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        생성형 인공지능 기반 토론 수업 모형 개발 연구

        이세미,박창균,이동형 국어교육학회(since1969) 2025 국어교육연구 Vol.- No.87

        이 연구는 생성형 인공지능의 교육적 활용 가능성을 탐구하고, 기존 토론 수업에서 교사와 학생이 직면한 어려움을 해결하기 위해 생성형 인공지능을 활용한 토론 수업 모형을 설계하는데 목적이 있다. 이에 이 연구에서는 생성형 인공지능을 학습자와 교사를 지원하는 AI 튜터 및 AI 보조교사로 활용하여 논제 선정, 자료 준비, 실시간 토론 모니터링 및 성찰 지원 등을 통해 기존 토론 수업의 한계를 보완하고자 하였다. 이 연구에서는 설계․개발 연구 방법을 적용하였으며, 문헌 분석과 두 차례의 전문 가 타당성 검증 과정을 통해 모형의 내적 타당성을 확보하였다. 이 연구 결과로 개발한 생성형 인공지능 활용 토론 수업 모형은 ‘수업 준비-수업 안내-AI 토론 준비-AI 토론-브리지(bridge)-대면 토론-대면 토론 성찰-수업 정리-평가’ 단계로 구성되었다. 이 연구는 생성형 인공지능을 토론 수업 도구로 수업에 활용하여 체계적인 토론 수업 모형을 설계했다는 점에서 의의가 있으며, 교사와 학생 모두에게 실질적인 지원을 제공할 수 있는 혁신적인 방안을 제시하여 기존 토론 수업의 장애 요인을 해소하는 데 기여할 것이다. This study explores the educational potential of generative AI and designs a model of a debate class using generative AI to solve the difficulties faced by teachers and students in traditional debate classes. The study posits that generative AI can play the roles of AI tutor and AI assistant to support learners and teachers, respectively, and can compensate for the limitations of traditional debate classes by selecting topics, preparing materials, monitoring real-time debates, and supporting reflection. The research methodology adopted was a design and development study, and the internal validity of the model was secured through literature analysis and two rounds of expert validation. The model of a debate class using generative AI comprises the following steps: Class preparation - Class guidance - AI debate preparation - AI debate - Bridge - Face-to-face debate - Face-to-face debate reflection - Class summarize - Evaluation. The significance of this study lies in its conception as a teaching model, with the objective of systematizing generative AI as a debate teaching tool and its utilization in the classroom environment. It has been demonstrated that this innovative approach can offer practical support to both teachers and students.

      • KCI등재

        Covid19 시기 서울시 소상공인 폐업률에 미치는 영향 요인에 관한 연구

        이세미,유한별 (재) 한국지방행정연구원 2022 지방행정연구 Vol.36 No.3

        As the damage caused by COVID-19 spreads, local governments are preparing various support policies for local small business owners who are experiencing financial difficulty. The factors affecting the closure of small businesses in each district of Seoul from Q1 2020 to Q3 2021 were identified by using big data from the Seoul commercial district analysis, and conclusions and policy implications were drawn on Seoul’s support plans for small businesses in the future. As a result of analyzing using a hierarchical linear model(HLM) and machine learning analysis method, it showed that the survival period (survival rate) of small businesses, disaster subsidy provided during the Covid-19 period, business period, and the number of working population were factors that lowered the closure rate of small businesses. Furthermore, it showed that high rental prices increased the closure rates of small business owners. Therefore, in the future of disaster situations, payment of disaster subsidies to household members, rental support for small business owners, and revitalization of local commercial areas can be policy alternatives to lower the possibility of small business closures.

      • KCI등재

        가치 수직선 토론에 드러난 초등학생의 인지 갈등 양상

        이세미,박창균 대구교육대학교 초등교육연구소 2024 초등교육연구논총 Vol.40 No.1

        이 연구는 가치 수직선 토론에 드러난 초등학생의 인지 갈등 양상을 분석하여 가치 수직선 토론이 지니는 교육적 가치를 탐색하고 나아가 토론 교육에 주는 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 본 연구의 연구 문제는 다음과 같다. 가치 수직선 토론에서 초등학생의 인지 갈등 양상은 어떠한가? (1) 인지 갈등 상황은 어떤 양상으로 나타나는가? (2) 인지 갈등 상황별 학생들의 반응 양상은 어떠한가? 위와 같은 연구 문제를 해결하기 위해 초등학생들의 가치 수직선 토론에서 토론 전, 후 활동지와 최종 글쓰기 자료, 토론 후 설문 자료, 특이 사례 인터뷰 자료를 분석했다. 이와 같은 연구 방법을 통해 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 가치 수직선 토론에서 드러난 초등학생의 인지 갈등은 신념과 외부 지식의 갈등과 신념 간의 갈등 상황으로 구분된다. 둘째, 신념과 외부 지식의 갈등 상황에서는 ‘신념 조정’, ‘외부 지식 조정’, ‘반작용적 강화’와 같은 반응이 나타난다. 셋째, 신념과 신념의 갈등 상황에서는 ‘수용’이나 ‘갈등 지속’과 같은 반응이 나타난다. 넷째, 가치 수직선 토론에서 학생들은 총 9가지 인지 갈등 양상(대체, 혼란, 갈등 지속, 논리적 수용, 비논리적 수용, 반작용적 강화, 무시, 배제적 방어, 수용적 방어) 중 ‘무시’나 ‘배제적 방어’와 같은 폐쇄적 반응이 두드러지게 나타난다. 다섯째, ‘코로나 백신 의무화’와 같이 삶에 깊게 관여된 논제로 진행한 토론에서는 ‘반작용적 강화’와 ‘무시’ 반응이 뚜렷하게 나타난다. 이러한 연구 결과가 토론 교육이 나아가야 할 방향에 시사하는 바는 다음과 같다. 첫째, 토론 교육의 지속적인 적용을 통해 신념에 충돌하는 외부 지식에 의도적으로 노출되는 상황을 제공함으로써 학습자의 폐쇄적 사고 태도를 개방적 태도로 발전시키도록 해야 한다. 둘째, ‘누가 더 자신 있고 유창하게 말하는가?’를 평가하는 말하기 위주의 토론 지도에서 벗어나 ‘누가 상대편의 주장을 잘 듣고 객관적으로 논리를 평가하고 판단하는가?’와 같이 듣기의 중요성도 강조하는 토론 지도가 이루어져야 한다. 셋째, 인지 갈등을 유발하는 외부 지식을 제공하여 충돌 상황을 조정하는 과정에서 비판적으로 사고할 수 있도록 해야 한다. 넷째, 토론의 논제는 공감할 만한 것이면서 평소 생각해 본 적이 있을 정도의 친숙함이 느껴지는 논제이되 다양한 이해 관계자의 관점에서 볼 수 있을 만큼의 객관성을 가질 수 있어야 한다.

      • 젊은 아버지들의 자녀양육에 대한 경험연구

        이세미 서울여자대학교 학생생활연구소 2007 학생생활연구 Vol.20 No.-

        본 연구는 아버지들이 자녀양육에 대한 경험이 어떤 것인지를 알아보기 위해 시도된 것으로, 이를 위해 유아동기 자녀를 둔 30대 아버지들의 자녀양육의 경험과 그 의미가 무엇인지 알아보았다. 본 연구는 유아동기 자녀를 둔 30대 남성 3명의 가정을 방문하여 참여관찰과 심층면접을 실시하고, 그룹면담의 시간을 가졌다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 1. 아버지가 생각하는 자녀양육에는 아버지의 역할과 어머니의 역할이 분리되어 존재하였다. 자녀양육에서의 아버지의 역할은 경제적, 정서적, 신앙적인 부분이 있었으며, 아내를 지원함으로써 간접적으로 양육에 참여하는 것도 아버지의 역할이라고 인식하고 있었다. 2. 아버지들은 자녀양육에서의 어려움을 자녀와의 직접적인 상호작용에 대한 부분, 가장으로서 사회생활을 영위하고 싶은데서 오는 어려움, 아내와의 자녀양육에 대한 가치관의 차이에서 오는 어려움이었다. 아버지들은 자녀양육을 함에 있어서 아내의 칭찬과 격려를 바라는 부분이 많은데 실제로 그런 경우는 드물어 더욱 자녀양육에 소홀해지게 된다고 하였다. 3. 아버지들은 자녀양육을 보육기관에 의탁하기 보다는 아내나 가까운 피붙이가 맡아주기를 바라고 있었고, 이를 위한 전반적인 사회의 인식이 바뀌어야 한다고 하였다. 또한, 아버지에 대한 아내의 정서적 지원이 있다면 더욱 즐겁게 양육에 참여할 수 있을 것이라고 하였다. This report has conducted to investigate how father feels about bringing up his children, and describes what is the meaning of having experience and how the experience can affect his children. So I had visited 3 families which consist of 30's fathers and young children, 3 fathers were interviewed with the methods such as focus group meeting, interviewed in depth and monitoring. The major results were as follows. 1. Most of fathers have thought that roles of upbringing their children are divided. Father's role has recognized that it could be done if they take part economic, emotional part, that is, they have thought they have been taking part indirectly in nurturing by assisting wives. 2. Difficulties that fathers face are below . Direct Connection with children. . Want to live socially as a head of the family . Difference of views between husband and wife Although most fathers hungry wife's attention and praise, but real is not making up these needs. As a result, fathers are getting show indifference to their children. 3. Most fathers want their baby to be treated by relatives than nursery. In order to change prejudiced father has, people are saying that public attitudes should be changed and they also think that if wives pay more attention to husbands and help emotionally, they could meet a chance to grow their children with delight.

      • KCI등재

        기초지방자치단체의 소상공인 대상 COVID-19 재난지원 정책 도입과 규모에 미치는 영향 요인 연구

        이세미,이지연,이태천 (재) 한국지방행정연구원 2024 지방행정연구 Vol.38 No.1

        The spread of COVID-19 has led to an increased focus on support policies for small business owners. However, empirical research on policy implementation at the local level remains scarce. This study empirically analyzed the factors affecting the introduction of COVID-19 disaster support policies for small businesses and the scale of the budget using their own resources of local governments during the period of 2020 to 2021. The analysis results showed that economic factors such as the administrative capacity and financial conditions, and institutional factors such as the ordinance adoption, did not have a significant impact. However, political factors such as the vote share of local leaders and the divided governments played a significant role and external diffusion factors due to imitation of other local governments, showed a significant impact. These analysis results show that the external diffusion model, internal decision factors, and competitive behavior among politicians influenced the introduction of COVID-19 disaster support policies for small business owners. It also shows that a systematic institutional foundation related to local government finance and organization is needed to support policies for small business owners in pandemic situations.

      • 스마트폰을 이용하는 노인의 우울, 고독감과 사회적 지지에 대한 연구

        이세미,장혜원,정여주,김여울,정지혜,김지원,김주영,양혜린,박지혜,정유리 이화여자대학교 간호과학대학 2015 이화간호학회지 Vol.- No.49

        Purpose: The purpose of this study was to investigate depression, loneliness, and social support status of the elderly using smartphone. Method: In this descriptive design study, 100 elderly people using smartphone were recruited through convenient sampling between August and September, 2014. Questionnaires used for this study were CES-D(The Center for Epidemiological Studies-Depression Scale), UCLA Loneliness Scale, and social support scale developed by Park. Data were statistically analyzed using SPSS 22.0 program with descriptive statistics, independent t-test, one way ANOVA with Scheffe's test, and χ2-test. Result: Smartphone usage duration had significant influence on depression(=0.000) and loneliness(=0.001) of the elderly using smartphone. In detail, depression scores of participants using smartphone less than 6 months were higher than participants of more than 2 years(p=0.004). And both depression and loneliness scores of participants using smartphone 6 to 1 year were higher than participants of more than 2 years(=0.001). But smartphone usage time had no significant influence on depression and loneliness of the elderly using smartphone. Conclusion: The result of this study suggest that smartphone usage duration is significantly related to both depression and loneliness of the elderly. Therefore, smartphone education program for the elderly would be a helpful intervention for depression and loneliness of the elderly. And further studies are required with more sample size and more systematic data collecting methods to confirm these results.

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