가능보어와 상태보어의 비교 연구 ― "단음절동사+득(得)+단음절형용사"를 중심으로

김미순 ( Mi Soon Kim ) 한국중국언어학회 2011 중국언어연구 Vol.0 No.34

本文的旨在指出由單音節形容詞構成的可能補語和情態補語之間的差別, 其硏究句式爲"單音節動詞+得+單音節形容詞"。 首先, 從語料考察由單音節形容詞作可能補語與情態補語的情況, 其硏究句式爲"單音節動詞+得+單音節形容詞"。 語料來源有二: 一爲台灣中央硏究院的平衡語料庫; 二爲中國北京大學漢語語言學硏究中心的語料庫。 本文中將由單音節形容詞作可能補語與情態補語的情況大致分爲三: 一爲只作可能補語, 如"喝得醉"; 二爲只作情態補語, 如"哭得慘": 三爲兼作可能補語與情態補語, 如"寫得好"。 最後從單音節動詞的語義要素、單音節形容詞的語義及單音節動詞和單音節形容詞的語義關系這三種視點來指出由單音節形容詞構成的可能補語或情態補語的條件

漢語口語單音節副詞易位現象補說

류천 한국중국학회 2013 國際中國學硏究 Vol.16 No.-

漢語單音節副詞的功能只有一個,卽在謂詞前面作狀語。陸儉明先生在``0年提出,漢語口語中單音節副詞會發生易位現象,因語用的需要被移至句末。本文運用問卷調査的方式嘗試通過量化分析對這一現象進行補充說明,指出漢語口語中可易位的單音節副詞除陸先生提到的七個以外,還有“先”、“也”、“再”、“可”等十幾個,但這些詞易位的可接受度幷不相同,詞語使用頻率、說話人性別、地域、個人語言習慣等因素對易位現象的影響値得重視。此外,本文還嘗試對易位句的語用特點作補充分析。

중한사전 단음절형용사 사동 용법의 기술에 관한 연구

오문의 ( Oh Mooneui ) 한국중국어문학회 2016 中國文學 Vol.89 No.-

이 논문은 사동 용법으로 쓰이는 51개 단음절형용사의 사동 의미항이 다섯 권의 중한사전에 어떤 기준에 의거하여 어떻게 기술되어 있는지를 고찰하고, 보다 합리적인 기술 방식을 모색한다. 다섯 권의 중한사전과 그 결론은 다음과 같다. ①《中韓辭典》, 高大民族文化硏究院, 2002. ②《進明中韓辭典》, 進明出版社, 2001. ③《民衆엣센스中漢辭典》(第3版), 民衆書林, 2001. ④《現代中漢辭典》, 敎學社, 2009. ⑤《Prime東亞中漢辭典》, 두산동아, 2007. 첫째, 단음절형용사의 사동 의미항을 《現代漢語詞典》은 “동태조사 `了, 着, 過` 없이 AO가 가능해야만 사동 의미항을 설정할 수 있다”(형용사 사동 의미항 설정 기준)는 원칙에 의거하여 기술한 반면, 중한사전은 일정한 기준이 없어 `형용사 사동 의미항 설정 기준`에 의거하여 기술할 필요가 있다. AO 형식으로 쓰일 수 없지만, `A+了/着/過+O`로 쓰일 수 있는 형용사는 사동 의미항을 설정할 수 없고, 형용사 의미항 뒤에 `A+了/着/過+O`가 포함된 예문을 제시하고 “`A+了/着/過+O` 뒤에 명사성목적어가 올 수 있음”이라는 통사 정보를 제시할 것은 제안한다. 둘째, AO가 표제어로 제시되어 있으면 사동 의미항을 설정하지 않는다. 셋째, 형용사의 사동목적어로 쓰일 수 있는 명사는 매우 제한적인데, 가장 많이 쓰이는 명사는 `人`이며, 그 다음은 신체부위를 나타내는 명사, 대명사 순이다. 넷째, 중한사전에 단어로 쓰일 수 있는 것만 품사 표시를 하며, 뜻풀이에 제시하는 한국어 대응어는 가능한 사동 용법임을 알 수 있도록 `…하게 하다`나 `-히-, -이-` 등의 사동 접미사를 쓴 표현을 첫 번째로 제시한다.

현대중국어 단음절 중첩형용사 의미소와 부사어 생성 연구

이화승 한국중국언어학회 2016 중국언어연구 Vol.0 No.63

本文根據『形容詞用法詞典』的295個單音節形容詞,從義素和AAp index來討論形容詞作狀語的情況。其結果如下。第壹,字形內涵[+變化性][+時間性] 개念的時,單音節重疊形容詞可以作狀語也使用頻率比較高。比如‘慢’字裏的{速度}義素可以‘慢慢地+V(VP)’結構使用頻率最高。第二,字形內涵[-變化性][-時間性] 개念的情況下,單音節重疊形容詞可以作狀語。比如‘大’,‘高’字裏內涵的{大小},{高度}等義素容易作狀語。那樣形容詞雖然AAp index相當低但特別重疊情況下可以作狀語。通過對語料的分析,可以‘XX地+V(VP)’結構的單音節形容詞如下。暗,白,薄,草,長,沈,遲,粗,大,淡,低,短,多,高,怪,好,한,厚,急,緊,靜,久,苦,快,懶,冷,亮,滿,慢,美,悶,密,濃,平,淺,輕,軟,弱,사,深,生,松,酸,첨,彎,穩,細,小,兇,嚴,硬,圓,遠,早,直,重,準.

중국학생을 위한 한자어 학습과 교육 - 3음절 단어 끝음절의 한자형태소를 중심으로

조암 중국한국(조선)어교육연구학회 2006 한국(조선)어교육연구 Vol.4 No.-

漢字詞在韓國語詞匯體系中占有較大比率, 因此成爲韓國語詞匯學習和敎育的一個重要組成部分。 本文從第二語言學習的角度, 以用在兩音節單詞后、意義相同而組成一系列三音節單詞的單音節漢字形態素爲硏究對象, 將타們與漢語中相對應的漢字語素的關系劃分爲普遍對應關系、部分對應關系以及无對應關系等三類, 幷從意義、用法等方面進行了深入而具體的分析。 這些對應關系的硏究无疑對中國的韓國語老師和學生有體系地講授和學習此類漢字詞有積極的意義。

잔향시간이 양이를 사용한 한국어 단음절 인지에 미치는 영향

임덕환 한국음향학회 2021 韓國音響學會誌 Vol.40 No.6

실내에서 소음과 함께 존재하는 잔향시간은 어음인지에 영향을 미친다. 그 정도는 청취 조건이나 사용된언어의 특성에 따라서 그 내용이 다를 수 있다. 본 연구에서는 양이 청취 조건에서 잔향시간이 정상 성인 10인의 표준화된 한국어 단음절 변별력에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 양이 청취효과는 diotic(양이 소음간 동일 위상) 조건과dichotic(양이 소음 간 위상차 존재, π) 조건에서 신호대잡음비를 0 dB로 고정하였다(55 dB HL). 잔향시간 효과를 관찰할 수 있는 3.4 s에서 대상의 단음절 변별력인 Word Recognition Score(WRS)점수를 분석하였다. 결과에서dichotic인 경우에는 단측 청취 결과와 비교하여 유의한 변별력 개선이 보였고(p < 0.05), diotic 조건에서는 단측청취와 유의한 차이를 관찰할 수 없었다. 이러한 결과는 잔향시간을 고려한 여러 소음 음향 환경 분석에 참고가 될 수 있을것으로 판단된다. Reverberation Time (RT) with noise levels can affect speech recognition ability in a listening environment. The degree of influence may depend on reverberation times and modes of binaural hearing. In this study, Korean monosyllabic Word Recognition Scores (WRS) were investigated in 10 young normal hearing subjects under binaural conditions. The RT of 3.4 s and signal to noise ratio of 0 dB were used at 55 dB HL for diotic (noise with the same phase) and dichotic (noise with the fixed phase difference, π) conditions. The improvement in WRS was noted in dichotic hearing (p < 0.05) while the similar trend was not observed in diotic hearing. This data may be useful in analyzing psychoacoustic effects of RTs under noisy conditions.

말실행증 환자(Apraxia of Speech)의 AMR 수행 특성 : 사례 연구

김윤정(Yunjung Kim) 한국언어청각임상학회 2003 Communication Sciences and Disorders Vol.8 No.1

단음절반복과제(AMR)란 대상 단음절(monosyllable)을 빠르고, 안정적으로 반복하는 과제로, 운동말장애(motor speech disorder) 환자의 유형을 진단하고 증상의 정도를 판단하는 데 매우 유용한 과제 중 하나로 간주된다. 본 연구에서는 말실행증 환자의 ‘퍼, 터, 커’ 세 음절 AMR 결과를, 특히 시간에 따른 변화(temporal variability)에 초점을 맞추어 과제 수행 특성을 밝히고자 하였다. 실험 결과, 기존의 연구 결과와 같이 음절반복속도는 정상인보다 다소 느리고, 매우 불규칙한 것으로 나타났으나, 반복 횟수가 거듭될수록 음절 길이 및 음절간 길이 평균, 표준편차 등을 포함한 과제 수행 양상이 비정상적으로 변해, 점차 음절반복속도도 느려지고 불규칙 정도도 심해졌다. 특히 구간 1에서는 정상인보다도 더 빠른 음절반복속도를 보여, 마비말장애 환자와 손상의 기제가 다름을 알 수 있었다. 에너지 강도는 최대값과 최소값 모두 정상인보다 큰 표준편차를 보여 역시 에너지 강도도 불규칙적으로 변화하는 것으로 나타났다. 이러한 실험 결과를 바탕으로 말실행증 환자의 경우 시간, 즉 AMR 반복 횟수가 다른 환자군과 달리 과제 수행에 영향을 미치는 중요한 요소로서 기능하며, 따라서 말실행증 환자의 AMR 과제에서는 시간 영역(time domain)에 대한 고려가 필수적임을 밝혔다. AMR(Alternating Movement Rate) is routinely used in the assessment of motor speech disorders and is central to many efforts to classify various types of motor speech disorders and to rate their severity. This study presents AMR data of AOS, focusing on temporal variabilities. Acoustic analyses were used to obtain quantitative information on several parameters including syllable rates, means, and variability for syllable duration and intersyllable gap duration and energy intensity. Regarding duration of AMR, the following results were obtained: (1) the syllable rate was moderately slower than normal speech, and reached normal or even increased acceleration values, (2) when the whole duration was divided into three parts, AMR performance at part 1 was similar to that of normal speech, especially syllable rate was faster than that of normal speech, and (3) during the task, syllable duration showed to become shorter while intersyllable durations became longer, and simultaneously standard deviation of both of these two durations became greater. Observations of the energy patterns in the syllable AMR task revealed considerable variations in both the energy maxima and the energy minima across a syllable train. In addition, the variation of energy maxima was slightly greater than that of energy minima. These results are in many respects consistent with earlier findings, regarding slow speaking rate and maximum syllable repetition of AOS or the relation between syllable duration and intersyllable duration. Furthermore this study highlights the needs to consider temporal aspects of AMR, especially in case of AOS, because the time parameter considerably affects the results of AOS’s performance.

중국어 단음절에 대한 한국인 오류 음성 코퍼스 구축 및 활용 방법 고찰

이미경 ( Mi Kyoung Lee ) 한국중국언어학회 2011 중국언어연구 Vol.0 No.36

這一文章的目的在於要建立韓國人對現代漢語(普通話)單音節的偏誤語音語料庫。紇今爲止, 語言硏究主要集中在文字語言上,不在語音語言上,硏究語音語言被認爲只是次要的,硏究資料大部分都是來自文字語言語料的。除了漢語以外,韓語、英語等其他語言也幷不例外。這是因爲要硏究語音語言,幷建立語音語料庫,可能會出現不少問題。可是,最近,隨著先進語音實驗機器的開發、電腦智能化等的原因,對硏究語音的聲音也開始逐漸增大。從1990年以來,中國社會科學院、中國科學院等硏究機構開始建立語音語料庫。可是這不是韓國人對現代漢語(普通話)單音節的偏誤語音語料庫,而是中國人的語音語料庫,可以說韓國人的偏誤語音語料庫微乎其微。作爲韓國人,首先,要把握韓國人的漢語發音特點,其次,需要근中國人的發音進行對比,最後,要發現爲何出現偏誤,要矯正其偏誤。因此,要建立韓國人對現代漢語(普通話)單音節的偏誤語音語料庫。其偏誤語音語料庫的資料是現代漢語聲音調配合總表的1175個字,一共有12個人參加,總共有28, 200個偏誤語音文件。這一語料庫雖然規模較少,可是一個相當基礎的、重要的。這將不僅有利於提高韓國人的漢語發音水平,也有利於提高硏究音系學、語音學方面的硏究水平。

한국표준 학령전기용 단음절어표 (Korean Standard Monosyllabic Word Lists for Preschoolers, KS-MWL-P)의 심리음향기능곡선 연구

신현욱,김진숙,Shin, Hyun-Wook,Kim, Jin-Sook 한국음향학회 2009 韓國音響學會誌 Vol.28 No.6

아동을 위한 단어인지도 검사 (word recognition test, WRT)는 아동의 의사소통장애정도를 진단하고, 보청기 사용을 위한 처방을 하고, 청각재활과 언어치료의 계획을 수립하고, 병변부위를 판단하는데 유용하게 사용될 수 있다. 한국표준 학령전기용 단음절어표 (Korean standard monosyllabic word lists for preschoolers, KS-MWL-P)는 문헌에서 주어진 기준을 고려하여 개발되었다. 그러나 KS-MWL-P의 저자들은 어표의 개발과정 중 단지 8명만 참여하여 분석된 심리음향 기능곡선을 검증하기 위하여 더 많은 대상을 포함한 연구를 제안하였다. 그러므로 본 연구의 목적은 KS-MWL-P 어표의 제한성을 보완하기 위하여 심리음향기능분석으로 어표의 동질성을 연구하고자 한다. 정상청력을 가진 23명의 학령전기아동을 대상으로 100개의 KS-MWL-P단어가 그림과 함께 제시되었다. -10에서 40 dB dBIH.까지 여러 강도에서 각 단어의 인지도 검사를 계산하여 20%와 80% 정답률 기준의 선형기울기로 심리음향기능곡선을 수집하고 분석하였다. 연구결과 강도에 따라 정답률이 증가하는 S자형 심리음향기능곡선이 나타났고 각 단어와 표간 통계적 유의성은 나타나지 않았다. 표간 유사한 그래프 형태를 통해 우수한 동질성을 보여주었고 표 1,2,3,4의 평균기울기는 4.48, 3.86, 4.65, 4.50 이었으며 일원 분산분석으로 분석할 때 표간 유의성이 없는 것 (p>0.05)으로 나타나서 표간 난이도의 동질성에 문제가 없는 것으로 확인되었다. 그리고 항목 번호의 순서에 따른 기울기의 P값도 표 1, 2, 3, 4에서 0.93, 0.59, 0.91, 0.70으로 모두 유의하지 않아 모든 표에서 $1{\sim}10$, $1{\sim}20$, $1{\sim}25$의 항목간 차이는 없는 것으로 나타났다. 그러나 KS-MWL-P는 낮은 번호의 항목은 더 어린 연령을 위하여 쉬운 단어로 배치하고자 하였으나 본 연구결과는 그렇지 못한 것으로 나타났다. 이러한 점을 고려할 때 어린 연령대를 위한 쉬운 단어가 낮은 항목에 배치되도록 항목의 배치를 재조정하여야 할 것으로 사료된다. 이러한 점을 제외하면 결론적으로 KS-MWL-P는 학령전기를 위한 임상과 재활의 평가 및 훈련도구로 유용한 것으로 입증되었다. Word recognition test (WRT) for the children can be useful for diagnosing the degree of communication disability, prescribing hearing instruments, planning aural rehabilitation and speech therapy, and determination of site of lesions. The Korean standard monosyllabic word lists for preschoolers (KS-MWL-P) were developed considering the criteria given by the literatures. However, the authors of KS-MWL-P suggested more children should be included to verify homogeneity of the lists using psychometric function curve since only 8 children participated in the developing process. The purpose of this study was to explore the homogeneity of KS-MWL-P for supplementing the limitations of the lists employing psychometric analysis. To 23 preschoolers who have normal-hearing, 100 monosyllabic KS-MWL-P words were examined with the pictures. Psychometric function curve with linear slopes of 20% and 80%'s correct rates through accounting recognition scores of each monosyllabic word at variable intensities from -10 to 40 dBHL was obtained and analyzed. As a result, s-shaped psychometric function curve was presented with increasing correct rate depending on intensity and showed no statistical significant differences among each word and list. The congruous graph shapes among lists also indicated good homogeneity and the list 1,2,3,4's average slopes were 4.48, 3.86, 4.65, 4.50. It was verified that the homogeneity was suitable because the analysis of variance showed no statistical significance among lists (p>0.05). However, KS-MWL-P's order of slope according to the order of the number of items, $1{\sim}10$, $1{\sim}20$, $1{\sim}25$ showed no difference with the p-value of 0.93, 0.59, 0.91, 0.70 for the lists 1,2,3, and 4, respectively. Although KS-MWL-P was assumed that the lower-numbered items were easy for testing younger ages, this study's results could not agree with the author's conclusion. Considering this matter, rearranging of the number of items should be performed according to the analysis of slope suggested by this study for testing younger children with easier items. Other than this, in conclusion, KS-MWL-P was proved to be useful for clinical and rehabilitative evaluating and training tools for preschoolers.

현대중국어 단음절형용사의 AA식 중첩 조건

오문의 한국중어중문학회 2006 中語中文學 Vol.39 No.-