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- 저자 : SunghoKwon(권성호) (검색결과 4 건)
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Improving the quality of adults literacy education through ICT integration in Bhutan
K. SingyeDorji,SunghoKwon(권성호),Minkyoung Sung(성민경) 한양대학교 교육공학연구소 2010 학습과학연구 Vol.4 No.2
본 연구는 ICT를 활용하여 교사의 역량을 높임으로써 부탄 성인 문맹교육의 질을 향상시키는 것을 목적으로 한다. 부탄에 실현 가능한 ICT 기반의 훈련 프로그램을 개발하고, ICT 활용이 학습지원의 질을 높일 수 있는지 진단하고, 한국을 비롯한 타국가의 사례를 검토하여 부탄의 비정규 평생교육정책에 반영할 수 있는 바를 제안한다. 기존의 부탄의 문맹교육은 학습자의 동기, 훈련된 교사, 관련 인프라 및 ICT 활용에 대한 정책이 부족하다. 또한 문맹교육에 대한 관심과 양질의 교육을 제공하기 위한 동기 또한 부족하다. 그러나, 문맹교육에 ICT를활용하면학습을증진시키고, 문맹교육에의 접근성을 확대시키며, 학습자의 여건과 상황에 맞는 내용을 제공하고, 교사의 전문성을 높이며, 보다 문식성에 적합한 환경을 만들 수 있다. 따라서 본 연구는 관련문헌고찰, 사례연구, ICT 활용교육을 개발하고자 원하는 한국의 기관방문을 통하여 부탄에 필요한 추진전략을 도출하고 실행계획을 제안한다. The goal of this study isto improve the quality of Non Formal Education (NFE) in Bhutan through integration of ICT in adult literacy education. It is intended to achieve the following aims of: developing an appropriate ICT-based training program for implementation in Bhutan; assessing whether the use of ICT improves the quality and access of learning support; formulating recommendations from the research findings for a NFE education policy; and reviewing Korean and other world cases on ICT education to draw policy implications.Adult literacy education in Bhutan lacks learner motivation, trained educators, infrastructure and policies on the use of ICT in literacy education. Also, there is limited commitment to adult literacy education and little attention paid to quality of literacy education. However, use of ICT in literacy education may resolve these problems by enhancing learning, broadening access to literacy education, creating local content,developing teachers professionally, and cultivating a literacy-conductive environment. By conducting literature review and case studies, and visiting Korean facilities that develop and support ICT use for teachers this study draws policy recommendations and suggests policy actions.
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인문,사회과학편 : 고등학교 운동선수의 성취목표성향과 자아존중감이 자기구실 만들기에 미치는 영향
전현수(HyunSooJeon),이용현(YongHyunLee),권성호(SungHoKwon) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.3
본 연구는 고등학교 운동선수의 성별, 종목에 따른 성취목표성향과 자아존중감, 자기구실 만들기의 성향을 살펴보고, 성취목표성향과 자아존중감이 자기구실 만들기에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 전국 시·도 소재 체육고등학교에 재학중인 운동선수 312명을 선정하였으며, 조사 도구는 자기구실 만들기, 성취목표성향, 자아존중감 질문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 측정도구의 신뢰도 및 타당도 검증을 위해 개념적/통계적 검토를 거처 각 질문지의 신뢰도 및 타당도를 확인하였으며, 연구의 목적에 맞도록 기초통계량, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 숙달접근목표성향과 수행접근목표성향은 행동적 자기구실 만들기에 부적인 영향을, 수행회피목표성향은 정적인 영향을 주는 것으로 나타났으며, 숙달접근목표성향은 언어적 자기구실 만들기에 부적인 영향을, 숙달회피목표성향과 수행회피목표성향은 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 마지막으로 자아존중감이 높을수록 행동적·언어적 자기구실 만들기를 적게 하는 것으로 나타났다. The Purpose of this study is to examine dispositional tendencies on the achievement goal orientation, self-esteem and self-handicapping, and effects of achievement goal orientation and self-esteem on self-handicapping among athletes from Physical Education high-schools. A total of 312 P.E. high-school athletes participated in this study as subjects. Athletes were choses from all the provinces in Korea. The questionnaire designed for this study includes: 1) Self-Handicapping Scale 2) 2x2 Achievement Goals Questionnaire for Sport 3) Rosenberg Self-Esteem Inventory. Specifically, descriptive statistics, independent t-test, correlation analysis and regression were used to verify the hypotheses of the study. The conclusions of this study based on the results are as follows: First mastery- approach goal had negative effect on behavioral / claimed self-handicapping and performance-approach goal had negative effect on behavioral self-handicapping. On the other hand, mastery-avoidance goal had positive effect on claimed self-handicapping and performance-avoidance goal had positive effect on behavioral / claimed self-handicapping. Third, self-esteem served as a negative effect on behavioral / claimed self-handicapping.
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인문,사회과학편 : 무용전공 고등학생이 인식하는 공적 자의식과 사회적 체형불안과의 관계에서 신체상 자기차이의 매개효과 검증
김양석(YangSekKim),신명진(MyoungJinShin),권성호(SungHoKwon) 한국체육학회 2015 한국체육학회지 Vol.54 No.3
본 연구의 목적은 무용전공 고등학생이 인식하는 공적 자의식과 사회적 체형불안과의 관계에서 신체상 자기차이의 매개효과를 검증하는 것이다. 예술 고등학교에 재학 중인 무용전공 학생 363명의 자료를 바탕으로 연구를 진행하였으며 질문지의 신뢰도 및 타당도 검증을 거친 후 연구의 목적에 맞도록 자료 분석을 실시하였다. 분석결과 사회적 체형불안과 공적 자의식, 신체상 자기차이 간에는 정적상관을 보이고 있었으며 특히, 신체상 자기차이 값이 양(+)값이므로 참여자들은 더 마르기를 원하는 경향을 보이고 있었다. 또한 공적 자의식과 사회적 체형불안의 관계에서 신체상 자기차이의 매개효과가 존재하였으므로 무용전공 고등학생들의 사회적 체형불안을 통제하기 위해서는 개인이 판단하는 신체상 자기차이를 감소시키는 것이 중요하였다. The purpose of this study is to investigate mediating effect of body image self discrepancy, and offer a basic information for dance major high school students in the relationship between public self consciousness and social physique anxiety. The questionnaires of this study were verified in terms of validity and reliability, and a total of 363 students of arts high school, who are majoring in dance, participate in the paper survey. Results of this research are as follows: The results of a influencing relationship of each factor has positive relationship. Especially, the participants tended to want to be slimmer because the value of body image self discrepancy was positive. Therefore, through a coefficient of correlation, the slimmer students wanted to be, the more increasing tendency of both social physique anxiety and public self consciousness. In addition, the directivity was identified, the more public self consciousness students had, the higher social physique anxiety they have shown. Also body image self discrepancy was mediate in the relationship between public self consciousness and social physique anxiety.
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권순용(SunYongKwon),나영일(YoungIlNa),박일혁(IlHyeokPark),권성호(SungHoKwon),조욱연(WoogYeonJo),김종호(JongHoKim),주종미(JongMiJoo) 한국체육학회 2011 한국체육학회지 Vol.50 No.6
이 연구는 운동부에서 일어나는 구타 실태를 알아보고, 이를 바탕으로 구타 근절대책을 수립하는데 목적이 있다. 이를 위하여 본 조사는 2010년 현재 대한체육회에 등록된 전국 초·중·고 및 대학·일반 운동선수와 지도자 및 학부모를 모집단으로 선정하였다. 등록선수 수와 비율, 성별 및 종목(개인/단체)을 고려하여 총 2,041명(운동선수 1,734명, 지도자 202명, 학부모 105명)의 설문지를 분석하였다. 최종으로 수집된 설문지 자료의 항목별 단순 빈도 표와 백분율을 계산하기 위해 SPSS(Version 17.0) 프로그램을 이용하여 기술하였다. 본 연구의 내용은 첫째, 과거 구타와 최근 구타 경험과의 비교를 바탕으로 운동선수 구타 실태를 파악해 보았고, 둘째, 운동선수, 지도자, 학부모 등 운동부 관계자들의 인식 및 태도를 바탕으로 구타가 반복되는 원인을 분석해 보았으며, 마지막으로 각 주체들이 인식하고 있는 구타 근절 대책을 제시하였다. 운동선수 구타는 선수 개인만의 문제가 아니라 학교, 가정, 지역사회, 정부 등 여러 가지 요소가 결합되어 나타나는 복합적인 문제이다. 따라서 구타 예방을 위해서는 그 동안 지향되어온 단편적인 시각에서 탈피하여 운동부 주체들을 모두 포괄할 수 있는 다각적인 방법을 동원한 대책수립이 모색되어야 할 것이다. The purpose of this study was to investigate the actual condition of athletes' experiences on physical violence and suggest alternatives to eradicate physical violence in sports. To achieve this purpose, all athletes except professionals, coaches, athlete's parents were targeted and finally a total of 2,041 respondents(1, 734 athletes, 202 coaches, 105 parents) were selected to conduct this study. The gathered data were examined by frequency analysis using SPSS(Version 17.0). The main topics of this study were as follows. Firstly, this study identified the actual condition of physical violence among athletes based on the comparison of past and recent experiences. Secondly, this study reviewed the causes of athletes' experiences on physical violence through analyzing the perception and attitude of athletes, coaches and parents. Finally, it proposed some suggestions to solve the physical violence in sports. Physical violence in sports is a complicated issue that combines various elements, such as personal characteristics, homes, school, and the local community. Therefore, it is important that solutions for the prevention of violence must be multifaceted, including all stakeholders.
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