역량 모델을 통한 직업능력개발훈련교사 역량 측정 도구개발

이희수 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원 2020 국내석사

Competency for training teacher to conduct the role has been emphasized to achieve the purpose and meaning of vocational training, and successful operation. To provide high-quality vocational training service, it needs to develop scale to be able to measure competency level of vocational training teacher methodically and systematically based on competency model. Although there is existing study on development of competency model to utilize it on vocational training field, the study up to scale development is not enough. According to this need, the study attempted to develop scale development of vocational training teacher and find the building blocks which are required for training teachers. The study attempted to develop a credible and reliable scale development of training teacher suitable for vocational straining field based on the training teacher competency model. Three study questions were followed to achieve the purpose above. First, “How could a vocational competency development training teacher competency model be developed?” Second, “How could training teacher competencies be measured – in what way and by what criteria?” Third, “How could a training teacher competency scale be proven reliable and credible?” To solve these questions above, a scale of training teacher competencies were developed using three steps: definition of measurement concept and construction, selection of competency item pool & verification, and scale verification. In the first step, a training teacher competency model was outlined by construction of draft competency model through preceding research analysis, verification of draft competency model through a focus group meeting of vocational training field experts, behavioral event interviews of field training teachers. Education experts reviewed the resulting competency model. In the second step, to select and verify competency item pool, a competency item pool was developed by a focus group meeting of vocational training managers and field experts respectively. This was validated by education experts and further verified through a survey of 58 vocational training teachers. In the third step of scale verification, 620 field training teachers were surveyed using the verified item pool. Cross validity and reliability were verified by dividing the samples between group A and group B. Exploratory factor analysis was computed for group A and confirmatory factor analysis was computed for group B to finalize the scale. The results of this study are as follows. First, the study expanded the range of subjects from restricted to qualified vocational training teacher on existing study to unqualified training teacher to develop training teacher competency model and scale. This training teacher competency model is developed reflecting hierarchy and multidimensional characteristic generally usable in vocational training field. Second, competency model creation is followed by development of a validated competency scale. This training teacher competency scale is able to diagnose and evaluate area and blocks required to measure. This competency scale is consistent to extract and interpret the result of measurement, and also verified reliability by reproducability. Third, the training teacher competency model and scale could be utilized for selection, training, development, evaluation, succession plan to manage and develop human resource, and developing the foundation of workplace learning to manage human resource and enforce competency. Empirical study should continue by training teacher scale 7 competency groups, 18 competencies, 75 item pools finally built by suggestion for follow-up research. It is expected for this scale to be utilized for the selection of training teacher, training and development, reward and coaching through evaluation, succession plan throughout the training center after applying the study results to further samples. It is also expected to be utilized for objective evaluation index of training center and training course throughout the nation. 직업훈련의 목적과 의의를 달성하고 성공적인 운영을 위해서 훈련교‧강사의 역할을 수행하기 위한 역량이 강조되고 있다. 고품질의 직업훈련 서비스를 제공하기 위해서는 역량 모델을 기반으로 훈련교‧강사의 역량 수준을 체계적이고, 체제적으로 측정할 수 있는 역량 측정 도구 개발은 필요하다. 직업훈련 현장에서 활용하기 위해 역량 모델을 개발한 연구가 있지만 역량 측정 도구 개발까지의 연구는 미진하다. 이러한 필요에 따라 훈련교·강사의 역량 모델을 개발하고 이들에게 요구되는 훈련교·강사의 구성요소를 규명하고자 하였다. 구성된 훈련교·강사 역량 모델을 토대로 직업훈련 현장에 적합하고 타당도와 신뢰도가 검증된 훈련교·강사 역량 측정 도구를 개발하고자 하였다. 본 연구의 연구 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 직업능력개발훈련 훈련교‧강사 역량의 구성요소는 무엇인가? 둘째, 훈련교‧강사 역량 측정 도구의 문항은 어떻게 구성할 것인가? 셋째, 훈련교‧강사 역량 측정 도구의 타당도와 신뢰도를 어떻게 확보할 것인가? 연구 문제 해결을 위해 측정개념의 정의와 구성화, 측정문항의 선정 및 확인, 측정 도구의 신뢰도와 타당도 확인 및 검증이라는 세 단계를 거쳐 훈련교‧강사 역량 모델과 측정 도구를 개발하였다. 첫째, 역량 모델 개발 과정에서 역량 모델을 구성하기 위해서 선행연구 분석을 통한 역량 모델의 초안 구성, 직업훈련 현장전문가로 구성된 전문가 협의회를 거친 역량 모델 초안 검증, 현장 훈련교‧강사를 대상으로 행동 사건 면접을 거쳐 역량 모델을 구성하였다. 구성된 역량 모델의 내용 타당도 검증을 위해 교육 전문가의 검증을 받았다. 둘째, 측정문항의 선정 및 확인을 위해서 직업훈련 관리자와 직업훈련 현장전문가로 구성된 전문가 협의회를 각각 진행하여 예비문항을 개발하였다. 추가로 교육전문가들을 통해 예비문항 내용타당도를 확보하였다. 예비문항에 대해 직업훈련에 참여 중인 훈련교‧강사 58명을 대상으로 예비조사를 진행하고 타당화하였다. 셋째, 측정 도구의 신뢰도와 타당도 확인 및 검증을 위해서 현장에서 활동 중인 훈련교‧강사 620명을 대상으로 본조사를 실시하였다. 집단 A와 집단 B로 구분하여 교차타당도 및 신뢰도를 확인하였다. 집단 A를 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였고, 집단 B를 대상으로 확인적 요인분석을 진행하여 최종적으로 측정 도구를 확정하였다. 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 첫째, 훈련교·강사 역량 모델과 역량 측정 도구를 개발하기 위해서 연구대상자의 범위를 기존 연구에서 직업능력개발훈련교사 자격취득자인 훈련교사에 국한된 것을 훈련교사 자격미취득자인 훈련강사를 포함하였다. 개발된 훈련교·강사 역량 모델은 직업훈련 현장에서 일반적으로 활용 가능한 상황 속에서 위계 수준과 다차원 특성을 반영하여 개발된 역량 모델이라고 할 수 있다. 둘째, 역량 모델을 구성하고 개발할 때에는 신뢰성과 타당성이 확보된 측정 도구도 같이 개발하였다. 개발한 훈련교·강사 역량 측정 도구는 측정이 필요한 영역과 요소의 적절한 진단과 평가가 가능하다. 측정 결과를 도출하고 해석함에 있어서도 일관적이며, 재생 가능성이 높아서 신뢰성이 확보된 역량 측정 도구이다. 셋째, 훈련교·강사 역량 모델과 역량 측정 도구는 인적자원관리와 개발을 위해 선발, 교육훈련과 개발, 평가, 승계 계획에 활용된다. 그리고 일터에서 인재 관리와 인재 역량을 강화하기 위한 일터학습에 토대가 된다. 후속 연구 제언을 통해 최종 구성된 훈련교·강사 역량 측정 도구 7개 역량군, 18개 역량, 75개 문항을 활용한 실증적인 연구가 지속적으로 이어져야 한다. 추후 실증 연구를 통해서 실효성이 입증된다면 훈련기관차원에서 훈련교·강사의 선발, 교육훈련과 개발, 평가를 통한 보상과 코칭, 승계 계획 등에 적극적 활용이 기대된다. 국가차원에서도 훈련기관과 훈련과정의 객관적인 평가지표로 활용될 것으로 기대한다.

장거리 수중음향통신을 위한 반복부호화 기반의 가중화된 다중밴드 통신기법 연구

이희수 한국해양대학교 대학원 2020 국내석사

Recently, underwater acoustic communication is an essential technology for underwater communication in marine research, and its application field is expanding. In addition, with the development of military AUV capable of long-distance movement, there is an increasing need to develop a technology capable of reliably communicating over a long distance for efficient marine surveillance. In the long distance acoustic communication, as the transmission distance increases, the bandwidth decreases and the throughput efficiency decreases. Multiband transmission technique is an efficient method to improve the transmission distance and performance in long-range underwater acoustic communication. However, sometimes the performance of multiband is lower than that of single bands. This is because in the transceiver model using the conventional multiband transmission technique, signals of different frequency bands are combined with the same weight and input to the decoder, so that performance degradation of a specific frequency band affects the total band. Accordingly, this thesis propose a weighted multiband transceiver model to improve the performance of the multiband transceiver model. In the weighted multiband transceiver model, the transmitter uses a convolution code and a turbo code of 1/3 coding rate, and receiver uses a decision feedback equalizer to compensate for multipath distortion after compensating for frequency and phase offsets in each band. And, by applying the turbo equalization technique, the equalizer and the decoder is connected to each other to update the information iteratively to improve performance as the number of iteration increases. In addition, the threshold detector adds weights by setting threshold values through preamble BER(Bit Error Rate) of each band. The weighting method according to the threshold value for each band can improve the performance by reducing the influence of the band having low performance in the total band. Simulation results show that the performance improves as the number of bands increases when the multiband transmission technique is applied. The performance of the proposed weighted multiband transceiver model analyzed through short and 90 km long-range sea experiments. In the short-range sea experiment, it confirmed that the performance improved with the increase of the number of bands, and that the performance was improved by applying the proposed weighted multiband structure to the data with low performance when the number of bands was four. In addition, the 90 km long-range sea experiment applied a weighted multiband transceiver model for data that did not completely correct errors within 5 iterations in the conventional multiband. As a result, it confirmed that the performance is further improved when the weighted multiband is applied.

한국 고전 서사문학의 아내 연구

이희수 경상대학교 대학원 2014 국내박사

This thesis discusses the korean people's consciousness of women, especially wives, and how it was reflected and enjoyed in the classical narrative literature. To this end, focus was put on the dominant participant of the decision process before marriage and the conflicts between wife and husband. Above all, whether wife's volition was reflected or not is the main factor which is examined. The thesis closely examines how wives were objectified and subjectified in various layers in the narrative literature when the conflicts occurred and were resolved. The reader and writer have showed respect for women as wives and dealt with independent and active wives through the classical narrative literature. It can be said that the bear-woman, Ungnyeo, was active and independent in that she had femininity for giving birth to a progenitor and needed a man for the pregnancy. The Goddess of Mt. Jiri, who descended from heaven, was assumed to be a strong, tall and omnipotent being. Something negative or secondary about her was not found anywhere and she did not perform any role as deity's assistant. It was found that the narrators described wives subjectively enough for the wives tales to help her husband to diverge from the Narrative literature. The respectful attitudes toward wives had been dealt with in the various genres of literature ranging from foundation myths to the wives tales to help her husband. In the early classical narratives, characters of wives tales to help her husband appeared and women superior to men were found in some narrative shaman songs. This tells us that the characteristics of shamanic Myths were found in wives tales to help her husband as well. The wives tales to help her husband became a type of narrative in which wives were described as respectable beings. The characteristics of the wives tales to help her husband that were affected by ancient tales and shamanic myths can be clearly seen in the Cheongi-soseol, and also continues to be found in the heroine novels. In the Cheongi-soseol, there are instances of a wife selecting a husband herself or to help her husband. In most heroine novels, the argument that the heroine who was superior to man tried to achieve self-realization as a male by imitating men's deeds is dominant. On the other hand, it can be said that those tales failed to represent ideal wives because traditional ideology was still rooted in the tales. Yet, it is worthwhile to pay attention to the independent and active roles that the heroine wives exhibited while they were solving the conflicts. It is noticeable that female heroines were considered as others at home but they played active roles in the society. The epic novels could be evaluated as an advanced literature genre in terms of their social participation. The three generation series of korean long piece novel diverged from the original novels with a clear purpose: it was one style of the epic novels which dealt with the anxiety of upper classes. The upper class tried to intensify patriarchal ideology through women's otherization to resolve their anxiety caused by the weakening of Neo-Confucianism, which was the foundation of their philosophy. To spread this agenda of the upper class effectively, Princess Bari appears as a main character in the three generation series of korean long piece novel. Princess Bari was the best character who could meet the demand of the narrator of the three generation series of korean long piece novel, who considered passivity, heteronomy and obedience as the top virtues wives should have. In addition, to convey the ideology that he thought was valuable, the narrator of the three generation series of korean long piece novel introduced a middle aged character who could play a very effective role in spreading the values of the society. Those who are in their middle age try to pass down something desirable to their descendants to overcome the limitation of being mortal. The middle aged adults are expected to take the significant responsibility of passing the ideology of the previous generation down to the next generation. The middle aged males took the roles of passing down the ideology by using the narrative structure of three generations. In the three generation series of korean long piece novel, the traditional gender roles of husband and wife were much more strengthened without the middle aged men's traditional gender switch. Likewise, the narrator of the three generation series of korean long piece novel otherized wives by keeping the traditional gender roles of the middle aged husband and wife. It is shown that the narrator of the three generation series of korean long piece novel has a strong will to pass down the ideology that can support himself. The main narrative structure is consistently repeated and similar narrative structures with different characters are developed, exhibiting the overlapping aspect. For relatively long time, the narrative structure of otherizing wives had been introduced in the three generation series of korean long piece novel, which implies a strong will to keep and strengthen the patriarchal ideology and disproves the notion that Neo-Confucianism was weakened. The climax of the otherization of wives is found in the story of the princess who chose her husband by her own will: She was described as a wicked or a lascivious woman. This type of female character tries to escape from being otherized and change herself from repeating evil deeds, only to fail to be admitted to her husband's family and faces miserable death. The mass production of the literature strengthening patriarchal ideology is closely related with the ups and downs of the state ideology of the Joseon Dynasty, Neo-Confucianism. It is thought that the narrators of the three generation series of korean long piece novel were males who intended to worship and intensify patriarchal ideology. The narrators emphasized the male's roles in managing home and justified their succession of patriarchal ideology by putting male ability as a factor for critical success in stable and peaceful family life. The narrators of the three generation series of korean long piece novel genres reflected patriarchal ideology systematically and intensely through the narrative literature. As a result, the typical character model of the wife in the three generation series of korean long piece novel has influenced Korean society until now.

2015 개정 중학교 음악 교과서 1의 국악영역 융합교육 관련 내용 분석 연구

이희수 단국대학교 교육대학원 2020 국내석사

본 논문은 2015 개정 중학교 14종 음악 교과서 1의 국악영역을 중심으로 하여 융합교육 관련 내용을 분석한 것으로 효율적인 국악중심 융합교육의 토대를 마련하는 것에 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 우선 2015 개정 교육과정을 살펴본 후 타 예술과의 연계·타 교과와의 연계의 두 가지 분석기준을 설정하고 분석을 실시하였다. 다음은 분석 결과의 요약이다. 첫째, 2015 개정 중학교 음악 교과서들 간 융합교육 관련 내용의 빈도수 편차는 비교적 큰 것으로 나타났다. 세광음악교과서가 가장 많은 빈도수를 보이며 비상교과서, 박영사교과서가 가장 적은 빈도수를 보이는 것으로 파악되었다. 둘째, 타 예술과의 연계의 내용을 살펴본 결과 타 예술의 표현수단을 통해 국악을 표현하고, 타 예술과의 연계를 통해 국악을 다양한 시각에서 이해하며 그 관계에 대해 알아가는 내용이 중점적으로 제시되었으며 타 교과와의 연계의 내용을 살펴본 결과로는 중학교 수준의 교과과목들과의 연계를 통해 국악을 이해하고 표현하며 학습경험의 교류 및 확장이 일어나는 내용이 중점적으로 제시되었다. 셋째, 국악영역과 타 예술과의 연계를 교과서별로 비교 분석한 결과 춤, 미술, 문학, 장르융합과의 유사한 연계양상을 보이며 종합예술, 연극, 영화와의 연계는 다른 항목들에 비해 그 빈도수가 적은 것으로 나타났다. 넷째, 국악영역과 타 교과와의 연계를 교과서별로 비교 분석한 결과 체육, 예술, 국어, 사회·도덕의 유사한 연계양상을 보이며 수학, 과학, 정보와의 연계가 현저히 부족한 것을 알 수 있었다. 이를 통한 제언으로 교과서를 통해 국악영역의 융합교육 관련 내용을 더욱 효과적으로 활용하기 위해서 현재의 교과서는 국악영역에 제시된 융합교육의 내용 구성을 보완하여 다양한 내용 및 활동을 제시하고 이에 맞는 교육 자료를 개발하는 것이 필요하다고 판단된다. 본 연구의 결과가 향후 국악중심 융합교육의 발전을 위한 기초 연구 자료로써 활용되기를 바란다.

TИПОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ ХАРАКТЕРОВ В РОМАНАХ И ПОВЕСТЯХ И. С. ТУРГЕНЕВА

이희수 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 1999 해외박사

논문의 제목은 "뚜르게네프의 장편과 중편소설에서의 여성성격 유형분류"입니다. 이제까지 여주인공의 성격분석, 또는 형상분석이라는 주제로 나와있는 논문들의 대부분이 작가의 독창성이나 작품의 고유한 스타일로부터 벗어난 접근이 많았었고 "뚜르게네프의 여성들"이라는 개념의 대중성에 반해, 그리고 이 주제에 관한 논문과 기사들의 양에 반해, 현대의 뚜르게네프 전공자들이 접할 수 있는 결과는 대부분 편향된 것이었습니다. 문화적인 현상으로까지 일컬어지는 "뚜르게네프의 여성"이라는 개념은 각각의 연구자들이 자신의 사상적인, 종교적인, 철학적인 견해에 의하여 나름대로 논의되어왔다는 평가하에 본 논문에서는 뚜르게네프의 생애와 작품배경에 중점을 두어 "뚜르게네프의 여성"을 분석하겠다는 것을 과제로 설정했습니다. 때문에 논문에서는 뚜르게네프 여주인공들의 원형과 이들을 표현하는 예술적인 특징들(성격묘사, 자연묘사, 음악, 다른 종류의 예술 등)에 많은 부분을 할애하고 있습니다. 주요하게는 뚜르게네프 여주인공들의 성격유형이 특히 선명하게 표현된 5개의 장편-"루진"(1856), "귀족의 둥지"(1859), "전야"(1860), "아버지와 아들"(1862), "연기"(1867))-과 사랑에 대하여 다룬 3개의 중편-"아샤"(1858), "첫사랑"(1860), "봄의 격류"(1872)-을 분석하고 있고 작가의 다른 작품들, "산문시", 비평기사, 서신들도 자주 참조하고 있습니다. 19세기 비평부터 1996-1998년 최근 발표된 논문(토포로프 "연구되지 않았던 뚜르게네프의 다른 면들"(1998), 아유포프 "장편소설가로서의 뚜르게네프와 러시아문학전통"(1996), 후안 에드와르도 수니가 "뚜르게네프의 수수께끼들"(1998)까지 주제와 관련된 거의 모든 비평서들을 참조로 하며, 분석하고 비교하며, 작성자의 의견 또는 결론이 제시됩니다. 논문에서는 뚜르게네프 여성성격을 다음과 같은 유형으로 분류하고 있습니다: 1. 2인칭 대립구조 - 주인공과 비교 하에서 표현되는 여성 형들 (나탈리아\"루진"\,아샤\"아샤"\,엘레나\"전야"\,지나이다\"첫사랑"\, 오딘쪼바\"아버지와 아들"\) 2. 3인칭 대립구조 1) 남성의 인생과 성격을 파괴하는 운명의 여성(바르바라 라브레츠까야\"귀족의 둥지"\, 이리나\"연기"\, 폴로조바\"봄의 격류"\). 2)생명의 광명과 창조, 도덕적 이상과 순수함을 대표하는 여성(리자 깔리지나\"귀족의 둥지"\, 따지아나\"연기"\, 젬마\"봄의 격류"\). 이 여성들은 진정한 의미에서의 뚜르게네프의 여성들로 정신적인 힘과 영혼의 아름다움을 가집니다. 뚜르게네프의 여주인공들을 분석하면서 이전의 연구자들의 주목을 받지 않았던 바르바라 파블로브나, 젬마, 지나이다, 오딘쪼바의 성격의 모든 특징들을 분석했고 "연기"의 여주인공 따찌아나의 경우에는 처음으로 상세한 접근을 시도했습니다.

의료보험 수진율의 변동과 사인별 사망률 변동의 비교분석

이희수 연세대학교 1994 국내석사

제품 브랜드 웹사이트가 브랜드 이미지에 미치는 영향에 관한 연구 : 여성 위생용품을 중심으로

이희수 漢陽大學校 經營大學院 2001 국내석사

제품 브랜드 웹사이트는 국내 인터넷 환경의 급속한 발달과 함께 주요한 마케팅 수단으로서 자리를 잡아가고 있다. 소비자로 하여금 웹사이트의 경험을 통해서 기업에서 구축하고자 하는 브랜드 이미지를 경험하게 할 수 있다는 점에서 웹은 브랜드 구축 수단으로 빠르게 성장해 가고 있다. 본 연구에서는 이렇게 마케팅 수단으로 자리를 잡아가고 있는 브랜드 사이트가 실제로 브랜드 이미지 구축에 어떠한 영향을 미치는지에 관해서 실증 연구를 통해 분석하였다. 본 연구의 대상은 2개의 여성 위생용품 브랜드 웹사이트로 하였으며 실증 연구에 사용된 표본수는 총 617개로서 인터넷을 사용하며, 여성 위생용품을 사용하는 10대 이상의 여성을 대상으로 설문을 행하였다. 설문지 분석을 통해 검증된 가설에 대하여 살펴보면 첫째, 웹사이트의 경험을 통하여 사용자들이 느끼게 되는 행복하다, 희망적이다, 편안하다, 따스하다 등의 정서적 느낌은 사용자들의 웹태도에 영향을 주어서 정서적 반응이 좋을수록 웹태도에 좋은 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 웹사이트의 경험을 통해서 사용자들이 느끼게 되는 즐겁다, 주의를 끈다, 매력적이다, 유쾌하다, 명랑하다 등의 흥미요소 역시 웹태도에 영향을 주어서 웹사이트 흥미요소에 긍정적인 반응을 보일수록 웹태도에도 좋은 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 웹사이트의 구성이나 배열, 화면의 다양한 구성 등의 웹사이트 활용 편의성 역시 웹태도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 웹사이트 경험 이전에 해당 브랜드에 가지고 있던 브랜드 태도는 웹사이트 경험과 함께 웹태도에 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 마지막으로 이렇게 형성되는 사용자들의 웹태도는 브랜드 태도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 동일한 제품군의 2개 사이트를 대상으로 동일한 설문 대상자들에게 행하여졌으며, 2개 사이트에 대한 연구 결과가 거의 유사하게 나타남으로써 브랜드 웹사이트와 브랜드 이미지간에 유의미한 관계가 있음을 확인할 수 있었다. 따라서 본 연구의 의의는 제품 브랜드 웹사이트와 브랜드 이미지와의 관계를 중심으로 하는 선행연구로서 제품 브랜드 웹사이트에 대하여 실증적이며 체계적으로 이론화하였고, 마케팅적으로는 브랜드 웹사이트의 중요성을 재조명하는 기회를 마련하였다. The web site for product brand marketing, called product-brand web site, is becoming a major marketing tool with fast development of the internet. The web is growing fast into a powerful branding iron by the fact that the product-brand web site provides chances for customers to experience the brand image which enterprises want to create. The influence of the product-brand web site on brand image making is analyzed here through corroborative analysis. Subjects of this study are two web sites for female sanitary products, and questionnaire survey is conducted on 617 women who are in their teen and using the internet as well as female sanitary products. Hypothesis approved by the analysis on those 617 surveys reveals followings: First, the customer’s emotional feelings on the navigational experience of the product-brand web site like happiness, hope, comfort, coziness, heartiness, etc affect their attitude toward it. The better the emotional response to the experience, the better influence on the attitude toward on the product-brand web site. Second, the customer’s interesting impressions on the navigational experience of the product-brand web site such as fun, attractiveness, delight, cheerfulness, etc affect their attitude toward it. The more positive the response to the experience, the better effect on the attitude toward on the product-brand web site. Third, the factors for navigational convenience of the web site such as configuration of the web site, layout, graphical composition of display screen, etc also have direct influence on the attitude toward the web site. Fourth, the experience on the product-band web site and the previously established impression on the brand before the experience also affect the attitude toward the web site. For the last, the attitude toward the web site, established by all those experiences, affects the impression on the brand. This study is performed on the two product-brand web sites dealing similar type of products with the same survey groups. The fact that the studies on the two web sites have almost same result verifies that there is meaningful relationship between the product-brand web site and the brand image. Accordingly, the importance of this study is in its conceptualization of the relationship between the product-brand web site and the brand image with the corroborative and systematic analysis. It also provides a chance to illuminate again the significance of the brand web site in the marketing point of view.

평생교육사의 현장실습 프로그램 개발 연구

이희수 成均館大學校 敎育大學院 2002 국내석사

시민주도 평생학습도시 조성에 있어서 임파워먼트 효과에 관한 연구

이희수 성신여자대학교 2007 국내박사

The 21st century is the Lifelong Learning society to be able to learn to want in various ways. One in various ways is the Lifelong Learning City project. The Lifelong Learning City projects is consisted mostly of administration leading. To the case which is administrative leading unilateral learning program provision, Political neutral characteristic it could be damaged. There are shortcomings that does not reflect learning request rapidly, and can be influenced by local government chairman. The Lifelong Learning City must become accomplished with voluntary participation and learning initiated by the citizens. Therefore the role of administration supports learning of the citizens and it gives and ought to be located with the relationship which the citizen cooperates. Consequently the Lifelong Learning City does to be converted to civil leading at administrative leading. This study was motivated from the proposition that formating the Lifelong Learning City by the citizens will be initiative by empowered learners. This study focused in analyzing the effect of empowerment as a mediation as well as analyzing the effects of predictive factors of Lifelong Learning City. In examining the mediator effect of empowerment, its sub-category effects(intrapersonal, interpersonal, and socio-political empowerment) were also examined. This study was carried out by the 426 learners(339 women, 87 men) attending at 19 lifelong education centers from Gwangmyeong city, Bucheon city, Changwon city and Haeundae Gu in Pusan. The Frequency, Factor Analysis, Reliability Analysis, Multiple regression analysis, Mediation regression analysis was taken to analyze date by SPSS 14.0 program. The result of this study is as follows. First, the relation of lifelong learning activity to citizen participation was mediated though intrapersonal empowerment; Second, the relation of lifelong learning activity to citizen participation was mediated though interpersonal empowerment; Third, the relation of lifelong learning activity to citizen participation was mediated though socio-political empowerment; This study showed that the leaners participated in variables citizen activity through empowerment. The discussion of this study is as follows. First, how to increase mediator effect of the intrapersonal empowerment; A new learning program to build up learners empowerment should be developed. The Lifelong Learning City initiated by the administration ought to hold the learning event variously by the citizen. A new learning information media ought to be easily used and developed. Second, how to increase mediator effect of the interpersonal empowerment; The meeting and the event for member's(learner-learner, learner-teacher, learner-learning center officer) interaction ought to be hold. Third, how to increase mediator effect of the socio-political empowerment; The Lifelong Learning Cities ought to improve volunteer system for student and ought to do public relations. And the lifelong learning center ought to be hold the leadership program.

지역사회 특성에 따른 지역주민의 도서관 요구에 관한 연구 : 3개의 지역유형을 중심으로

이희수 연세대학교 교육대학원 2014 국내석사

본 연구는 지역사회 특성에 따른 지역 주민의 도서관 요구를 파악하여 지역 공공도서관의 운영방향과 정책을 수립하기 위한 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 인천광역시 8개 구와 2개 군의 기초자치단체를 중심으로 지역사회 조사를 실시하였고 지역 특성에 따라 지역1(원도심 중심), 지역2(신도심 중심), 지역3(도·농 복합 지역), 3개의 지역 유형으로 나누어 그 지역에 속해 있는 공공도서관의 이용자들을 대상으로 도서관 이용행태, 도서관 인식 조사와 요구조사, 지역사회 평가, 서비스 만족도를 분석하였다. 그 결과 원도심 중심인 지역1, 신도심 중심인 지역2, 도·농 복합지역인 지역3 모두 도서관 이용 목적 중 가장 큰 비중을 차지하는 것은 자료 이용 및 대출이고 도서관 서비스 요구 사항에서도 소장 자료와 관련한 요구가 높게 나타났다. 도서관에 대한 지역 사회 평가는 지역유형에 관계없이 모두 높은 관심도를 나타냈으나 도서관 이용행태, 도서관에 대한 인식, 도서관 서비스에 대한 만족도는 지역유형에 따라 부분적으로 차이를 보였다. 특히, 지역1은 다양한 강좌와 평생교육을 강화해야 한다는 요구가 많았고 지역2는 지역주민들의 커뮤니티센터, 복합문화공간으로서의 도서관 역할을 요구하고 있으며 지역3의 경우는 개인 학습 공간에 대한 요구와 다양한 민원서비스를 대행해주는 생활편의센터로서의 도서관 기능에 대한 요구가 높게 나타났다. 따라서 본 연구에서는 지역1(원도심 중심)의 경우, 다양한 교육·문화 강좌를 마련하는 등 평생교육센터로서의 도서관 역할 강화를 제안하였고, 지역주민들의 커뮤니티센터로서의 도서관 역할을 요구하는 지역2(신도심 중심)의 경우는 도서관이 지역 공동체의 거점이 되기 위하여 지역사회와 다각도의 연계가 필요함을 제기하였다. 도·농 복합지역인 지역3은 다양한 공공서비스를 제공하는 생활편의센터로서의 역할을 위해 지역유관기관과의 서비스 접목을 강조하였다.