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유영란 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.23
목적 본 연구는 가상 시뮬레이션을 활용한 분만간호 교육 프로그램의 효과를 확인하기 위하여 실시되었다. 방법 가상 시뮬레이션 분만간호 교육은 2일 동안 10시간 진행되었으며, 2021년 5월부터 8월까지 총 40명의 학생을 대상으로 자료수집을 하였다. 단일군 사전사후 유사실험연구이고, 자료 분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 기술통계, paired t-test, Pearson’s correlation coefficient로 분석하였다. 결과 가상 시뮬레이션 분만간호 교육 후 문제해결과정(T=-2.048, p=.044), 임상술기수행 자신감(T=-5.306, p<.001), 비판적사고성향의 하위영역 중 탐구성(T=-2.079, p=.041)이 유의하게 향상되었다. 가상 시뮬레이션 교육 후 비판적 사고성향은 문제해결과정(r=.879, p<.001), 임상술기수행 자신감(r=.684, p<.001)과 통계적으로 유의한 양적 상관관계로 나타났으며 문제해결과정은 임상술기수행 자신감(r=.750, p<.001)과 통계적으로 유의한 양적 상관관계로 나타났다. 결론 가상 시뮬레이션 분만간호 교육 프로그램은 학습자의 비판적 사고성향, 문제해결과정 및 임상술기수행 자신감에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며, 다양한 가상 시뮬레이션 교육 프로그램 개발을 위한 근거를 마련하였다.
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Influence of Electrochemical Properties on Electrochemical Migration of SnPb and SnBi Solders
유영란,김영식 대한금속·재료학회 2010 METALS AND MATERIALS International Vol.16 No.5
SnPb solders have been widely used in many fields because of their excellent solderability. To respond to environmental and health concerns regarding SnPb solders, it is necessary to develop lead-free solder for electronic assembly. In this paper, the resistance to the electrochemical migration of eutectic SnPb and SnBi solder alloys was evaluated and analyzed to detect the difference in the electrochemical migration behavior between these solders by their electrochemical properties. Pb and Bi additions to a Sn-base solder improved the resistance to electrochemical migration because of enhanced polarization properties. The resistance was closely related to the cathodic deposition efficiency and the anodic dissolution behavior. In addition, the composition of the dendrite formed by the electrochemical migration was related to the standard electrode potential of the alloying element.
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영어 동화 어휘와 교육과정 어휘의 관련성 조사- 초등 영어를 중심으로
유영란,김혜련 한국교육과정평가원 2006 교육과정평가연구 Vol.9 No.1
Vocabulary is one of the most important factors in developing language learners' communicative competence. Many studies have shown that storybooks have a great effect on improving students' English vocabulary. The purpose of this study is to analyze the relationship between the words of English Curriculum and those of English storybooks and to classify the English storybooks for elementary students. For this purpose, two corpora were built by wording the texts into a computer. One is a corpus of elementary English textbooks and the other is a corpus of one hundred English storybooks selected according to certain criteria. The results of analyzing the corpora using a concordance program are as follows. First, the words of corpora of English textbooks and the those of English storybooks were compared to CIC and CANCODE Spoken. The analysis showed that English storybooks include more authentic words than English textbooks do. Second, one hundred English storybooks were classified for each grade of elementary student and the standards of choosing English storybooks for elementary English lessons were suggested: The storybooks having less than 20% lexical variation, the storybooks written with less than 50 types and the storybooks including more than 70% types of English curriculum. Corpora for children using English storybooks, videotapes, dramas and so on need to be built in the future. 본 연구는 초등영어 교사들의 영어 동화책 사용 실태를 조사하여 현재 많이 사용되고 있는 영어 동화의 어휘를 분석하고, 영어 동화책의 어휘가 얼마나 진정성 높은 어휘로 이루어져 있으며 교육과정 어휘와 어느 정도 관련성을 갖고 있는지 살펴보고자 한다. 또한, 분석 결과를 바탕으로 우리나라 초등영어 수업에 활용이 가능한 동화의 수준과 목록을 제안하고자 한다.본 연구를 위해 먼저 선정된 영어 동화책 100권의 어휘를 컴퓨터에 입력하여 코퍼스를 만들었고, 컨코던스 프로그램을 이용하여 어휘 분석을 하였다. 그 결과, 대용량 코퍼스의 어휘와 비교해 볼 때, 영어 동화책의 어휘가 교과서의 어휘에 비해 진정성이 있음이 밝혀졌다. 영어 동화책 선정의 적정 수준을 제시하면, 어휘 변이가 20% 이하인 책, 동화 전체의 어휘 수(type)가 50개 이하인 책, 교육과정 어휘를 70% 이상 포함한 책이 초등 수준에 적당하다는 것이다. 이와 같은 조건을 갖춘 동화책은 동화 안에서 어휘가 5회 이상 반복되고, 학습할 어휘 수가 적은 편이며, 교육과정을 통해 학습한 어휘를 바탕으로 하기 때문에 대체로 쉽게 접근할 수 있는 동화라 하겠다. 영어 동화 코퍼스는 진정성 있는 어휘로 이루어진 예시문을 어린이 수준에 맞게 제시해 줄 수 있으므로 활용 가치가 크다. 앞으로 다양한 자료를 활용하여 어린이 수준의 코퍼스 구축을 한다면 영어 학습에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
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개구리 난자에서 Protein Kinase C의 활성화에 의한 Maturation Promoting Factor의 생성유도
유영란,임욱빈 한국통합생물학회 1992 동물학회지 Vol.35 No.3
개구리의 난자로 부터 maturation promoting factor(MPF)를 추출, 부분 분리하여 이들의 활성을 조사하고 이 물질의 생성과 protein kinase C(반KC)와의 관계를 조사하SB다. 성숙된 난자를 분쇄한 후 초원심분리과정을 거쳐 MPF의 crude extract(CE)를 얻은 다음 ultrafiltration (UF)과 고속액체크로마토그라피를 거쳐서 3종류의 분획 (peak 1, 11, and 111)을 얻었다. 이들 분획을 in nitro assay와 autoradiDgraphy를 사용하여 확인한 결과 분획 11에서 MPF 활성이 있는 것을 알았다. 분리 단계에 따라 MPF의 정제도를 Hl histone kinase assay로 조사한 결깍 UF를 거친 것은 CE보다 약 3배로, 분획 11에서는 약 117배로 증가한 것을 확인하였다. 또한 MPF분획의 인산화를 autoradiography로 조사한 결과 45 KD 단백질을 포함한 수종의 난자 단백질이 강하게 인산화되었음을 알 수 있었다. PKC의 활성화가 난자내 MPF의 생성을 유도하는가를 보기 위하여 PKC의 활성제인 12-0-tetradecanoyl phorbol 13 acetate(TPA)를 처리한 난자의 세포질 추출물을 미세주입 법으로 조사한 결과 TPA 처리 후 6시간부터 난자내 MPF의 활성이 나타나는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과들은 PKC의 활성화가 MPF의 생성을 유도하고, MPF의 활성화와 함께 일부 단백질들의 인산화를 통하여 궁극적으로 난자 성숙을 촉진했음을 시사한다.
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유영란,유지원,박현경 한국교육공학회 2015 한국교육공학회 학술대회발표자료집 Vol.2015 No.1
그릿(Grit)이란 장기간에 걸쳐 목표를 위해 끝까지 밀고 나가는 투지를 의미하며, 전문적인 수행과 성공에 이르는데 중요한 요소로 최근 주목받 는 개념이다. 그릿은 개인의 태도 및 행동 특성을 보여주는 변인으로써 학업 또는 경력의 성취를 예측하는데 주요한 변인으로 주장되고 있다. 그러나 관련 연구는 해외에서도 시작단계에 불과하며, 국내에서도 아직관련 연구가 미미한 수준이다. 따라서 본 연구에서는 그릿에 대한 이해를 높이고 학습현장에서의 유의미한 적용 가능성을 탐색하고자, 그릿의 상하 수준에 따라 학생들의 학습관련 변인에서 차이가 있는지 실증적으로 분석하였다. 자료수집은 서울소재 일반계 남자고등학교 2학년에 재학중인 192명을 대상으로, 학업적 자기효능감(과제난이도 선호, 자기조절 효능감), 비판적 사고 성향, 정보활용능력, 과제가치와 일상에서의 실제 독서시간을 학습관련 변인으로 측정하였다. 수집된 자료는 그릿 수준에 따라 두 집단으로 나누어 집단 간 차이를 검증하였다. 연구결과, 그리트 의 상·하집단(상위집단=99명, 하위집단=99명)에 따라 학업적 자기효능감 (과제난이도 선호, 자기조절효능감), 비판적 사고 성향, 정보활용능력, 독 서시간의 응답수준에 유의미한 차이가 나타났으며, 그릿 상위집단에서 모든 변인들의 응답수준이 높게 나타났다. 본 결과를 통해 학습자의 그릿이 학업관련 변인과 정적으로 유의한 관계가 있음을 밝혔으며, 이는 그릿이 학습자의 성과변인에 영향을 주는 요인임을 시사한다고 볼 수 있다. 그리고 이를 바탕으로, 본 연구결과는 교육현장에서 그릿에 대한 본 격적인 연구 필요성 제기와 교육현장에서의 적용 가능성을 시사하였다.
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무용전공 대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족과 자기효능감이 진로결정 태도에 미치는 영향
유영란 한국무용예술학회 2010 무용예술학연구 Vol.30 No.-
This study is intended to identify the effect of self-efficacy and intolerance of uncertainty on attitude of career decision making in college dance student. The subject of the study is 226 students in universities located in Seoul and Gyeonggi-do, and all questions were made up, with a survey as a measurement tool, on the basis of precedent study and theories conforming to purpose of the study. Data were processed, with use of SPSS WIN Ver.14.0, through simple regression analysis to identify the effect of intolerance of uncertainty on self-efficacy and attitude of career decision making. As a result, it indicates that all about self-efficacy and attitude of career decision making were affected. To identify the effect of self-efficacy on attitude of career decision making, multiple-regression analysis was performed. As a result, it demonstrates that self-efficacy positively affected independence and preparedness in factors of attitude of career decision making, and confidence negatively affected decisive dimension and practicality, and level of difficulty negatively affected practicality and independence in the factors of attitude of career decision making.
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