목표 지향 디자인 방법론에 근거한 메타버스 수업설계 전략 개발 연구

이은택,임상훈 한국교육정보미디어학회 2022 교육정보미디어연구 Vol.28 No.4

This study aims to develop instructional design strategies needed to design classes in the metaverse. Various studies related to metaverse in the educational field have been performed, but they are mainly focused on the function and usage of platforms and alternative applications of existing class content. Therefore, this study tried to graft interaction design methodology onto the instructional design, considering the metaverse as an educational space. To this end, a goal-directed design methodology based on cognitive science that designs digital products, environments, systems, and overall services was applied instead of focusing on the detailed functions of the metaverse. First, 55 precedent papers were analyzed through systematic literature research to draw the primary research results. Furthermore, through experts' validation performed with experts in educational engineering, user experience design, and school education, the final metaverse instructional design strategy was developed. As a result, 3 components of the metaverse instructional design strategy were derived: ‘learning persona model design,’ ‘learning experience scenario design,’ and ‘metaverse space design.’ Moreover, a total of 7 design strategies were derived by each component: 2 from learning persona model design, 2 from learning experience scenario design, and 3 from metaverse space design. Afterward, these 7 design strategies were specified to present 31 instructional guidelines. Through this study, the applicability of the metaverse as a new education environment in a virtual space and its expansion in the future were discussed. 본 연구는 메타버스에서 수업을 설계하기 위해 필요한 수업설계 전략을 개발하는 데 목적이 있다. 그동안 교육 분야에서의 메타버스와 관련한 다양한 연구들이 진행되었지만 주로 플랫폼의 기능과 활용, 기존 수업 콘텐츠의 대체 적용에 집중되었다. 본 연구는 교육 공간으로서 메타버스에 주목하고, 인터랙션 디자인 방법을 수업설계에 접목하고자 시도했다. 이를 위해 메타버스의 세부 기능에 초점을 두는 것이 아닌 디지털 제품, 환경, 시스템, 서비스 전반을 디자인하는 인지과학 기반의 목표 지향 디자인 방법론을 적용하였다. 우선, 체계적 문헌 연구를 통해 선행연구 55편을 분석하여 1차 연구 결과를 도출하였다. 이후 교육공학 전문가, 사용자 경험 디자인 전문가, 학교 교육 전문가 등이 참여하는 전문가 타당화 과정을 거쳐 메타버스 수업설계 전략을 최종적으로 개발하였다. 그 결과 메타버스 수업설계 전략은 ‘학습 퍼소나 모델 설계’, ‘학습경험 시나리오 설계’, 그리고 ‘메타버스 공간설계’의 3가지 구성 요소가 도출되었다. 구성 요소별로 학습 퍼소나 설계에서 2개, 학습경험 시나리오 설계에서 2개, 메타버스 공간설계에서 3개 등 총 7개의 설계 전략이 도출되었다. 이후 7개의 설계 전략을 구체화하여 31개의 설계 지침이 제시되었다. 본 연구를 통해 가상공간에서의 새로운 교육환경으로서 메타버스의 활용 가능성과 향후 확장을 위한 과제에 대해 논의하였다.

예비교사역량 강화를 위한 마이크로티칭 프로그램 운영사례 -자기수업컨설팅을 중심으로-

이은택,심규진,유영만 한국교육공학회 2016 한국교육공학회 학술대회발표자료집 Vol.2016 No.2

최근 교육부와 한국교육개발원이 실시하는 교원양성기관평가로 인해 대학에서는 ‘사범대 및 교직이수 학생의 실질적인 역량 개발’이 주요한 이슈와 과제로 떠오르고 있다. 이에 많은 대학에서 수업행동 분석실을 설치하고, 수업시연 프로그램을 교과과정 또는 비교과과정으로 운영하고 있다. 수업시연은 대부분 마이크로티칭으로 겉으로 보이는 수업행동에 초점을 두고 있으며 전문가(교수)의 평가에 의존한다. 전문가 집단은 교과의 내용전문가로서는 한계가 있으며, 한 사람의 시각으로만 평가한다는 한계가 있다. 교사는 협업에서 생애 주기 동안 자신의 전문성을 지속적으로 성찰하고 개발해야 하며, 동료교사와 협업하는 것이 중요하다. 따라서 예비교사 교육은 수업설계 및 시연 능력 향상뿐만 아니라 학습공동체를 통한 성찰을 할 수 있도록 지도해야한다. 2017학년도 중등 임용시험부터 ‘반성적 성찰 면접’이 포함되면서 수업성찰에 대한 중요성이 더욱 커지고 있다고 할 수 있다. 본 연구의 예비교사 역량 프로그램은 예비교사 수업컨설팅 절차로 알려진 PDDRE모형에 기반하여 프로그램 요구분석, 수업설계 및 수업컨설팅 교육을 추가하였다(요구분석-신청서접수-수업컨설팅교육-수업지도안작성-진단단계-중간평가-반성적 실행단계-프로그램 종합평가). 그리고 각 단계별로 자기수업컨설팅의 과정과 동표평가, 전문가 평가를 포함하였다. 요구분석 단계에서는 수업시연에 대한 문제요소 파악과 프로그램 참여자의 좋은 수업에 대한 관점, 프로그램을 하면서 성취하고 싶은 요소 전반에 관한 내용으로 인터뷰하였다. 그리고 수업컨설팅 교육에서는 자기수업컨설팅의 이해, 수업시연을 위한 수업설계 방법, 지도안 작성방법, 동료평가 실습하기(전문가 되기)등을 포함하였다. 프로그램은 충청북도에 소재한 C대학의 사범대학 및 교직이수 학생 20명을 대상으로 2016년 6월~8월(3개월간) ‘예비교사 역량강화 프로그램’을 운영하였다. 참여 학생은 2학년~4학년이며, 수업시연 경험이 있는 학생, 학교 현장실습 경험이 있는 학생, 지도안 작성이 처음인 학생 등으로 다양하였다. 팀 구성은 동일 전공의 학생 3~5명으로 구성하였으며, 동일전공이 없을 경우 유사계열 학생들과 팀 구성을 하였다. 프로그램 참가자의 역량 평가는 프로그램 사전·사후에 교사효능감 검사와 프로그램 참여자의 자기평가, 동료평가, 전문가 평가를 실시하였다. 또한 프로그램에 대한 만족도 평가를 실시하였다. 본 사례에 적용한 프로그램의 완성도를 높이기 위해서는 ‘결과’가 아닌 ‘과정’을 중시하는 Fritiof Capra의 생태학적 접근에 따른 평가 모델을 구축해야한다. 즉, 문제는 완벽하게 해결되는 것이 아니라 문제해결에 참여한 사람들의 심리적 만족도에 따라 해결여부를 판가름 할 수 있도록 해야하고, 문제해결 활동에 참여한 집단의 문제해결 정도에 대한 합의 창출 여부 또한 평가의 주요한 기준이 될 것이다.

언론인의 윤리의식 - Q 방법을 이용한 기자의식 분류 -

이은택 한국언론진흥재단 1999 연구보고서 Vol.1999 No.-

[베스트 애널리스트 추천 전략] AI 수혜주, 지금은 ‘AI 인프라 투자’에 집중할 때

이은택 한국경제매거진(주) 2024 한경 비즈니스 Vol.- No.1489

반복하중을 받는 유공 H-형강 보의 소성 거동

이은택,Lee, E.T. 한국강구조학회 2001 韓國鋼構造學會 論文集 Vol.13 No.5

Darwin의 식을 근거로 하여 9개의 유공 H-형강 보의 소성영역에서의 반복 거동을 알아보았다. 이 실험을 통하여 기존의 식, 소성힌지의 효과 개구부 주위의 크랙 발생 및 파단 이후의 소겅거동을 연구하고자 한다. 이 실험의 변수는 개구부 치수, 개구부의 위치 및 갯수, 개구부간의 거리이다. 본 실험을 통하여 국부좌굴이나 개구부의 균열 발생 이후 5~10 사이클에서의 유공보의 내력은 각 실험체 최대내력의 50% 내외로 감소하는 양상을 보였고, 이러한 현상은 일반 H-형강 보의 국부좌굴 후 내력저하와 비교하여 매우 심각한 것으로 나타났다. 따라서 지진하중과 가튼 소성 반복하중에 대한 폭-두께비의 고려나 보강재의 사용 등이 검토되어야 한다. A total of nine H-shaped beams with web openings under cyclic loading condition were investigated. The dimension criteria are based on the formulae proposed by Darwin. The suitability of existing design formulae the effects of plastic hinge on beams with web openings the fracture around the web openings and the influence of cracks neighboring web openings to the beam strength under cyclic loading were also investigated through the observation of the behavior of these beams with various opening dimensions. locations numbers and spacing between the two openings.

FAA SSRI path & HIMS AMEs 소개

이은택 한국항공우주의학협회 2023 항공우주의학 학술대회 Vol.2023 No.11

전자상거래가 기업조직에 미치는 영향

이은택 한국정보과학회 1997 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.1997 No.12

이부성형술에서 강선 고정술과 소강판 고정술간의 안정성에 관한 임상적 연구

이은택,김수남,민승기,이동근,송종민 대한악안면성형재건외과학회 2002 Maxillofacial Plastic Reconstructive Surgery Vol.24 No.3

Performing genioplasty for greater stability of the changed chin position, incision, dissection, osteotomy design and fixation are important technical considerations. Basically, wire osteosynthesis method has been used in genioplasty, but plate/screw osteosynthesis has been introduced in rigid fixation. The purpose of this study is that comparison of stability between wire and plate/screw osteosynthesis in genioplasty. In this study, the genioplasty groups were divided into three groups ; advanced genioplasty group, reduction genioplasty group, advanced with reduction genioplasty group. In wire osteosynthesis groups, there were 15patients who had advanced genioplasty, 13patients who had reduction genioplasty, and 12patients who had advanced with reduction genioplasty. In plate/screw osteosynthesis groups, there were 15patients who had advanced genioplasty, 13patients who had reduction genioplasty, and 13patients who had advnaced with reduction genioplasty. Lateral cephalograms ; pre- and postoperatively, postoperatively 1months, and at the latest follow-up(>6months); were analyzed by linear measurement to evaluate changes in position(hard tissue B, Pogonion point) and compare relapse between both groups.

폐쇄성 수면무호흡증의 FAA & 국내 판정기준 비교

이은택 한국항공우주의학협회 2024 항공우주의학 학술대회 Vol.2024 No.11

구조용 강재의 Two-Surface 소성모델

이은택 중앙대학교 건설산업기술연구소 2001 건설산업기술연구소 논문집 Vol.2 No.-

The task of plastic theory is twofold: first, to set up relationships between stress and strain which describe adequately the observed plastic deformation of metals, and second, to develop techniques for using these relationships in the study of the mechanics of metal forming processes, and the analysis and design of structures. One of the major problems in the theory of plasticity is to describe the behavior of work-hardening materials in the plastic range for complex loading histories. This can be achieved by formulating constitutive laws either in the integral or differential forms. To adequately predict the response of steel members during cyclic loading, the hardening rule must account for the fearutes of cyclic stress-strain behavior. Neither of the basic isotropic and kinematic hardening rule are suitable to describe cyclic stress-strain behavior although a kinematic hardening rule describes the near linear portions of the stabilized hysteresis loops and there is a limited expansion of the yield surface as predicted by the isotropic hardening rule. According to the existence of a yield surface and a bound surface which represents the maximum stress state the material ever experienced, the plasticity models including two surface model are surveyed. This paper is concerned with the improvement of a plasticity model of the two-surface type for structural steel based on experimentally observed features of steel specimens tested under cyclic nonproportional loading condition at room temperature.