한방치료로 호전된 Miller Fisher 증후군 환자 증례보고

유주영,이강욱,조민경,조현경,유호룡,설인찬,김윤식,Ryu, Ju-young,Lee, Kang-wook,Cho, Min-kyoung,Cho, Hyun-kyoung,Yoo, Ho-ryong,Seol, In-chan,Kim, Yoon-sik 대한한방내과학회 2016 大韓韓方內科學會誌 Vol.37 No.4

Objectives: To describe the effect of traditional Korean medicine and treatment on Miller Fisher syndrome (MFS).Methods: A 54-year-old woman diagnosed with MFS presented with eyeball dysfunction, diplopia, vertigo, right facial palsy, and back dysesthesia. The patient had been treated with immunoglobulin for 21 d, but her symptoms failed to improve. Thus, herbal medicine, acupuncture, electropuncture, pharmacopuncture, and moxibustion were added. Length of eyeball movement, distance that the patient recognize double images in the eyes and Visual Analogue Scale (VAS) are measures for the syndrome.Results: The symptoms of the patient considerably improved, with the return of eyeball movement to normal and disappearance of diplopia.Conclusions: The results suggest that Korean medicine may be an effective therapy for MFS.

어머니의 놀이참여가 유아의 스마트폰 몰입경향성에 미치는 영향 : 유아의 자기조절능력을 매개변인으로

유주영,한지수 한국유아교육학회 2020 정기학술대회 논문집 Vol.2020 No.1

인진(茵蔯), 울김(鬱金), 지실(枳實) 추출물(ACA)이 HepG2 세포에서 나타나는 이상지질혈증 관련 인자 발현 및 항산화에 미치는 영향

유주영,조현경,유호룡,설인찬,김윤식,Ryu, Ju-young,Cho, Hyun-kyoung,Yoo, Ho-ryong,Seol, In-chan,Kim, Yoon-sik 대한한방내과학회 2017 大韓韓方內科學會誌 Vol.38 No.3

Objective: To investigate the effect of Artemisiae Iwayomogii Herba, Curcumae Radix, and Aurantii Fructus Immaturus complex extract (ACA) on dyslipidemia-related factor expression and anti-oxidation in HepG2 cells. Method: After treatment with ACA in the HepG2 cells, DPPH, ABTS radical scavenging activity, ROS production, and glutathione (GSH) production were measured. The free fatty acid, lipid peroxidation (MDA), ACAT1, and HMG-CoA reductase mRNA expression were measured in the HepG2 cells after treatment with ACA. Results: 1. DPPH, ABTS radical scavenging activity increased in an ACA concentration-dependent manner. 2. ACA significantly decreased ROS production in comparison to the control group. 3. ACA significantly increased glutathione production. 4. ACA significantly decreased free fatty acid and lipid peroxidation (MDA) in the HepG2 cells. 5. ACA decreased the mRNA expression of ACAT1 and HMG-CoA reductase. Conclusion: These results suggest that Artemisiae Iwayomogii Herba, Curcumae Radix, and Aurantii Fructus Immaturus complex extract (ACA) inhibits dyslipidemia-related factor expression and that it is effective in anti-oxidation. A future in vivo experiment with ACA is needed to investigate the effect on anti-dyslipidemia. It is expected that ACA is effective in anti-dyslipidemia and applied to cardiovascular disease, ischemic heart disease, stroke, etc.

미술관 가족 교육 프로그램의 방향성 고찰: 노구치 뮤지엄의 “Open Studio” 프로그램 사례 연구

유주영 한국국제미술교육학회 2022 미술과 교육 Vol.23 No.4

This study aimed to investigate the art museum family program that consists of both worksheet-based gallery learning and artmaking studio learning to offer implications for future family art museum programs. Specifically, the study focused on the role of worksheets and non-discursive methods that help families learn and engage with artworks. The data involved in this study are the program worksheets, photographs, and program evaluations conducted by the researcher. Recent data were added through museum documents. This study found four themes that help families gain meaningful learning experiences with artworks. First, the themes in the programs provided a particular topic for the families to observe and discuss, as well as bridged the gallery and studio learning. Further, themes were especially helpful in providing a reassuring experience for families when the educators were absent. Second, the participants' inquiry into artworks was fostered if the questions and activities on the worksheets were well-connected to the featured artworks and aligned with constructivism. Third, exploration and experimentation of various art materials in a safe and welcoming museum environment enhanced the families’ learning experiences. In particular, artmaking with materials that are not commonly used at home heightened the satisfaction and participation of the adult participants. Fourth, the worksheets and artmaking activities in the family programs provided various interactions and cooperative learning. Also, an engagement in family-friendly programs in young children helps them recognize that the museums are meaningful learning environments from an early age and help them become lifelong museum visitors. Participation in artistic activities during the COVID-19 pandemic not only helps people’s emotional stability and physical health but also helps families bond. This study presents insights and strategies to art museum professionals and educators who aim to provide meaningful art learning experiences to family visitors. 본 연구에서는 노구치 뮤지엄의 전시실 워크시트 활동과 스튜디오 만들기 활동으로 구성된 가족 프로그램 사례연구를 통해서 코로나 팬데믹 이후 미술관 가족 교육 프로그램의 방향성을 모색해보고자 한다. 특히 교사 개입이 거의 없이 가족 참가자가 의미 있는 예술 작품 경험을 하도록 돕는 워크시트와 다양한 비언어적 감상 활동에 주목하였다. 본고에는 연구자가 보조하고 프로그램 평가를 수행하며 수집한 수업 자료(워크시트), 사진 자료, 평가지(아홉 개의 프로그램)와 전자 메일과 문헌자료로 수집한 최신 자료가 동원되었다. 연구의 결과, 가족 참가자의 예술 감상 및 경험을 돕는 것은 다음과 같았다. 첫째, 프로그램의 주제는 가족 참가자가 전시실에서 자기-지시적으로 작품을 감상하며 논의하도록 집중을 돕고, 전시실과 스튜디오 활동의 연계성을 높여주었다. 둘째, 활동지에 제시된 질문과 활동들이 작품과 잘 연계되어 있고 구성주의적 교육을 반영하면(열린 질문의 활용) 관찰에서 탐구까지 이어졌다. 셋째, 미술관에서 다양한 미술 재료의 탐색 및 실험은 가족 참가자의 학습 경험을 효과적으로 증진하고, 특히 집에서 흔히 다루지 못하는 재료의 사용은 성인 참가자의 만족도와 참여까지 높였다. 넷째, 잘 구성된 워크시트와 만들기 활동은 다양한 상호작용 및 협동학습의 장을 열어주었다. 코로나 팬데믹 상황 속 가족이 함께 참여하는 창의적인 예술 활동은 정서적 안정과 신체적 건강뿐만 아니라 가족 간의 유대를 도울 수 있다. 또한, 가족 친화적 프로그램은 미술관이 의미 있는 학습 환경이라는 것을 어린 나이에서부터 인지하고 평생 박물관 관람객이 되는 데 도움이 될 수 있다. 본 연구는 가족 관람객의 작품 감상을 돕고 의미 있는 학습경험을 제공하는 것을 목표로 하는 미술관 관계자 및 교육자에게 통찰력과 전략을 제시한다.

시베리아횡단철도의 수송수단선택요인에 관한 연구 : AHP분석을 이용하여

유주영,남기찬 한국항해항만학회 2008 한국항해항만학회 학술대회논문집 Vol.2008 No.추계

러시아의 중추간선철도인 시베리아횡단철도(TSR, Trans Siberia Railway)는 풍부한 자원의 효율적 활용, 한국과 유럽-중동-중앙아시아 경제권을 연결하는 최단 운송로라는 차원에서 매우 중요한 의의를 가지고 있다. 또한 한국의 입장에서도 2007년 기준 TSR 이용화물의 33%는 한국화물이 차지하고 있는 TSR의 경쟁력에 대한 연구를 진행해야할 여러 가지 중요한 필요성이 제기되고 있다. 따라서 본 연구는 시베리아 횡단철도의 경쟁력 결정요인을 기존문헌조사를 통해 도출하여 AHP분석을 이용한 요인별 중요도를 산출하고 각 요인들의 특성을 분석하는 것을 목적으로 한다.

시베리아횡단철도의 경쟁력 분석에 관한 연구

유주영,김태원,남기찬 한국항해항만학회 2007 한국항해항만학회지 Vol.31 No.5

the government of Russia has been cooperating with developed countries such as Germany, which have an advanced railroad system. They have been establishing a strategy to activate the Siberia Trans Railway. Thus, it is possible that a part of cargo will be transported by TSR (Trans Siberia Railway) instead of shipping. If there is a railroad system, connecting the North and the South Korea via the Busan port, a new freight route linking to Europe will be reached. This paper aims to investigate the intention of shipping companies, shipper, forwarders, who are prospective customers and/or competitors of TSR. An analysis of the competitiveness between TSR system and the waterway transportation will be also mentioned. 최근 러시아 정부는 독일 등 철도 운영 선진국들과 연계하여 시베리아 횡단철도(TSR)를 활성화하기 위한 전략을 수립하고 있다. 이렇듯 TSR의 활성화가 현실화 될 경우 해상운송화물의 일부가 TSR로 전환될 가능성이 있으며 또한 남북철도와 연결될 경우 부산항에서 철도를 통해 유럽까지 연결되는 새로운 화물운송루트가 만들어 지게 된다. 이에 본 연구는 TRS의 실제 수요자인 포워더와 화주, 경쟁 업체인 선사 및 기타운송업체들의 수송수단 선택요인을 조사하고, 이를 바탕으로 기존 해상운송의 대체 수단인 TSR의 경쟁력분석을 목적으로 한다.

가정에서 미술 활동을 통한 성역할에 대한 재고

유주영 한국조형교육학회 2022 造形敎育 Vol.- No.83

The outbreak of the COVID-19 pandemic has changed the lives of families worldwide. Studies show these pandemic-related disruptions had negative effects on mothers due to additional household care and childcare. The pandemic has also caused changes in my life as an early-career researcher and a mother of two young children living in South Korea. To embrace my intersectional role identities during the self-quarantine, I designed art activities that might support promoting gender equity in young children and facilitated them with my children. The findings suggest that the engagements with the art (both viewing and making) provided opportunities for the family to discuss gender roles and gender stereotypes in a fun and engaging way. This article presents specific examples of art lessons that bring awareness of gender stereotypes, as well as children’s responses to the lessons, which might offer insights and educational implications to interested art educators and caregivers. 전 세계적으로 코로나19 팬데믹은 많은 가족의 삶의 변화를 야기하였다. 전염병의 대유행과 관련된 혼란은 특히 어린 자녀를 둔 어머니들에게 추가적인 가사 및 양육의 부담을 가중하며 부정적인 영향을 미쳤다. 팬데믹은 한국에 사는 초기 연구원 이자 두 어린 자녀의 엄마인 연구자의 삶에도 변화를 가져왔다. 코로나19로 인한 자가 격리 기간 연구자는 본인의 교차 역할 정체성을 수용하기 위하여 자녀들을 위한 미술 활동을 계획하고 실행하였다. 미술 활동은 아이들의 성평등 사고 증진에 도움이 될 수 있는 미술 작품 감상과 만들기 활동으로 고안하였다. 모든 활동은 비디오 녹화되고, 활동 후 문서화되었다. 자료 분석 결과, 미술 활동(감상과 만들기)은 부모와 아이가 성 역할과 성 고정관념에 대하여 재미있고 흥미로운 방식으로 논의하도록 매개 역할을 하였다. 본 연구는 성 역할 고정 관념에 대한 재고를 돕는 미술 수업의 구체적인 예시와 연구자의 엄마/교육자/연구자로서의 교차 역할 정체성을 수용하는 시도를 제공한다는 점에서 의의가 있다.

교정교육의 목적과 기능에 관한 질적연구 : 교정공무원 면담을 중심으로

유주영,강대중 아시아교정포럼 2021 교정담론 Vol.15 No.3

교도소는 수용자의 교화를 목적으로 다양한 교정교육을 제공 하고 있다. 하지만 우리나라의 재범률은 여전히 높아 교정교육의 적절성에 대한 문제 제기가 계속되고 있다. 본 연구는 교정공무 원의 면담을 통해 교정교육의 목적과 기능을 분석하여 교정교육 의 현 상황에 대한 이해를 확장하는 것을 목적으로 한다. 연구 결과, 교정교육의 목적은 함양과 개선이라는 내재적 목 적과 자기규율과 국민의 범죄 불안감 해소라는 외재적 목적으로 수렴되었다. 교정교육의 기능은 노동력 준비, 절제자로의 변화, 형식적 참여자로의 변화, 선택적 재사회화의 4가지로 나타났다. 본 연구는 교정교육이 수용자의 교정교화와 출소 후 안정적인 삶에 도움을 주기 위해서는 파편화된 수용자의 학습과 삶을 통 합하여 수용자의 종합적 발달을 중심으로 재구성할 필요가 있음 을 제시하였다. 이를 위해 교정교육이 평생교육 지향성을 추구하 며 내용과 방향 등을 확대해 나갈 필요가 있다고 제언하였다. Prisons provide correctional education to rehabilitate inmates. However, since the recidivism rate in Korea is still high, the question of whether the correctional education is effective is constantly being raised. The purpose of this study is to expand the understanding about the correctional education by interviewing the correctional officials. As a result of the study, correctional education could be divided into the intrinsic purpose and the extrinsic purpose. The intrinsic purpose of correctional education is cultivation and improvement. The extrinsic purpose of correctional education is self-discipline and relieving the public's anxiety about crime. The functions of correctional education appearing as these purposes are fulfilled and can be broadly divided into four categories. These categories are the labor force preparation function, the function of the changing into the moderator, the function of the changing into a formal participant, and the selective resocialization function. This study suggests that correctional education should integrate fragmented learning and life of inmates. Correctional education should pursue a lifelong education orientation and it needs to expand the contents and direction.

학교운동부지도자의 직업적 고충과 대응에 관한 연구

유주영,이옥선 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 2020 체육과학연구 Vol.31 No.3

[Purpose] The purpose of this study was to understand student athletes coaches’ occupational challenges from the dual perspectives(social relationship-political system), to analyze the nature of the coping strategies for the challenges, and to provide implications for building a human rights-friendly student athletes club culture. [Methods] Five coaches(n=5, average career length= 19.2 years) were selected through purposeful sampling. Data were collected by semi-structuredinterviews with participants. The collected data were inductively analyzed(Patton, 2015). [Results] First, participants struggled with informal roles demanded by the interested parties(principals, athletic directors, parents, and university coaches). Second, the system for protecting student athletes’ learning rights, the 52-hour work system and the human rights system added difficulties to the coaches’ work environment. Third, the disharmony between interested parties’ demands and government agencies’ institutional ideals pushed participants to choose anti-institutional, un-ethical, un-educational coping strategies. [Conclusion] The findings suggest that the government, academia and the community should empower coaches as ‘the subject of reform’ who can solve the problem together rather than regarding them as ‘the object of reform.’ Furthermore, this conclusion is expected to provide implications to alleviate disharmony between interest parties’ demands and government agencies’ systems.’ [목적] 본 연구의 목적은 학교운동부지도자의 직업적 고충을 중층(관계-제도)의 관점에서 이해하고, 대응의 성질을 분석함으로써, 향후 인권·친화적 학교운동부 시스템 정착을 위한 시사점을 제공하는 데 있다. [방법] 이를 위해 초, 중, 고 학교운동부지도자(n=5, 평균경력 19.2년)를 참여자로 선정하였다. 연구자료는 반-구조화된 면담으로 수집되었다. 수집된 자료는 귀납적으로 분석되었다(Patton, 2015). [결과] 첫째, 참여자들은 학교운동부 조직 내외의 이해당사자들의 역할기대에 지쳐있었다. 둘째, 운동부 관련 제도 및 정책인 학습권 보장제, 주 52시간 근로제, 인권 보장제는 지도자들의 공식적, 비공식적 역할수행에 어려움을 가중시켰다. 셋째, 이해당사자들의 관계적 요구와 정부기관의 제도적 이상의 불협화음은 참여자들로 하여금 반제도적, 비윤리적, 비교육적 자충수를 택하도록 종용하였다. [결론] 연구결과를 바탕으로 ‘인권 친화적 학교운동부 문화의 토착화를 위해 정부, 학계, 사회전반이 운동부지도자를 ‘혁신의 대상’으로 설정하기보다, 함께 문제를 풀어갈 ‘혁신의 주체’로 재인식해야 함을 제언하였다. 이러한 결론은 이해당사자들의 요구와 관련 정책의 간극을 좁히는데 유효한 시사점을 제공할 것으로 기대된다.

Transformative Learning in Online Drawing Course

유주영 한국국제미술교육학회 2022 미술과 교육 Vol.23 No.3

Transformative learning is the process of effecting change in a learner’s frame of reference through critical reflection of assumptions and preconceptions. This article investigates whether and how adults experienced transformative learning through Introduction to Drawing, a university course offered online during the pandemic. A total of five adults (between the ages of 21 and 28) were involved. The data collection method used to track their transformative journey involved pre- and post-surveys, interviews after the semester ended, and students’ assignments (online portfolio and written reflections). The study suggests evidence of transformative learning: transformation in the students’ understanding of drawing and art and in their perspectives of themselves as artists and learners. The online context, an inquiry method of posing open-ended questions, digital portfolios, and various class reflections (individual, small or whole group, and written) triggered participants’ transformations. This study compels educators who teach online studio courses to adults to incorporate open-ended questions, class discussions, online portfolios, and plenty of time for reflection.