신학대학교 교육과정 개정에 대한 연구(2)

이원일 한국기독교교육정보학회 2004 기독교교육정보 Vol.9 No.-

The purpose of this paper is to explore the direction of the revision of Theological Education Curriculum for the Theological College(University). In order to achieve this purpose, this paper deals with the selection and organization of contents, the teaching-learning process and method, administration and evaluation in curriculum. And in this paper, I selected eight Theological Colleges & Universities which are studied in the book of <Christian Education History of Korean Denominations>. This paper starts with the selection and organization of contents in curriculum. Through the analysis of eight Theological Colleges and Universities's curriculum, this paper suggests the following scopes of curriculum which are field work, spirituality education, globalization, Information Technology education and interdisciplinary education. l)Field Work: This scope means to overcome dualism between theory and practice and emphasizes field work. 2)Spirituality Education: spirituality education needs to categorize to spiritual education through ①texts ②prayer and meditation ③communal context ④environment of chapel building. 3)Globalization and Information Technology: theological education needs distance education and foreign language education in the Information Technology era. 4)Interdisciplinary Education: theology education needs to interact with another disciplines. For example, seminary can be a curriculum development for woman in theological education. For teaching-learning process and method of theological curriculum, this paper suggests four scopes which are mass media, team teaching, discourse, theological reflection. 1)Mass Media: This method means a change from instructional paradigm to learning paradigm in Seminary Education and emphasizes an independant learning for theological study. 2)Team Teaching: In the integrated knowledge understanding, An interdisciplinary team is required for teaching-learning to overcome compartmentalization. 3)Discourse: personal stories, novel, drama, poetry, autography. 4)Theological Reflection: praxis between experience in ministry's field and tradition In addition to these contents and methods, this paper suggests an open-systemic administration and self-evaluation in theological curriculum.

Inactivation of Pathogenic Bacteria by Addition of Thermophilic Bacteria in the Thermophilic Aerobic Oxidation(TAO) System

이원일,이명규,Lee W. I.,H. Tsujii,T. Maki,Lee M. G. The Korean Society of Animal Environmental Science 2004 축산시설환경학회지 Vol.10 No.2

본 연구는 양돈 분뇨를 고온호기산화장치(TAO)를 이용하여 처리하였을 때, 고온 미생물 의 첨가에 의한 온도 상승과 시스템의 내부 미생물 변화 그리고 유해 미생물의 불활성화에 대하여 연구하였다. 실험은 총 용량 $18 m^3(3.0\times2.5\times2.4 m)$의 반응기에 양돈 분뇨 $6 m^3$을 투입하고 5$\~$7일간 운전하였다. 대조구는 양돈 분뇨만을 투입하였고 처리구는 6 $\iota$의 고온 미생물(Bacillus. sp)을 투입하였다. 반응기의 내부 미생물의 변화를 검토하기 위해서 호기성 중온균, 고온균 그리고 일반 세균을 분석하였다. 또한, 유해 미생물의 불활성화를 검토하기 위하여 E. coil, Salmonella. sp, Crytosporidium parvum, Giardia lamblia를 분석하였다. 대조구와 처리구의 운전기간 동안 반응기 내부의 온도 범위는 $18\~66^{\circ}C$로 $55^{\circ}C$ 이상의 높은 온도를 유지하였다. 미생물 변화에 있어서 대조구의 중온균과 고온균은 $3.1\times10^6\~1.2\times10^2$ CFU/ml, $1.0\times10^4\~8.0\times10^1$ CFU/ml로 감소하였으나 처리구의 경우, 중온균은 $3.0\times10^8\~8.6\times10^5$ CFU/ml로 감소하였으나 고온균은 $2.0\times10^6\~1.2\times10^8$ CFU/ml로 증가하는 경향을 보였다. Salmonella와 Giardia는 처리 전$\cdot$후에 검출되지 않았으며 E. coil와 Crytosporidium은 처리전 양성반응을 나타내었으나 처리 후 불활성화 되었다. 이상의 결과를 통해서, 우리는 TAO system에 고온 미생물을 첨가함으로써 유해한 미생물이 사멸된 액상비료를 생산할 수 있었고 분뇨로부터 기인하는 2차 오염을 방지할 수 있을 것으로 판단된다. This study analyzed temperature increase, microorganism changes, and inactivation of pathogenic microorganisms in pig slurry when treated with thermophilic microorganisms in Thermophilic Aerobic Oxidation(TAO) system. An amount of $6 m^3$ of pig slurry was treated in an $18 m^3(3.0\times2.5\times2.4 m)$ reactor for 5 to 7 days in two groups: the control of pig slurry only and the treatment of pig slurry with 6 liters of thermophilic microorganism(Bacillus sp.). To study the microorganism changes in the reactor, the populations of aerobic mesophilic microorganisms, thermophilic microorganisms and general pathogens were analyzed. To study the inactivation of pathogenic microorganisms, the levels of E. coli, Salmonella sp, Crytosporidium parvum and Giardia lamblia were analyzed. The temperature inside the reactor ranged from 18 to $62^{\circ}C$ for the control while far the treatment group it ranged from 18 to $66^{\circ}C$, showing a slightly higher array. With regard to changes in microorganisms, both mesophilic and thermophilic organisms decreased from $3.1\times10^6$ to $1.2\times10^2$ CFU/ml and from $1.0\times10^4$ to $8.0\times10^1$ CFU/ml, respectively, in the control. In the treatment, on the other hand, mesophilic organisms decreased from $3.0\times10^8$ CFU/ml to $8.6\times10^5$ CFU/ml while thermophilic organisms increased sharply from $2.0\times10^6$ to $1.2\times10^8$ CFU/ml. For pathogens, Salmonella and Giardia were not detected either before or after the treatment, while E. coli and C. parvum were found to be $10^5$ CFU/ml each before treatment and negative after it. From this experiment, it was concluded that thermophilic microorganisms could effectively sanitize liquid compost by generating high temperature in the TAO system, which in turn would inhibit the growth of pathogenic organisms.

True 64 Slice V-resTM 검출기 LightSpeed VCT Detector Technology

이원일 대한CT영상기술학회 2005 대한CT영상기술학회지 Vol.7 No.1

중앙정부와 지방자치단체간의 사무이양에 관한 연구 : 중앙행정권한의 지방이양촉진 등에 관한 법률을 중심으로

이원일 釜山大學校行政大學院地方行政硏究所 2001 地方과行政硏究 Vol.13 No.1

저탄소 녹색성장을 위한 스마트그리드 (Smart Grid) 추진의 전략 방향 설정에 관한 연구 : 미래 ‘시나리오 플래닝’을 중심으로

이원일 한국경영컨설팅학회 2010 경영컨설팅연구 Vol.10 No.1

루돌프 슈타이너의 신지학에 대한 이해

이원일 한국기독교교육학회 2020 기독교교육논총 Vol.0 No.62

What means the Waldorf school based on integrative imagination to our educational reality in our days? This is the key question in this article. This article seeks to the fundamental meaning of the Waldrof school to know our educational problems. For this purpose this article explore the theosophy of Rudolf Steiner in the insufficient research until now. The theosophy of Rudolf Steiner is investigated with the understanding of Triune God, human, and educational arts. The understanding of triune God is identified as the critiques to the view point of materialism, the meaning of logos in the scripture of John, the Christ as the foundation of all creatures. The understanding of human being is distinguished as the nature of body, soul, and spirit in the theosophy. Especially the nature of spirit is to see the invisible in the visible things through the eyes of mind that means esoteric spirituality not unrealistic spirituality of monasticism but integrative spirituality of overcoming the dualism between spirit and material. The educational characteristics for the integrative spirituality and imagination is called as the educational arts by Rudolf Steiner. The educational arts includes contents of the soul life, the education of freedom with individuality, and integrative education. The educational arts intends to the wholistic education with harmonious interaction of intellect, feeling, and willing to equip the individual human being in the spirit. And the educational arts educates with the harmony of story, play, art, and integrative curriculum of subject contents. The educational arts is to intend for reformation in christian education including church school and alternative school, etc. The Waldorf school needs to emphasizing the christian spirituality in the educational arts. 발도르프 학교가 설립된 이후 100년을 지난 시점에 발도르프 학교가 우리의 교육현실에 어떤 의미를 주고 있는지 탐색해 보고자 한다. 이를 위해 다루어진 내용은 발도르프 학교에 대한 이론적 근거를 제시한 루돌프 슈타이너의 신지학이다. 그리고 신지학에 기초한 하나님이해, 인간이해, 교육이해 등이다. 그의 하나님 이해에서 다루고 있는 내용은 유물론적 관점에 대한 비판, 로고스에 대한 의미 이해, 신비적 관계성의 근원되는 그리스도 등이다. 그의 하나님 이해는 인간이해와 밀접하게 관련된다. 그의 인간이해에서 다루고 있는 내용은 몸의 본성, 혼의 본성, 영의 본성 등이다. 영의 본성은 비가시적인 대상을 볼 수 있는 영의 눈을 말한다. 영의 눈은 영성이라고 할 수 있다. 구체적으로는 기독교적 영성이며, 이를 루돌프 슈타이너는 신비주의적 영성이라고도 한다. 그가 말하는 신비주의적 영성의 특징은 수도원적인 탈현실적 영성을 의미하기 보다는 그리스도의 신성과 인성처럼 초월적인 것과 내재적인 것의 상호관계성을 의미하는 통합적 영성을 말한다. 그가 말하는 통합적 영성에 의한 교육이해의 특성은 교육예술이다. 통합적 상상력을 중요하게 여긴다. 교육예술은 오늘날 한국에서 기독교교육 현실에 변화의 방향성을 제시해 주고 있다. 교육예술에서 다루고 있는 내용은 영혼생활, 통합적 교육, 자유지향 교육, 그리고 개인성 교육 등 이다. 영혼생활은 영혼의 발달을 위해서는 지성, 감성, 의지의 발달과 조화를 이루어야 함을 말한다. 통합적 교육은 이야기, 놀이, 예술, 그리고 교과목들이 통합적으로 조직되고 운영되어야 함을 말한다. 개인성 교육은 개인의 독특성을 알고 자유롭게 표현할 수 있도록 자기의식을 계발하는 교육을, 발달교육에서는 인간의 발달 과정을 기초로 하는 교육이어야 함을 각각 언급하고 있다. 신지학의 관점에 의하면 발도르프 학교의 교육목적은 무엇보다 기독교 영성 발달에 두어야 한다.

교수자가 경험한 체육계열 학과 진로교육의 제약과 과제

이원일,진연경 한국체육학회 2020 한국체육학회지 Vol.59 No.5

본 연구는 체육계열 학과 진료교육에서의 교수자의 경험과 반성적 성찰에 관한 셀프 연구이다. 체육계열 학과에서 학생들의 진로교육을 위해 노력하고 있는 한 개인의 경험을 탐색하고, 그 과정에서 나타난 개인적 사회적 요구와 고민거리 탐구에 초점을 두었다. 이를 위해 자기 성찰적인 회상을 주요방법으로 하는 자서전적 방법을 활용하였으며, 내러티브 글쓰기로 분석하고 기술하였다. 본 연구에서는 체육계열 학과에서의 진로교육 경험을 생생하게 담았으며, 진로교육의 질적 발전을 위해 요구되는 고민거리를 논의 하였다. 연구 결과, 혼란스러운 취업/진로 관련 사업 프로그램, 알 수 없는 체육계열 진로, 꿈이 없는 학생들 안에서 교수자는 ‘허우적거림’을 경험하고 있었다. 이러한 과정 안에서 향후 체육학과의 진로교육을 ‘헤쳐나가기’ 위해 무엇을, 어떻게 교육해야 하는지에 관한 고민을 함께 모색해 갈 수 있는 ‘교육 공동체’의 필요성을 기술하였다. 또한, 체육계열 학생들에게 진로와 관련한 꿈을 찾아가는 ‘작은 시도’를 실천하는 교수자의 역할 수행에서 체육계열 학과 진로교육의 지향점을 모색하고자 하였다.

진료실에서 초음파로 관찰한 발뒤꿈치 패드의 두께 및 압축성

이원일,김재민 대한초음파의학회 2004 ULTRASONOGRAPHY Vol.23 No.4

PURPOSE : The aim of this study was to determine the normal values of the heel-pad thickness and compressibility, and to compare these parameters according to age, gender and body mass index (BMI). MATERIALS and METHODS : 94 volunteers without any heel problems were selected. The heel-pad thickness was measured by ultrasound. The compressibility, which manifested as the compressibility index (CI), was calculated as the ratio of the loaded heel-pad thickness (LHPT) to the unloaded heel-pad thickness (UHPT). RESULTS : The average UHPT and CI were 1.26 cm and 0.50 in group A (20-34 years), 1.25 cm and 0.54 in group B (35-49 years), and 1.09 cm and 0.57 in group C (50-65years). The average UHPT and CI were 1.22 cm and 0.53 in males and 1.11 cm and 0.53 in females. The average values for the UHPT and CI were 1.15 cm and 0.53 in the normal weight group, and 1.27 cm and 0.57 in the overweight group. The value of the UHPT was greater in men than in women, and showed a tendency to decrease with increase age. The CI increased with age, but there was no significant gender difference. The increased BMI in men led to an increase in the UHPT and CI. CONCLUSION : The average values of the heel-pad thickness and CI in the population without heel problems will be beneficial in providing background information and diagnostic information on patients with heel pain. 목적 : 정상 성인을 대상으로 초음파를 이용해서 발뒤꿈치 패드의 두께와 압축성을 측정하여 정상치를 마련하고 연령, 성별, 신체질량지수에 따라 비교 분석하였다.대상 및 방법 : 드 두께와 6 kg 압력을 가한 패드 두께를 측정하였다. 압박비는 발뒤꿈치 패드에 대한 압력을가한 패드 두께의 계산된 값으로 하였다.결과 : 발뒤꿈치 패드 두께 및 압박비는 각각 20-34세(A군)에서 1.26 cm, 0.50, 35-49세(B군)에서 1.26 cm, 0.54, 50-65세(C군)에서 1.09 cm, 0.57이었다. 남성은 1.22 cm, 0.53, 여성은우측은 유의한 차이가 나타나지 않았다. 연령에 따라서 C군은 통계학적으로 의미 있게 얇았고 압박비가 증가되었고 남성이 여성에 비해 발뒤꿈치 패드는 두꺼웠으나 압박비는 차이가 없었다. 신체질량지수에 따라서는 남성에서 과체중군이 정상체중군에 비해 발뒤꿈치 패드는 두꺼웠고압박비가 증가되었다. 결론 : 정상인에서 발뒤꿈치 패드의 연령별, 성별, 신체질량지수별 정상치를 제시함으로써 향후 발뒤꿈치 통증환자의 진료에 있어서 발뒤꿈치 패드의 기초 자료로 사용할 수 있을 것으로 생각한다.

지방정부 민간위탁의 한계와 개선방향

이원일,김도엽 영산대학교 2003 영산논총 Vol.12 No.-

Recently, there has been a growing interest in the use of contracting out by all levels of government in Korea. Contracting out for local public service is one of the most efficient arrangement to promote the local government productivity. Therefore, contracting out is extending to all area by local government. Contracting out is the representative method of privatization and plays the role of complementing the government-run public service. It is the expected realization of the cost reductions and improving service quality from external production as a result of increased competition in the supply of public service. However, there is still the debate among scholars as to whether its effects are really positive or not. The purpose of this study is intended to figure out the present conditions of contracting out in the local government and to make a reform measures to solve current problems.

지방자치 활성화 방안에 관한 연구

이원일 영산대학교 2011 영산논총 Vol.20,21 No.-

First of all from the side which maintains the base for a decentralization cooperates organically from within the scope where the relationship with the nation and the local self-governing group maintains the coherency of the nation and the decentralization which is connectedness must become accomplished. For the improvement of the capacity of management for the activation of independent local self-governing from the value chain of renovation subjects of the area between or the trade name will be able to recognize a necessity in order from the other various branch side, the incentive which supports a various learning network formation must prepare a institutional system provides. The positive in order will be able to participate must strengthen the phase of the local assembly the people who has a reputation connecting professional knowledge from the area to the local assembly raises an accessibility from the institutional reconciliation side last for a decentralization reinforcement. In short like case of France about decentralization sees clearly a will in constitution and relation law and the decentralization and the authority which are bold exclude and advance control of the sheep and the central government, national policy business decision etc. is different in advance question investigation result to lead, in the decentralization of power style nation which is genuine and they are born again.