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      • KCI등재

        談話 標識語를 활용한 한국어 읽기 교수 방안 연구 -中級 읽기를 위한 談話 標識語 目錄 選定과 活用을 중심으로-

        이연정 한국어문교육연구회 2009 어문연구(語文硏究) Vol.37 No.4

        본 연구는 중급 단계에 있는 한국어 학습자를 대상으로 효율적이고 원활한 읽기를 돕기 위한 談話 標識語 목록 구성 및 그 활용 방안을 마련하는 것을 目的으로 하고 있다. 연구 방법으로는 우선, 한국어 읽기 교육 현황을 살펴보기 위하여 경희대학교, 연세대학교, 이화여자대학교의 중급 한국어 교재를 대상으로 교재 내 읽기 텍스트에 사용된 담화 표지어의 유형, 종류, 빈도를 분석하였다. 다음으로 이연정(2009)에 수록된 한국어 교사를 대상으로 한 현행 읽기 교육 관련 설문조사 결과를 토대로 ‘한국어 읽기 교육 현황’ 및 ‘담화 표지어 교수 현황’을 제시하였다. 두 결과를 토대로 ‘중급 읽기를 위한 담화 표지어 목록’을 정리하고, ‘담화 표지어를 활용한 읽기 수업 방안’에 관하여 논의하였다. 본 연구를 통해 談話 標識語가 한국어 읽기에 있어서 읽기 전략으로서 주목받고, 적극 활용됨으로써 학습자들의 읽기 향상에 도움이 되기를 기대한다. The aim of this study is to present ways to develop reading-skill of intermediate Korean students for using discourse markers. For this purpose, above all, I analyzed types, patterns, frequency of discourse markers from the intermediate Korean textbooks(Exploring Korean Intermediate Ⅰ․Ⅱ, Yonsei Korean Ⅱ․Ⅲ, Pathfinder in Korean Ⅲ․Ⅳ). Second, in a basis from the survey about Korean reading on Korean teachers of Lee(2009) examined current status of the reading classes and reading instruction method using teaching discourse markers. Finally, I gave demonstrations of discourse markers list for intermediate Korean reading and explained reading instruction method using teaching discourse markers. I hope that lots of Korean language teachers and students pay attention to discourse markers for the strategy of korean reading. Also I expect that this research can get help to develop reading proficiency of intermediate Korean language students.

      • Wee 센터 운영 사례

        이연정 한국카운슬러협회 2010 相談과 指導 Vol.45 No.-

        Wee 프로젝트는 전문적이고 체계적인 시스템을 구축하여 전문적 인력에 의한 진단-상담-치료의 one-stop 모형으로 학생통합시스템을 마련하는데 그 목적이 있다. Wee 센터는 시도교육청 및 지역교육청에서 운영하며, 전문상담교사․임상심리사․전문상담사․사회복지사 등이 상주하여 전문적 진단 및 상담과 치료, 지원, 의뢰 등을 수행한다. 주 대상은 위기학생, 보조학생은 일반학생으로 학교․교육청․지역사회가 연계된 다중지원 종합지원시스템으로 부적응 학생뿐 아니라 모든 학생들이 안전하고 즐겁게 학교를 다닐 수 있도록 하는 새 시대, 새로운 방식의 생활지도 전략이라 할 수 있다.

      • KCI등재
      • KCI등재

        비모수 분위수 인과관계 검정을 이용한 최종에너지 소비와 경제성장의 관계 분석

        이연정,이윤정,윤성민 한국자료분석학회 2019 Journal of the Korean Data Analysis Society Vol.21 No.3

        본 연구에서는 전통적인 그랜저 인과관계 검정과 비모수 분위수 인과관계 검정을 이용하여 최종에너지원별 소비와 경제성장 간의 관계를 분석하였다. 분석대상은 국내 석탄, 석유, 신재생 에너지의 전체 소비변화율과 1인당 실질GDP 변화율이며, 분석기간은 1999년 1월부터 2017년 12월까지이다. 전통적인 그랜저 인과관계 검정에서는 경제성장률이 석탄과 신재생 에너지의 소비변화율을 인과하지만 역의 관계는 성립하지 않는 것으로 나타났다. 한편 비모수 분위수 인과관계 검정에서는 중위수 0.5를 포함하는 중간수준의 분위에서 경제성장률이 모든 최종에너지원의 소비변화율을 인과하는 것으로 나타났지만, 양측 분위에서는 두 변수들 간의 인과관계가 나타나지 않았다. 그리고 모든 분위에서 최종에너지의 소비변화율이 경제성장률을 인과하지 않는 것으로 나타났다. 따라서 우리나라의 경우 에너지 소비의 증가가 경제성장을 견인한다는 성장가설보다는 경제성장이 에너지 소비를 견인한다는 보전가설이 보다 잘 성립한다고 볼 수 있다. 이러한 결과는 정부가 에너지 소비를 변화시키는 전환정책을 시행하더라도 경제성장에는 영향을 미치지 않을 수 있다는 것을 의미한다. This study analyzes the relationship between final energy consumption and economic growth using traditional Granger causality test and nonparametric quantile causality test. We used total consumption changes of coal, petroleum, renewable energy and GDP per capita rates. The analysis period is from January 1999 to December 2017. In the traditional Granger causality test, the economic growth rate is causally related to the rate of changes in consumption of coal and renewable energy, but not inversely. On the other hand, in the nonparametric quantile causality test, the economic growth rate was causally related to the rate of changes in consumption of all energy sources in the intermediate level quintile, which included the median of 0.5, but there was no causal relationship between the two variables near the end quantiles of both sides. It means that, in Korea, the conservation hypothesis is established more than the growth hypothesis. Also it suggests that even if the government implements the energy transition policy that changes energy consumption, it may not have any impact on economic growth.

      • KCI등재

        주희 지행론 ‘(知行論)’을 통한 교육적 요소 고찰

        이연정 범한철학회 2020 汎韓哲學 Vol.99 No.4

        현대사회는 물질만능주의의 팽배와 부조리한 사회질서 속에서 도덕과 인간성에 대해 회 의적이다. 논자는 이 근저에 ‘앎과 행동의 괴리’라는 문제가 있음을 진단하고, 이에 대한 지 침을 제시할 수 있는 요소를 주희 사상체계에서 탐색하였다. 주희 사상체계에서 앎과 행함 에 관한 부분은 ‘격물치지(格物致知)’에서 고찰할 수 있다. ‘격물(格物)’은 사물에 나아가 관 계성을 기반으로 이치를 궁구하는 인식 방법이며, ‘치지(致知)’는 공부(工夫)를 통해 온전한 앎을 획득한 상태이다. 논고는 심의 지각(知覺)작용을 통해 ‘격물’을 통한 지식을 획득하는 원리와 그로 인한 결 과적 앎에 대해 규명한다. 그리고 앎과 행위의 일치를 이루는 과정에서 ‘진지(眞知)’와 ‘입지 (立志)’개념을 통해 교육적 원리을 제시하고자 한다. 이 과정은 유가 사상에서 교육원리를 안내하여 그 활용 방안을 모색할 지침을 제시할 수 있을 것이다. Modern society is skeptical about morality and humanity over prevalence of materialism and irrational social order. Diagnosing this issue basically incurred due to a problem of ‘gap between knowledge and conduct,’ I have investigated factors in Chu-xi’s philosophical system that can present consequent guidelines. Chu-xi’s philosophical system describes notions of knowledge and conduct on Investigation of things and extension of knowledge (格物致知). Investigation of things(格物)’ is a recognition method to reach objects and to study reason based on relationships; Extension of knowledge (致知)’ refers to a state that one acquires complete knowledge through inquiry(工夫). This paper is to clarify both principles for obtaining knowledge via Investigation of things through perception process in one’s mind and the knowledge consequently acquired. This also pursues suggesting principles for education through the notion of Genuine knowledge(眞知)’ and Making up point in one’s mind(立志) in the process of reaching consistency between knowledge and conduct. This process would be able to act as a guide for principles of education in Confucian thoughts and propose guidelines to seek its utilization plans.

      • KCI등재

        마일부(馬一 浮)의 수양 공부론 -주륙(朱陸)융합과 회통으로의 시도-

        이연정 한국철학사연구회 2019 한국 철학논집 Vol.0 No.61

        마일부는 중국 현대철학의 선구자로서 ‘육예론(六藝論)’을 통하여 당대의 학풍을 바로 잡고 유가 사상을 재조명해가면서 시대에 마주한 인물이다. 삼대 성현이었던 웅십력과 양수명은 그 사상연구가 상당 부분 이루어졌으나, 마일부에 대해서는 전반적인 사상정립에 대한 연구가 이루어지지 못한 실정이 파악된다. 그의 사상철학은 주륙(朱陸) 사상을 융합하고 회통하려는 시도를 한 것이 특징적이다. 이러한 학문적 성향은 그의 수양론 영역에서 파악할 수 있기에 논자는 이에 착안하여 그의 수양공부론을 검토하고자 한다. 본 논고는 다음과 같이 전개된다. 우선 수양론의 이론토대인 ‘심’에 대한 정립 부분에서 드러나는 심학(心學)적 성격을 살펴보고, 수양공부 방법 측면에서 정립한 주자학적 공부내용을 검토할 것이다. 이 과정은 마일부의 사상 전반을 파악할 뿐만 아니라, 그의 사상적 특성이 어떻게 전개되었는지를 이해하는 의미 있는 작업이 될 것이다.

      • KCI등재

        편의점 도시락 레이블의 정보 중요성에 관한 연구

        이연정,김승인 한국디지털정책학회 2020 디지털융복합연구 Vol.18 No.8

        This study is about convenience store lunchbox labels for efficient information transmission. Its purpose is to identify the importance of the information that buyers want and to establish labels that can help buyers when purchasing lunchbox. The literature research and survey identified the factors that buyers consider important when purchasing lunchbox, analyzed the information identified on the label and the order of importance of the information. The study found that label information that lunchbox buyers think is important was in order of price, expiration date, calories, lunchbox components, and date of manufacture. Also, buyers who do not check labels pointed the less readable labels. This study expects that the information that buyers think is important will be newly established on labels so that buyers can easily check and purchase information through labels. 본 연구는 효율적인 정보전달을 위한 편의점 도시락 레이블에 관한 연구로써, 구매자들이 원하는 정보의 중요도를 파악해 도시락 구매 시 구매자들에게 도움을 줄 수 있는 레이블을 정립하는 데 그 목적이 있다. 연구방법으로는 문헌연구와 설문조사를 통해 구매자들이 도시락을 구매할 때 중요하게 생각하는 요소와 레이블에서 확인하는 정보 및 그 정보들의 중요도 순서를 분석하였다. 연구결과 도시락 구매자들이 중요하다고 생각되는 레이블 정보는 가격, 유통기한, 칼로리, 도시락 구성요소, 제조일자 순으로 나타났다. 또한, 레이블을 확인하지 않는 구매자들은 가독성이 떨어지는 레이블을 지적했다. 본 연구는 구매자들이 중요하다고 생각하는 정보들을 레이블에 새롭게 정립한다면 구매자들이 레이블을 통해 쉽게 정보를 확인하고 구매할 수 있을 것으로 기대한다.

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