미혼부에 대한 사회적 인식 탐색 및 지원방안 모색

박윤현,김대웅 한국열린유아교육학회 2023 열린유아교육연구 Vol.28 No.6

이 연구의 목적은 뉴스 기사를 통해 미혼부를 포함하고 있는 뉴스 기사의 연도별빈도와 변화를 살펴보고, 미혼부와 연관된 단어, 토픽을 탐색하며, 미혼부에 관한 사회적 지원방안을 모색해 보는 것이다. 이를 위하여 1990년 1월 1일부터 2023년 7 월 31일까지 미혼부를 포함하고 있는 뉴스 기사 2,099건을 토픽모델링을 활용하여분석하였다. 분석 결과 먼저 미혼부를 포함하고 있는 뉴스 기사는 지속적인 증가 추세를 보이고 있다. 둘째, 미혼부 뉴스 기사는 아홉 개의 토픽을 담고 있었다. 이 연구는 아홉 개의 토픽을 미혼부의 긍정적 사례, 사랑이법 개정, 미혼부의 부정적 사례, 가족 형태의 제도적 확대, 미혼부와 낙태, 미혼부와 입양, 미혼부와 아동학대, 미혼부에 대한 거주 복지 지원, 미혼부에 대한 양육 복지 지원으로 명명하였다. 마지막으로 미혼부 사례, 미혼부 관련 제도, 미혼부의 사회적 이슈, 미혼부의 정책적 지원방안이라는 대주제로 통합하였다. 이러한 결과는 미혼부에 대한 사회적 인식 변화와지원방안 확대에 도움을 줄 것이다. This study examined the trends in news articles on unmarried fathers and explored the social support needed by their children. We identified approximately 2,099 news articles relating to unmarried fathers published between January 1st, 1990, and July 31st, 2023. They were analyzed using Topic Modeling. The results revealed that the news articles were centered around 9 main topics, as follows: positive cases of unmarried fathers, amending the laws related to unmarried fathers, negative cases of unmarried fathers, institutional expansion of family forms, unmarried fathers and abortion, unmarried fathers and adoption, unmarried fathers and child abuse, residential welfare support for unmarried fathers, and childcare welfare support for unmarried fathers. Further, the nine topics were integrated into four topical areas of discussion: unmarried fathers’ cases, institutional aspects of unmarried fathers, social issues of unmarried fathers, and policy support measures for unmarried fathers. The findings contribute to changing the social perceptions of unmarried fathers and expanding support for their children.

유아 디지털미디어 교육 - 다양한 유아가 함께하는 디지털미디어 교육 -

박윤현 한국열린유아교육학회 2023 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.10

만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구

박윤현,김보경,이순형 한국인간발달학회 2017 人間發達硏究 Vol.24 No.4

The purpose of this study was to confirm if children’s attention is dependent on their age and sex, and also the kind of a task when they are carrying out cognitive tasks. Furthermore, the relationship between the attention and performance of children was investigated. Sixty children (20 each three-, four-, and five-year olds, 10 boys and 10 girls) of a kindergarten in Gyeonggi were recruited as participants. The logico-mathematical task set was presented to the children and the electroencephalogram (EEG) of children was measured while they were performing the tasks. The response and the response time of the children were recorded. The collected data was analyzed using the SPSS program. The results show that children’s attention during cognitive activities does not depend on their age and sex. However, they are dependent on the kind of the task. The level of attention was highest when children were performing the categorization task, followed by the pattern task, and finally the discrimination and seriation tasks. There was no correlation between the children’s attention and their performance. These results suggest that attentional resource acts as a basic element for cognitive activities and it can be differently utilized based on the level of cognitive processing required to perform each task. In addition, this empirical data can provide implications to compositions of cognitive tasks or programs that strengthen children’s attentional competency in early childhood education.

회전계자형 발전기 발생 전류를 이용한 supercapacitor의 충ㆍ방전 거동 특성

박윤현,이철태,조영구,김홍철,엄의흠 한국공업화학회 2001 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2001 No.-

Faraday의 전자기유도원리 즉 자기장이 코일에 유도됨으로써 전류가 발생되는 원리는 오래전에 잘알려진 물리적 사실이다. 이러한 원리를 이용하여 소형 회전계자형 발전기를 사용하여 만들어진 제품들이 개발되어왔다. 하지만 이러한 제품들은 발생되는 전류의 크기가 작고 또한 불규칙하여 축전이 용이하지 않아 발생된 전류의 일부만이 사용되어지고 대부분은 버려지게 되어 사용효율이 매우 떨어진다. 따라서 사용되어지지 못하고 버려지는 에너지를 축전하여 사용효율을 증가시킬 수 있는 방안을 연구하고자 하였고, 이를 통하여 실생활에 사용되는 전자제품에의 적용가능성을 타진하고자 하였다. 이를 위한 축전장치로서 기존의 이차전지들은 화학에너지와 전기에너지의 상호변환을 통하여 충ㆍ방전되므로 충전되는데 긴 시간이 필요하여 적합하지 않으며, 물리적인 흡ㆍ탈착에 의해 짧은 시간동안 전류를 충ㆍ방전할 수 있어 power density가 높은 supercapacitor에 적용하고자 하였다. 본 연구에서는 발전기 회전원판의 회전수와 발생되는 전류 및 전압과의 관계 그리고 회전원판에서 발생되는 전류 및 전압에 따른 supercapacitor의 충전 특성을 조사하여 가장 효율적인 충전 조건을 알고자 하였다.

국내 주파수 분배현황 및 과제

박윤현 대한전자공학회 1997 대한전자공학회 학술대회 Vol.1997 No.5

P-471 : The Potential of Hierarchically Ordered Nanoporous Materials for the Biomimietic Nanocatalysts

박윤현,심창한,장정호,김경자 한국화학공학회 2007 화학공학의이론과응용 Vol.10 No.2

This work describes chemically functionalized nanoporous silica as a novel catalyst for the rapid hydrolysis of a phenyl ester. Work demonstrates a very simple and flexible approach to control surface reactivity on the nanometer scale using a self-assembled organic monolayer consisting of polar, (dihydroxyl, carboxyl, ethylene-diamine, and dihydroimidazole), and non-polar (isobutyl) groups. All five functional groups are an essential requirement in preparing an enzyme-like catalyst because of the synergistic effect and hydrophobic partitioning, which has been verified by a 13C CP- MAS solid-state NMR technique. Catalytic activities were obtained from the catalytic efficiency constant and specificity constant using Michaelis-Menten kinetics. Catalytic activities were close to those of a natural enzyme when 12% of the surface was covered by hydrophobic isobutyl silane. The rate of enzyme catalyzed activity was dependent on the energy of the transition state as defined in terms of an energy barrier derived from the relationship between transfer free energy and specificity constant.

임베디드 S/W 산업 육성 추진방안

박윤현,김흥남 한국정보통신기술협회 2005 TTA저널 Vol.97 No.-

에듀테크: 뉴스 기사 토픽모델 분석

박윤현,김대웅 한국열린유아교육학회 2023 열린유아교육연구 Vol.28 No.4

이 연구의 목적은 뉴스 기사를 통해 에듀테크의 동향을 분석하는 것이다. 구체적으로 살펴보면, 에듀테크를 포함하고 있는 뉴스 기사의 연도별 빈도의 변화를 살펴보고, 에듀테크와 연관된 단어, 그리고 토픽을 탐색하였다. 이를 위하여 2009년 1월 1일부터 2023년 3월 31일까지 에듀테크를 포함하고 있는 뉴스 기사 10,714건을 분석하였다. 뉴스 기사 분석은 토픽모델링을 활용하였다. 분석 결과, 에듀테크를 포함하고있는 뉴스 기사는 꾸준한 증가 추세를 보이고 있다. 둘째, 에듀테크 뉴스 기사는 열개의 토픽을 담고 있었다. 이 연구는 열 개의 토픽을 정부의 에듀테크 기업 지원, 정부의 에듀테크 산업 활성화, 교육기관의 에듀테크 활용, 교육기관의 에듀테크 도입, 사교육기관의 에듀테크 도입, 에듀테크의 발전, 교육기관의 에듀테크 지원, 에듀테크의 성장 및 확장, 정부의 에듀테크 제도 구축, 에듀테크의 맞춤형 교육 개발 및 제공(미래교육)으로 명명하였다. 마지막으로 정부와 에듀테크, 교육기관과 에듀테크, 에듀테크의 방향이라는 대주제로 통합하였다. 이러한 결과는 에듀테크의 미래 교육적 가치가 높고 팬데믹 상황에서의 교육적 대응 방법으로 도움을 줄 것을 시사한다.

취학 전 전자매체 교육시간과 초등학교 1학년의 학업수행능력 간의 관계에서 주의집중문제의 매개효과: 성별에 따른 다집단 분석

박윤현,박지은,김대웅,서지연,최나야 한국열린유아교육학회 2019 열린유아교육연구 Vol.24 No.1

이 연구의 목적은 취학 전 유아의 전자매체를 이용한 교육시간과 초등학교 1학년 아동의 주의집중문제 및 학업수행 능력 간 구조적 관계가 어떠한지 알아보고, 그러한 관계에 성별에 따른 차이가 있는지 살펴보는 것이다. 이를 위하여 한국아동패널 7차년도, 8차년도 자료를 이용하여 구조방정식 모형의 적합도를 살펴보고, 다집단 분석을 실시하였다. 연구 결과, 남아의 경우 전자매체를 이용한 교육시간이 주의집중문제와 학업수행능력에 미치는 영향은 유의하지 않았다. 반면, 여아의 경우 전자매체를 이용한 교육시간이 증가할수록 주의집중문제 수준이 낮아지고, 학업수행 능력이 높아지는 것으로 나타났다. 두 성별 모두 주의집중문제가 학업수행능력에 미치는 영향은 유의했다. 기저모형과 경로계수에 동일성 제약을 가한 모형들 간 차이를 비교해본 결과, 전자매체를 이용한 교육시간이 학업수행능력에 미치는 영향을 제약한 모형과 주의집중문제가 학업수행능력에 미치는 영향을 제약한 모형 간 차이가 통계적으로 유의했다. 이러한 연구 결과는 교육목적 전자매체 이용이 아동 발달에 긍정적 영향을 미칠 수 있으며, 그 영향력이 성별에 따라 다를 수 있음을 보여준다. The purpose of this study is to examine the structural relationship between preschool children’s educational electronic media usage time and first-grade children’s attention deficiency and academic ability. Moreover, the study explores differences in respect to such relationship based on gender. For this, structural equation model fit was investigated with data drawn from the Korean Children and Youth Survey between 2017 and 2018 and carried out a multi-group analysis. Results revealed that boys’ educational electronic media usage time had no significant impact on their attention deficiency and academic ability. Girls, however, showed lower attention deficiency and higher academic ability as they spent longer time using educational electronic media. The influence of attention deficiency on academic ability was statistically significant for both genders. As a result of comparing the differences among baseline models with equality constraints, the difference between model with a constrained effect of educational electronic media usage time on academic ability and model with a constrained effect of attention deficiency on academic ability was statistically significant. Overall findings suggest that educational electronic media usage can positively contribute to children’s development and that such effects can vary depending on gender.

에듀테크: 뉴스 기사 토픽모델 분석

박윤현,김대웅 한국열린유아교육학회 2023 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.4