병렬 공간 데이터베이스의 질의 처리를 위한 비용 모델의 설계 (pp.90-92)

안성우(Sung-Woo Ahn),서영덕(Young-Dok Seo),홍봉희(Bong-Hee Hong) 한국정보과학회 2000 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.27 No.1B

비용모델과 측정(Cost Model and Estimation)은 모든 DBMS에서 성능 측정을 하기 위한 기본적인 도구이다. 지금까지의 질의 수행에 대한 비용모델을 제시하는 연구가 많이 있었지만 대부분의 연구가 특정 부분에 대한 비용-CPU비용, 색인 방법에 대한 I/O횟수, I/O비용 등-만을 고려함으로써 질의를 수행하는데 필요한 전체적인 비용을 산출하는데 부족한 점이 있었다. 그리고 병렬 공간 DBMS에 대한 비용모델을 산출하는 연구가 아직까지 이루어지지 않았다. 이 논문에서는 병렬 공간 DBMS에서 질의를 처리하는데 드는 전체적인 비용을 산출하고 있다. 기존의 연구에서 제시하고 있는 비용모델을 적용하고, 병렬 컴퓨터와 공간 데이터가 결합되었을 때의 고려사항을 추가하여 병렬 공간 DBMS에 적합한 전체적인 비용모델을 산출함으로써 병렬 공간 DBMS에서의 효율적인 질의수행에 대한 다른 연구를 수행할 때 비용모델에 대한 초석을 제공한다.

아동의 성별과 연령에 따른 음운인식능력의 차이에 대한 연구

안성우 ( Seong Woo Ahn ),김미경 ( Mi Kyong Kim ),김유 ( You Kim ) 한국특수아동학회 2009 특수아동교육연구 Vol.11 No.3

특수교사 교원평가 제도에 대한 인식과 개선방안

안성우 ( Seongwoo Ahn ),최상배 ( Sang Bae Choi ),박병도 ( Byungdo Park ),김정은 ( Jung Eun Kim ) 한국특수교육문제연구소 2014 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.15 No.4

이 연구는 특수교사의 교원평가 제도에 대한 인식과 기능 그리고 개선방안을 도출하기 위하여 특수교사 3,143명을 대상으로 수행되었다. 특수교사의 교원평가 제도에 대한 인식을 조사한 결과, 특수교사는 교원평가제도에 대해 알고 있는 정도는 평균 3.28로 나타나 중간(3.00)보다 다소 높은 수준이었으나, 교원평가의 중요도와 공정성 정도는 각각 2.89, 2.73을 보여 중간보다 다소 낮은 수준을 보였다. 교원평가에 대해 알고 있는 정도는 교육경력이 많고 특수학교에 근무하며 학교관리자인 경우가 높았으며, 교원평가제도의 중요도, 공정성 인식정도는 교육경력이 짧고 특수학교에 근무하며 학교관리자인 경우가 높았다. 교원평가제도의 순기능으로는 교사로서 본인의 활동을 점검할 수 있는 기회 제공, 교사 활동의 외재적 동기유발 작용 순이었고, 교원평가제도의 역기능으로는 교원평가가 교사의 질 관리와 수업개선에 실질적인 도움이 되지 못함, 평가결과로 인한 위화감 조성, 평가의 공정성 문제 순이었다. 교원평가 결과를 효율적으로 활용하는 방안에 대해서는 부적격 교사 선별이나 승진(전보, 보수)을 위한 수단적인 목적보다는 교사의 전문성 신장을 위한 목적으로 교원평가 결과가 활용 되어야 한다는 입장이 많았으며, 약 77%의 교사는 교원평가제도가 3가지로 복잡하게 시행되고 있어 하나의 교원평가로 통합하여 실시하자는 의견을 보였다. 근무 유형별 특수교사 평가 방법으로는 96%가 근무 특성을 고려해야 한다는 의견을 보였다. 이와 같은 연구결과는 특수교사의 특성을 고려한 교원평가 제도 개선의 필요성을 시사한다. This study was conducted for finding out the special education teacher`s perception and improvement plan for special education teacher evaluation. The subjects were 3,143. The results are following. The results showed that special education teachers’ understanding degree of teacher evaluation was 3.28, which was higher than mid(3.00) and teacher’s perception of importance and fairness of teacher evaluation was 2.89 and 2.73 respectively, which were lower than mid. The knowledge degree of teacher evaluation was different in variables such as age, educational career, category of school, type of work place and position. Most responds were that proper functions of teacher evaluation were providing a chance to teacher self-monitoring and external motivation of teachers activities and adverse effects of teacher evaluation were poor function to teacher quality management and instruction improvement, disharmony feeling and unfairness because of teacher evaluation. To efficient applications of teacher evaluation results, many responded that the results should be applied not for screening the unqualified or promotion but for teacher’s professionalism improvement, and 77% teachers required one unified system not current complicated three teacher evaluations. 96% responds were that the method of special teacher evaluation must consider types of work place. These results suggest the necessity of teacher evaluation considering the characteristics of special education teacher.

기업 정보시스템 형성과정에서의 유동성과 ‘기술의 논리’

안성우(Sung-Woo Ahn) 한국정보사회학회 2003 정보사회와 미디어 Vol.- No.5

정신지체아동과 일반아동의 음운처리능력의 발달적 특성 비교 연구

안성우 ( Sung Woo Ahn ),이창환 ( Chang Hwan Lee ),양진희 ( Jin Hee Yang ),허민정 ( Min Jung Heo ),신영주 ( Young Ju Shin ) 한국지적장애교육학회(구-한국정신지체아교육학회) 2008 지적장애연구 Vol.10 No.2

육자배기의 선율구조에 관한 연구

안성우(Ahn Sung-woo) 한국전통음악학회 2000 한국전통음악학 Vol.- No.1

YukJaBaeGi is well known as a representative of NamDoMinYo(a folk song sung in southern area of Korea) and has unique MiBunEum and SiGimSae. This research compares and analyzes the various music with its emphasis on JaJinYukJaBaeGi rather than GinYukJaBaeGi, two streams of YukJaBaeGi, We found several characteristics based on the analysis on eight kinds of YukJaBaeGi materials. First, YukJaBaeGi progresses with certain melody forms. Out of 57 JangDan, [melody form 1] has 12 JangDan, [melody form 2] has 17 JangDan, [melody form 3] has 17 JangDan, and the rest 11 JangDan show various other forms. Therefore, the melody of YukJaBaeGi can be roughly divided into 3 forms, and each material has different number of JangDan. Considering 6 Bak as 1 Gak, 4 Gak as 1 JangDan, and 3 JangDan as 1 Jeol, we found that the 5 materials have the same JangDanTeul, of which 1 Jeol consists of 3 JangDan. However, the rest 3 materials show Jeol, which consists of 2 or 4 JangDan. In addition, YukJaBaeGi in 『Tree with deep root』 and 『Korean music volume 4』, and 『YukJaBaeGi of IHwaJungSeon』 have JangDan which has 2 or 3 Gak rather than 4 Gak. We think the difference of singers and words resulted in such different structures of JangDan in each material. It is similar to SanJo where the performers play slightly differently, make and set up their own "Ryu" in the end. This characteristic also appears in Pansori, and it is one of the factors of Korea music which promotes autonomy and creativity. Accordingly, we could find that YuJaBaeGi could be different based on the person who sings and the words it has and is not always the same. Secondly, YukJaBaeGi follows the scale of GaeMyeonJo, g, b, c, d, e b, f. Most of the JongJiEum of each JangDan is g scale, and the JongJiEum of each Jeol with burden is c scale. We noticed an unusual fact that the end scale of Gak which is right before the c scale, the JongJiEum of each Jeol, is almost always g scale. We found that in most of the melody 1 Jeol consists of 3 JangDan from the fact that 1 Jeol with 3 JangDan are 16 cases, 1 Jeol with 2 JangDan are 5 cases, and 1 Jeol with 4 JangDan are 2 cases, out of the total melodies we analyzed. Further studies on Korean folk songs including YukJaBaeGi should be made from new research aspects. Folk Songs reflect characteristic emotion of their original provinces and those can be found both in melodies and in words. However, researches to date seem to place too much emphasis only on melody or scale. Scholars of Korean language also actively do researches on folk songs and the genre of music literature has been formed showing the breadth and depth of the ongoing folk song research. Words of folk songs may be what attract the scholars. 『Study on Korean GaAk(music)』 written by a Korean language scholar, approaches the words through the musical analytic methods as good as those of music scholars. It means that the music with words such as folk songs have substantial value. In this respect, the researches on the correlation between melodies and words of folk songs should be thoroughly made.

플립러닝을 적용한 수업방법이특수교육과 대학생의 전공 교과목 학업 성취에 미치는 영향

안성우(Ahn, Seoung-Woo),유은정(Yoo, Eun-Jung) 한국청각·언어장애교육학회 2021 한국청각·언어장애교육연구 Vol.12 No.2

본 연구의 목적은 플립러닝을 적용한 수업 방법이 특수교육과 대학생의 전공 교과목 학업 성취에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구에 참여한 대상자는 P대학교 특수교육과 2학년 학생들이었고, 교과목 수업은 총 3년에 걸쳐 진행되었다. 수업이 진행된 연도에 따라 실험집단1, 실험집단2 그리고 통제집단으로 임의 배정하여, 실험을 진행하였다. 연구 방법은 양적 및 질적 연구의 혼합적 방법이며, 독립변인은 전통적 강의수업방식, 전체토론중심 플립러닝 수업방법과 짝토론 중심 플립러닝 수업 방법이고, 종속 변인은 중간고사 결과, 학교의 온라인 객관적 강의평가, 주관적 강의평가 그리고 학생들의 수강 소감문이었다. 연구결과는 다음과 같다. 세 집단 간에 중간고사 학업 성취도에는 유의미한 차이가 없으며, 온라인 객관적 강의 평가에서도 세 집단 간 유의미한 차이가 없었다. 그러나 주관적 강의 평가와 수강 소감문에서 플립러닝 수업방법에 대한 긍정적인 기술이 많았다. 결론적으로 거꾸로 수업이 전통적 강의식 수업보다 학업 성취 측면에서 더 효과적이지는 않았지만 다른 여러 측면에서는 효과가 있다는 것을 본 연구는 보여준다. This study investigated the effect of flipped learning on college students’academic achievement , their rating on lecture evaluation and their feedback on flipped learning method. Subjects were 2nd year students in 2016, 2017, 2018 in the department of special education who had took two academic subjects which were subject of diagnosis and evaluation for students with special needs and subject of education for students with hearing disabilities. Each group of students from a year of 2016, 2017, 2018 was exposed nonrandomly to 3 different types of teaching methods to the researcher’s advantage. 3 teaching methods included traditional teaching method, flipped learning method 1 and flipped learning method 2. The results are followed. There is no difference in effectiveness of each teaching method. Students who were exposed to flipped learning method performed as good as students who were exposed to traditional teaching method on academic achievement tests in diagnosis and evaluation for students with special needs and education for students with hearing disabilities. Qualitative analysis showed that degree of students’satisfaction toward flipped learning was higher.

인공와우이식 아동의 읽기 연구에 관한 선행연구 분석: 읽기 능력과 읽기 관련변인을 중심으로

안성우 ( Seong Woo Ahn ),허민정 ( Min Jung Heo ) 한국특수아동학회 2010 특수아동교육연구 Vol.12 No.3

부모의 사회,경제적 지위에 따른 아동들의 음운 인식수행 능력 비교 연구

안성우 ( Seong Woo Ahn ),이창환 ( Chang Hwan Lee ),김유 ( Yoo Kim ),신영주 ( Young Ju Shin ),박원경 ( Won Kyung Park ) 한국특수교육문제연구소 2007 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.8 No.3

본 연구는 부모의 사회.경제적 지위가 아동의 음운 인식 능력 발달에 미치는 영향을 조사하는 것이 목적이다. 본 연구에서는 P 시의 소득 수준이 상이한 3지역을 선정하여, 각 지역 초등학교 1학년에 재학중인 아동들을 대상으로 본 연구자들이 자작한 음운 인식 검사 도구를 사용하여, 음운 인식 능력을 측정하였다. 검사는 개별적으로 일대일로 이루어졌으며 각과제의 점수를 백분율로 환산하여 통계 분석에 사용하였다. 집단을 독립 변인으로 하고 각음운 인식 검사 결과를 종속 변인으로 하여 일원 변량 분석 방법과 Scheffe 다중 분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 부모의 사회.경제적 지위가 아동의 음운 인식 능력에 많은 영향을 미쳤다. scheffe 사후 검증 분석 결과 부모의 사회.경제적 지위가 상위에 해당하는 아동집단과 중산층 집단 간에, 중산층 집단과 부모의 사회.경제적 지위가 하위인 아동의 집단간, 그리고 상위인 집단과 하위인 아동 집단간에 음운 인식 능력에 큰 차이가 있었다. 본 연구의 시사점은 언어와 관련된 연구와 검사 도구 개발에서는 대상을 표집할 때 아동의 부모의 사회.경제적 지위가 고려되어 표집되어야 만이 표집의 대표성이 확보가 된다는 점이다. There are several factors that could account for children``s phonological awareness ability. Those factors such as phonological units(i.e., syllable, onset-rime, body-coda, phoneme), type of phonological awareness(i.e., isolation, blending, segmentation, deletion, substitution, addition), type of response(i.e., accuracy, rate), characteristic of norm(i.e., age, sex, location of residence, existence of disability, language ability) and parents`` status should be taken into account when it is being developed.. Thus, the effect of thses factors on phonological awareness ability of children need to be examined. The purpose of this study is to investigate the influence of parent``s social economic status on phonological awareness ability in children when phonological awareness assessment is being developed. Students were sampled from three different school in terms of economic status of residence, such as from low class neighborhood, middle class neighborhood, high class neighborhood. Phonological awareness assessment designed by the current researchers were conducted to each student on one to one basis. Results were following. Children``s phonological awareness ability was different according to their parent``s social economical status. The kids from poor neighborhood have poor phonological awareness ability while the children from rich environment have higher phonological awareness ability. This means that parents`` social economical status can account for some of individual variation of phonological awareness ability. Consequently, developer should consider this fact when he or she develop phonological awareness assessment.

이동체 데이터베이스를 위한 R-tree 기반 메인 메모리 색인의 설계 및 구현

안성우(Sung Woo Ahn),안경환(Kyoung Hwan An),홍봉희(Bong Hee Hong),이창우(Chang Woo Lee) 대한공간정보학회 2006 한국공간정보시스템학회 논문지 Vol.8 No.2

Recently, the need for Location-Based Services (LBS) has increased due to the development of mobile devices, such as PDAs, cellular phones and GPS. As a moving object database that stores and manages the positions of moving objects is the core technology of LBS, the scheme for maintaining the main memory DBMS to the server is necessary to store and process frequent reported positions of moving objects efficiently. However, previous works on a moving object database have studied mostly a disk based moving object index that is not guaranteed to work efficiently in the main memory DBMS because these indexes did not consider characteristics of the main memory. It is necessary to study the main memory index scheme for a moving object database. In this paper, we propose the main memory index scheme based on the R-tree for storing and processing positions of moving objects efficiently in the main memory DBMS. The proposed index scheme, which uses a growing node structure, prevents the splitting cost from increasing by delaying the node splitting when a node overflows. The proposed scheme also improves the search performance by using a MergeAndSplit policy for reducing overlaps between nodes and a LargeDomainNodeSplit policy for reducing a ratio of a domain size occupied by node`s MBRs. Our experiments show that the proposed index scheme outperforms the existing index scheme on the maximum 30% for range queries.