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      • KCI등재

        자유선택활동에서 로봇을 매개로한 놀이유형 및 특성에 대한 연구

        한수정 한국어린이미디어학회 2014 어린이미디어연구 Vol.13 No.3

        본 연구의 목적은 자유선택활동에서 로봇을 매개로 하는 놀이유형과 그 특성에 대해 살펴보는 것이 다. 이를 위해 자유놀이 상황에서 로봇을 매개로 하는 유아의 놀이양상을 살펴보기 위해 비참여 관찰 을 진행하여 놀이유형과 놀이전략 그리고 놀이행동 특성이 어떠한지를 분석하였다. 분석결과 첫째, 익숙한 것과 연상과정을 통해 접근하기, 주도적 탐색을 통해 또래간 도움 주고받기, 놀이친구 아이로 비에 대해 공동체 의식갖기, 또래의견을 인정하고 수용하는 의사소통에 참여하기, 어려운 문제해결을 위해 주도성을 발휘하기, 친구를 이해하고 먼저 인정하기, 나도 그럴 수 있다는 생각으로 배려하기, 공유를 넘어선 상호인정의 의미를 경험하기 등의 놀이특성을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 감정나 타내기, 감정다루기, 동의구하기, 부적정서에 대처하기, 받아들이기, 수용하고 해결방법 찾기 등의 놀이반응 특성을 보이는 것으로 나타났다.

      • 일부 여대생의 노인에 대한 태도연구

        한수정 建陽大學校 2000 建陽論叢 Vol.- No.8

        The study was designed to identify the attitude of university students towards the elderly. Subjects for this study were 248 students in K University at N city, Korea. Data was collected during the period from March 1, 1988 to March 30, 1988. Instrument for this study were the attitude elderly scale developed by Lee(1989). The data were analysed using descriptive statistics, t-test, ANOVA. The result of this study were as follows; 1. The average item score for the attitude to elderly was moderate high at 3.01. In the subcategories, 2. General characteristics related to attitude toward the elderly were the experience of intimate relationship with the elderly. Significant statistical difference was found between the attitude toward the elderly and the experience of intimate relationship with the elderly(t=2.08, p<0.05). 3. Among the general characteristics of nursing students related to attitude toward the elderly's intelligence, only the year in university was correlated.

      • KCI우수등재

        성인장애인의 장애인 야학 음악활동 참여 실태와 요구 분석

        한수정 한국음악교육학회 2019 음악교육연구 Vol.48 No.4

        본 연구는 D시에 소재한 장애인 야학 음악활동 실태와 운영에 관한 요구를 파악하기 위해 음악프로그램에 참여한 남녀 성인장애인 70명을 대상으로 설문조사를 실시하고 음악활동 교육관계자를 대상으로 심층면담을 진행하였다. 연구결과, 음악프로그램에 대한 만족도는 대체로 높았고 배우고 싶은 음악유형은 대중음악이며, 교육 횟수는 주 2회를 선호하는 것으로 나타났다. 교육 참여 장애요인으로는 이동거리 및 교통수단의 문제가 지적되었으며 이를 위한 지원이 가장 필요한 것으로 나타났다. 교육관계자의 심층면담에서는 평생학습 차원에서 진행하는 효과적인 음악활동 운영과 교육 참여 지속의 중요성에 대해 문해교육 연계 및 반복교육의 중요성 인식, 성인장애인의 계속교육을 위한 배려와 지원 확대 인식 등으로 범주화된 주제가 도출되었다.

      • KCI등재

        신어에서 나타나는 불완전 복합어의 양상: 2001년부터 2010년까지의 신어 자료를 중심으로-

        한수정 한국어학회 2024 한국어학 Vol.103 No.-

        이 연구는 2001년부터 2010년까지의 신어 자료를 분석하여 형태소의 형태를 유지시키지 않은 ‘불완전 복합어’의 형성 양상을 의미론적 관계, 음운론적 관계, 구조적 유사성에 따라 정리한 것이다. 불완전 복합어는 형태소의 형태를 유지하지 않기에 의미적 불투명성을 가진다. 이러한 의미적 불투명성을 상쇄하기 위해 어휘부 내의 다양한 형태론적 관계를 활용하여 새로운 불완전 복합어를 만드는 양상을 확인할 수 있었다. 의미적으로는 동일한 의미장에 있는 단어끼리 불완전 복합어를 형성하거나 기존 단어나 신어와 반의 관계를 형성하는 양상이 많았다. 음운론적으로는 음절이나 음소를 공유하는 단어를 활용하여 절단 후 결합이나 교체의 방식으로 새로운 단어를 만들었다. 구조적으로는 사자성어 구조를 활용한 단어가 많이 나타났다. 불완전 복합어는 일관된 원리나 규칙에 의해 형성되었다기보다는 단어에 따라 형성 원리가 개별적이라는 사실을 확인할 수 있었다. 단어에 따라 의미론적으로 관계가 있거나 음운론적 유사성 혹은 구조적 유사성이 있는 단어를 활용하였는데, 이러한 관찰 결과는 어휘부 내의 단어들이 다양한 연결관계를 가지고 있다는 사실을 뒷받침한다고 볼 수 있다. 또한 단어의 형성에서 ‘유추’가 중요한 기제로 작용하고 있다는 것을 지지하는 바탕이 된다. This study analyzed neologism data from 2001 to 2010 and described the formation patterns of ‘incomplete compound words’ that reduce the form of morphemes according to semantic connections, phonological connections, and structural similarities. Incomplete compound words have semantic opacity because they reduce the form of the morpheme. To offset this semantic opacity, we found that various morphological relationships in the lexicon are utilized to create new incomplete compounds. Semantically, incomplete compounds were formed in the same semantic fields and had antonymous relations with existing words or between neologisms. Phonologically, words that share syllables or phonemes were utilized to create neologisms by cutting and combining, or replacing. Structurally, many words utilized the idiom(in four syllables) structure appeared. It was found that incomplete compound words were not formed by a consistent principle or rule, but rather by individual formation principles depending on the word. Word by word utilizes semantic relation, phonological similarity, or structural similarity, which supports the theory that words in the lexicon have various connections. It also supports the idea that 'analogy' is an important mechanism in word formation.

      • KCI등재

        후소아마비 증후군 환자의 연하 곤란

        한수정,이미진,윤태식,배하석 대한재활의학회 2008 Annals of Rehabilitation Medicine Vol.32 No.4

        Objective: To evaluate the presence of swallowing difficulties in patients with post-poliomyelitis syndrome (PPS) by characterizing their swallowing patterns with videofluoroscopic swallowing study. Method: Eleven patients diagnosed with PPS were enrolled. All subjects answered the self assessment questionnaire for swallowing difficulty and gastric symptoms. We assessed the ability of tongue control, the oral transit time, cricopharyngeal opening time, and pharyngeal transit time. We also assessed the presence of aspiration or penetration and the amount of residue in the vallecular and pyriform sinus by four grade scales. A gastroenterologist examined esophagus, stomach and duodenum through an esophagogastroduodenoscopy. Results: Six patients complained swallowing difficulty and nine patients showed symptoms of esophageal regurgitation. Although finding of penetration or aspiration was not seen, all patients showed swallowing dysfunction in the videofluoroscopic swallowing study. In the esophagogastroduodenoscopy, chronic superficial gastritis was observed in all enrolled patients (n=11) and reflux esophagitis was found in 4 patients (36%). Conclusion: About half patients with PPS complained of dysphagia. Routine evaluation of dysphagia with videofluoroscopic swallowing study and esophagogastroduodenoscopy is needed in all patients with PPS due to the low reliability in their subjective symptom. Objective: To evaluate the presence of swallowing difficulties in patients with post-poliomyelitis syndrome (PPS) by characterizing their swallowing patterns with videofluoroscopic swallowing study. Method: Eleven patients diagnosed with PPS were enrolled. All subjects answered the self assessment questionnaire for swallowing difficulty and gastric symptoms. We assessed the ability of tongue control, the oral transit time, cricopharyngeal opening time, and pharyngeal transit time. We also assessed the presence of aspiration or penetration and the amount of residue in the vallecular and pyriform sinus by four grade scales. A gastroenterologist examined esophagus, stomach and duodenum through an esophagogastroduodenoscopy. Results: Six patients complained swallowing difficulty and nine patients showed symptoms of esophageal regurgitation. Although finding of penetration or aspiration was not seen, all patients showed swallowing dysfunction in the videofluoroscopic swallowing study. In the esophagogastroduodenoscopy, chronic superficial gastritis was observed in all enrolled patients (n=11) and reflux esophagitis was found in 4 patients (36%). Conclusion: About half patients with PPS complained of dysphagia. Routine evaluation of dysphagia with videofluoroscopic swallowing study and esophagogastroduodenoscopy is needed in all patients with PPS due to the low reliability in their subjective symptom.

      • KCI등재

        외국유학생의 학교생활경험에 관한 질적사례연구 - 대학원과정 기혼 몽골유학생을 중심으로 -

        한수정 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.10

        The subjects of this research were 8 Mongolian students studying in the master’s degree programs of the universities in the Capital region. A semi-structured interview questionnaire was used and the data were collected by carrying out the in-depth interviews. Research findings, Although the Mongolian students had been experiencing the many conflicts, including those relating to the language, the study, the interpersonal relationships, the money, and the psychological and socio-cultural conflicts, they were accustomed to the life in Korea somehow and they were mostly satisfied with the educational environment of the school. Also, considering that they recognized the importance of the academic performances in the graduate school programs and the importance of the Korean-language capability, it was confirmed that the mentoring program and the social gatherings with the Koreans as well as the supplement and support on the contents of the education are necessary. Also, Mongolian students were seeking the solution by themselves regarding the scholarships and the economic life and they had been endeavoring to overcome the difficulty of engaging in the studies and the parenting at the same time. Number of the students hoped to be employed by an educational institution related to the major after returning home once they complete their graduate course. Moreover they expected to live better life with their family in home country along with improvement of the social status. 본 연구의 대상은 수도권 지역 대학의 대학원 과정을 수학 중인 몽골유학생 8명으로서 반구조화된 면담 질문지를 사용하였으며, 심층 면접을 시행하여 자료를 수집하였다. 연구결과, 몽골유학생들은 언어, 학업, 대인관계, 경제적, 심리적, 사회문화적인 여러 갈등을 경험하고 있었으나 대부분 한국생활에 어느 정도 익숙해져 있었으며, 학교의 교육환경에 대체로 만족하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 대학원과정의 학업수행과 한국어 능력 역량의 중요성을 인지하고 있었으며, 한국인 학습 멘토링과 교제 모임, 교육내용 보완 및 지원 등의 필요성이 확인되었다. 또한, 유학생 스스로 장학금 및 경제생활을 위한 해결 방법을 모색하고 있었으며, 학업 및 양육 병행의 어려움을 극복하기 위해 노력하고 있음을 확인하였다. 다수의 학생들은 대학원 학위 이수 후 귀향하여 전공 관련 교육기관으로의 취업을 희망하였고, 모국에서의 사회적 지위 향상과 더불어 가족과 함께 생활하면서 더 나은 삶을 영위할 수 있기를 기대하고 있음을 확인할 수 있었다.

      • 유아용 미디어의 개발 방향

        한수정 서울神學大學校 2005 교수논총 = (A)collection of treatises Vol.17 No.-

        The purpose of this study is to explore a directions of development in Children's media as the current trends for the edutainment. Presently the directions of development in Children's media is divided for use education into entertainment because the fact that to import or change than development by many reasons. specially, it is bring about malfunction that loss of studying motivation and educational value and to be inadequate our country's feelings. So development in Children's media should be to develop as edutainmnet that be mixed for use education and entertainment. it will make of active child rather than passive child. Also, it is desirable to develop go through the PROFILE and ADDIE course and participate in development course as for an expert of childhood education.

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