중국어 전치사 “통과(通过)”와 한국식 보완 동사 “통하다”

이가붕 ( Lee Jiapeng ) 전북대학교 인문학연구소 2022 건지인문학 Vol.- No.33

이 논문은 중국어 개사(介词) “通过”와 한국어 문체 보동사 “통하다” 를 비교한다. 먼저 중국어 개사(介词) “通过”의 문법화를 착안점으로 하여,한국어동사 “통하다”를 자세히 살펴보면 공간개념을 나타내는 실체 동사는 일련의 문법화 과정과 보동사 사용의 진화 과정을 거쳐 중국어의 “通过”가 한국어의 “통하다” 문법화 경로와 대체로 유사하지만 완전히 똑 같지는 않다는 것을 알 수 있다. 또한 중국어 개사(介词) “通过”와 한국어 보동사 “통하다”가 의미적 불완전성,통사적 형태의 불완전성,기능적 보완성의 특징을 가지고 있음을 설명한다. This article compares the Chinese preposition “tongguo” and the Korean verb “tonghada” which is considered as a auxiliary verb after substantives. As the entry point, the grammaticalization of the Chinese preposition “tongguo” is discussed, and the Korean verb “tonghada” has also undergone similar but not the same grammaticalization from a substantive verb that expresses spatial concepts to an auxiliary verb used after substantives. Furthermore, this article elaborates that the Chinese preposition “tongguo” and the Korean auxiliary verb after substantives “tonghada” both have the characteristics of semantic incompleteness, syntactic incompleteness, and functional complementarity.

박용래 시 연구

장동석 ( Jang Dong-seok ) 국제어문학회 ( 구 국제어문학연구회 ) 2007 국제어문 Vol.39 No.-

박용래 시의 글쓰기 방식의 특징은 화자의 태도와도 깊은 관련을 지닌다. 즉 시작품의 진술 내용이 담고 있는 대상에 대해 화자의 개입이 최소화되고 있다는 것이다. 체언과 체언 사이의 의미관계가 서술어의 조정 작용 없이 체언과 체언이 직접 부딪힘으로 형성되는 것이다. 대상에 대한 화자의 주관을 배재하고 대상인 사물과 이들 사물이 형성하고 있는 이미지를 부각시키는 것이 박용래 시의 글쓰기 즉 `체언의 병치`가 지닌 특징이며 효과이다. 박용래 시의 화자가 대상을 바라보는 방식은 탈원근법적이다. 박용래의 시는 대상들을 전체를 위한 부분, 중심을 위한 부분으로 종속시키지 않는다. 대상들 모두가 독립성을 유지한 채 부분의 독자성을 유지하게 만든다. 탈원근법적 시선은 박용래의 시 화자가 세계를 무심의 태도를 지니기에 가능하다. 외부의 개입 없이 대상을 있는 그 자체로 관조하려는 무심의 태도는 대상을 둘러싸고 있는 표피를 걷어내고 그것의 실재를 바라보게 한다. 이러한 태도는 `진짜시란 사물과의 거리를 두고 그것을 조용히 응시해 언어를 망각한 침묵의 언어로 대상의 본질에 다가서려는 시이다`라는 박용래의 생각과 상통한다. 박용래 시의 화자는 대상과의 거리를 유지하는 관찰자의 위치에서, 의미판단 주체가 대상들 스스로이게 한다. 관찰자로서의 화자의 위치는 대상들을 화자라는 주체로의 동일화 대상이 아닌 그 자체로 완전성을 가진 것으로 인식하는 태도를 바탕으로 한다. 따라서 박용래 시에선 풍경이 각각의 대상들로 개별화, 해체화 된다. 그 과정에서 대상들은 전체 풍경에 종속됨으로써 갖게 되는 관습적 의미에서 벗어나 독자적인 의미들을 생성하게 된다. 박용래 시는 대상과 대상 즉 체언과 체언이 의미 경계의 선명한 구분 없이 서로의 자리에 겹치고 어긋나는 이미지를 발산한다. 체언뿐만 아니라 서술어 등을 통해서도 나타나는 박용래 시의 `병치`식 글쓰기 방식에는 대상과 대상간의 인과적 연결고리를 전달하는 내용이 부재함으로써 종결부분이 의미의 재확산 또는 의미의 재개방으로 이어진다. The distinctive features Park Yong-lae kept in his writing style of poems are closely related to speaker`s attitude. In poems, the speaker minimize his intervention over the object his work tries to use for giving a meaning and expressing image. That is to say, meaning relation between substantives is directly formed on a basis of collision of nouns without readjusting work of the predicate. The juxtaposition of substantives, distinguishing feature of Park`s writing style, shows that he tried to effectively express objectified things and the images formed by those things excluding speaker`s arbitrary subjectivity for them. The way speaker gets a view of objectified things in his poem is de-perspective. Unlike most modern poetry which voice of speaker gives respective meanings to the differently located objects of front and behind view based on perspective, Park`s work doesn`t make objectified parts artificially subordinated to totality or center of the image. Each part of objects in his poem has its own individuality, maintaining independence out of totality. Speaker`s indifferent attitude for the world enables him to maintain de-perspective view in poems. The attitude of cool indifference, with intent to watch object itself excluding outside intervention, make possible that the speaker can penetrate into internal reality, removing external appearance. This attitude of writing has a close relation with poetic view of Park Yong-lae; True poem is what the speaker watch the object in silence, a little distance off, and then make efforts to express essence of object with a silent language, forgetting everyday noisy words. The speaker in Park`s poem, as a observer at a distance of separation, enables objectified things itself to be a subject of meaning judgement. The position of speaker as a observer is based on the attitude to recognize the object as an independent wholeness, not merely partial things to be subordinated to subject of himself. Consequently, every landscape is individualized and deconstructed to respective objects in his poem. In the process of those disintegration, every object is able to give out its own meaning, not related to its conventional meaning subordinated to the entire landscape. In the Park Yong-lae`s poem object and object-in other words substantives-are overlapping in each other`s places and giving out inconsistent image without evident boundary. The juxtaposition of Park`s writing style expressed in predicate as well as in substantive doesn`t have juncture for causal relation between objects, but in this style, each terminating part can be linked to another for re-expansion or reopening of poetic meaning.

2-5세 일반 아동의 어휘 발달

차재은(Jae Eun Cha),김정미(Jung Mee Kim),김수진(Soo Jin Kim),윤미선(Mi Sun Yoon),장문수(Moon Soo Chang) 한국언어청각임상학회 2014 Communication Sciences and Disorders Vol.19 No.4

배경 및 목적: 이 연구의 목적은 학령 전기 일반 아동의 자발화에 나타난 체언의 유형 수와 빈도 수를 살펴보고 품사별로 고빈도 어휘목록을 제시하는 것이다. 방법: 나사렛 말뭉치 2, 3, 4, 5세 아동 각각 20명씩 총 80명의 발화에서 아동별로 300-400 발화를 선정하여 65,783 어절에 대해 체언의 유형 수와 사용 빈도를 계량화하고 고빈도 어휘를 제시하였다. 결과: 체언의 총 유형 수는 2,050개로 전체 품사의 유형 수 중 43.8%, 사용 빈도는 26,932회로 전체 사용 빈도 중 25.6%를 차지하였다. 체언 내 품사별 유형 수 비율은 '보통 명사>고유 명사>의존 명사>대명사>수사'의 순서이고 사용 빈도 비율은 '보통 명사>대명사>의존 명사>고유 명사>수사로 나타났다. 연령에 따른 체언 발달에서 2세는 보통 명사, 의존 명사, 대명사, 수사의 유형 수 및 사용 빈도에서 다른 연령 집단과 뚜렷한 차이를 보였다. 고빈도 보통 명사 60개가 누적 빈도 50.5%, 고빈도 의존 명사 10개가 누적 빈도 92.0%, 고빈도 대명사 10개가 누적 빈도 91.6%, 17개의 수사가 누적 빈도 90.4%를 보였다. 논의 및 결론: 체언의 유형 수와 사용 빈도의 증가에서 2-3세가 중요한 시기였고 고빈도 어휘 분석 결과 이 시기의 아동은 대명사, 의존 명사, 수사를 반복적으로 사용하는 것으로 나타났다. Objectives: This study is to examine the types and tokens of substantives and provide high frequency substantive word list derived from the spontaneous language of Korean young children. Substantives include common nouns (NN), proper nouns (NR), dependent nouns (NX), pronouns (NP), and numeral nouns (NU). Methods: The subjects were 80 children from age 2;0 to 5;11, selected from the Nazarene Spoken Language Corpus. Types and tokens of substantives were analyzed from a total of 27,485 utterances. Each word class of substantives was analyzed according to age group, and high frequency word lists for each word class were made. Results: First, the ratio of types and tokens of substantives within the total vocabulary was 43.8% and 25.6%, respectively. The frequency (descending order) of substance types was NN>NR>NX>NP>NU, and the frequency of substance tokens NN>NP>NX>NR>NU. Second, the 2-year-old group's use of substantives for most word classes differed significantly from the older children. Third, the word lists showed that a limited number of NN, NX, and NP types were used recursively. Conclusion: An increase in the types and tokens of substantives was salient between the 2- and 3-year-old groups. The most frequent words used at any age were for human beings or objects. Among NNs, the older the children became, the more time category nouns they used. These results are discussed from a language development and Korean linguistics point of view.

Words in Storybooks as Children’s Language Input Environment: Substantives

Min Kyung Han(한민경),Si Yeon Seong(성시연),Sou Jin Choi(최서진) 한국언어청각임상학회 2015 Communication Sciences and Disorders Vol.20 No.4

본 연구는 동화책에 등장하는 단어들 중 체언의 유형과 빈도를 중심으로 그 형태적 특징을 알아보고 연구와 임상에서 동화책에 기반한 어휘목록의 활용방안을 모색하고자 한다. 방법: 1-2세, 3, 4세, 5-7세 각 연령별 26권씩 총 78권의 동화책을 선정하여 동화책에 등장하는 14,728어절 중 체언에 해당되는 일반명사, 고유명사, 의존명사, 대명사, 수사 등 총 7,184어절을 중심으로 각 품사의 유형 수와 사용빈도를 계산하고 일원분산분석을 통하여 연령별 유형 수와 사용빈도 차이를 살펴보았다. 결과: 동화책에 등장하는 단어 중 체언은 전체 유형 수의 38.2%, 사용빈도 26.8%를 차지하였고 3, 4세용 도서에서 가장 높은 유형 수 비율과 사용빈도 비율을 보였다. 품사별로는 유형 수에서는 일반명사>고유명사>의존명사>대명사>수사의 순서로 많았고, 사용빈도는 일반명사>대명사>고유명사=의존명사>수사의 순서로 많이 사용되었다. 수사를 제외한 모든 체언 품사들은 연령이 증가할수록 유형 수와 사용빈도 비율이 유의미하게 증가하였다. 논의 및 결론: 아동의 언어입력환경 중 하나인 동화책은 연령이 높아질수록 다양한 체언을 반복적으로 제공하여 아동의 어휘습득과 발달에 영향을 미치리라 기대된다. The purpose of this study was to explore the characteristics of the types and token of substantives in storybooks and to provide suggestions on the use of wordlists based on storybooks. Methods: Twenty-six books in each of three age groups (0-2, 3-4, and 5-7) were selected out of a total of 78 storybooks. Among 14,728 utterances in the selected storybooks, morphological analysis was conducted on 7,184 of the utterances to calculate the types and tokens of substantives including word classes such as common nouns (Common), proper nouns (Proper), dependent nouns (Dependent), pronouns (Pro), and numeral nouns (Numeral). An ANOVA was used to determine the differences in the types and tokens of each word class across age groups. Results: Substantives represented 38.2% and 26.8% of the types and tokens, respectively, with the storybooks for 3- to 4-year olds showing the highest the ratios of types and tokens. From greatest to smallest the order of types was Common>Proper>Dependent>Pro>Numeral and the frequency of tokens was Common>Pro>Dependent=Proper>Numeral. The types and tokens of all substantive word classes except for Numeral increased significantly with age. Conclusion: Storybooks, one of children’s language input environments, provide a variety of and repeated exposure to substantives, increasing as the age of the storybooks increases, which may influence word acquisition and development in children.

나옹 선시에 나타난 체언 계열 어휘의 양면성

전재강(Jeon, Jae-gang) 한국어문학회 2013 語文學 Vol.0 No.121

This dissertation is written in order to research for the vocabulary style of the substantives in the Seon master Naong’s Seon poetry. There are three kinds of the vocabulary style of the substantives in the Seon master Naong’s Seon poetry: the vocabulary style of emptiness and the vocabulary style of form, the vocabulary style of simultaneous emptiness and form. The first aspect is about the vocabulary style of emptiness. This style is related with the essence of all things-being and phenomena. There are four kinds of types in the vocabulary type of emptiness below: The type of person and his tool, the type of the number one, the type of describing specific things, the type of explaining essence directly. The second aspect is about the vocabulary style of form. This style is related with the superficial phenomena and all things-being of the existence. There are more than four kinds of types in the vocabulary style of form below: The type of being innumerable, the type of representing all things-being and phenomena, the type of dualistic thing and phenomena, the type of lightening and acting, and so on. The third aspect is about the vocabulary style of simultaneous emptiness and form. This style is related with the essence and the superficial phenomena of all things-being at the same time. There are two kinds of types in the vocabulary style of simultaneous emptiness and form in the substantives below: The type of blended one word and the type of coordinate word. Even though I studied the vocabulary style of the substantives in the Seon master Naong’s Seon poetry in this research paper, there could be the other subjects to study. I might continue researching for the vocabulary style of the declinable, whole sentences and the structure of his all works in the Seon master Naong’s Seon poetry in the near future.

동화책 어휘를 통해 살펴 본 아동의 언어입력 환경: 체언을 중심으로

한민경,성시연,최서진 한국언어청각임상학회 2015 Communication Sciences and Disorders Vol.20 No.4

배경 및 목적: 본 연구는 동화책에 등장하는 단어들 중 체언의 유형과 빈도를 중심으로 그 형태적 특징을 알아보고 연구와 임상에서 동화책에 기반한 어휘목록의 활용방안을 모색하고자 한다. 방법: 1-2세, 3, 4세, 5-7세 각 연령별 26권씩 총 78권의 동화책을 선정하여 동화책에 등장하는 14,728어절 중 체언에 해당되는 일반명사, 고유명사, 의존명사, 대명사, 수사 등 총 7,184어절을 중심으로 각 품사의 유형 수와 사용빈도를 계산하고 일원분산분석을 통하여 연령별 유형 수와 사용빈도 차이를 살펴보았다. 결과: 동화책에 등장하는 단어 중 체언은 전체 유형 수의 38.2%, 사용빈도 26.8%를 차지하였고 3, 4세용 도서에서 가장 높은 유형 수 비율과 사용빈도 비율을 보였다. 품사별로는 유형 수에서는 일반명사>고유명사>의존명사>대명사>수사의 순서로 많았고, 사용빈도는 일반명사>대명사>고유명사=의존명사>수사의 순서로 많이 사용되었다. 수사를 제외한 모든 체언 품사들은 연령이 증가할수록 유형 수와 사용빈도 비율이 유의미하게 증가하였다. 논의 및 결론: 아동의 언어입력환경 중 하나인 동화책은 연령이 높아질수록 다양한 체언을 반복적으로 제공하여 아동의 어휘습득과 발달에 영향을 미치리라 기대된다.

불어 연결어에 나타난 서술명사의 의미 통사 유형과 대상부류(classes d`objets)

김이정 ( Iee Jung Kim ) 한국불어불문학회 2004 불어불문학연구 Vol.0 No.58

L`objet du pre´sent travail est des substantifs pre´dicatifs qui figurent dans les locutions conjonctives et pre´positives et qui expriment la relation se´mantique entre deux propositions. Dans ce travail, nous e´tablissons les classes d`objets de ces pre´dicats a` partir de leur typologie syntactico-se´mantique. Apre`s avoir examine´ ce qu`est la classe d`objet et ses notions de´finitionnelles, nous classifions des substantifs pre´dicatifs exprimant quatre relations se´mantiques (but, cause, conse´quence et condition) en classes d`objets a` partir des crite`res syntaxiques comme verbes supports ge´ne´raux, verbes supports approprie´s, ope´rateurs ge´ne´raux, ope´rateurs approprie´s. Les pre´dicats exprimant le but se divisent donc en cinq classes d`objets : <lieux-cible>, <sentiment>, <intention>, <point de vue> et <projet ou mission>. Les pre´dicats de cause se classifient en cinq classes d`objets : <cause directe>, <cause du^e a` l`ordre>, <cause circonstancielle>, <demande> et <effet>. Les pre´dicats de conse´quence se divisent en trois classes d`objets : <conse´quence factuelle>, <conse´quence e´ventuelle> et <produit>. Les pre´dicats de condition se groupent en quatre classes d`objets : <supposition ou condition>, <re´striction>, <circonstance> et <sentiment>. Ces classes d`objets peuvent e^tre utilise´es dans la description d`un dictionnaire e´lectronique. Une entre´e correspondant a` un substantif pre´dicatif aura la forme suivante : de´sir/G:nm /T:e´tat/C:but-sent/W:avoir, poursuivre/V:de´sirer/A:de´sireux On peut encore y ajouter la nature syntactico-se´mantique des arguments du pre´dicat : de´sir/G:nm/T:e´tat/C:but-sent/W:avoir, poursuivre/N0:hum/N1:(que P+deInf+deN+Adj)/V:de´sirer/A:de´sireux/ On pourra aussi imaginer un dictionnaire des pre´dicats approprie´s des substantifs pre´dicatifs. Le re´sultat de ce travail peut e^tre utile dans plusieurs domaines, c`est-a`-dire traitement de la polyse´mie, enseignernent du FLE, dictionnaire franco-core´en, traduction automatique, etc.

韩国语体补动词“맞추다”

赵娜 천진사범대학교 한국문화연구중심 2022 중한언어문화연구 Vol.22 No.-

Most prepositions in Chinese are evolved from verbs, and some prepositions are still in the process of evolving from verbs to prepositions. As a very important functional part of speech in Korean, auxiliary verbs followed by substantives in Korean is similar to the part of speech that transforms from verb to preposition in Chinese. So far, academia has not conducted a detailed discussion on the origin and grammaticalization process of the rauxiliary verb followed by substantives ‘matchuda’. Therefore, this is also the starting point of this paper to conduct in-depth research on this issue. From the perspective of grammaticalization of Chinese prepositions, this paper takes the korean ‘matchuda’ as the research object, aiming at investigating the grammaticalization process, specifically involving the characteristics of semantics, syntax, morphological changes and the degree of grammaticalization.

O. Jespersen의 어휘범주 연구

이현신,이일호 21세기영어영문학회 2007 영어영문학21 Vol.20 No.2

In the course of grammar history, the initial endeavor to classify words only according to meaning, like early philosophers', was replaced by other trials to sort them on the basis of function and form. Thrax classified words into eight categories and his classification is based not only on meaning but also on function and form. Since Thrax, there have been much progress and many changes in English grammar. Otto Jespersen classified words into five categories and he tried to classify words only by their form. However, in some cases, there was a need to consider their meaning, so he worked out both three-rank theory of primary, secondary and tertiary, and junction and nexus theory. In this study, I claimed that Jespersen's word classes and theories are ideal way to search and find out a more perfect linguistic theory. He assumed just five lexical categories: substantives, adjectives, pronouns, verbs, and particles. We can find out this economy of classifying word classes in studies of generative grammarians such as Radford and Aarts. Better understanding Otto Jespersen's theories contributes to our effort for a better linguistic theory.

20세기 후반 대중가요 노랫말의 오용 실태

김홍석 한국국어교육학회 2009 새국어교육 Vol.0 No.83

The purpose of this article lies in surveying the popular songs which have been sung among the people for 50 years in the late 20th, finding errors in the spelling system of Hangeul, and proposing the right expressions. The categories such as the substantives, modifiers, the predicates, the endings of a word, etc.. are separately surveyed and, in this articles, the right expressions of each cases are proposed with the popularity as a characteristics of popular songs, the wrong expressions by composers or singers have great influences to the general public speakers. Accordingly, the composers and singers are needed to use the languages accurately with conscious efforts. 대중가요 노랫말의 대중 전파력은 상상을 뛰어 넘는다. 그러나 그 동안 이에 대한 정서적 내용의 검토는 몇 편 있으나, 국어학적 검토는 한 편에 불과하다. 이에 따라 본고는 1950년대부터 1990년대까지(20세기 후반)의 대중가요 총 999곡을 대상으로 그 노랫말의 맞춤법 오용 실태를 검토하고, 올바른 표현을 제시하고자 하였다. 검토해 본 결과, 체언과 용언의 오용이 주로 나타나고, 외래어 표기를 잘못 적용한 경우도 상당수가 있었다. 체언 부분은 ‘님’과 사이시옷의 오용이 특히 많았으며, 용언은 불필요한 모음 첨가가 두드러졌다. 외래어 표기의 오용은 단연 영어가 우세하였으나, 기타 서양어도 많이 발견되었다.