한국어 보조용언 구문표현 비교 연구 -의도ㆍ희망 표현을 중심으로-

리옌 국어교과교육학회 2017 국어교과교육연구 Vol.29 No.-

본고는 중국인 학습자에게 많은 혼동을 주는 의지․희망을 나타내는 보 조용언 구문표현의 의미적 특성과 통사적 제약을 알아보고 각각의 보조용 언 구문표현을 비교해 의도․희망표현 간의 차이점 찾아냈다. 각각 표현 간 의 미묘한 의미 차이 정리했을 뿐만 아니라 각각 표현이 어떤 경우나 상황 에서 쓰이는지를 제시하였다. 2장에서는 국립국어원 ≪표준국어대사전≫에 등재된 보조용언을 찾아내 어 보조용언과 결합하는 선행 문법요소를 살펴본 후 보조용언 구문표현의 목록을 정리하였다. 보조용언 구문표현을 의미에 따라 분류하였다. 3장에서는 의도․희망표현 간의 차이점 찾아냈다. 각각 표현 간의 미묘 한 의미 차이 정리하고 각각 표현이 어떤 경우나 상황에서 쓰이는지를 제 시하였다. 본고는 의지․희망을 나타내는 보조용언 구문표현의 비교 연구로서 외국 인 학습자에게 보조용언 구문표현에 대한 학습 및 사용상의 어려움을 해결 하는 데에 도움이 있다. 향후 보조용언 구문표현에 대해 더 깊이 있게 연구 할 수 있을 것으로 기대한다. In the case of Chinese students studying the Korean language, there is noted confusion in regards to the use of auxiliary sentence structure used in statements of will and that which is used in statements of hope. Therefore, this study has the stated purpose of finding the characteristics and boundaries of these two auxiliary sentence structures through comparison and ascertaining the varied structural differences that may exist between the two. The second section of this study, ‘An Unabridged Dictionary of Standard Terms’, is a comprehensive directory of the aforementioned auxiliary sentence structures, which was prepared after carefully considering all possible auxiliary structures used in to state will or hope as well as the varied sentence endings related to the target language. This directory is separated according to the various auxiliary structures ’ meaning. In the third section of this study the various differences between auxiliary sentence structure used to in statements of will and that which is used in statements of hope were determined. All of the diverse subtleties between the two structures were determined and presented. In addition the situations in which each structure may be used has been presented. This study in regards to the differences between auxiliary structures for statements of will and those for statements of hope will prove to be a great help in addressing the difficulties that students currently face in this area. It is hoped that after this study there will continue to be more detailed research in this particular area of study. Key

외국인 예비 한국어 교사를 위한 복수 음운규칙 적용 현상 제시 순서 연구

리옌 한국국어교육학회 2021 새국어교육 Vol.- No.128

Purpose: The purpose of this study is to set the presenting order of multiple phonological rules for foreign pre-service Korean language teachers. Methods: First, by analyzing the Korean language education materials, the necessity of teaching the multiple phonological rules separately from the single phonological rules was confirmed. Then the types of multiple phonological rules to be taught to learners were selected. Finally, after examining the principles of setting the presenting order, the presenting order of the types selected as educational content was set. Results: The presenting order of 28 types of multiple phonological rules was established through a four-step process according to the setting standard of understandability and four setting principles. Conclusion: This study is meaningful in supplementing and improving the educational contents of Korean pronunciation education for foreign pre-service Korean teachers as advanced learners. 목적: 본 연구는 외국인 예비 한국어 교사를 위해 한국어 복수 음운규칙 적용 현상의 제시 순서(교수학습 순서)를 설정하는 데에 목적이 있다. 방법: 먼저 한국어 교육 자료에 대한 분석으로 복수 음운규칙 적용 현상을 단수 음운규칙 적용 현상과 구별하고 따로 제시하여 교육해야 할 필요성을 확인하였다. 그 다음에 학습자에게 교육할 복수 음운규칙 적용 현상의 유형을 선정하였다. 마지막으로 제시 순서의 설정 원리에 대해 검토한 후에 교육 항목으로 선정된 유형들의 제시 순서를 설정하였다. 결과: 28가지 유형의 복수 음운규칙 적용 현상을 제시하는 순서를 이해용이성이라는 설정 기준과 네 가지의 설정 원칙에 따라 네 단계로 이루어진 설정 과정을 통해 확정하였다. 결론: 본 연구는 고급 학습자로서의 외국인 예비 한국어 교사를 위한 한국어 발음 교육의 교육 내용을 보완하고 개선할 수 있다는 데에 의의가 있다.

中国新生代农民工的特征与劳资协议力量对比的变化 -以南海本田罢工事件为例-

리옌,조현준,메이린하이 한국동북아경제학회 2012 동북아경제연구 Vol.24 No.2

Examining the case of the Nanhai Honda strike leading to the shutdown of Honda’s four vehicle assembly plants in China, in May 2010, which is considered to be the most influential and representative incident taking place in current Chinese labor world, this paper attempts to analyze the group characteristics of Chineses new generation rural migrant workers (so called Nongmingong) and the change of their interests and appeals under the background of transformation in economic development mode, population structure, and labor supply and demand in China. Such distinguishing group of new-generation workers and their attitudinal change,as compared to the older generation, are very meaningful in that they influence the shift of balance of power in collective bargaining, the matter about which this paper uses a simplified game theory model (Knight, 1992) to explain, and consequently recommending that foreign-invested firms in China have a harmonious management strategies and countermeasures such as a dynamically upgraded and systematic human resources management cycle.

중국인을 위한 한국어 의지 표현 문형의 교육 요점 제시

리옌(Li Yan) 한국어교육연구학회 2015 한국어교육연구 Vol.- No.2

This study is to propose an effective teaching method for the Chinese Korean learners, by explaining the difference of meaning of volitive expression, one of the modal expressions, i.e., '-l geoyeyo[ㄹ 거예요]', '-lgeyo[ㄹ게요]', '-llaeyo[ㄹ래요]'. The compositions and the substances of this study are as follows. The first chapter, by summarizing from 2 dictionaries and 2 grammar books, the concept 'volition' will be explained from a modal expressions perspective. I also compare the meanings and functions among these volitive expressions under different contexts and put forward how '-l geoyeyo[ㄹ 거예요]', '-lgeyo[ㄹ게요]', '-llaeyo[ㄹ래요]' are distinguished as volitive expressions. based on the summary of the features and functions of these target expressions mentioned in chapter 2, 114 Chinese Korean learners were recruited to have a test to investigate whether they distinguish the differences of functions and meanings. Meanwhile, the target expressions in 4 Korean textbooks from 4 Korean universities were analyzed. The results showed the symmetrical patterns between the errors in the students test and the shortcomings in the textbooks. To bring these matters to a settlement, chapter 4 presents an effective and efficient way to teach the subtle differences between the 3 volitive expressions by a) designing teaching method of each volitive expression, b) comparing teaching methods of the three expressions under different contexts. The study is significant in a way of presenting a practical teaching method that can be efficiently applied in Korean language classes for Chinese students and for other foreign learners as well. However, this study only provides one kind of teaching method. The future study will be focused on a variety of teaching methods that can make the Korean learning more interesting and efficient. 본 연구는 보편적인 한국어 교재에 제시되지만 외국인 학습자에게 혼동을 주는 의지 표현 문형 '-(으)ㄹ 거예요', '-(으)ㄹ게요' , '-(으)ㄹ래요'에 관한 연구이다. 우선 사전, 문형ㆍ문법책에서 제시된 의지 표현 문형 '-(으)ㄹ 거예요', '-(으)ㄹ게요' , '-(으)ㄹ래요'를 살펴보고, 의지 표현의 선행 연구의 성과를 참고하여 세 개 문형의 의미적 기능과 통사적 제약을 밝히고 각각 문형 간의 공통점과 차이점을 분석하였다. 테스트 조사를 통해 중국인 학습자가 의지 표현 문형을 어떻게 이해하고 사용하는지에 대해 알아보았다. 테스트 조사 결과를 통해 중국인 학습자들이 범하는 의지 표현의 보편적인 오류를 파악하였다. 이어서 한국어 교재를 분석하여 교제에서 나타난 의지 표현 문형이 어떤 방식으로 제시되어 있는지 분석하였다. 테스트 조사와 교재 분석에서 드러난 문제점은 파악하고 부석을 하였다. 도출된 문제점을 바탕으로 중국인 학습자들에게 의지표현 문형들을 효과적으로 교육할 수 있는 교수요목(敎授要目)을 모색해 보았다. 본 연구는 의지표현 문형 '-(으)ㄹ 거예요', '-(으)ㄹ게요' , '-(으)ㄹ래요 '에 대해 중국인 학습자에게 도움이 되는 교육 요점을 제시한 연구로서 향후 한국어를 학습하는 학습자들에게 더욱 다양하고 효과적인 의지 표현 문형 교육 방안을 연구할 수 있을 것으로 기대한다.

복수 음운규칙 적용 현상 교육을 위한 한국어 교재 개선 방안 연구

리옌(Li, Yan) 우리말글학회 2020 우리말 글 Vol.84 No.-

본고의 연구 목적은 교재 분석을 통해 복수 음운규칙 적용 현상을 위한 교재 개선 방안을 제시하는 데에 있다. 본고에서는 먼저 네 가지의 한국어 교재를 선정해서 교육 내용을 정리하고, 그 다음에 교육하고 있는 복수 음운규칙 적용 현상의 유형과 적용 과정의 설명 방식을 분석하고, 마지막으로 분석 결과를 바탕으로 교재 개선 방안을 제시하였다. 분석 결과에 의하면 복수 음운규칙 적용 현상에 관한 교육 내용은 보편적으로 교재에서 이루어지고 있으나 네 가지의 교재에서 제시하고 있는 현상의 유형과 적용 과정의 설명 방식이 많이 다르다. 이에 보다 효과적인 교육을 위해 교재 종류 및 설명 언어의 선정, 현상 유형의 설정, 교육 내용의 선정, 교육 내용의 제시, 교육 내용의 설명 등 측면에서 교재의 문제점과 개선 방안을 제시하였다. The purpose of this study is to propose the plan of improving textbooks for the multiple phonological rules through the analysis of textbooks. In this study four kinds of Korean language textbooks are selected first to sort out the educational contents, and then the types of multiple phonological rules and the explanation methods are analyzed. Finally, based on the analysis results, the plan of improving textbooks is proposed. According to the results of the analysis, the content of the multiple phonological rules is generally covered in the textbooks, but the types of multiple phonological rules and the way to explain the application process of the four textbooks are quite different. Therefore, for more effective education, the problem and improvement plan of textbooks were presented for the selection of textbook type and language, type setting of the multiple phonological rules, selection of educational contents, presentation of educational contents, and explanation of educational contents.

초급 학습자를 위한 한국어 복수 음운규칙 적용 현상 교육 항목의 선정과 제시 순서 설정 연구

리옌 ( Li Yan ) 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 2023 외국어로서의 한국어교육 Vol.69 No.-

The purpose of this study is to present a teaching plan for multiple phonological rules which is being neglected in the current Korean language education. In the teaching plan, the most important thing is the construction of education contents, and according to the proficiency level of learners, the appropriate education contents are different. Therefore, in this paper the selection and presentation order of multiple phonological rules education contents for beginning-level learners were studied. In this study, understanding is set as the goal of the multiple phonological rules education for beginning-level learners rather than using. After that the selection principles of education contents are proposed, and then 9 types are selected as education contents. Moreover principles of setting the presentation order are proposed, and then the presentation order of the 9 types was be determined. Furthermore it was suggested that the 9 types of multiple phonological rules should be educated in the second half of the level-2 and educated repeatedly through intermediate or higher course when the educational goal is using. (Korea University)