심부전 환자와 가족 돌봄제공자를 위한 다이애딕 중재에 관한 체계적 고찰

김다영,김선희,박은주,손연정,Kim, Da-Young,Kim, Sun-Hee,Park, Eun Ju,Son, Youn-Jung 한국중환자간호학회 2021 중환자간호학회지 Vol.14 No.3

Purpose : This systematic review was conducted to identify which dyadic intervention could be implemented for heart failure patient-family caregiver dyads to improve patient and/or their family caregivers outcomes. Method : Eleven databases were searched from their inception to July, 2021. This review considered any randomized controlled trials that evaluated the effectiveness of intervention including heart failure patient-family caregiver dyads. Two reviewers independently evaluated the methodological quality using the Cochrane Collaboration's tool for assessing risk of bias and extracted details of the included studies. The studies included in this review were not suitable for meta-analysis and therefore the results were presented as a narrative summary. Results : Six studies including 900 dyads were included and mainly primary family caregiver of patients was spouse. Majority of dyadic intervention were focused on psychoeducational intervention excepting one study on mobile health intervention. All studies included in this review focused on patients' outcomes compared to family caregivers' outcomes and dyadic outcomes. Individual interventions improved quality of life among heart failure patients and their family caregivers in two articles. The overall quality of selected articles was low. Conclusions : This study provides moderate support for the use of a dyadic intervention to improve quality of life among heart failure patients and their family caregivers. More rigorous high-quality studies investigating interventions to meet the needs of patient and family caregivers in heart failure care are needed.

로봇활용 공동 주의 훈련자극에 대한 사용자 반응상태를 추정하는 프로세스

김다영,윤상석,Kim, Da-Young,Yun, Sang-Seok 한국정보통신학회 2021 한국정보통신학회논문지 Vol.25 No.10

본 연구는 사회성 상호작용 훈련자극에 반응하는 아동의 행동 및 정서적 긴장상태를 연산하는 심리반응 상태 추정 프로세스를 제안한다. 행동 중재에 필요한 훈련자극으로는 공동 주의(Joint attention) 사회성 훈련을 채택하고, 훈련프로토콜은 불연속 개별시도 훈련(DTT: Discrete trial training)기법이 적용된다. 공동 주의 훈련에서 사용자의 집중과 긴장 정도를 확인하기 위해 3가지 훈련자극용 콘텐츠를 구성한 후, 캐릭터 형태의 탁상 로봇을 이용하여 사용자에게 훈련자극을 수행하게 된다. 그런 다음, 비전 기반 헤드 포즈 인식기와 기하학 연산모델로 사용자 응시반응을 추정하고, PPG와 GSR의 생체신호를 심박변이도와 히스토그램 기법으로 신경계 반응을 분석한다. 로봇을 활용한 실험에서 공동 주의에 대한 각 콘텐츠 별 훈련에 사용자의 심리반응을 정량화 할 수 있음을 확인하였다. In this paper, we propose a psychological state estimation process that computes children's attention and tension in response to training stimuli. Joint attention was adopted as the training stimulus required for behavioral intervention, and the Discrete trial training (DTT) technique was applied as the training protocol. Three types of training stimulation contents are composed to check the user's attention and tension level and provided mounted on a character-shaped tabletop robot. Then, the gaze response to the user's training stimulus is estimated with the vision-based head pose recognition and geometrical calculation model, and the nervous system response is analyzed using the PPG and GSR bio-signals using heart rate variability(HRV) and histogram techniques. Through experiments using robots, it was confirmed that the psychological response of users to training contents on joint attention could be quantified.

유한요소 해석을 이용한 레이아웃에 따른 이방향 탄소섬유의 부착 증진 효과 검증

김다영(Kim, Da-Young),남궁경욱(Namgung, Kyeong-Wook),김창혁(Kim, Changhyuk) 대한건축학회 2023 대한건축학회 학술발표대회 논문집 Vol.43 No.1

다문화교육과 학교 문화 혁신에 관한 연구

김다영(Da-Young Kim) 한국다문화교육연구학회 2012 다문화교육 Vol.3 No.1

이 논문은 일반적인 학교(조직)문화(풍토)에 대한 선행연구를 토대로 다문화교육을 위한 현재의 학교 문화의 문재점을 진단하고, 다문화교육을 위한 학교 문화 혁신 모형을 개발하여 다문화교육을 위한 학교 문화 혁신 실천 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 주요 분석 결과로 현재의 학교문화는 수동적인 학생문화, 위계서열의 교사 문화, 경쟁 위주의 교실문화, 교과서를 중심으로 한 강의 위주의 수업 문화I 학교와 분리된 학부모 문화로 인하여 다문화교육을 위한 실시하는데 어려움이 있음을 밝혔다. 따라서 다문화교육을 위한 학교 문화 혁신을 위해서는 다음의 다섯 가지가 필요함을 제시하였다. 첫째, 소극적ㆍ수통적인 존재가 아닌 능동적ㆍ자발적 주체자로서의 학생 문화 혁신 둘째, 지시-이행의 방관자적 입장에서 학교의 주체자임을 인식하는 교사 문화 혁신 셋째, 이기주의, 개인주의적 문화에서 배려하고 함께하는 교실 문화 혁신 넷째, 수동적인 학습에서 벗어나 학생들이 참여하는 수업 문화 혁신 다섯째, 이기적 참여가 아닌 학교의 구성원으로서 능동적으로 참여하는 학부모 문화 혁신 The purpose of this research is to diagnose problems of the current school culture based on preceding researches on multicultural education and general school(organization) culture (climate), and to give a help in achieving innovation of school culture for multicultural education through examination on cases of school culture innovation by suggesting an action plan for school culture innovation for multicultural education. The following major results could be obtained by analyzing it as above. it was concluded that the present school culture has difficulty in carrying out multicultural education because of passive student culture, rank and grade -oriented teacher culture, competition-oriented classroom culture, textbook-oriented class culture and student's parents culture separated from a school. And the action plans of school culture innovation for multicultural education can be suggested as follows. First, the student culture innovation is necessary. Second, the teacher culture innovation is necessary. Third, the classroom culture innovation is necessary. Fourth, the class culture innovation is necessary. Fifth, the cultural innovation of student's parents is necessary.

피부전기전도도 센서를 이용한 스트레스성 자극신호의 분석

김다영(Da-Young Kim),윤상석(Sang-Seok Yun) 한국정보통신학회 2019 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 Vol.23 No.2

여성 일자리 만족도 결정요인 분석 : 제 1–6 차 여성가족패널을 중심으로

김다영(Kim, Da-Young),신우리(Shin Woo-Ri),강형기(Kang, Hyung-Kee) 충북대학교 국제개발연구소 2019 사회적경제와 정책연구 Vol.9 No.3

본 논문은 2006년부터 조사해온 여성가족패널 자료를 이용하여 여성의 고용만족도에 대한 연구를 수행하였다. 여성의 경제활동참가율이 꾸준히 증가하였음에 불구하고, 우리나라는 OECD 국가들 중 가장 낮은 수준의 여성고용률을 보이고 있다. 전 세계적 잠재적 경제활동 인구의 감소로 여성인력의 효과적 활용은 국가적 의제로서 대두 되었고, 우리나라 정부도 여성고용을 위한 다양한 정책을 시행하고 있다. 이 연구는 노동시장의 여성 상황을 종합적으로 분석하기 위해 ‘여성‘의 전반적인 직업 만족도 요인을 도출하는 데에 초점을 맞추고 있다. 고용유지에 있어 주관적, 내재적 변수를 고려할 필요성이 증가함에 따라, 이직 등 만족도에 영향을 미치는 요인에 대한 패널 다항 로짓 분석을 실시하였다. 분석 결과 개인적 배경은 직업 만족도에 유의한 영향을 미치고, 일자리의 변화가 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 평가된다. 가족 내 역할 인식이 뚜렷할수록 일자리 만족도에 부정적으로 답할 가능이 높았고, 차별의 경험으로 관습적인 업무분담도 만족의 결정에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. This paper conducts a study on women"s employment satisfaction using the first to sixth Korean Longitudinal Survey of Women and Families that have been taken since 2006. Despite the steady increase in the female labor force participation rate, the Republic of Korea has the lowest female employment rate among OECD countries. The effective utilization of the female workforce has emerged as a national agenda due to the reduction of global potential in the economically active population, and the Korean government has implemented various policies for women"s employment. This study focuses on overall job satisfaction factors for women. Our goal is to conduct an overall analysis of women’s circumstances in the labor market. As the necessity of considering subjective and intrinsic variables in job retention is increasing, this study conducts panel multinomial logit analysis on the factors that affect satisfaction, including turnover. It is estimated that personal background has a significant effect on job satisfaction, and in the case of jobs, job flipping has a positive impact on satisfaction. The results showed that women with keen family consciousnesses were more likely to respond negatively, and customary division of duties also harmed satisfaction decisions.

쿠레레 접근을 통한 수업경험 성찰

김다영 ( Da-young Kim ),이지은 ( Ji-eun Yi ) 경북대학교 중등교육연구소 2017 중등교육연구 Vol.65 No.2

이 연구는 학생으로서의 수업 경험이 교사의 수업관이 형성되는 과정에 어떠한 영향을 미치는가에 대한 문제의식에서 시작하였다. 질적 연구의 방법 중 하나인 자서전적 연구를 하기 위해서 `회귀-전진-분석-종합` 으로 이어지는 Pinar의 쿠레레(Currer) 접근 방식으로 개인적인 수업 경험을 탐구하였다. 회귀 단계에서는 학생으로서의 수업 경험을 현재화시키고, 전진 단계에서는 교사로서 바라는 미래의 이상적인 수업을 상상함으로써 현재의 수업관에 대해 성찰하였다. 분석 단계에서는 앞선 두 단계의 작업들을 해석하고 의미화하는 작업을 하였고, 종합 단계에서는 현재의 내가 교사로서 나아가야 할 방향에 대해 숙고해보았다. 이러한 과정을 통해 나의 교육적 경험에 대한 이해는 앞으로도 전 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어져야 할 과제라는 깨달음을 얻게 되었다. This study begins with a sense of the problem of how the classroom experience as a student affects the process of forming a teacher`s viewpoint of class. In order to conduct autobiographical research, one of the methods of qualitative research, Pinar`s Currere approach to "regressive - progressive - analytical - synthetical" explored personal class experiences. In the regressive phase, the experience in class as a student bring to pressent, and in the progressive phase, reflect on the present aspect of class by imagining the ideal classroom of the future as a teacher. At the analysis stage, I analyzed and semantized the previous two stages of work. At the synthesis stage, I considered the direction that I should go to as a teacher. Through this process, my understanding of my educational experience gained an awareness that it is a task that needs to be continuously done throughout my life.

한국의 흔한 진드기 매개 감염병: 쯔쯔가무시병과 중증열성혈소판감소증후군

김다영 ( Da Young Kim ),김동민 ( Dong-min Kim ) 대한내과학회 2018 대한내과학회지 Vol.93 No.5

The incidence of mite- and tick-borne infectious disease is increasing with climate change and the development of diagnostic tools. Tick-borne infectious diseases include Lyme disease, anaplasmosis, ehrlichiosis, severe fever with thrombocytopenia syndrome (SFTS), and Japanese spotted fever. Rickettsial pox and scrub typhus are mite-borne infectious diseases. Scrub typhus and SFTS are the most common mite- and tick-borne infectious diseases in Korea, respectively. They are often difficult to diagnose at an early stage of disease. To make a definite diagnosis of mite- and tick-borne infectious disease, polymerase chain reaction (PCR) tests or serologic testing for antibodies during the acute and convalescent periods are necessary. If patients with nonspecific symptoms, such as fever, headache, nausea, and vomiting, have a history of outdoor activity or a tick bite, it is reasonable to consider the possibility of mite- or tick-borne infectious diseases clinically. There are no vaccinations against mite- and tick-borne infectious diseases. Therefore, preventing mite or tick bites is the best way to prevent the diseases. (Korean J Med 2018;93:416-423)

수치 예측 모델을 이용한 공동주택 실내공기질 위해성 평가 방법

김다영(Kim, Da-young),김힘찬(Kim, Him-chan),김형근(Kim, Hyung-keun),김태연(Kim, Tae-yeon) 한국건축친환경설비학회 2016 한국건축친환경설비학회 논문집 Vol.10 No.1

The main purpose of this paper is to suggest the application of Health Risk Assessment method to indoor air quality evaluation to consider the potential of the quantitative health index as an IAQ evaluation index. Health Risk Assessment(HRA) is a method that can evaluate the health impact of various pollutants quantitatively. HRA is a concept that is mainly handled in medical studies, and documented by US EPA. It consists of four steps: hazard identification, dose-response assessment, exposure assessment, and risk characterization. This study tried to apply a simple numerical model including physical environment estimation model and spray usage scenario, which can predict indoor contaminant emission from building material and daily usage of spray to exposure assessment step of HRA method. According to the survey, the usage pattern of spray in daily life had a large deviation. So two version of scenarios, upper 30% and average, was evaluated and compared. And the target VOCs were limited to toluene and benzene. The result of numerical analysis and HRA showed a significant difference between the two scenarios. The non-carcinogenic health risk, Hazard Quotient of benzene had a higher value than that of toluene despite the higher LADD(Lifetime Average Daily Dose) value of toluene. And the carcinogenic health risk, ECR(Excess Cancer Risk) of benzene was above the EPA’s guideline.

중립축 위치에 따른 이방향 탄소섬유의 보강 효과 검증

김다영(Kim, Da Young),고명섭(Ko, Myeong Seop),권아영(Kwon, Ah Young),김창혁(Kim, Changhyuk) 한국콘크리트학회 2022 한국콘크리트학회 학술대회 논문집 Vol.34 No.1