우리나라의 工藝品 輸出市場 擴大를 위한 硏究 : 主要工藝品市場分析과 輸出마아케팅 戰略 Strategies for the Export Marketing of Crsft Works with Special Reference to their Design

弘益大學校附設 産業經濟硏究院 藝術振興系 弘益大學校 1971 弘大論叢 Vol.3 No.-

In an industrialized Society, craft works are not worthy of notice as an industry. The craft works have, however, many valuable natures which are generally considered to be contributable to economic development in developing countries. Craft works are not only hopeful as an export industry but also contributable to increase the employment of rural workers seasonally unemployed and their income. Focusing attention to these points, this study was made to find out the direction to which strategy of development of craft works, as an export industry, should follow. To accomplish these tasks, we collected and analysed the data on the regional distribution of caft works, the endowment of natural and human resources. We also considered the historical background of their development, and observed the present situation and prospects of their foreign markets. Based on the above studies, we have intended to present what are the most effective ways of development of craft works in order that they should contribute to economic developemnt in korea as regionally specialized and export industries. For this purpose, we also studied how to develop the products of craft works from economic and technical point of view and how to improve their design.

Appendix to “Was the Iraq War, the Second Gulf War, Really Illegal?”

홍익대학교법학연구소 홍익대학교 법학연구소 2008 동북아법 Vol.2 No.-

韓國保稅工場의 實態分析과 加工輸出增大戰略

弘益大學附設 經營硏究所 弘益大學校 1969 弘大論叢 Vol.1 No.-

유기 발광 소자의 온도에 따른 전압-전류 특성

金泰玩 弘益大學校 科學技術硏究所 2001 科學技術硏究論文集 Vol.12 No.-

Temperature-dependent current-voltage characteristics of organic light-emitting diodes(OLEDs) were studied in a device structure of ITO/TPD/A1g3/Al. The OLEDs were based on the molecular compounds, N,N'-diphenyl-N,N'-bis(3- methylphenyl)-1,1'-diphenyl-4,4'-diamine (TPD) as a hole transport and tris(8-hydroxyquinoline) aluminum (Alg3) as an electron transport and emissive material. The current-voltage characteristics were measured in the temperature range of 10K and 300K. We analyzed an electrical conduction mechanism of the OLEDs using space-chargelimited current(SCLC) and Fowler-Nordheim tunneling.

敎師敎育內容의 重複性에 관한 一硏究 : 敎職科目 敎材分析을 中心으로

弘益大學校 附說 敎育硏究所 硏究部 弘益大學校 敎育硏究所 1978 敎育硏究論叢 Vol.- No.1

법학교육과 법조인선발의 나아갈 방향의 헌법정책적 검토

장용근 홍익대학교 법학연구소 2014 홍익법학 Vol.15 No.4

It is merely a policy paper on the current reality rather than a scientific paper based on judicial resources. Education must be one hundred year plan because only a small number of personnel selection justice tests do not take into account the demand seriously. The fundamental purpose of the Law School must be selected by marketoriented Law School reform in addition to the training of the legal profession through education. predictable premise that the combination of hands-on training to realize how built an experienced jump directly into practice and the resulting social predictable society established through the establishment of the rule of law, etc. will be an important objective. The conclusion is not to insist on unconditional undergraduate education system. If judicial policy reform failures led to confusion about this, who will pay a huge cost and time confusing, will be seriously considered in procedural aspects. The alternative will be the bar exam yet which can be improved in the state at a lower cost and this alternative improve the current legal education more reasonable alternative than the current Law School system. But the abolition of bar exam by the state, should be avoided after Law School system is proved to be better than undergraduate education system. Single law school that was claimed as part of the reform, must be changed into the consortium format Because you see the advantage of a number of universities, which combines the characteristics. We must regulate the monopoly because the unfair monopoly is vested for consumers and does not help to consumer welfare. Current Law School system, such monopolies, should be considered more seriously whether an exception to the monopoly is really good to the public. Judicial reform must truly guarantee the fundamental rights of the owner of the citizens of this country in the point of true democracy 이 글은 단지 자료에 기초한 학술적 논문이라기보다는 지금의 사법현실에 대한 정책적 논문이다. 교육백년대계라고 했듯이 우리나라의 법학교육과 사법제도의 파행을 가져온 것이 학부제 때문이었는지 아니면 사회수요를 고려하지 않은 소수의 인원만을 선발하는 시험제도 때문이었는지를 진지하게 고려하여야 할 필요가 있다. 미국의 법학전문대학원의 근본적인 취지는 시장중심적으로 국민이 선택하고 법학전문대학원의 강의이외에 실무에 직접 뛰어들어 경험을 쌓아서 법을 깨닫게 하는 실무교육의 조화를 전제로 하는 교육을 통한 예측가능한 법조인의 양성과 그로 인한 사회의 법치주의의 확립을 통한 예측가능한 사회의 확립 등이 중요한 목적이 될 것이다. 여기서의 결론은 무조건 학부제를 고집하는 것은아니다. 향후 일정기간동안 법학전문대학원과 학부제의 병치를 한시적으로 병치시켜 법조인을 양성해 보고 의대처럼 시장에서 선택하도록 국가는 후원자역활을 하여야 하지 지금처럼 진입부터 국가가 개입하여 막고 변호사시험조차도 사실상 통제하는 시스템이 민간중심의 본래 의도하였던 법학전문대학원의 목적이었는지를 검토하여야 한다. 만약 정책실패로 이어진다면 이에 대한 혼란은 누가 보상할 것이며 다시 정상적인 상태로 되돌리는데 엄청난 비용과 시간적 혼란을 겪게 될 것이기에 절차적 측면에서도 진지하게 고려하여야 할 것이다. 다행히 아직 사법시험이 완전 폐지되지 아니한 상태에서 현재의 법학교육을 개선하여 저렴한 비용으로 대국민서비스를 향상시킬 수 있는 대안이라면 현재의 왜곡된 법학전문대학원의 현실보다는 더 타당한 대안이라고 할 것이다. 행정부에서는 미국식의 개방형관료제를 확대하려 하였으나 우수하고 다양한 인재를 영입하려는 본래의 취지와 달리 외무공원특채에서 벌어졌듯이 특권계층의 자녀들의 등용문으로 남용된 이유로 그에 확대 실행을 연기한 적이 있다. 이렇듯 제도개혁은 그 현실을 정확히 점검하면서 신중히 하였어야 하는데 과거 법학전문대학원은 그에 대한 진지한 고민없이 너무 급히 진행된 면도 있다. 하지만 우리사회의 사법제도개혁의 논의를 다시 불태운 면이 나름 의미가 있다고 보이기도 한다. 법률소비자시장에서 본래의 목적이 달성된다면 장기적으로는 법학전문대학원체제로 이행하는 것도 의미가 있다고 보인다. 하지만 현재의 법학전문대학원의 진입장벽과 국가주도의 법학전문대학원의 운영은 문제가 있고 이에 대한 보완은 반드시 따라야 한다. 하지만 지금처럼 사실상 사법시험을 폐지시켜서 과점형태의 진입규제하는 국가주도의 강제는 지양되고 대학자율적으로 결정되어야 할 것이다. 그리고 초기 사법제도의 개혁의 일환으로 주장되었던 대안으로서 단일학교중심의 법학전문대학원이외에 콘소시엄형식의 법학전문대학원도 현행 인가주의를 수정한다면 현행 독과점형태가 아닌 각 대학에 흩어지신 우수한 법학교육자분들이 법학교육에 참여하게 하고 여러 대학의 특성을 결합한 장점도 있기에 도입할 필요도 있다고 보이나 이는 합리적인 정원산출과 그에 기한 변호사시험의 자격시험화 등이 전제된 후에 대학들이 자율적으로 한다는 전제하에서 논의할 사항이다. 경쟁은 생존을 위하여 소비자를 위한 더 나은 개선책을 찾지만 독과점은 부당한 기득권을 위하여 부패할 수 있고 소비자후생에도 도움 ...

日本「開放大學」에 關한 調査硏究 : The university of Tsukuba 「Open University」System

李俊球 弘益大學校 1982 弘大論叢 Vol.14 No.1

The founding philosophy of the University of Tsukuba is in many respects that of an 「open University」 both in national terms and in international terms. Existing Universities are often confined in Marrow specialty arers, inviting the stagnation and hardening of both research and technology and encouraging isolation from real Society, The University of Tsukuba. with this problem in mind, maintains a constant relationship with changing modern Society, and a flourishing international character, while developing more over, a new organization for he functions and administration of research and teaching on a basis of diversity and flexibility. The objectives of the University are therefor, in respect of the pure and applied sciencs, to doepen free and rigorous exchange and liaison between the organs of reseach and teaching on the one hand, and Society at home and abroad on the other hand; to pursue research and teaching while bringing internasonal Cooperation to fruition, and there by to educate able people with a creative intelligence and arich humanity;and to Contribute to the development of science and culture.

강의평가 설문문항의 개발에 관한 연구

柳春浩 홍익대학교 경영연구소 2001 경영연구 Vol.26 No.-

본 연구의 목적은 교수들의 강의를 평가하기 위한 강의평가의 목적과 역할을 규명하고, 이러한 평가에 이용할 수 있는 신뢰성과 타당성을 갖춘 강의평가 설문문항을 개발하는 것이다. 보다 구체적으로 전국 종합대학들의 강의평가에 대한 관리적 실체들을 분석하고 이를 대학들이 각각 독자적으로 사용하고 있는 강의평가 설문서의 문항들을 홍익대학교의 강의평가 설문항목들과 비교하고 분석함으로써, 보다 나은 공정한 평가가 이루어지고 강의의 질을 높일 수 있는 타당성이 보장된 강의평가 설문문항을 개발하여 제시하였다. 이를 위해 우선 강의평가의 방식 및 설문문항들에 관한 기존의 연구결과들을 살펴보고, 강의평가 설문항목을 타당하게 개발하기 위한 연구방법을 검토한 후, 전국 종합대학들에서 사용되고 있는 강의평가서의 설문문항들을 분석하고, 그 다음으로 인터넷을 이용한 강의평가방식을 포함하여 이를 대학의 강의평가제도의 실태를 파악함과 동시에 이에 대한 문제점을 논의하고, 마지막으로 타당성을 갖춘 설문문항들로 구성된 강의평가 설문서를 제시하였다. 연구 표본대학들에서 사용하고 있는 설문항목들의 질문성격을 교수관련 설문, 학생관련 설문, 과목관련 설문, 학생관련 설문, 기타 설문 등 요인별로 구분하고, 각 요인을 구성하는 설문항목들을 비율이 높은 순서대로 정리하여 요인별 평균 문항수를 기준으로 강의평가 설문서의 설문문항을 구성하고 이에 대한 교수들의 실제적인 의견을 수렴함으로써 최종적으로 설문문항을 개발하였다. 본 연구의 결과를 통해 개발된 타당성을 갖춘 강의평가 설문문항들로 구성된 강의평가 설문서가 사용됨으로써 강의에 대한 공정한 평가가 이루어지고, 교수는 자신의 강의의 장단점을 파악하게 되어 보다 나은 강의의 질을 높이기 위해 이 설문서를 적극적으로 이용할 수 있으며, 그 결과 학생들은 질높은 강의를 듣게 될 것이고, 학교측에서는 유능한 교수를 임용하는 데에도 큰 도움을 줄 것으로 기대된다.

변화하는 사회와 인문교양

이종우 弘益大學校 人文科學硏究所 2001 人文科學 Vol.9 No.-

대학에서의 교양교육의 위치는 절대적이다. 전공과목으로 개설하기 애매하니까 교양으로 돌린다던가 어떤 특정한 강사나 전공을 염두에 두고 교양강좌를 개설한다는 것은 실로 개탄스러운 일이 아닐 수 없다. 지식을 골고루 섭취하는 것이 필요하다고 해서 모든 지식이 대학의 교양으로 간주될 수는 없다. 원칙 없는 교양강좌 개설은 자해행위인 것이다. 그렇기에 더욱더 대학교양에 대한 철저한 이해가 필요하다. 교양강좌의 개설과 그 운영실태를 보면 그 대학의 충실지수를 알 수 있다. 교양의 이러한 중요성에도 불구하고 이에 대응하는 현실은 막막하기만 하다. 교양을 바라보는 잘못된 시각이나 그것의 현실적 기능에 대한 회의는 교양에 대한 왜곡된 구조를 낳는다. 정부, 학교, 교수, 학생은 겉으로는 교양의 중요성을 외치면서도 정작 움직임은 각자의 이기적 욕구에 따른다는 것을 부인할 수 없다. 이 중에서 특히 학교의 역할은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 교양에 대한 학교 차원의 철저하고도 원칙 있는 개입이 요구되는 것이다. 정부가 학부제니 신지식인이니 하니까 학교에서도 덩달아 이러한 문제에만 중점을 두고 정작 중요한 문제를 도외시하는 오류를 범하지 않았으면 한다. 역사적으로 어느 시대에서나 당대 현실이 추구하는 이상적 사회 건설을 위해서 그것을 뒷받침해 줄 수 있는 지식기반이 필요하다는 점은 두말할 여지가 없다. 그래서 전문적 지식과 전문인 양성이 중요하다. 하지만 학교는 대학의 목적은 무엇이며 교양이 전문인 양성에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 고전적 고뇌를 게을리 하지 않으면 안 될 것이다. 더구나 우리 대학은 교명에서부터 "홍익"을 강조하고 있지 않은가. 어찌 보면 이것은 실용을 강조하는 현실과 너무나 동떨어진 비현실적인 것이기에 이 이념에 충실하다가는 빠르게 변하는 세태에 뒤쳐질 수 있다는 불안감마저 느낄지도 모른다. 그러나 역설적이지만 디지털 시대일수록 홍익인간이 필요하다. 이 점을 굳건히 인식한다면 우리학교에서 인문교양이 차지하는 비중은 굳이 언급하지 않아도 자명하다. 이에 대한 실천의지는 커리큘럼으로 증명된다. 커리큘럼은 대학의 이념과 역할의 실천적 지표를 집약하고 있기 때문이다. 대학의 역사는 커리큘럼 변화의 역사다. 이번 학술대회를 통해 인문교양 강좌가 강화되는 쪽으로 방향이 잡히기를 기대한다. 이것은 대학이 회칠한 무덤으로 남느냐 아니면 훈련된 지성의 산실로 거듭나느냐의 문제이다. 대학이여 그대는 어디로 가고 있는가.

경영교육과 인문·사회 과학

신병현 弘益大學校 人文科學硏究所 2001 人文科學 Vol.9 No.-

이 글에서는 인문학이 대학의 역사와 기본적인 성격에 대한 숙고를 통해서 그리고 사회적인 변화과정에 민감한 인문학으로 반성과 개혁을 통한 자기 변화를 꾀하는 일이 필요하며, 이것을 대표적으로 경영교육과의 관계 속에서 살펴보았다. 이를 통해 결국 인문학 및 사회과학 분야의 철저하고 구체적인 개방적 자기반성 노력과 동시에 대학 개혁의 주체로서 자임하고 나서서 대학제도와 대학교육을 개혁해 가는 것이 필요하다는 점을 강조할 것이다. 또한 경영교육과 공과대학이나 사회과학 여러 분야에서도 대학에서의 교육과정으로서 학문적 성격을 분명히 정립하기 위해서는 이러한 인문학적 반성을 공유하고 학제의 개편과 대학 본연의 기능을 회복하기 위한 프로젝트에 함께 해야 함을 강조하였다.