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- 저자 : 박동철(Dong-Cheul Park) (검색결과 3 건)
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사물인터넷(IoT)환경에서 스마트폰 알람을 이용한 아두이노(Arduino)기반 가전기기 대기전력을 최소화한 ON 시스템 구현
박세언(Se-Eon Park),황찬규(Chan-Gyu Hwang),박동철(Dong-Cheul Park) 한국전자통신학회 2015 한국전자통신학회 논문지 Vol.10 No.10
본 논문은 인간 중심의 통신 패러다임에서 사물이 통신의 주체로 참여하는 사물인터넷(IoT)의 시대가 본격화되고 있다. 사물인터넷 환경에서 스마트폰 알람을 이용한 아두이노 기반 가전기기 ON 시스템을 구현 하였다. 모든 가전기기는 외부 전원에 플러그만 연결 되었어도 대기전력은 존재한다. 본 시스템은 사물과의 통신을 위해 아두이노를 이용하였다. 가전기기 전원을 연결하여 자동으로 스마트폰 알람이 울리면 아두이노에 연결된 가전기기를 모두 자동으로 ON하여 사물에 대기전력을 최소화하고, 기상을 도와주고 가전기기의 작동을 자동으로 동작시켜 주는 사물인터넷 시스템이다 This paper has been an era of full-fledged objects Internet of Things(IoT), which involved the subject of this communication in the communication paradigm of the human heart. Things Arduino-based appliances ON, the system was implemented using the smartphone alarm in the Internet environment. All appliances even if plug connected to an external power source only standby power is present. This system is used for communication with the Arduino things. Connect the appliances power automatically rings the smartphone alarm minimize appliances standby power to things all by ON automatically connected to the Arduino, and the work of giving consumer electronics devices to help weather that automatically operates by Objects is an Internet system.
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대학 내 블랜디드 러닝 이용자의 자기결정성 요인이 학습흥미와 즐거움을 통해 만족도에 미치는 영향
신유빈(Yu Bin Shin),이도윤(Do Yun Lee),권두순(Do Soon Kwon),박동철(Dong Cheul Park) 학습자중심교과교육학회 2022 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.15
목적 본 연구의 목적은 대학 내 학생들을 대상으로 블랜디드 러닝 이용자의 지각된 자율성, 유능성, 관계성을 파악한 뒤 학습흥미와 즐거움를 통해 그에 대한 만족도를 연구하고자 한다. 이를 통해 블랜디드 러닝을 통해 학습자에 미치는 영향과 블랜디드 러닝의 발전방안에 대해 제시하고자 한다. 방법 설문조사는 블랜디드 러닝을 이용 경험이 있는 서울 소재 S대학, 지방 K대학을 대상으로 실시했으며, 온⋅오프라인 설문을 배포, 회수하였다. 설문조사 기간은 2022년 02월 01일부터 2022년 02월 15일까지 2주간 실시되었다. 이 기간에 총 229부의 설문이 회수되었고, 229부의 설문지가 자료 분석에 사용되었다. 결과 첫째, 블랜디드 러닝의 지각된 자율성은 학습흥미와 즐거움에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 블랜디드 러닝의 지각된 유능성은 학습흥미와 즐거움에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 블랜디드 러닝의 지각된 관계성은 학습흥미와 즐거움에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 블랜디드 러닝의 학습흥미는 즐거움과 만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 블랜디드 러닝의 즐거움은 만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 본 연구의 결론은 다음과 같다. 지난 몇 년간 계속 지속되고 있는 코로나 펜데믹로 인해 대학 내 교수자는 블랜디드 러닝을 통해 수업에 대처할 수 있는 능력을 키우는 동시에 학습자에게도 수업 환경의 변화로 인한 능동적인 대처 능력을 키웠을 것이라 예상한다. 그렇지만 대학 내 블랜디드 러닝을 통해 학습이 진행될 때 학습자의 자기결정성이 중요하다는 것이다. 학습자를 대상으로 블랜디드 러닝에 대한 학습만족도를 높이기 위해서는 교수자는 학습자의 자기결정성을 갖도록 해야 할 것이다. Objectives The purpose of this study is to investigate the perceived autonomy, competence, and relationship of blended learning users among university students, and then to study their satisfaction through learning interest and pleasure. Through this, I would like to present the impact on learners through blended learning and the development plan of blended learning. Methods The survey was conducted for S-University in Seoul and local K-University with experience in using blended learning, and online and offline questionnaires were distributed and collected. The survey period was conducted for two weeks from February 01, 2022 to February 15, 2022. A total of 229 questionnaires were collected during this period, and 229 questionnaires were used for data analysis. Results First, the perceived autonomy of blended learning was found to have a significant effect on learning interest and enjoyment. Second, the perceived competence of blended learning was found to have a significant effect on learning interest and enjoyment. Third, the perceived relationship of blended learning was found to have a significant effect on learning interest and enjoyment. Fourth, learning interest in blended learning was found to have a significant effect on pleasure and satisfaction. Fifth, the pleasure of blended learning was found to have a significant effect on satisfaction. Conclusions The conclusion of this study is as follows. Due to the coronavirus pandemic that has continued over the past few years, it is expected that professors at universities will develop their ability to cope with classes through blended learning, while also increasing learners' ability to actively cope with changes in the class environment. However, the self-determination of the learner is important when learning proceeds through blended learning in universities. In order to increase the learning satisfaction of blended learning for learners, the instructor should have learners' self-determination.
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B형 간염바이러스 감염에서 불투명 유리상 간세포(Groundglass hepatocyte)의 원인으로서 pre-S1 변이종의 의의
조용균 ( Yong Kyun Cho ),김병익 ( Byung Ik Kim ),배지철 ( Ji Cheul Pae ),박승하 ( Seung Ha Park ),김상훈 ( Sang Hoon Kim ),박정호 ( Jung Ho Park ),김홍주 ( Hong Joo Kim ),박동일 ( Dong Il Park ),김향 ( Hyang Kim ),성인경 ( In Kyu 대한내과학회 2005 대한내과학회지 Vol.69 No.4
Background : Ground glass hepatocytes are unique histological feature of chronic hepatitis B viral infection. The pre-S1 region of large surface protein has been shown to regulate assembly, processing, and secretion of HBsAg. The purpose of this study was to elucidate that a mutant form of pre-S1 affects this normal secretory pathway and is responsible for ground glass hepatocyte. Methods : We examined HBV sequences spanning the pre-S region from a patients with HBeAg positive chronic HBV infection. HBV DNA was extracted from serum, cloned, and sequenced and determined the intrahepatic viral composition by extracting HBV DNA from paraffin embedded liver tissue. To analyze the viral population of single groundglass hepatocytes, we used the technique of laser capture microdissection to isolate individual hepatocytes from biopsy specimen. Groundglass hepatocytes that stained positively with anti-HBs and normal hepatocytes were harvested individually and their subjected HBV DNA sequences were analyzed. To define the responsible mutations for the HBsAg secretion, we introduced the mutant gene into molecular clone of wildtype (adwR9) and assayed their HBsAg amounts in the transfected cell supernatants by ELISA. Results : Of 12 clones in serum analyzed, 9 clones had identical wild type sequences in the N-terminal region of the pre-S1 protein which plays an important role in the secretion and retention of HBV envelope proteins. One of the wild type clones has deletion within pre-S2 region. 3 identical mutant clones were isolated. Mutant type clones were predominant groundglass hepatocytes. Conclusions : We speculate that a mutant form of the HBV pre-S1 protein may result in the formation of ground-glass hepatocytes. Expression of abnormal pre-S1 may lead to its retention and accumulation within hepatocytes.(Korean J Med 69:357-363, 2005)
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