instillation, and its subsequent progression.

상속세 및 증여세법상 정당한 사유의 확대에 관한 연구

김수란,장재형 한국조세연구포럼 2019 조세연구 Vol.19 No.4

The current Inheritance Tax and Gift Tax Act has been continuously expanding the taxation of gift tax since the revision of the Tax Law in 1996, and has been defining the concept of gift very broadly with the introduction of comprehensive taxation in 2003. In reality, there is a high risk that a taxpayer may be unfairly taxed on a transfer that is not actually a gift, but is included in the comprehensive 'gift' concept according to the interpretation of the law. Therefore, the more comprehensive the concept of gift is, the more proportionally the general reasons for exclusion, such as "Just Cause in the practice of the transaction", should be expanded. Then, the error by the extended gift concept can be prevented. In addition, Even if the gift tax is excluded, it is necessary to recognize that income tax can be used as a tool for general taxation. This study started from the above question. After examining the current status and problems of Comprehensive Taxation in Korea and contemplating the theoretical reasons why “Just Cause” should be expanded, we have set three system assessment standards based on foreign legislation. In addition, specific measures were proposed to improve the current system. First, it is necessary to extend the “Just Cause” for exclusion of gift taxes to transactions between related parties, because the relationship itself should not be the basis for gift tax, even if the existence of a special relationship may be subject to a strong presumption of the gift tax. Therefore, by reference to the US case, the exclusion rules for related parties should be prepared. Second, unlike other countries, there are some regulations in Korea that include market returns in the taxable amount of gift tax when the value increases as the state of the subject of gift changes, such as the conversion of bonds to stocks. However, it is reasonable to exclude them from gift taxation because they belong to “Just Cause”. Some provisions which currently require taxation of all economic benefits, including market returns, need to be amended. Lastly, the current law only recognizes “Just Cause” as a case where trade practices are formed, which limits the exclusion of gift tax. As a broader concept, the scope of “Just Cause” should be extended to reflect the concept of “at arm's length”. Furthermore, even if there is no "Just Cause in the practice of the transaction", the taxation system should be improved so that only the portion to be taxed as 'gift' can be taxed by separating the part to be taxed as income tax from the part to be taxed as gift tax. 현행 「상속세 및 증여세법」은 1996년 세법개정이래 증여세 과세대상을 지속적으로 확대해오면서, 2003년 완전포괄주의 도입과 함께 증여의 개념을 매우 폭넓게 규정하고 있다. 이에 납세자는 법 해석상 포괄적인 ‘증여’ 개념에는 포함되나 실질적으로는 증여가 아닌 부분까지도 부당하게 과세될 위험이 커졌다. 따라서 증여개념이 포괄적으로 확대될수록 불합리한 과세부분을 배제할 수 있는 ‘거래의 관행상 정당한 사유’와 같은 일반적인 적용배제사유도 비례적으로 확대되어야 확대된 증여개념에 따른 오류를 방지할 수 있다. 아울러, 증여세가 배제되더라도 소득세가 일반적인 과세의 도구로 사용될 수 있다는 인식하에 필요한 부분에 한하여 증여세로 과세한다는 원칙의 수립과 포괄증여과세에 대한 실용적 접근이 요구된다. 본 연구는 위와 같은 문제의식에서 출발하여, 정당한 사유가 확대되어야 하는 이론적 이유와 우리나라의 포괄증여과세의 현황 및 문제점을 살펴본 후, 주요국의 입법례를 바탕으로 세 가지 제도평가 기준을 세워보고 이를 토대로 현행 제도를 개선하기 위한 구체적인 입법방안을 제시하였다. 첫째, 특수관계의 존재는 증여세를 과세할 만한 강력한 추정의 대상은 될 수 있다고 하더라도 그 관계 자체가 증여세를 과세하는 근거가 되어서는 안되는바, 증여세 배제요건인 정당한 사유를 특수관계인 간의 거래까지 확대 적용할 필요가 있다. 따라서 미국과 같이 특수관계에 있다는 이유만으로 포괄증여과세가 되지 않도록 특수관계인에 대한 증여과세 배제 근거를 마련해야 한다. 둘째, 다른 나라와 달리 우리나라는 사채의 주식전환과 같이 증여대상의 상태변화에 따라 가치가 증가한 경우 그 가치증가분까지 증여세 과세대상에 포함하는 일부 규정이 존재하나, 그 가치증가분 중 정상적인 시장수익율에 해당하는 부분은 증여세 과세를 배제하고 소득세의 과세 틀에 포함하는 것이 타당하다. 이에 현재 시장수익률을 포함한 모든 경제적 이익을 과세하도록 규정하고 있는 「상속세 및 증여세법」의 일부 규정은 수정이 필요하다. 마지막으로, 현행법상 정당한 사유를 ‘거래의 관행이 형성된 경우에 한정’하여 인정하고 있어 증여세 배제사유가 제한되고 있는바, 보다 넓은 개념인 시장의 거래조건(at arm's length)을 반영하여 정당한 사유의 범위를 확장하고 좀 더 구체적으로 규정해야 할 것이다. 이러한 제도의 개선을 통하여 증여세로 과세될 부분은 증여세로, 소득과세로 과세될 부분은 소득세 또는 법인세로 과세하여 과세의 일관성과 효율성을 확보하여야 할 것이다.

마을 만들기에 있어 주민에 의해 표현되는 풍경 공유성 - 광주광역시 북구 사례를 중심으로 -

김수란,조동범,Kim Su-Ran,Cho Tong-Buhm 한국조경학회 2006 韓國造景學會誌 Vol.34 No.2

The purpose of this study was to find common characteristics in everyday landscape cognition that the residents share and to restore the resulting characteristics through citizen-participatory town design. Through the residents participatory workshop supported by the Gwangju Buk-gu District Autonomy and Citizen Academy of Gwangju YMCA, 304 people from eight administrative districts participated in three programs. In each program, photographed landscape images representing everyday conditions of the townscape were presented in several ways: in program 1, the residents' mental map was studied; in program 2, landscape images of real places were matched to locations on a map; and in program 3, the landscapes were scored on a scale from 1 to 5 according to five descriptive categories. The elements that were recognized as common landscape features were public facilities, pedestrian spaces, school areas, and parks and natural green spaces. Additional results including recognition of the participants affection for the village and a common landscape image shared by the people, as inhabitants looked around at the space of their own lives. It seems possible that more creative townscapes can be created by residents through participatory programs.

Application of Injectable Alginate Hydrogels Fabricated by Enzyme-mediated Catalytic Reaction for Wound Healing

김수란,이지영,김원일,권오형 한국고분자학회 2017 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.42 No.1

Charge Density Wave Transition in Monolayer CuTe driven by Coulomb Correlation

김수란,김봉재,김규 한국물리학회 2019 THE JOURNAL OF THE KOREAN PHYSICAL SOCIETY Vol.75 No.5

Dimensionality control provides a route to adjust physical properties in van der Waals layered materials. Bulk CuTe forming a layered structure exhibits a charge density wave (CDW) phase in Te chains with a periodicity of 5$\times$1$\times$2 at temperature below 335 K. The stability of the CDW state in a CuTe monolayer, however, has been investigated neither experimentally nor theoretically. Here, we report the theoretical prediction for the CDW phase in a CuTe monolayer using the first principles calculations. Similarly to its bulk structure, we find the phonon soft mode at $q$ = (0.4, 0.0), indicating structural instability, which only appears with the correlation effect on Cu. The role of Coulomb correlations in driving the CDW transition suggests an electron-electron correlation and an electron-phonon interaction as the origin of the CDW instability. We expect the periodicity of the CDW phase in the CuTe monolayer to be 5$\times$1. We show, by reducing the interlayer interactions, that tuning of the CDW modulation may be possible, as demonstrated by the modulation pattern in quasi-one-dimensional Te chains being different from that in the bulk counterpart.

학습자 내적 질문저해요인과 실제 질문과의 관계에서 교수자 긍정적 지지의 조절효과

김수란 한국교육방법학회 2015 교육방법연구 Vol.27 No.2

The purpose of this study was to verify how the teacher positive support affects the learners' questioning as one of the ways to promote learners' questioning. In order to reach the objective, 694 university students were selected, and a hierarchical regression analysis was conducted to see if there are moderating effects of teacher positive support on the relationship between learners’ internal hesitation of questioning and question asking. As a result, each step of the regression model appeared to have statistically significant meaning and confirmed that the teacher positive support has a buffering effect, which lowers the negative effect of the learners' internal hesitation on question asking. The result of this study shows the critical role of teachers on promoting students to question. Furthermore, it can be a meaningful empirical data for improving the environment and teaching method to promote learners' questioning. 본 연구는 학습자의 질문을 촉진시키는 방안 중 하나로 교수자의 긍정적 지지가 학습자의 질문에 어떠한 영향을 미치는지 검증하고자 하는 것이 목적이다. 이를 위해 대학생 694명을 대상으로 학습자 내적 질문저해요인과 실제 질문간의 관계에서 교수자의 긍정적 지지가 조절효과가 있는지 위계적 회귀분석(Hierarchical multiple regression)을 실시하였다. 분석 결과, 회귀모형의 각 단계 마다 통계적으로 유의하였고, 조절변인인 교수자 긍정적 지지는 학습자 내적 질문저해요인이 실제 질문에 미치는 부정적인 영향을 완화시키는 효과(buffering effect)가 나타남을 입증하였다. 이밖에도 학습자 내적질문저해요인들 중 인지적 특성에서 유의한 조절효과가 있음을 확인하였다. 이러한 본 연구 결과는 학습자의 질문행동에 있어서 교수자가 중요한 역할을 함을 인식하게 해주며, 학습자 질문을 촉진하기 위한 교수방법 및 교육환경 개선 방안을 수립할 때 유용한 경험적 자료가 될 수 있을 것이다.