「크리스토퍼 성인전」에 나타난 선과 악 -아쿠타가와의, 근대 자아사상에 입각한 선악관-

최정아 한국일본학회 2003 日本學報 Vol.56 No.-

고등학생의 어머니로부터의 심리적 독립과 학교생활적응 간의 관계에서 사회적 지지와 학업동기의 매개효과

최정아,김정숙,함경애 한국상담학회 2014 상담학연구 Vol.15 No.4

The purpose of this study was to investigate correlations in 4 variables; psychological independence from their mothers, adjustment to school life, social support and academic motivation. For this study, questionnaires measuring the psychological independence from their mothers, the adjustment to school life, the social support and the academic motivation were conducted with female and male students in the second grade from both a general and a vocational high school located in Busan. Total number of students who participated was 400 but data was analyzed 365 except for 35 with insincere response. The process of the data was estimated by AMOS and SPSS/WIN 18.0. The findings of this study were as follows. The psychological independence from their mothers and the adjustment to school life were mediated completely by the social support and the academic motivation. The results of this study indicated that the psychological independence from their mothers of high school students indirectly influence the adjustment to school life, rather than directly, by mediating the social support and the academic motivation. The findings of this study have implications for (a) the identification of importance for both of factors(i.e., the environmental social support and the indivisual academic motivation) in the process of the psychological independence from their mothers and the adjustment to school life, and (b) the need for supporting high school students a lot and enhancing the academic motivation by their teachers and counselors to help them adapt to school life. 본 연구는 고등학생의 어머니로부터의 심리적 독립이 학교생활적응에 미치는 영향을 분석하고, 사회적 지지와 학업동기가 어머니와의 심리적 독립과 학교생활적응 간의 관계를 매개하는지를 확인하였다. 최종 분석에 포함된 연구 대상은 부산 소재 일반계와 전문계에 재학 중인 남․여 고등학교 2학년 학생 400명 이었고 이중 불성실한 응답을 제외한 365명의 자료를 분석에 사용하였다. 주요변인들 중심으로 매개효과를 알아보기 위하여 SPSS 18.0과 AMOS 7.0을 활용하여 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling: SEM) 분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 고등학생의 어머니로부터의 심리적 독립은 학교생활적응에 직접적으로 영향을 미치지 않았으며, 둘째, 사회적 지지와 학업동기는 고등학생의 어머니로부터의 심리적 독립과 학교생활적응을 완전매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 첫째, 어머니로부터의 심리적 독립과 학교생활적응에 영향을 미치는 과정에서 사회적 지지와 학업동기의 환경적․개인적 요인 모두 중요하다는 점을 확인했다는 점에서 의의가 있으며, 둘째, 학교 장면에서 학교생활적응을 돕기 위해서 교사 및 상담사가 학생에게 지지 반응을 많이 보내고 학업동기를 높이도록 격려하는 것이 중요하다는 점을 시사한다.

물리적 접근성 측면에서의 뮤지엄 개방형 수장고 유형 및 공간디자인 경향 연구

최정아 한국문화공간건축학회 2019 한국문화공간건축학회논문집 Vol.- No.68

In the new era of Big Data, the sociocultural roles of a museum are expanding as the center of cultural information based on its collections. As the museum has been building and sharing the collection database, the sociocultural needs of museum open storage are increasing with the discussion on public accessibility to museum collections. Some Korean national museums have built or planned their open storages, but these museums have had a hard time considering the operation and spatial design of the open storages due to the lack of the related researches. Thus, the main purpose of this study is to present the design directions of museum open storage space in Korea through the case study of oversea museum open storages in order to develope the spatial design tendencies, based on open storage typology in relation to the visiting motivations of museum audience. To do so, first museum open storage typology divided into three types, including viewing-focused open storage for exhibition viewers, experience-focused for education participants and research-focused for scholarly researchers by carrying out a literature review. After then, the case study was conducted on the basis of open storage typology. Newly-opened museum open storages located in the major or neighboring cities of the British, France and Belgium, English-speaking countries, were selected as the proper cases. Through the case analysis, it is founded that these museums have reinforced publicness and made a progress to be audience-centered as they integrated and converged exhibition, education, and research areas with storage to utilize the open storages and that a museum placed open storages converging 2-3 types, or distributed 2-3 type to various places in order to maximize the public accessibility to museum collections. This study is valued as a fundamental research of museum open storage focused on physical accessibility of museum audience.

체육수업에서 초등학생의 암묵적 믿음에 따른 기대 : 가치와 과제지속의도 간 인과관계

최정아 한국초등체육학회 2013 한국초등체육학회지 Vol.19 No.2

이 연구는 체육수업에서 초등학생의 암묵적 믿음에 따른 기대-가치가 과제지속의도와 어떤 인과관계를 갖는가를 밝히는데 목적을 두고 2013년 현재 광주광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5, 6학년 남학생 330명, 여 학생 334명 총 664명을 대상으로 고정 믿음과 증가믿음으로 구성된 암묵적 믿음척도, 내적 흥미, 유용성, 중요성 을 포함한 기대-가치 척도와 체육수업 과제지속의도 척도를 사용하여 분석한 결과 첫째, 성별에 따라 고정 믿음, 내적 흥미, 중요성과 과제지속의도에서 남학생이 여학생에 비해 높은 것으로 나타났다. 둘째, 이 연구에서 제안한 연구모델이 이론모델로 양호한 것으로 나타났다. 그리고 각 변인 간 인과분석을 실시한 결과 남학생의 경우 고정 믿음과 중요성 간, 증가 믿음과 기대-가치 및 과제지속성과 인과관계가 있는 것으로 나타났으며 여학생은 증가믿 음과 기대-가치 및 과제지속성간에 인과관계가 있었다.

고차원해석개입이 목표자기일치감 및 학업지연행동에 미치는 영향

최정아(崔禎娥) 서울대학교 교육연구소 2017 아시아교육연구 Vol.18 No.4

본 연구는 자기통제이론에 기반하여 고안된 ‘고차원해석 개입’을 통해 목표의 본질적이고 중요한 가치에 집중하도록 촉진함으로써 자기통제력을 높일 수 있다는 해석수준이론가들의 제언을 받아들여, 학업지연자들에게 해석수준개입을 제공할 경우 ‘목표자기일치감’이 높아지고, 학업지연행동의 개선이 이루어질 것이라 가정하고 개입의 효과검증을 시도하였다. 연구대상은 서울 소재 대학과 대학상담센터, 취업게시판 등에서 공고를 통해 학업지연행동 개선 연구에 관심이 있는 신청자들로, 실험집단은 24명, 대기통제집단 24명이었다. 개입 효과를 평가하기 위하여 목표자기일치감과 학업지연행동 사전점수를 공변인으로 하여 사후점수로 공변량 분석을 실시하였다. 연구 결과 고차원해석 개입을 제공한 집단이 무처치 통제집단보다 목표자기일치감이 통계적으로 유의하게 향상되었으며, 학업지연행동의 개선에도 유의한 변화경향성이 나타났다. 이는 고차원해석개입이 학업지연자의 동기향상 및 실제 학업지연행동을 개선시키는 데에도 영향을 줄 가능성이 있음을 시사한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 연구 및 상담과 교육적 조력 방안에 대한 시사점과 제한점을 논의하였다. The purpose of this research is to investigate the effectiveness of activating high-level construals on academic motivation and procrastination. The participants of the study were 48 adults in Seoul, Korea whose average age was 24 years old. They were randomly divided into 2 groups, 24 in the activation of high-level construals group and 24 in the wait-list group. The waiting group was the control group. The study was performed by the Analysis of Covariance(ANCOVA) with the pre-treatment score as the Covariance to Control. The result showed that High-level construals led to increased level of goal-self concordance and decreased academic procrastination. These results indicate that activating high-level construals was effective to help academic procrastinators improve their motivation levels and behavior. Finally, implicaton and limitations of the present study are discussed.

보건 계열과 비보건 계열 남자대학생의 인유두종 바이러스 지식, 인유두종 바이러스 백신 접종 의향과 접종 저해 요인

최정아,김경아 한국지역사회간호학회 2016 지역사회간호학회지 Vol.27 No.2

Purpose: The aim of this study was to identify the level of Human papillomavirus (HPV) knowledge, intention of HPV vaccination, and barriers on HPV vaccination among male undergraduate students of Health department and Non-health department. Methods: A total of 149 male undergraduate students responded to self-administered questionnaires about their HPV knowledge, HPV vaccination intention, and their barriers on HPV vaccination. ANOVA, t-test and x2 test (Fisher's exact test) were used for data analysis. Results: Mean score of HPV knowledge was 3.39±3.05, and there was significant difference between Health department (4.15±3.08) and Non-health department (2.58±2.82) in HPV knowledge (t=3.241, p=.001). There was no significant difference in HPV vaccination acceptance between the two groups. The barriers on HPV vaccination were ‘lack of information about HPV vaccine efficacy’ and ‘lack of information about HPV vaccination time and strategy’, and there were significant differences in barriers on HPV vaccination between the two groups. Conclusion: The knowledge on HPV was low, and HPV vaccination was hindered due to lack of information about HPV vaccine despite their intention to obtain HPV vaccine. HPV education to promote HPV vaccination should be targeted among male students.

아쿠타가와 류우노스케(개천용지개(芥川龍之介))「 오가타 료오사이 상신서(尾形了齊覺え書)」론 : 기적을 통하여 드러난 신의 특성을 중심으로 Focussing on the Characteristics of God Reflected in the Miracle

최정아 한국일어일문학회 1999 日語日文學硏究 Vol.35 No.1

本稿は「尾形了齊覺え書」(1917. 1.『新潮』)に描かれたキリスト敎の特性を通して芥川の獨自的主題を考察し, そこからキリスト敎に對する芥川の立場の一端を괵んでみたいと思うものである. そのために, まず主人公篠の信仰の意味を尾形了齋の生存樣式との對照の中で確認してみた. そして, 篠が母性愛を振り切れずころびを選んだにもかかわらず彼女に奇跡が與えられた理由を問い, 棄敎者に與えられた奇跡に確認される神の面貌を通して本作品に表れたキリスト敎の特性を考察してみた. その結果は次のとおりである. 主人公篠は, 世俗の價値を追い求めず, ただ魂の永遠の救いを求めキリスト敎を信仰する. そうした彼女の信仰は, 人間の魂の自由を抑壓する時代體制と尾形了齊の世俗的エゴイズムとの對照の中で, 純粹な魂の超俗的熱望として描かている. ところが篠は, 娘の命を救いたい一念ゆえに, 娘の檢脈を條件に改宗の儀式を行う. しかし篠の改宗は, 信仰の本質的な變化を伴わないという點で眞の改宗とは言えず, また, それは却ってあまりにも人間的な選擇であったということは注意さねばならない. 娘の落命後, 狂人となって再び神に救いを求める篠に與えらた奇跡は, 彼女の信仰に對する神の承認を意味する. 特に, 神の奇跡は篠の懺悔を聞き, 共に加持祈禱を行う存在の出現を必要としたという事實は, 篠の苦しみに對する魂の共鳴があってこそ神の奇跡が可能であったことを表し, そこから互いを愛しうる人間的な魂を重んじる神の屬性を窺うことができる. また, 簡單な淨化の儀式を經て速やかに奇跡が起ったことは, 神は篠のころびをただ儀式的な過ちとして見做しているのを物語っており, 形式ではなく隱れた內面の眞實を重んじる神の特性を表している. このような奇跡から窺われる神は, 神の榮光のための敎義を命じその侵犯に對して嚴格な處罰を行う裁きの神ではなく, 互いを愛しうる本來の人間性を愛しその自由な發現を喜ぶ人間性肯定の神である. こうした神の形象から, 芥川が, 世俗の差別的價値體系を超越して互いに愛することを敎えるキリスト敎の基本敎義には超俗の純粹を感じ魅了されながらも, 神の榮光のために個人の欲求を犧牲して神の敎えに從順であることを命じる敎條的敎理に對しては反發していたと考えられる.

필리핀 결혼이민여성의 삶에서 나타난 초국가주의 실천*

최정아,이승연 부산외국어대학교 다문화연구소 2023 다문화사회와 교육연구 Vol.14 No.-

The purpose of this study was to explore the practice of transnationalism embedded in the life of Filipino married immigrant women. The participants of the study were three Filipino married immigrant women, and the case study was used to explore cases through in-depth interviews and group interviews. As a result, in the lives of Filipino married immigrant women, all the practices of transnationalism in the socio-cultural, economic, and political dimensions were revealed. The socio-cultural practice was found to be in contact with the Filipino family by phone and frequent access to the Filipino media. In the economic practice, it was found that a small amount of money needed for family members or acquaintances or hospital expenses were remitted. In the political practice, it was found that Filipino married immigrant women were interested in the Philippine elections and participated in community network. These results have implications in not only supporting the practice of transnationalism in the lives of Filipino married immigrant women, but also helping to balance the bilateral transnationalism between the Philippines and Korea. 본 연구는 필리핀 결혼이민여성의 삶에서 나타난 초국가주의 실천 모습을 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구의 참여자는 필리핀 결혼이민여성 3명으로, 연구방법으로는 심층면담 및 집단면담을 통해 이들의 사례를 연구하는 사례연구방법이사용되었다. 연구 결과, 필리핀 결혼이민여성들의 삶에서 사회문화적 차원, 경제적차원, 정치적 차원의 초국가주의 실천이 모두 나타났다. 사회문화적 차원에서의실천은 필리핀 친정 가족들과 전화로 연락하고 필리핀 미디어를 자주 접하는 것으로 나타났으며, 경제적 차원의 실천은 친정 가족이나 지인에게 필요한 소액을 송금하거나 병원비를 지원하는 것으로 나타났다. 또한 정치적 차원의 실천은 필리핀선거에 관심을 가지며 공동체 모임에 참여하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는필리핀 결혼이민여성들의 삶에서 초국가주의를 실천을 지지하되, 필리핀과 한국의양방향적 초국가주의 실천이 필요함을 시사한다.

학업지연자 특성 분류: 공무원 시험을 준비하는 수험생의 인식을 중심으로

최정아 한국상담학회 2017 상담학연구 Vol.18 No.6

This study identified the number of academic procrastinations among the civil servant candidates, focusing on the behavioral aspects of academic procrastination('AP') and examined the differences in academic self-efficacy('ASE'), fear of failure('FF'), cognitive emotional regulation strategies('CERS') and emotional level among the groups. Four clusters, based on the perceived academic procrastination and goal-attaining progress(‘GP’) were suggested using cluster analysis: ‘non-procrastination tendency and goal attaining mid-upper level Type’ (cluster 1), ‘procrastination middle-upper and goal attaining lower level Type’ (cluster 2), ‘non-procrastination and goal attaining mid-upper level Type’ (cluster 3), ‘procrastination upper and goal attaining middle level Type’ (cluster 4). Significant differences among clusters were found in levels of ASE, FF, CERSs and emotions by carrying out of MANOVA and post-hoc analysis. As a result, it was found that the group 3 with non-AP and high level of GP had the highest ASE, while the group 2 with the lowest level of GP had the lowest level of ASE, positive emotion, and positive CERS. On the other hand, in cluster 4 with the average level of GP but the highest level of perceived AP, showed the highest FF and the use of negative CERS among the four groups. Based on these psychological characteristics, four clusters were renamed: ‘a non-procrastination tendency but anxious group’ (cluster 1), ‘exhausted procrastinators’ (cluster 2), ‘non-procrastinators without difficulty’ (cluster 3), ‘procrastinators with fear’ (cluster 4). Finally, the implications of these findings for counseling practice and recommendations for future research were discussed. 본 연구는 학업지연의 행동적 측면을 중심으로 공무원 수험생들의 학업지연이 몇 개로 군집화 되는지를 확인하고, 각 집단별로 학업자기효능감, 실패공포정도, 인지적 정서조절전략 사용정도, 정서 수준에 차이가 있는지를 살펴보았다. 이를 위해 공무원 수험생들을 대상으로 설문을 수집하고, 군집분석을 실시하였으며, 4개의 군집을 확인하였다. 각 집단의 지각된 학업지연행동 및 학업목표실천 수준에 따라 군집 1은 ‘비지연 경향-실천율 중상 인식 집단’, 군집 2는 ‘지연 중상-실천율 하 인식 집단’, 군집 3은 ‘비지연-실천율 중상 인식 집단’, 군집 4는 ‘지연 상-실천율 중 인식 집단’으로 명명하였다. 변량분석, 다변량 분석 및 사후 분석을 실시하여 군집별 학업자기효능감, 실패공포정도, 인지적 정서조절전략 사용정도, 정서 수준별 차이를 검증하였다. 그 결과, 비지연에 실천율도 높게 보고한 군집 3의 학업적 자기효능감이 가장 높은 것으로 나타났으며, 실천율이 가장 저조한 군집 2는 학업적 자기효능감, 긍정 정서 및 긍정적 인지적 정서조절 전략 사용 수준이 낮은 편인 것으로 나타났다. 한편, 실천율은 평균 수준이지만 가장 학업지연을 보인다고 지각한 군집 4의 경우, 실패공포가 가장 높게 나타났고, 부정적 인지적 정서조절전략을 네 집단 중 가장 많이 사용하는 것으로 나타났다. 이렇듯 상이하게 나타나는 심리적 특성에 터하여 각각 ‘비지연 경향 긴장형’, ‘고갈형 지연’, ‘비지연 수월형’, ‘공포형 지연’이라는 군집명을 재도출하였다. 마지막으로 연구의 의의, 시사점 및 후속연구에 대한 제안을 논의하였다.

국립중앙박물관 소장 낙랑유물의 현황과 조사

최정아 한국고고학회 2021 한국고고학전국대회 발표문 Vol.- No.45