대학 글쓰기 교육을 통한 학습자의 글쓰기 인식 변화

정미진(Mijin Jeong) 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.17

목적 본 연구는 대학 글쓰기 교육이 학습자들의 글쓰기 인식에 미친 영향을 파악하는 데 목적을 둔다. 방법 이를 위하여 2023년 1학기와 2학기 경상남도에 위치한 A대학에서 글쓰기 교과를 수강한 학습자를 대상(사전 조사 113명, 사후 조사 118명)으로 글쓰기의 자기 약점, 기호, 필요성 등을 묻는 설문조사를 4차례 실시하였다. 결과 그 결과 학습자들은 글쓰기에 대한 막연한 두려움과 어려움을 가지고 있었으나 글쓰기 수업을 통해 그 어려움이 일정 정도 완화된 것을 확인할 수 있었다. 또한 글쓰기 수업이 학습자들의 글쓰기 실력에 대한 자기 인식에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 글쓰기 수업에서 배운 내용이 글쓰기 수업 이외의 상황에서 유용하게 활용된 경우 학습자들이 만족감을 느낀다는 것을 알 수 있었다. 결론 보다 효과적인 글쓰기 수업을 위해 학습자들이 쉽게 접근할 수 있는 글감을 제시하고, 글쓰기의 기본에 충실한 교육을 시행할 필요가 있다. Objectives The purpose of this study is to determine the impact of university writing education on learners’ writing perception. Methods For this purpose, four surveys were conducted on learners who took a writing course at University A located in Gyeongsangnam-do in the first and second semesters of 2023 (113 people in the pre-survey, 118 people in the post-survey) asking about their weaknesses, preferences, and needs in writing. It was carried out.. Results As a result, the learners had vague fears and difficulties with writing, but it was confirmed that the difficulties were alleviated to some extent through writing classes. In addition, it was found that writing class had a positive effect on learners' self-perception of their writing skills, and that learners felt satisfied when what they learned in writing class was usefully used in situations other than writing class. Conclusions For more effective writing classes, it is necessary to present writing styles that learners can easily access and to provide education that is faithful to the basics of writing.

공산주의자, 반공주의자 혹은 휴머니스트: 이병주 사상 재론

정미진 ( Jeong Mi-jin ) 배달말학회 2018 배달말 Vol.63 No.-

이 글의 목적은 이병주의 사상적 측면에 대한 논의들을 다시 검토하고, 이병주가 지향하는 사상의 근원을 소설 창작과 관련하여 확인하는 데 있다. 이병주는 해방 이후 이데올로기 대립이 첨예했던 시기에 겪었던 개인적 경험으로 인해 사회주의자라는 낙인을 받기도 했으며, 이후 이병주에게는 관제 반공작가라는 혐의가 덧씌워지기도 했다. 이에 대해 이병주는 「패자의 관」과 「추풍사」 등의 소설에서 자신이 공산주의자가 아님을 명확하게 밝히는 한편, 반공주의적 입장에서 공산당이 공산주의를 내세워 저지른 반인간적인 행태에 대한 정면으로 비판하는 태도를 보인다. 그러나 자신을 반공주의자라고 표명하지도 않는데, 이는 「내 마음은 돌이 아니다」에서 확인할 수 있듯이 사상이나 신념을 명목으로 자행된 비인간적인 상황을 직접 목도했기 때문인 것으로 보인다. 대표작이라고 할 수 있는 『지리산』 역시 사상적 측면에서 논란의 중심에 놓여 있었다. 이병주가 ‘지리산’에 주목한 것은 지리산이 가진 지형적 특징과 이로 인해 지리산이 지니게 된 역사와 관련을 맺는다. 험한 산세로 인해 은신과 저항의 공간으로 인식되던 지리산은 이데올로기 대립 국면 속에서 ‘빨갱이’의 집결지라는 장소 정체성을 가지게 되었으며, 동시에 빨치산으로 인해 피해를 본 지리산 인근 지역민들에는 사회주의에 대한 강한 거부감을 가지게 했다. 이런 이유로 『지리산』은 공산주의를 옹호하는 소설이라는 오해와 반공주의를 내세운 소설이라는 상반되는 평가를 받았던 것이다. 그러나 이병주는 『지리산』에서 사상을 정치의 수단으로 활용한 공산당이 저질렀던 역사적 비극을 빨치산으로 활동하다 죽은 사람들을 중심으로 기록했다고 밝힌다. 분명한 것은 이병주가 특정 사상에 기반하여 소설을 쓴 것이 아니라는 사실이다. 오히려 이병주에게 소설은 자신의 경험과 경험에 대한 기억을 실재화 하는 작업이자 휴머니즘의 실천 방식이라 할 수 있다. This article aims to verify what Lee Byung-Ju pursued through novel by reconsidering the ideological aspect of Lee. After the liberation when there was acute ideological conflict, Lee was once branded as a socialist, and later was suspected of being a government-made anti communist author. Regarding this suspicion, he clearly verified that he is not a communist in novel such as [Loser's coffin] and [Chupoongsa], and directly criticized unhumane conduct of communist party in the name of communism from anti communist stance. However, he did not identify himself as anti communist, because he witnessed unhumane situation conducted in terms of idea and belief as he described in [My heart is not a stone]. [Jirisan] which is his one of his popular novels is at the center of idealogical controversy. What Lee focused on 'Jirisan' is its topographic characteristics and the history related to it. Due to its steep and rough mountain feature, it was recognized as a space of hiding and resistance. Among the acute ideological conflict, it was identified as a basis of 'commie', and it made residents around the mountain have strong rejection toward communism. It is closely related to the fact that < Jirisan > received opposite reviews as a novel that supports communist and as a novel that promotes anti-communism. However, Lee confirmed that the novel is focused on the dead who were commies to describe the historical tragedy that communists made by using idea as a political mean. One thing clear is that Lee did not write novels based on certain idea. Rather, writing novel is a work of substantializing one's experience and memory and practicing humanism to Lee.

청소년소설에 나타난 사회적 관계의 양상

정미진 ( Jeong Mi-jin ),이영석 ( Yi Yeong-seok ) 경희대학교 인문학연구원 2018 인문학연구 Vol.0 No.37

이 글에서는 청소년소설이 청소년의 현실을 재현하는 방식을 사회적 관계를 중심으로 살피고자 하였다. 청소년소설은 청소년의 현실을 적극적으로 반영하면서 점진적으로 활발하게 창작되어 소비되고 있다. 인간은 사회 공동체 내부에서 타인들과 사회적 관계를 맺으며 살고 있기 때문에 사회적 관계는 한 개인의 정체성 및 사회적 적응에 중요한 요소라고 할 수 있다. 청소년소설에 나타난 청소년의 사회적 관계는 가정에서 부모와의 관계나 학교에서 만나는 또래와의 관계가 주를 이루는데 부모와의 관계가 전면적으로 등장하기보다는 배경적 요소로 제시되고, 그 가운데 청소년 주인공은 부모와 관계없이 주체적인 성장을 이루는 양상을 보였다. 또한 청소년기에 가장 중요하게 여겨지는 사회적 관계인 또래관계를 형상화한 소설에서 또래관계에서는 힘의 논리가 주요한 갈등 상황으로 설정되고 있었다. 여기서 중요한 것은 또래와의 관계에서 문제를 겪던 주인공이 이것을 극복하면서 다른 사회적 관계와 사회적 상황 역시 긍정적으로 전환된다는 점이다. 또한 사회와의 관계에서 대립하는 청소년이 소설에 주인공으로 등장하는 경우도 있다. 폭력적이고 억압적인 사회에 대항해서 사회가 은폐하고자 하는 진실을 뒤좇는 청소년 인물의 모습에서는 청소년에 대한 성인들의 양가적 기대가 드러난다. 사회적인 의미의 성장을 이루어 순조롭게 공동체의 구성원으로의 역할에 안착하기를 바라는 기대와 불합리한 사회의 질서에 의문을 제기하고 때로는 대항할 줄 아는 용기에 대한 기대가 그것이다. In this article, tried to examine the way in which juvenile novels reproduce the reality of youth, focusing on social relations. Juvenile novels are actively being created and consumed gradually and actively reflecting the reality of youth. Since human beings live in social communities with other people in social relationships, social relationships are important factors for individual identity and social adjustment. Especially, adolescence is a time when social relations are formed in earnest. The social relations of adolescents in youth novels are mainly related to their parents' relationships with their peers at school, and they are presented as background factors rather than their relationship with their parents. Among them, And showed independent growth regardless of parents. Also, in the novel, which depicts peer relations, which is the most important social relationship in adolescence, the logic of power has been set as a major conflict situation in peer relations. What is important here is that the main character who has trouble in his relationship with his peers overcomes this, and other social relations and social situations are also changed positively. There is also a case where a confrontation in a relationship with society appears as a protagonist in a novel. In the face of the youth who are following the truth that society wants to conceal against violent and repressive societies, the ambivalent expectation of adults about youth is revealed. The expectation that the growth of social meaning should grow smoothly into the role of community members and the expectation of courage to question and sometimes oppose unreasonable social order.

이병주의 대일인식과 한일협정의 기록

정미진(Jeong, Mi-jin) 국제언어문학회 2019 國際言語文學 Vol.- No.44

이 글은 이병주의 대일인식을 살피고, 소설 『그해 5월』에서 한일협정을 기술하는 방법을 중심으로 한일관계에 대한 이병주의 태도를 설명하는 데 목적을 둔다. 일제강점기에 태어나 일본어로 교육을 받고, 일본 유학을 하고, 일제의 학병까지 직접 경험한 이병주이기에 그가 가지는 대일인식은 열등감과 패배감, 죄의식과 반성적 태도가 뒤얽힌 복잡한 양상으로 드러난다. 그러나 이병주는 어떤 민족에 대해 극단적인 감정을 가지는 태도 자체를 배격하기 때문에 한일관계를 감정에 치우치기 쉬운 개인적인 접근이 아니라 국가적 차원에서 객관적으로 접근해야 한다는 입장을 보인다. 이런 태도는 일본과의 관계를 서술함에 있어 객관적 거리를 유지하는 방식으로 드러나는데,『그해 5월』에서 이병주는 사실적 자료를 단순하게 배열하는 데에서 그치지 않고 다양한 인물들의 논평을 동원하여 한일협정을 비판적으로 기록한다. 이때에 일본인 인물을 내세워 한일협정을 분석하고 비판하는 것 또한 타자화를 통한 객관화 전략이라 할 수 있다. 그리고 이병주의 운명론적 시각은 한일관계에 대한 서술에서도 드러나는데, 이는 역사적 상황에 대한 성찰의 결과이자 사실적인 삶의 표현 방식으로 보는 것이 옳을 것이다. 즉 이병주는 민족주의적 입장에서 일본을 적대시하거나 열등의식에 사로잡혀 일본의 발전상을 미화하지 않는다. 오히려 객관적 견지에서 우리의 역사적 과오를 반성하는 계기로 삼아야 한다는 입장을 노정하고 있으며, 이것이 이병주의 대일인식의 핵심일 것이다. This article aims to examine Lee Byeong ju’s perception of Japan, and explain Lee’s attitude toward Korea-Japan relations that focusing on way to describe the Korea-Japan agreement in the novel ‘May of that year’. Since Lee was born in the Japanese colonial period and educated in Japanese, studied in Japan and directly experienced Japanese student soldiers, His perception of Japan is manifested in a complex form where inferiority, defeat, the sense of guilt and reflective attitude are intertwined. Lee, however, rejects the attitude itself of having extreme feelings toward any nation, so he expresses Korea-Japan relations should be approached objectively on a national level, not on a personal approach that is prone to tend to become emotional. This attitude manifests itself in a way that maintains an objective distance in describing relations with Japan, In 『May of that year』, Lee not only makes a simple arrangement of objective data but uses remarks from various figures to critically record the Korea-Japan pact. At this time, analyzing and criticizing the Korea-Japan agreement with Japanese figures can be said to be an objectification strategy through otherization. In the same context, explaining the Korea-Japan relationship as “fate” would also be right to see it as a result of reflection on the historical situation and an expression method of realistic life. In other words, Lee not glorify Japan’s development by being hostile to Japan from a democratic standpoint or being obsessed with an inferiority complex. Rather, it is disclosing a position that it should be used as an opportunity to reflect on our historical wrongs from an objective standpoint, and this will be the core of Lee’s grand Japanese consciousness.

정치 인식의 서사화와 소설에 재현된 선거

정미진(Jeong, Mi-jin) 우리말글학회 2021 우리말 글 Vol.89 No.-

이 글은 1980년대 소설에서 정치인에 대한 인식과 정치 현실에 대한 재현 양상을 선거를 중심으로 살펴봄으로써 동시대의 정치 인식에 주목하고자 하였다. 해방 이후를 배경으로 하는 두 소설 「叔父는 늑대」와 『길』에서 애국과 애족을 강조하며 선거에 뛰어든 각각의 인물은 과도한 정치적 신념이 오히려 현실 감각의 결여로 이어져 낙오자의 이미지를 드러내거나, 자신의 신념이 주변 인물을 불행으로 이끄는 진실성이 의심되는 이기적인 인물로 형상화되고 있다. 「연사」와 「불타는 광장」에서는 철저하게 국민의 대리인이어야 할 정치인들이 사익을 위해 선거에 출마하는 것으로 설정되는 가운데, 「연사」에서는 어떠한 정치적 신념도 없이 말 잘하는 연사를 내세워 공약을 남발하는 모습을, 『불타는 광장』에서는 단순히 권력에 대한 욕망만으로 갖가지 권모술수를 동원하고 폭력까지 일삼는 정치인의 선거 행태를 제시하여 정치 현실을 비판한다. 현실에 대한 비판적 접근과 함께 이들 소설에서는 공통적으로 한국 사회에 팽배한 정치에 대한 불신과 패배주의뿐만 아니라 올바른 정치의 필수 요소라 할 수 있는 주권자 국민의 관심이 필요하다는 반성을 확인할 수 있다. This thesis aimed to pay attention to the contemporary political perception by examining the perception of politicians and the aspect of representing the political reality in novels of the 1980s. In two novels 「The Uncle is an Wolf」 and 『The Path』 in the background of right after the liberation, each character who jumps into election by emphasizing the patriotism and love of people, shows the image of a loser as the excessive political belief is led to the absence of touch with reality, or is represented as a selfish character whose sincerity is doubted because the character’s own belief leads other surrounding people to misfortune. In the novels 「The Speaker」 and 「The Burning Square」, the politicians who should be completely working as representatives of people are running for election for their own interest. By presenting the look of a sweet-mouthed speaker who overuses commitments without any political belief in 「The Speaker」, and the election behavior of a politician who indulges in violence and mobilizes all sorts of trickeries to simply satisfy the desire for power in 『The Burning Square』, they not only criticize the political reality, but also present the expectation of election in the future. Along with a critical approach to reality, these novels can confirm not only the distrust and defeatism that prevailed in Korean society in common, but also a reflection on the need for the interest of the sovereign people, which is an essential element of correct politics.

추출조건에 따른 차전초 추출물이 3T3-L1 세포의 지방 축적에 미치는 영향

정미진 ( Mi-jin Jeong ),김소영 ( So-young Kim ),김유진 ( Yoo-jin Kim ),이은탁 ( Eun-tag Lee ),추성태 ( Sung-tae Choo ),김한혁 ( Han-hyuk Kim ),김미려 ( Mi Ryeo Kim ) 대한본초학회 2018 大韓本草學會誌 Vol.33 No.2

Objectives : Plantaginis asiaticae Folium (PA) has been widely used in Korean medicine for treatment of liver disease, stomach troubles and inflammation. We investigated the effect of PA on lipid accumulation in 3T3-L1 according to extraction conditions. Methods : The MTT assay was employed to evaluate the cytotoxicity of PA extracted by different solvents (water, 50% ethanol, and 95% ethanol) on 3T3-L1 preadipocytes. Oil red O staining was used to identify intracellular lipid accumulation in 3T3-L1. 3T3-L1 adipocytes were treated with PA at concentration ranging in 0.1, 0.2 and 0.4 ㎎/㎖. PA was extracted by different extraction conditions such as extraction solvents, extraction time, and extraction temperature. In addition, UPLC analysis was used for determination of candidates of active ingredients in PA. Results : 3T3-L1 preadipocytes were treated with PA extracted by different solvents (water, 50% ethanol, and 95% ethanol) and there was no cytotoxicity. Oil red O staining was employed to identify the effect of PA on lipid accumulation in 3T3-L1. In the present study, PA water extraction at 70℃ for 6 hours decreased greatly in lipid accumulation. The range of concentrations was 0.1, 0.2 and 0.4 ㎎/㎖. Concentration at 0.2 ㎎/㎖ was the most effective one among them. Candidates of active ingredients in PA were shown plantamajoside and acteoside through UPLC. Conclusions : These results suggest that the effect of PA water extraction at 70℃ on lipid accumulation in 3T3-L1 is superior to other extraction conditions. We suppose that plantamajoside and acteoside may be candidates of active ingredients in PA.

자생지 우점수종의 산마늘 발아 및 유묘 생장에 미치는 잠재적 알렐로파시 효과

정미진 ( Mi Jin Jeong ),송현진 ( Hyun Jin Song ),김학곤 ( Hak Gon Kim ),서영롱 ( Yeong Rong Seo ),임현정 ( Hyeon Jeong Im ),서강욱 ( Gang Uk Suh ),최명석 ( Myung Suk Choi ) 한국임학회 2014 산림과학 공동학술대회 논문집 Vol.2014 No.-

알렐로파시 효과 구명을 위해 수종은 울릉도 산마늘 자생지의 우점종인 너도밤나무, 우산고로쇠를 내륙지역 산마늘 자생지 우점종인 신갈나무, 그리고 내륙지역 산지에 가장 많이 분포하는 소나무와 잣나무에 대해 산마늘 종자발아와 실생묘의 생장에 미치는 영향을 조사하였다. 각 수종의 잎을 산마늘종자의 발아율 및 생장을 측정하기 위해 낙엽처리, 분쇄잎 처리, 그리고 냉·열수 추출물을 각각 처리하였다. 그 결과, 낙엽처리에서는 53~58%로 상대적으로 발아율이 높았고, 분쇄된 잎을 인공토와 섞어처리하였을 때 산마늘의 발아력이 가장 낮게 나타났다. 수종 중에서는 소나무 처리구가 가장 산마늘의 발아율을 억제시켰으며, 지상부 생장에도 부정적인 영향을 주었다. 냉·열수 추출물을 다른 농도로 처리하였을 때 5% 소나무 추출물이 산마늘 종자의 발아를 가장 억제하였고, 전체적으로 냉수추출에서는 침엽수인 소나무와 잣나무 처리에서 낮은 발아를 보였다. 자생지 우점종인 너도밤나무 처리는 산마늘종자의 발아와 실생묘 생장에 큰 영향을 주지 않았지만, 열수추출된 활엽수 추출물은 산마늘의 종자발아와 실생묘 생장에 부정적인 영향을 주었다. Allelopathic effect of a dominant tree species on A. victorialis var. platyphyllum habitat were investigated using fallen, grinded leaves and aqueous extracts. Fallen leaves showed germination percentage in 53~58%. Seed germination on grinded leaves was inhibited significantly compared to fallen leaves feeding. Fallen leaves of Pinus densiflora were significantly inhibited on seedling growth compared to other tree species. Root growth of seedling was inhibited in 3g treatment of Acer okamotoanum, P. densiflora and Pinus koraiensis fallen leaves. P. densiflora and P. koraiensis in inland area inhibited the seed germination and seedling growth which indicates that plants may possible allelopathic activity. Cold and hot aqueous extracts of 5 tree species caused a reduction in germination percent, seedling vigour index. Tolerance index was significantly low as 5.0% in 5% extract of P. densiflora and exhibited unique pattern on seed germination according to deciduous or conifer tree. Cold aqueous extracts of the P. densiflora revealed the strong inhibitory effect on germination, with hot aqueous extracts of deciduous trees exhibiting lower germination percentage.

청소년소설에 나타난 ‘관계’의 문제

정미진(Jeong mi-jin),이영석(Yi yeong-seok) 한국콘텐츠학회 2018 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 Vol.2018 No.5

이병주 『산하』의 다층적 서사의 구성과 의미

정미진(Jeong Mi-jin) 국어문학회 2015 국어문학 Vol.59 No.-

이 글은 이병주의 『산하』의 서사 구성을 실재 인물과 사건이 주를 이루는 기록적 서사, 관찰자적 지식인의 서사, 욕망과 신념으로 운명을 만들었던 이종문의 서사로 나누어 접근하여 그 의미를 밝히고자 하였다. 이병주는 『산하』에서 역사를 다룰 때 사실에 근접하기 위해 다양한 담론을 활용하였다. 신문기사, 증언, 메모, 일기 등은 그 형식이 훼손되지 않은 상태로 서사 내로 들어왔고 그것은 작가의 직접 요약이라는 형태와 더해져 서사 자체에 대한 신뢰를 강화했다. 한편, 작가 이병주의 분신이자 회색의 사상을 잘 드러내고 있는 지식인 이동식의 서사는 암울한 시대를 해설하는 동시에 이병주가 시대를 읽는 방식을 직접 언명하는 역할을 담당하고 있다. 이는 독자로 하여금 역사에 대한 재인식의 기회를 제공한다. 여기에 이종문의 서사를 통해 욕망과 운명이 한 사람의 삶에 미치는 영향 관계를 보여주고 있다. 『산하』의 이종문은 단순히 제1공화국의 부패상을 드러내기 위해 기획된 인물이 아니다. 이종문이 가지고 있는 시대에 대한 감각이 당대 지식인을 대표하는 이동식과 작가 이병주의 시대 인식과 겹친다는 것을 통해 알 수 있다. 이병주가 이종문이라는 인물을 통해 보여주려고 했던 것은 인간의 욕망이 인간의 삶에 미치는 영향 관계이며, 이는 이승만이라는 역사적 인물의 서사와 병치를 이루어 개인의 문제에서 시대의 증언으로 그 의미가 확장되게 된다. 그것은 또한 역사를 움직이는 것이 민족의 발전에 투신하는 개인의 희생이나 사명이 아니라 개인의 욕망일 수도 있다는 이병주의 인식을 보여준다. 결국 『산하』의 다층적 서사 구성은 역사 자체에 대한 기록이라는 의미에 덧붙여 역사가 이루어지는 방식에 대한 이병주의 인식을 드러내기 위한 장치로 기능한다 하겠다. This writing aims at clarifying the meaning through the approach by dividing the narration composition of Lee, Byungju’s 『San-Ha』 into record-based narration, an observer’s narration and an intellectual’s narration, in which a real person and events feature, and the narration of Lee, Jongmun who made a destiny out of desires and belief. Lee, Byungju utilized various discourses in a bid to come close to a fact when addressing history in his work 『San-Ha』. Lee, Byungju embraced newspaper articles, testimonies, memos and diaries, etc. within his narration in an untouched state of their form, which intensified reliability in narration itself with the addition of the form of a writer’s personal summing-up. Meanwhile, the narration of the writer Lee, Byungju’s alter ego and also an intellectual Lee, Dongsik , who nicely exposes fence-sitting thoughts, plays a role in commenting on the dismal period and directly declaring Lee, Byungju’s method of reading the era in person at the same time. This provides an opportunity to have a new understanding of history to readers. Here, through the narration by Lee, Jongmun, Lee, Byungju is showing the relationship of an influence of a desire and destiny having on a person’s life. Lee, Jongmun appearing in 『San-Ha』 is not a planned person in order to expose the aspect of corruption of the first Republic of Korea. Instead, it is learned that Lee, Jongmun’s sense of the times is overlapped with the awareness of the times possessed by Lee, Dongsik who represented intellectuals of the day and a writer Lee, Byungju. What Lee, Byungju tried to show through the character named Lee, Jongmun is the relationship of the influence of a human’s desire having on a human’s life, which forms juxtaposition with the narration of a historical figure-Synman Rhee, being expanded into the testimony of the times from a personal matter in its meaning. It means that what moves history might be a personal desire other than a person’s sacrifice or mission dedicating oneself to national development. After all, the multi-layered narration of 『San-Ha』 comes to play a role in exposing Lee, Byungju’s awareness of the method, through which history forms, in addition to the meaning that the multi-layered narration is the record of history itself.

대학 글쓰기 교과의 흐름과 교재 개편 양상

정미진(Mi-Jin Jeong) K교육연구학회 2024 사회과학리뷰 Vol.9 No.1

이 글은 경상국립대학교의 글쓰기 교과의 흐름과 교재 개편 내용을 정리하고 최근에 이루어진 교과 개편과 이에 따라 새로 출간된 교재의 특징을 살펴봄으로써 향후 대학 글쓰기 교재 집필의 방향에 참조점을 제시하는 데 목적을 둔다. 경상국립대학교에서 글쓰기 교과가 교양 필수로 지정된 것은 2009년이며, 이 시기 처음 글쓰기 교육을 위한 공통 교재를 개발하여 출간한 이후 4∼5년을 주기로 교재를 개편하여 새로 출간하고 있다. 경상국립대학교의 글쓰기 교과와 교재 구성은 교양 교육의 목표와 학습자의 요구 및 실질적인 필요를 고려한 방향으로 나아가고 있다. 글쓰기 교과를 네가지로 구분해 대학 교육을 수행하기 위해 기본적으로 필요하다고 판단하는 글쓰기 유형과 함께 학습자 개인이 필요하거나 관심을 둔 글쓰기를 선택적으로 이수할 수 있게 한 교과 개정 방향도 같은 맥락에서 이해할 수 있다. 교재 구성의 경우에도 교과의 특성에 따라 교육 모형과 학습 영역을 세분화하여 구성하고 있으며, 과정 중심 접근으로 수행성을 강조하고 있음을 확인할 수 있다. The purpose of this article is to summarize the flow and textbook reorganization of Gyeongsang National University's writing curriculum and provide a reference point for the direction of future university writing textbooks by examining the characteristics of the recently published curriculum and the newly published textbooks. Put it. It was in 2009 that writing as a subject was designated as a required liberal arts subject at Gyeongsang National University. Since this period, the first common textbook for writing education was developed and published, textbooks have been reorganized and published every 4 to 5 years. Gyeongsang National University's writing curriculum and textbook composition are moving in a direction that takes into account the goals of liberal arts education and the needs and practical needs of learners. The direction of curriculum revision, which divides writing subjects into four categories and allows learners to selectively complete writing that they need or are interested in, along with the types of writing that are deemed fundamentally necessary for university education, can be understood in the same context. there is. In the case of textbook composition, it can be seen that the educational model and learning areas are subdivided according to the characteristics of the subject, and performance is emphasized through a process-centered approach.