복부 수술 후 껌을 이용한 장폐색의 단축

유현주 가천의과학대학교 대학원 2009 국내석사

경력단절여성의 취업교육프로그램만족도가 재취업욕구 및 구직효능감에 미치는 영향

박옥경 광주대학교 대학원 2016 국내석사

The purpose of this study was to examine the effects of career interrupted women's satisfaction with employment training programs on re-employment desire and job search efficacy. For this, study hypotheses were established as follows: First, 'Study subject's demographic features will have effects on satisfaction with employment training programs, re-employment desire and job search efficacy'. Second, 'Satisfaction with employment training programs is higher, re-employment desire is higher.' And third, 'Satisfaction with employment training programs is higher, job search efficacy is higher.' Study subjects were 280 career interrupted women, and collected data were analyzed with frequency analysis, reliability analysis, one-way ANOVA, descriptive statistical analysis, correlation analysis and multiple regression analysis, using the SPSS 20.0 program. Study findings are as follows: First, as for the effects of demographic features and career interruption characteristics on satisfaction with employment training programs, re-employment desire and job search efficacy, age had statistically significant effects on such sub-variables of satisfaction with employment training programs as satisfaction with training contents, satisfaction with teachers and satisfaction with learner support services. Regarding re-employment desire, age had significant effects on self-realization and good-use of leisure time. The highest level of schooling had significant effects on re-employment desire, self-realization, good-use of leisure time and social status. And the period of career interruption had statistically significant effects on re-employment desire, self-realization, economic independence and social status. Regarding job search efficacy, age was younger, job search efficacy was higher. Schooling was higher, job search efficacy was higher. In addition, economic level was higher and the period of career interruption was shorter, job search efficacy was higher. These findings show that career interrupted women's demographic features and career interruption characteristics have significant effects on their satisfaction with employment training programs, re-employment desire and job search efficacy. Second, as for the effects of satisfaction with employment training programs on such sub-variables of re-employment desire as economic independence and social status, satisfaction with training facilities had positive (+) effects on the sub-variables of re-employment desire, except economic independence. And satisfaction with training contents had positive (+) effects on social status. These findings show that satisfaction with employment training programs increases re-employment desire. Third, as for the effects of satisfaction with employment training programs on job search efficacy, satisfaction with training contents had positive (+) effects on job search efficacy. This finding shows that satisfaction with employment training programs increases job search efficacy. In order to support career interrupted women's reentering labor market, it is necessary for employment training institutes to provide various employment training programs and develop a variety of specialized employment programs, thus carrying out such a training that satisfies career interrupted women's personal desire and is appropriate for their characteristic. In this vein, in order for excellent female labor force to enter labor market quickly, it is necessary to work out a fundamental countermeasure.

조기위암의 근치적 절제술 후 재발에 관련된 위험인자

강래엽 가천대학교 대학원 2017 국내석사

국문요약 조기위암의 근치적 절제술 후 재발에 관련된 위험인자 내 용 Background. 조기위암은 암의 크기나 림프절 전이 여부와 관계없이, 위의 점막 또는 점막하층까지의 암세포의 침윤으로 정의된다. 한국에서 위암은 2012년 기준으로 남성에서 첫 번째, 여성에서 네 번째로 많이 발생하는 암으로, 개인 건강검진의 증가와 국가 암 조기검진 사업 등으로 인해 조기위암의 진단이 증가하고 있으며, 위암으로 진단된 총 건수들 중 조기위암의 비율이 전체 위암의 60%까지 증가하였다. 위암의 완치를 위한 유일한 치료는 수술적 절제이다. 조기위암의 근치적 절제술(R0 resection) 후 예후는 일반적으로 좋은 것으로 알려져 있으며, 5년 생존율은 거의 90%에 달한다. 조기위암의 재발율은 연구마다 차이가 있지만 대체로 1.3%에서 13.7% 정도로 보고되고 있다. Methods. 2005년 1월부터 3년 동안, 가천대 길병원 외과에서 위암으로 근치적 절제술을 시행받은 987명의 환자 중 조기위암 환자 345명을 대상으로 연구를 진행하였다. 조기위암 진단은 수술 후 pathology report에 의해 확인하였다. 재발한 군과 대조군에서 나이, 성별, BMI(Body Mass Index), 암의 크기, 암의 위치, 암의 육안적 분류, 수술 종류, 문합방법, 분화도, 침윤 깊이, 림프절 전이 여부, tumor marker(CEA, CA19-9)에 대하여 조기위암 재발과의 관련성을 통계적으로 분석하였다. 모든 정보는 전자의무기록에 의거하였으며, 조기위암의 재발과 관련된 위험인자에 대하여 후향적으로 분석하였다. Results. 조기위암 환자 345명 중 11명(3.2%)에서 재발이 확인되었다. 재발은 Esophagus(n=5), Liver/Peritoneum(n=1), Neck Lymph Node(n=1), Stomach(n=1)에서 각각 확인되었으며, Endoscopic Biopsy 및 Abdominopelvic CT 와 Excisional Biopsy 의 진단 방법으로 확인하였다. 나이, 성별, BMI(Body Mass Index), 암의 크기, 암의 위치, 암의 육안적 분류, 수술 종류, 문합방법, 분화도, T stage, N stage에서 통계적으로 유의미한 차이는 없었으며, tumor marker 중 CA 19-9(p-value=0.006) 에서 유의미한 차이를 보였다. Conclusions. 조기위암의 근치적 절제술 후 재발과 관련된 위험인자로 CA19-9(p-value=0.006) 이 통계적으로 유의미한 인자로 분석되었으며, 향후 임상 진료에서 활용할 가치가 있다.

성인대학생의 자기주도학습과 학교공동체의식이 학습성과 인식에 미치는 영향

이영범 광주대학교 보건상담정책대학원 2018 국내석사

성인여자대학생의 고등교육 참여 동기와 평생학습 만족도 및 삶의 질 간의 관계

전국자 광주대학교 대학원 2016 국내석사

This study put its purpose in researching the correlation between female university students’ motivation for participating higher education and, the quality of life and their satisfaction in lifelong study. In order that, a survey was conducted targeting 232 female university students. The survey consisted of totally 47 questions. 5 questions asking demographic factors, 6 questions asking motivation for higher education, 16 questions asking satisfaction in lifelong study, 20 questions asking of quality of life. Through SPSS(Statistical Package for Social Science) 20.0, analysis of frequency, reliability analysis(Cronbach's α), one-way analysis of variance(One-way ANOVA), and multiple regression analysis were conducted for processing the data in this study. The summary of the result of analysis is as follows. First, according to the demographic factors, there was an overall perception that motivation for higher education it has meaningful influence. Self-fulfillment was the highest, joy of learning, preparations for elder life, improving academic ability, acquiring national license, and social activities followed. Second, after researching the relationship between the motivation for participating higher education and satisfaction in study, it is appeared that motivations such as joy of learning, preparations for elder life, social activities and self-fulfillment have influences on the satisfaction in study. As a result, the higher the motivation for participating higher education(joy of learning, preparations for elder life, social activities and self-fulfillment), the higher will be the satisfaction in study. Third, after researching the relationship between the motivation for participating higher education and the quality of life, it is appeared that joy of learning and self-fulfillment have influences on the quality of life. As a result, the higher the joy of learning and self-fulfillment, the higher will be the quality of life. This study implies that it is needed to encourage the motivation for participating higher education to enhance the satisfaction in lifelong study and the quality of life. Also the study shows that it is needed to search plans to actively utilize the factors that can raise the satisfaction in lifelong study and the quality of life, and revise the defects. Therefore it is considered that a program with differentiated intervention in accordance with female university students’ characteristics should be developed. Besides, this study suggests undertone for follow-up studies and proposals.

『洞仙記』 연구

여흔연 한양대학교 대학원 2018 국내석사

본 연구는 17세기 애정 전기소설사에서 흥미로운 위치를 차지하는 ｢洞仙記｣를 소설사적 흐름에서 검토하였다. ｢周生傳｣, ｢韋敬天傳｣, ｢崔陟傳｣, ｢王慶龍傳｣, ��九雲夢��을 소설사의 흐름에서 함께 놓고, 이 시기 소설사에서 통속성의 강화로 특징지워지는 전환기적 서사 양상을 몇 가지 국면으로 나누어 검토하였다. 17세기 한국 고소설은 壬丙 兩亂의 격랑 속에서 큰 전변의 계기를 맞았다. 특별히 이 시기 애정 전기소설은 개별 작품을 묶은 소설집의 형태로 유통되는 등 폭넓은 독자층을 확보했다. 이 시기 소설들은 당시 전쟁 이후 정치·사회· 경제 등의 변모를 반영하고, 현실 인식을 보여준다. ｢洞仙記｣는 임진왜란과 병자호란을 배경으로 설정한 여타 작품과 달리 12세기 송나라 靖康之變을 배경으로 설정하고, 같은 시기 애정 전기 소설과 차별화되는 여러 통속화 장치를 과감히 도입함으로써 다음 시기 소설로 이어지는 발전적 계기를 마련했다는 점에서 소설사적 의의가 특별한 작품이다. 즉 ｢洞仙記｣는 17세기 애정 전기 소설이 다음 시기 몽자류 소설이나 영웅소설로 넘어가는 변곡점에 위치하여, 17세기 애정 전기 소설의 문법을 비교적 충실히 따르면서도 이를 벗어나 다음 시기로 넘어가는 전환기적 양상을 보여준다. 특별히 서사 전개에서 17세기 애정 전기 소설에는 행복한 결말의 출현과 악인 형상의 도입 및 複數化, 우연성의 강화와 이적 모티프의 삽입, 전쟁 서사의 도입 양상 변화, 그리고 남녀 관계의 변모와 이데올로기의 개입 등 통속화의 개념으로 설명할 수 있는 요소들이 점차 확산되는 현상을 보여준다. ｢洞仙記｣는 통속성이 강화된 전환기적 성향을 한 작품이 오롯이 보여주는 유일한 예에 해당한다. 즉 ｢洞仙記｣는 17세기 애정 전기 소설 작품군들에서 조금씩 단초를 보인 통속화의 경향을 한 자리에 모두 모은 듯한 느낌을 준다. 첫째, 남녀 주인공의 결연과정과 위상에 뚜렷한 변화가 감지되고, 처첩간의 갈등이 사라짐으로써 애정 서사를 넘어서는 낭만성을 확보하였다. 둘째, 도교의 신선 설화를 소설의 앞뒤에 액자 구성으로 삽입함으로써 작품의 주제를 확장할 수 있었다. 여기에는 謫降 모티프와 이계 체험도 포함된다. 셋째, 행복한 결말을 도입함으로써 ��金鰲新話�� 이래 17세기 애정 전기 소설들이 견지해온 낭만적 비극성의 흐름에 파란을 가져왔다. 넷째, 다른 작품에서는 볼 수 없는 악인 형상이 複數로 등장하여, 소설의 갈등 양상을 복합화하고 있다. 이는 다음 시기 ��九雲夢�� 류의 작품에서는 일반화되어 나타난다. 4장에서는 상상지리의 개념을 살피고, 실제 작품 상 설정된 공간 개념과 역사 사실과의 괴리를 검토하여, 작가층의 의식과 역사 인식을 검토하였다. 이같은 일련의 검토 과정에서 ｢洞仙記｣가 17세기 애정 전기소설사의 마지막을 장식한 작품이며, 나아가 다음 시기 몽자류 소설 또는 영웅소설로 이어지는 새로운 소설 서사를 처음 연 의미 있는 작품임을 논의하였다.

직업훈련 참여동기와 만족도 및 심리사회적지지가 재취업욕구에 미치는 영향

김슬비 광주대학교 대학원 2017 국내석사

항해 홍길주의 독서론 연구

박미분 한양대학교 교육대학원 2007 국내석사

The purpose of the treatise is to make an investigation into the reading theory of Gil-Ju, Hong who had striven to write and read a book in his whole life. I analyze and arrange his unique opinion about reading category and concept of the text that inherent in his prose literature. In order to this, first I considered an overall reading consciousness on the subject of the literature about reading among his voluminous work. After dividing into the reading concept and method, then I investigated. Hang-Hae's reading concept can be summarized that there's no boundary of a letter or a writing and that is eternally opened. Everything in the nature can be a text, even the phenomenon is very usual and minor. And he recognizes 'Reading' is all kind of looking, hearing and feeling about that. He includes the Harmony of changeable nature, hearing and looking about daily conversation into the category of reading. He affirmed that the most worthy reading is awakening from one's mentor by taking a close look under his instruction. therefore I considered Hang-Hae's opened reading concept. In the study of a reading method, he discussed about reasonable and pliable thought that has no boundary of extensive reading and intensive reading. And he emphasis on reading the scriptures and historical books, if the reader can get an awakening from that. He encouraged to choice rational reading because even a small piece of writing or despicable text can serve as a major momentum to introspect He warned thatthe reader must do not judge all writing by a small text. And he stressed that reader must perceive an intention of the writer and get his intact meaning. Lastly, I discern his opinion, the reader can follow classic literature in criticizing their imitative literary form. The reader can learn only the meaning and mind from the writer, but imitating the style or form of writings is not allowed. In the conclusion, I summarized contents of text and briefly discussed how the Hang-Hae's concept and method of reading can affect present reading education. In Hang-Hae's literature beingworthy of his peculiar idea and distinctive writing ability, I could inquire his thoughtand discussion about the Hang-Hae's reading theory. That is the meaning of this thesis 이 논문은 평생 동안 讀書之士의 삶을 살며 독서와 저술에만 매진하였던 항해 홍길주의 독서론에 대한 연구이다. 항해의 산문 작품 속에 내재된 텍스트의 개념과 독서의 범주에 대한 그만의 독특한 생각을 분석하여 정리하였다. 이를 위하여 먼저, 항해의 방대한 저술 중에서 독서에 대한 작품을 대상으로 전체적인 독서의식을 고찰하고, 크게는 항해의 독서론과 독서의 방법으로 구분하여 연구하였다. 항해의 독서론을 요약한다면, 글자와 문장에 얽매이지 않는 무한히 열려 있는 독서관이라 할 수 있다. 天地事物과 日用쇄細事務의 모든 현상들이 하나의 텍스트가 되고, 그것을 보고 듣고 느끼는 모든 행위를 ‘독서’라고 인식하는 것이다. 변화하는 자연의 조화는 물론이며, 사람들의 일상적인 대화나 행동을 듣고 보는 것도 독서라는 범주에 포함시키는 것이다. 그러므로 스승의 문하에서 스승의 일상을 보고 본받아서 깨달음을 얻는 경지에 이를 수 있다면, 이보다 훌륭한 독서는 없다고 단언하는 항해의 열린 독서의식을 살펴보았다. 독서의 방법에 대한 연구에서는 다독과 정독에 대한 제한을 두지 않은 유연하고 합리적인 사고를 논의하였으며, 경전과 역사서를 중점으로 읽되 자신에게 돌이켜 반성과 깨달음의 계기로 삼을 수 있다면 사소한 소품문이나 비루한 글들도 읽을 필요가 있다는 다양한 독서 선택을 권장하였다. 또한 지양해야할 독서의 병폐로 단장취의의 독서를 들어 일부분만으로 전체를 평가하는 오류를 범하지 말아야 함을 지적하였다. 반면 글쓴이의 작문의도를 바르게 인지하고 독자의 생각을 작자의 뜻에 맞추어, 있는 그대로의 뜻을 온전히 받아들일 수 있어야 함을 강조하였다. 마지막으로, 옛 글을 그대로 모방하는 당시의 문풍을 비판하며 옛 것을 받아들이되 그 뜻과 정신만 배우고 형식과 말을 똑같이 모방해서는 안 된다는 견해를 살펴보았다. 결론에서는 본문의 내용들을 요약정리하고 항해의 이러한 독서관과 독서방법들이 현재의 독서교육에 어떠한 영향을 미칠 수 있을 것인가에 대하여 간략하게 논의해 보았다. 기이한 발상과 개성 넘치는 문장력으로 주목 받는 항해의 문학 속에서 독서론에 관한 그의 생각과 논의들을 포괄적으로 살펴볼 수 있었다는 데 본 논문의 의의를 둔다.

『숙향전』과 『무정』의 서사구조 비교연구

임진 한양대학교 대학원 2012 국내석사

국문요지 본 논문은 『숙향전』과 『무정』의 서사구조 분석을 통해 두 작품의 서사구조의 동질성과 그 의의를 밝히는 것을 목적으로 한다. 두 소설을 부분적으로나마 비교·연구한 논의는 있다. 그러나 『숙향전』과 『무정』을 직접 비교·분석한 결과는 아직 학계에 제출되지 않은 것으로 보인다. 『숙향전』은 17세기에서 20세기까지 대중에게 널리 읽히던 고전소설이다. 몽환적이며 비현실적인 염정소설이라고 평가되고 있다. 그러나 연구자들은 이러한 평가에 대하여 당대의 현실이 반영되어있는 소설이며 대중소설이라고 재해석을 하고 있다. 그러나 몽환적이라는 평가에서 다소 자유롭지 못한 것 같다. 『무정』은 20세기 대중에게 널리 읽히던 소설이다. 이전소설과는 새로운 소설이며 최초의 근대소설이라고 평가되고 있다. 그러나 이 소설이 놓여 있는 위치가 고전소설과 신소설과의 접점에 놓여 있어 최초의 근대소설에 대한 논의가 지속되어 왔다. 연구자들은 예외 없이 ‘근대’ 또는 ‘근대성’에 초점을 맞추어 논의를 진행해 왔다. 그러나 『무정』을 연구하는 연구자들 역시 ‘근대’에 자유롭지 못한 것 같다. 이런 점에서 연구자들은 서양의 이론으로 『무정』에 대한 새로운 해석을 시도해 왔다. 또 다른 논의는 고전소설 무리군과 『무정』에 대한 비교 연구이다. 『무정』을 근대소설로 볼 수 없다는 논의와 『무정』은 이전소설의 전통성을 계승했다는 논의로 대표된다. 그러나 아직도 명확하게 결론이 나지 않은 상태이다. 왜냐하면 고전소설 무리군에서 발췌된 부분의 유사성이나 주제와 사상 등이 대단히 정치한 비교가 되지 못했기 때문이라고 볼 수 있다. 문제는 부분의 합은 전체가 아니다. 부분을 합친 고전소설 무리군과 『무정』의 유사성에 대한 논의는 설득력이 다소 약해 보인다. 이러한 논의에서 벗어나 『숙향전』과 『무정』을 비교 검토하고자 한다. 이에 앞서 두 소설에 대한 논의가 없었던 이유를 세 가지로 요약할 수 있다. 가장 큰 이유는 표면구조의 상이성 때문이다. 두 작품의 상동성에 대한 일부 논의가 있는 것은 표면구조에 부분적으로 드러나는 유사성 때문이다. 둘째, 새로운 세계관의 등장 때문이다. 기존의 유·불·선의 세계관이 기독교의 세계관으로 대치되었기 때문이다. 셋째, 『숙향전』을 대표하는 중세적 환상성을 『무정』에서는 근대적 환상성 즉 근대성으로 바꾸어 놓았기 때문이다. 이러한 점 때문에 많은 연구자들이 소설의 표면구조에 가려진 심층구조를 보지 못한 것이다. 또한 고전문학연구자들은 고전문학만을 연구하고 현대문학연구자들은 근·현대문학만 연구하는 경향에서 파생된 결과이기도 하다. 질문의 경로를 바꾸어서 다른 관점에서 텍스트를 분석하려는 시도가 이 논문의 지점인 것이다. 근대소설이 고전소설과 같은 구조를 가졌다면 일대일의 작품으로 비교하고 분석하여 조망해야 할 것이다. 한 시야에서 조망할 수 있어야 될 것이다. 역사적으로 조선후기와 근대는 단절된 전혀 다른 시대인 것으로 보이지만, 실상은 그렇지 않다. 조선후기의 가치관과 미의식은 20세기에도 지속 유효했던 것이다. 핵심어 : 숙향전, 무정, 이광수, 여성 고난, 여성 수난담, 애정서사, 비교연구, 고전소설과 근대소설 비교

「호질」독법의 다층성 연구

임형빈 한양대학교 교육대학원 2013 국내석사

「호질(虎叱)」은 조선 후기 실학자 연암 박지원의 장년기 문학세계의 원숙함을 엿볼 수 있는 풍자문학의 백미(白眉)로 평가된다. ?호질?을 해석하는 관점에는 작자를 중심으로 한족 작자의 순수창작설, 연암의 순수창작설, 연암의 개작설로 나뉘어져 왔다. 기존의 학교교육과 연구들에서는 그 중에서도 주로 ?호질?을 연암의 순수창작으로 보는 시각에 입각하여 연암의 사상이나 당시 조선사회에 중심을 두고 그 내용을 해석하였다. 그러나 ?호질?은 한족 작자와 연암의 영향을 모두 받은 작품으로 둘 모두의 관점을 적절히 반영한 독법이 아니면 온전한 해석이 이루어질 수 없다. 본고는 ?호질?이 가지고 있는 다층성과 이를 고려한 독법의 필요성을 밝히는 데 일차적 목적을 두었다. 더하여 연암의 순수창작설에 천착해온 단순한 시선의 ?호질? 교육을 반성하고 앞으로의 새로운 ?호질? 교육에 대한 제언을 그 목적으로 하였다. 연구 방법으로는 돌베개에서 출판한 김혈조 옮김의 「열하일기」를 독본으로 삼아 「호질」의 구체적인 내용과 전체 구조를 분석하였다. 내용의 분석방향은 ?호질? 전지(前識) 분석과 김균태가 제시한 양적 근거에 따라 범의 질타 이전까지는 한족 작자의 시선으로, 그 이후는 연암의 시선으로 설정하였다. 그리고 자세한 내용 분석을 통하여 그 전반적인 구조를 밝혀냈다. 그 결과 본고는 ?호질?이 청조에 비판적인 한족 작자의 시각과 청조의 천명론을 주장하는 연암의 시선을 함께 공유하고 있음을 밝혀내었다. 연암은 한족 작자의 ?호질? 원작에 범의 질타를 삽입하여 조선의 맥락에서 허위적인 북벌론자들의 주장이 가지는 허구성을 드러내고 이를 비판하고자 하였다. 이러한 연암의 의도는 단순히 연암의 관점뿐 아니라 한족 작자의 관점을 동시에 수용하였을 때 온전히 읽을 수 있다. ?호질?을 교육하는 데 있어서도 이러한 독법의 다층성이 반영되어야 한다. 본고는 말미에 기존의 단편적인 시선의 ?호질? 교육을 반성하며 독법의 다층성을 고려한 다음의 여러 통합교육의 가능성 또한 제언해 보았다. 우선 조선 후기 북벌론자들의 허위에 대한 비판이라는 주제에서 국사와의 연계가 가능하다. 또한 ?호질?이 청조와 관련된 사실들을 다루고 있으므로 세계사와의 통합교육도 가능하다. 더하여 일개 작품에만 머물러 있던 고전 교육은 이를 담고 있는 ??열하일기??로까지 연계하여 그 범위를 확장할 수 있다. ??열하일기??라는 하나의 기행문 안에서 북벌론의 비판이라는 시각을 공통적으로 가지는 두 작품 ?호질?과 ?허생전?의 통합교육도 가능하리라 본다.