Elevated Heart Rate and Bone Mineral Density in Hypertensive Older Women: Results from the Korea National Health and Nutritional Examination Survey

정미향 가톨릭대학교 대학원 2018 국내박사

5&6 금연프로그램이 고등학생의 흡연량 감소, 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 미치는 효과

정미향 창원대학교 2011 국내석사

본 연구는 흡연고등학생들에게 5&6 금연프로그램을 실시하여 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 어떤 효과를 미치는지 검증하기 위한 연구로서 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감의 전반적인 효과와 그 하위 영역에서의 효과를 실험집단과 통제집단 사이에 사전·사후 척도검사를 실시하여 통계적으로 검증하였다. 연구대상은 경남 C시에 소재하고 있는 B고등학교 학생들을 대상으로 금연을 하고자 하는 지원자 34여명의 지원을 받아 무작위방법으로 17명을 실험집단으로 구성하고 나머지 17명을 아무런 처치를 하지 않고 통제집단으로 구성하였으며 실험도중 각각의 집단에서 탈락한 4명의 대상자를 제외한 30명의 대상자 들이다. 실험집단은 회기 당 60분씩 주1회 5&6 금연프로그램을 실시하였으며 통제집단은 아무런 처치를 하지 않은 상태에서 각 집단에 대한 사전·사후 검사를 실시하였다. 측정도구로는 Lazarus와 Filkman(1984)이 제작하고, 김정희(1987)가 번안한 스트레스 대처방식 척도 검사지와 Bandura의 자기 효능감 이론을 바탕으로 Shere 등(1982)이 제작한 자기 효능감 척도(Self-Efficacy Scale; SES)를 홍혜영(1994)이 번안한 검사지를 사용하였다. 5&6 금연프로그램의 효과를 통계적으로 검증하기 위해 먼저 t-검정을 통하여 실험집단과 통계집단의 동질성검정을 실시하여 두 집단이 동질하다는 결과를 얻었다. 흡연 고등학생의 스트레스 대처방식 및 자기효능감의 집단과 사전사후의 차이를 통계프로그램인 SPSS 18.0을 사용하여 공변량분석을 실시하였다. 이러한 과정을 통해 5&6 금연프로그램에 참여한 흡연 고등학생들이 참여하지 않은 흡연 고등학생들에 비해 흡연량 감소와 스트레스 대처방식및 자기효능감에서 전반적으로 긍정적인 효과가 있었음을 알게 되었다. 또한 스트레스 대처방식의 하위요인인 문제지향적 대처방식, 소망적 사고 대처 방식, 정서 완화적 대처방식 등 3개의 영역에서 평균의 차이와 유의미한 변화가 나타났고, 자기효능감 하위요인인 일반적 자기효능감, 사회적 자기효능감 등 2개의 영역에서 유의미한 변화가 나타났다. 결과적으로 5&6 금연프로그램이 고등학생의 흡연량 감소와 스트레스 대처방식 및 자기효능감에 긍정적인 효과가 있음을 확인하였다.

농촌 독거노인의 사회적 지지가 생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구

정미향 진주산업대학교 벤처창업대학원 2009 국내석사

This study is to figure out how emotional support and implemental support, some functional features of social support affect the life satisfaction by dividing support into informal one by children, relatives, neighbors and others and formal one by a field living manager to take care of a senior living alone so as to analyze social support for a senior living alone in rural area and their life satisfaction. This study was performed on 360 of seniors living alone in Goseong-gun, Gyeongnam under program of a field living manager and data was collected by questionnaire or in person. The statistical package, SPSS was used as the analysis tool to carry out technical statistics, ANOVA, correlation analysis and regression analysis. First, most of seniors living alone were found elderly women in their advanced age considering themselves unhealthy and poor in their subject point of view. Of socio-demographic variables, finance-related variables such as gender, subject sense on their health, main income source and ownership of housing were found affecting the life satisfaction with statistical significance and also the number of supporters were found significantly affecting the life satisfaction. Emotional support by social support group showed the quite high point, 3.81 in average in a five-point scale with formal emotional support by a field living manager recording high followed by children and friends. Implemental support recorded 3.64 in average, which was a little lower than emotional support. Implemental support by children recorded high while seniors living with a living manager and a friend showed the lower point than average in general. Looking into past, present and future, life satisfaction was low in general although satisfaction with present was found higher than past and future while satisfaction with future record low. Second, correlation analysis of social support for a senior living alone and their life satisfaction displayed that implemental support by children, relatives and neighbors had the positive relationship with statistical significance and also in functional aspect, life satisfaction by supportive group showed the positive relationship with statistical significance. Regression analysis of functional support for seniors benefited from a field living manager to take care of a senior living alone by supportive group described that emotional support by relatives affect the life satisfaction of a senior living alone most and implemental support by friends and a field living manager affected the life satisfaction with statistical significance. This study showed that life satisfaction of a senior living alone in rural area became higher as emotional support by relatives and implemental support by friends becomes higher.

대중매체에 표현된 전통헤어스타일의 인식 및 실무 활용성에 관한 연구 : TV드라마「장희빈, 황진이, 동이」를 중심으로

정미향 한남대학교 사회문화·행정복지대학원 2020 국내석사

This study attempted to investigate the relations among those interested in the perception of traditional hairstyles in mass media, traditional hairstyle education, and its practical applicability. For this, a questionnaire survey was conducted among 352 beauty salon employees in Daejeon, Sejong, Chungcheongnam-do, and Chungcheongbuk-do from April 17 to May 1, 2020. The collected data was analyzed, using the statistical package for social sciences (SPSS) 25.0, and the results led to the following conclusions: First, concerning the distribution of respondents by general characteristics, those aged ‘50s or older’ had the largest number of respondents with 170 (48.4%). In terms of gender, educational background and marital status, ‘women (321 respondents, 91.2%)’, ‘graduate school or higher (139 respondents, 39.5%)’ and ‘married (310 respondents, 88.1%)’ were the highest, respectively. In terms of the length of employment, job position, and residential area, ’10 years or longer (244 respondents, 69.3%), ‘Hairshop owner (250 respondents, 73.9%)’ and ‘Daejeon (199 respondents, 56.5%)’ were the highest for each of the criteria. Second, factor analysis was conducted on the questions, using Varimax rotation. The eigenvalue based on factor extraction was set to 1.0 or higher while factor loading was set to 0.4 or higher, thereby eliminating those under 0.4. In addition, a reliability analysis was performed on the questions grouped by each factor, and Cronbach's alpha was measured. Third, according to the perception of traditional hairstyles in mass media, ‘interest in the perception of traditional hairstyles’ was the highest (M=3.86). Additionally, 51.5% responded, ‘I get information through educational institutions’ while 39.5% selected, ‘I got to like traditional hairstyles through mass media. In addition, 38.4% chose ‘tremeori (up-style)’ as the most memorable hairstyle. Fourth, regarding traditional hairstyle-related education, 45.5% said that such education is essential. Furthermore, 42.6% responded, ‘traditional hairstyle education helps improve practical skills’. Moreover, 45.5% said that there should be more focus on technical training. When asked what is the most important element in traditional hairstyling, ‘professionalism (68.8%)’ was the most common answer, followed by ‘reeducation on traditional hairstyles is essential to enhance professionalism (56.8%)’. Fifth, in terms of the practical applicability of traditional hairstyles unveiled in mass media, ‘it is able to enhance applicability through field practices with customer faith and trust’ was the most prominent (M=3.94) while ‘the improvement of traditional hairstyling techniques could improve images and increase customer desire and revenues’ was the least prominent (M=3.51). Sixth, according to the analysis of correlations between traditional hairstyle-related education and the practical applicability of traditional hairstyles in mass media, a positive correlation was observed. The above results confirm to enhance the practical applicability of traditional hairstyles, it is required for beauty salon employees to focus on improving professionalism and their skills and to create a customer-satisfying hairstyle for the development of traditional hairstyles that appear in mass media. Furthermore, the precise analysis of hairstyles is required for the representation and popularization of modern aspects presented by actors and actresses appearing in mass media. It is anticipated that this study would offer hairdressers an opportunity to facilitate the hairstyling market and to develop diverse promotional strategies. This study has limitations in that it failed to handle issues comprehensively from both the regular customers’ and hairdressers’ viewpoints. It was also very limited in terms of the scope of research and the use of survey tools. Therefore, it is expected that there should be diverse and unusual studies on traditional hairstyles, using more specific methods. 본 연구는 연구 참여자의 일반적 특성을 비롯하여 대중매체에 표현된 전통헤어스타일의 인식에 대한 관심, 전통헤어스타일에 대한 교육 정도, 실무 활용성과의 관계 등을 알아보기 위해 2020년 4월 17일부터 5월 15일까지 대전·세종·충남·충북지역 거주 뷰티헤어종사자 352명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical package for social science) 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 뷰티헤어종사자들의 일반적 특성에 따른 분포도를 살펴보면, 연령대는 50대 이상이 170명(48.4%)으로 가장 많았고, 여성이 321명(91.2%), 대학원 이상이 139명(39.5%), 기혼이 310명(88.1%)이었으며, 미용경력 10년 이상이 244명(69.3%), 원장이 250명(73.9%), 대전지역 거주자가 199명(56.5%)으로 가장 높게 조사 되었다. 둘째, 각 변수별 설문 문항은 직각회전(Varimax) 방식으로 요인분석을 실시하고, 요인추출 기준 고유값(Eigenvalue)은 1.0 이상, 요인 적재치는 0.4이상으로 정하였으며, 0.4가 넘지 않는 문항들은 제거하였다. 또한 각 각의 요인별로 묶여진 문항에 대해서는 신뢰도 분석을 실시하였고, Cronbach's 계수를 측정하여 검증하였다. 셋째, 대중매체에 표현된 전통헤어스타일 인식에 대한 결과, 전통헤어스타일의 인식에 대한 관심도가 M=3.86으로 가장 높게 분석되었으며, 그 외 교육기관을 통해서 정보를 얻는다 51.5%, 대중매체를 통해 전통헤어스타일을 좋아하게 되었다 39.5%, 트레머리가 가장 기억에 남는 헤어스타일이라고 말한 사람이 38.4%로 조사되었다. 넷째, 전통헤어스타일에 대한 교육 정도는 전체 응답자의 45.5%가 전통헤어스타일에 대한 교육이 꼭 필요하다고 답변하였고, 전통헤어스타일 교육이 실기 실습능력 향상에 도움이 된다는 응답도 전체 응답자의 42.6%였으며, 응답자의 45.5%는 전통헤어스타일은 기술교육에 중점을 두어야 한다고 답변하였다. 전통헤어스타일의 가장 중요한 시술 요소를 묻는 질문은 가장 많은 68.8%의 응답자가 전문성이라고 답변하였으며, 전통헤어스타일의 전문성을 높이기 위해서는 전통헤어스타일 재교육이 반드시 필요하다는 응답이 56.8%로 두 번째로 높은 답변으로 조사 분석되었다. 다섯째, 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성은 고객과 믿음과 신뢰가 형성되어야 전통헤어스타일 현장실무를 통해 활용성을 높이는데 기여할 수 있다는 질문에 대한 답변이 M=3.94점으로 가장 높게 평가되었으며, 전통헤어스타일 기술이 높아지면 소비자의 욕구와 이미지 개선에 기여하고 수입을 증대할 수 있다는 문항에 대한 답변이 M=3.51점으로 10개 문항 중 가장 낮은 점수로 조사 분석되었다. 여섯째, 전통헤어스타일 교육과 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성 간의 상관관계 데이터를 분석한 결과 이들 모두는 대중매체에 표현된 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성과 정(+)의 상관관계가 있는 것으로 조사되었다. 이와 같은 결과로 볼 때, 전통헤어스타일에 대한 실무 활용성을 높이기 위해서는 뷰티헤어종사자들의 전문성과 기술력을 향상시키고, 대중매체를 통한 전통헤어스타일의 발전을 위해서 고객이 만족하는 디자인 개발에 힘써야 한다. 또한 대중매체에 표현되는 연기자들이 다양한 전통헤어스타일의 현대적 감각 재현과 대중화를 위하여 뷰티헤어스타일의 정확한 분석이 필요할 것이다. 이에 뷰티헤어종사자들이 이 연구를 통하여 뷰티헤어 시장 활성화를 이루고 다양한 홍보 전략 수립이 시행되는 계기를 마련하길 바란다. 이 연구의 한계점으로는 일반 고객과 헤어종사자의 관점에서 포괄적으로 연구를 진행하지 않은 점이다. 또한 연구법위와 조사 도구를 좀 더 폭넓게 활용하여 연구하고 조사하지 않은 점 등이다. 이에 추후 연구에서는 좀 더 구체적인 방법으로 이 분야 전통헤어스타일의 다양하고 독창적인 연구가 계속 이어지길 기대한다.

신경숙 소설의 고백체적 특징

정미향 충북대학교 2010 국내석사

As the 1990s representing fictions(『When leaving home a long time ago』,『Isolated Room』,『Place where the organ was』and others) written by Shin, Gyeong-Sook are read in relevant to 'confession', the purpose of this thesis is to clarify what are confessed by the characters of the story, reasons for confessing and what meanings these 'confessional stories' have to us, the readers. The characteristics of the literature in the 1990s that is distinguished from the previous literature, historicizes personal events and proves that the literature pieces that expose oneself have become closer to our daily lives. These literature classics with the characteristics may be called as stories with confessional characteristics. The origin of 'confession' was religious, but is gradually changing into aspects searching for self-identity within literature. Due to this, discussions on confessions were investigated in order to conduct this study, and arguments on Rousseau's confession were regarded as a methodology. As Rousseau's confession deals with human self-identity problems that emerged when the modern ages began, the confession could be assessed to be in a more developed state than the previously discussed characteristic. The production of Shin, Gyeong-Sook was largely arranged into 3 confessions being the memories of the past, the expression of the current situation and self-discovery. The memories of the past that fall under the first confession can be explained by family cohesion. The life in the hometown where 'fathers' are represented, the female characters do not appear as they are all separated, but appear while forming families and groups that share the same destiny. The family in her product was shown to be filled with pain, and progressed the confession of walking into the memories. Secondly, the desire and inner demand had the understanding of the characters in the story or the author if the difficult confession is answered, and the inner existing pain is cured. Knowing one's inner desire exactly, is the process of recognizing the current oneself as they are. Thirdly, by understanding these pains, the looks of one's past and the inner demand of the present, a piece is written to investigate the who they are and of their existence. At this moment, Shin, Gyeong-Sook actualizes self-discovery through 'love'. These 'confessional' characteristics of the stories written by Shin, Gyeong-Sook are not limited within the author's stories but are stories about us. It could be understood that literature lives in our lives, with our daily stories that have been excluded becoming a main stream of literature. Literature has a primitive function of satisfying the demands that have not been satisfied for the authors nor the readers. Due to this, the stories written by Shin, Gyeong-Sook are assessed to have been a product honest to these basics.

제올라이트 Rho의 합성 및 중금속 수착 특성 연구

정미향 안동대학교 2010 국내석사

Heavy metals such as lead, cadmium, and copper are well known harmful cations in water and wastewater. Several treatment methods have been developed using adsorption or ion-exchange for the harmful cations. Some zeolites have shown high sorption capacity for the common heavy metals. However, common cations like Ca2+, Mg2+, Na+ in natural water and wastewater usually compete with the heavy metals on the sorption site of zeolite. This leads to low removal efficiency of target metals. Therefore selectivity of an adsorbent is an important factor as mush as the sorption capacity is. Selective sorption is a hot topic in synthesis and application of porous material . Zeolite Rho was synthesized by following Lim’s report, the change of alkalinity, the using of seed. The synthesized zeolite Rho was characterized through XRD, SEM, and surface area measurement. The crystal size was ranged from 2-7 μm. Purity was about 70-80% with Chabazite as by product. To examine the adsorption of Pb and Cd on zeolite Rho, sorption studies were conducted. To reveal the influence of the solution pH, a pH buffer was added into the metal solution before mixing with zeolite Rho. The obtained data were fitted into Langmuir and Freundlich model. To determine selectivity, sorption of heavy metals were conducted in the presence of background cations Ca2+ pH 4. The sorption data were well fitted to both of Langmuir and Freundlich isotherm. Sorption capacity for each heavy metal is in order of Pb2+ >> Cd2+ > Cu2+. The sorption capacity of Pb2+ was highly dependent on the solution pH but the effect of pH on the sorption capacity of Cd2+ was not significant indicating the sorption sites for Pb are variable with concentration of proton. The distribution coefficient (Kd) and selectivity coefficient (Ks) of Pb2+ and Cd2+ were determined. Usually divalent cations had higher sorption selectivity against monovalent cation but Pb2+ and Cd2+ compete with background divalent cations. Pb2+ showed a very high Ks of 1485 over Ca2+ while Cd2+ showed 28 of Ks indicating zeolite Rho could adsorb lead ions even in the presence of common background ions.

상담치료전공대학원생의 자기성찰 경험에 관한 연구

정미향 신라대학교 상담치료대학원 2022 국내석사

본 연구의 목적은 상담치료전공 대학원생의 자기성찰 경험을 살펴봄으로써 상담치료 대학원생의 교육경험을 이해할 수 있는 구체적 자료를 제공하는데 있다. 이를 위하여 Giorgi 현상학적 연구방법을 동원하였고 상담전공 5학기차 이상 이수한 대학원생과 졸업생 8명에게 심층면접을 실시하고 자료를 획득하였다. 자료분석 결과 12개의 하위구성요소와 4개의 구성요소가 도출되었다. 연구결과 ‘긍정적 정서 경험’, ‘성숙한 관계형성’, ‘자기인식의 확장’, ‘전문상담가로의 도약’으로 의미가 도출되었다. 본 연구를 통해서 볼 때 상담전공 대학원생은 대학원 과정을 통해 자기성찰을 경험함으로써 부정적인 경험이 긍정적으로 변화하고 관계에서 긍정적 변화를 경함하며 인간적으로 성장하고, 추후 전문상담자가 되고자 하는 목표를 설정하는 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구와 관련한 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 하였다. The purpose of this study is to examine the self-reflective experience of graduate students majoring in counseling therapy to provide specific data to understand the educational experience of counseling therapy graduate students. To this end, Giorgi phenomenological research methods were mobilized, and in-depth interviews were conducted and data were obtained from 8 graduate students and graduates who had completed more than 5 semesters of counseling majors. As a result of the data analysis, 12 subcomponents and 4 components were derived. As a result of the study, meaning was derived from 'positive emotional experience', 'mature relationship building', 'expansion of self-awareness', and 'leap to professional counselor'. Through this study, it has been shown that graduate students in counseling experience self-reflection through graduate study, so that negative experiences change positively, that they recognize positive changes in relationships, that they grow humanely, and that they set goals to become professional counselors in the future. Finally, limitations related to this study and suggestions for follow-up studies were made.

음주의존도와 자살생각 및 자살시도의 관련성

정미향 연세대학교 보건대학원 2012 국내석사

결혼이민자를 위한 한국어 방문교육 방안 연구

정미향 경희대학교 교육대학원 2009 국내석사

결혼이민자들은 언어소통의 어려움 및 문화와 생활양식의 차이로 인해 한국 생활에 많은 어려움을 겪고 있다. 이들이 한국 생활에 안정적으로 적응하게 하고 나아가 한 가정의 부모로서 자녀를 교육하기 위해서는 체계적인 한국어교육이 필수적이다. 그러나 임신, 출산, 육아, 가사일 등 여러 가지 환경적인 제약으로 인해 한국어 교육을 제대로 받지 못 하고 있으며 이들을 위해 등장한 것이 바로 ‘찾아가는 한국어교육 서비스’(결혼이민자 대상 한국어 방문교육)이다. 그러나 현재 운영 중인 방문교육 사업에서 몇 가지 문제점을 제기할 수 있는데 우선 방문교사가 대부분 한국어교육의 비전문가임에도 불구하고 이들을 양성하기 위한 교사 연수 체계가 제대로 갖추어져 있지 않다는 것을 지적할 수 있다. 이로 인해 교육의 내용과 질이 정형화 되지 못하고 교사의 역량에 따라 교수 내용에 현격한 차이가 생길 수 있다. 또한 가정에서 이루어지는 일대 일 학습 지도만이 가질 수 있는 장점을 활용하거나 결혼이민자 학습자의 특수성에 대한 이해가 없이 기존의 일반 목적 한국어 교육 방식만을 답습하는 데 그치고 있다. 이에 본 연구에서는 결혼이민자 대상 한국어 방문교육 과정의 효과적인 운영 및 한국어 방문교육에 적용 가능한 실제적인 교육 방안 구상에 목적을 두고 연구를 진행하였다. 구체적으로 1장에서는 본 연구의 연구목적 및 필요성을 밝히고 결혼이민자의 언어 및 문화 적응과 한국어교육에 관한 선행연구를 검토하였다. 2장에서는 본 연구와 관련한 이론적 배경으로서 제2 언어 습득에 관한 이론 및 문화변용 이론을 살펴봄으로써 무의식적 언어 습득과 의식적 언어 학습이 동시에 이루어지고 있는 결혼이민자의 언어 습득에 영향을 미치는 요소는 무엇인지 그리고 목표어 문화에 대한 태도가 한국어 습득에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보았다. 또한 구성주의 이론에 바탕을 둔 일대 일 멘토링 학습에 대해 검토해 보고 이를 효과적인 일대 일 방문교육 방안 구상에 활용하고자 하였다. 3장에서는 여성 결혼이민자의 사회적 특성 및 언어사용에 나타나는 특성을 살펴 그들의 특수성을 이해하고 또한 결혼이민자 대상의 한국어교육 현황 및 방문교육 사업 현황에 대해 분석해 보고 여기에서 나타나는 몇 가지 문제점을 도출하였다. 4장에서는 앞서 제기되었던 문제의 해결책을 모색하고 효과적인 방문교육 방안을 구상하기 위해 한국어 방문교육을 경험한 결혼이민자 100여 명 및 방문교사 30여 명을 대상으로 요구 분석을 실시하였다. 요구 분석의 목적은 효과적인 방문교사 교육 방안 및 방문교육의 특성에 맞는 효과적인 교육 방안의 구상에 있다. 요구 조사를 통해 방문교육에 영향을 미치는 요인 및 방문교사에게 요구 되는 자질 그리고 효과적인 방문교사 교육 방안에 대한 의견을 수렴하였다. 요구분석 결과, 한국어 방문교육에 영향을 미치는 요인으로는 결혼이민자의 한국 체류 기간, 체계적인 한국어교육 경험, 학습자의 교육 배경 및 인지적 능력, 가족의 협조(가정생활에서의 언어 입력), 외부와의 접촉 정도, 학습자의 학습 의지 및 노력, 한국 생활 및 결혼 생활에 대한 만족도 등이 있었고 더불어 어린 자녀의 방해, 가정환경(교수-학습 환경의 물리적 상황), 임신 및 출산으로 인한 건강 문제, 방문교사의 자질, 방문교사와 학습자 간의 친밀 정도가 있었다. 다음으로는 방문교사에게 요구되는 자질을 물었는데 학습자와 교사 모두가 공통적으로 높게 응답한 것은 ‘언어교사로서의 전문 지식’과 ‘친화력’, ‘성실성’ 등이 있었다. 또한 요구분석 결과를 종합하여 방문교육의 장점 및 한계점을 분석해 보고 이에 대한 보완 사항을 제시하는 것으로 4장을 마무리하였다. 5장에서는 앞서 실시한 요구 분석 결과를 바탕으로 효과적인 한국어 방문교육 운영 방안에 대해 제시하였다. 특히 일대 일 학습으로 이루어지는 방문교육의 특성상 교사의 역량이 교육의 질을 결정하는데 가장 중요한 작용을 하게 되므로 교사의 자질 및 전문성 강화 측면에 중점을 두고 연구하였는데, 구체적으로는 방문교사 교육 과정 설계를 비롯하여 방문교사의 멘토(mentor)로서의 역할과 올바른 교육 자세에 대해서 서술하였다. 또 일대 일 학습의 장점을 살린 한국어 방문교육 원리 및 실제 수업 구성안을 제시함으로써 보다 실제적인 연구 결과물이 되고자 노력하였다. 끝으로 6장에서는 연구 내용을 요약·정리하고 본 연구의 의의와 한계를 밝히고 후속연구를 위한 제언으로 마무리 하였다. Marriage immigrants have hard time of Korean life because of language difficulties, differences of culture and ways of life. Korean language teaching is essential to secure their lives and further more educate their children as a parent. However, they cannot afford to get Korean language teaching owing to pregnancy, childbirth, rearing, housework etc. For this, the "Korean language home school service" (language teaching program through personal visitations for marriage immigrants) rises. Despite of necessity, home school services have some problems in operating currently. First, in spite of visiting teachers are not experts in language teaching, we can point out there isn’t training system. As a result, contents and qualities of educations are unable to be standardized and there can be wide gaps in substances of educations according to teachers' abilities. Also, without making full use of advantage nor understanding of marriage immigrant learners' peculiarities, man-to-man visit education are no more than following in the former Korean language teaching as a general object. Accordingly in this study we are going to aim at efficient methods of operation and designing practical plans of home schooling for the Korean language teaching. Concretely, in the first chapter, we make sure the object and necessity of this study and examine cultural, lingual adaptation of marriage immigrants and studies precedent. In the second chapter, by examining theory about acquirement of secondary language and culture transformation theory as theoretical backgrounds, we find essential factors to acquire language for marriage immigrants who are learning language consciously and consciously, and find how attitudes toward culture of the target nation have influence on acquirement of target language. Also, we examine the man-to-man mentoring education based on constructivism and make full use of this to frame a scheme for effective man-to-man home schooling. In the third chapter, we study social traits and peculiarities concerning using language of marriage women immigrants to understand their special characteristics. Moreover, we analyze the present situation of Korean language teaching and home schooling services, and dedue some problems from them. In the fourth chapter, we try to find solutions of problems above and conduct questionnaires intended for 100 marriage immigrants who had experiences on home schooling service for Korean language teaching and 30 visiting teachers so that we can frame a scheme for effective man-to-man home schooling. The aims of analysis are effective training for visiting teachers and education programs harmonized with home schooling. Through this analysis, we collect opinions about influential factors on home schooling, such as qualifications for visiting teachers and effective ways of home schooling education. As a result, influential factors on home schooling service for Korean language teaching are the length of marriage immigrants' stay, experience of systematic Korean language teaching, educational backgrounds, learning abilities of learners, help of their family, the degree of contact with outside, learner's will power for learning. standard of satisfaction in Korean life and marriage, and obstacles of young children, home surroundings, healthy problems related to pregnancy and childbirth, visiting teachers abilities, relationship between teacher and learner etc. People said visiting teachers should have expert knowledge as a language teacher, friendship, sincerity and so on. Also, in this chapter, we put various results of analysis together and analyze advantages and limitations of home schooling to bring up the ways making up for the week points. In fifth chapter, we present how to manage programs for effective Korean language teaching. Especially, considering man to man educational method of homeschooling, abilities of visiting teachers affect quality of education. So we lay emphasis on strengthening abilities and professionalism of teachers, in the concrete, we describe training system of visiting teachers, roles as a mentor and good attitudes toward learners. In addition, we try to make this study more practical by presenting the guiding principles and education program of home schooling to make full use of advantage as man-to-man education. Finally, in the sixth chapter, we summarize contents of this study and make the messages clear, and finish with some suggestions for succeeding studies.

중환자실 간호사의 긍정심리자본이 조직웰빙에 미치는 영향

정미향 한양대학교 대학원 2017 국내석사

본 연구의 목적은 중환자실 간호사의 긍정심리자본, 조직웰빙을 파악하고 긍정심리자본이 조직웰빙에 미치는 영향을 확인함으로써 효율적인 간호인적자원관리 및 간호조직발전을 위한 기초자료를 제공하기 위한 것이다.