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        요한계시록 12:13-17에 나타난 세 모티프 중첩사용 연구

        김혜란 한국복음주의신약학회 2019 신약연구 Vol.18 No.3

        There have been a number of attempts to interpret Revelation 12 from ancient mythological perspective. There are, of course, similar elements to the myth of war, but there is no other way to question whether it can contain the theology of war in Revelation 12. This thesis aims to study the background of the Old Testament and early Jewish literature, focusing on the use of three motifs (confrontation motif between the woman's offspring and the serpent's offspring, exodus motif, holy war motif) appearing in each paragraph of Revelation 12 (Rev 12:1-6, 7-12, 13-17). Against this backdrop, in this thesis I aim to address the limitations of mythical interpretations and identify why John used these motifs to describe the apocalyptic war between Church and Satan. The purpose of this study is to analyze the essence of the eschatological war theology of Revelation 12. Revelation 12 uses three motifs overlapping and this tradition is also found in the Old Testament and early Jewish literature. In particular, I would like to look over Habakkuk 3 & Ps Sol 2 as the New Testament use of the Old Testament. This study will examine what kind of war theology is presented through three motifs and how each motif is connected. First, according to Ronning's argument, it is the exodus motif that developed from “the confrontation between the two descendants of Genesis 3:15” to the national level. In this confrontation, when God fights for the offspring of woman, it becomes a pattern of holy war. Three motifs are organically linked to the theme of salvation and judgment for the people of God, starting with Genesis 3. At that time, the church community was in a state of being deluded by false teachings due to emperor worship. John seems to have used three motifs in each paragraph to effectively show God's salvation and judgment. 요한계시록 12장은 고대 전쟁 신화의 관점에서 해석하려는 시도들이 많았다. 물론 전쟁 신화와 비슷한 요소들도 등장하지만, 과연 요한계시록 12장의 전쟁신학을 담을 수 있는가에 대해 의문을 제기할 수밖에 없다. 본 논문은 요한계시록 12장의 각 단락마다 등장하는 세 모티프(여자-뱀 후손 간의 대결 구도 모티프, 출애굽 모티프, 거룩한 전쟁 모티프) 중첩사용을 중심으로 구약과 초기 유대교 문헌의 배경 연구를 하고자 한다(계 12:1-6, 7-12, 13-18). 이러한 배경 아래, 신화적 해석의 한계들을 극복하고 왜 요한이 세 모티프들을 사용하여 교회 공동체와 사탄 간의 종말적 전쟁을 묘사했는가를 규명한다. 이를 통해 본 연구는 요한계시록 12장의 종말적 전쟁신학의 본질을 분석하는데 목적이 있다. 요한계시록 12장은 세 모티프들이 중첩되어 사용되었고, 이러한 전통은 구약과 초기 유대교 문헌에서도 발견된다. 여기서는 세 모티프가 사용된 하박국 3장과 Ps Sol 2편을 신약의 구약 사용의 방법으로 분석한다. 이를 통해 요한계시록 12장이 어떤 전쟁신학을 제시하고 있으며 각 모티프들이 어떻게 긴밀하게 연결되어 있는가를 살펴본다. 먼저 로닝(Ronning)의 주장대로, 대결 구도의 관점에서 볼 수 있다. 즉 창세기 3:15의 두 후손 간의 대결 구도에서 민족적 차원으로 발전한 것이 출애굽 모티프이다. 이 대결 구도 가운데 하나님의 백성을 위해 거룩한 용사이신 하나님이 개입하면 거룩한 전쟁의 양상이 된다. 결국 세 모티프는 창세기 3장을 출발점으로 하여 하나님의 백성을 위한 구원과 심판이라는 주제로 유기적으로 연결되어 있다. 당시 교회 공동체는 황제 숭배로 인한 거짓 교훈으로 미혹을 받는 상황 가운데 있었다. 요한은 당시 핍박받는 소아시아 지역 성도들에게 하나님의 구원과 심판을 효과적으로 전달하기 위해 세 모티프를 각 단락마다 중첩하여 사용한 것으로 보인다.

      • KCI등재

        부산지역 초등학생의 영양교육에 대한 학부모 인식 I - 인구사회학적 요인을 중심으로 -

        김혜란,신은수,류은순,Kim, Hye-Ran,Shin, Eun-Soo,Lyu, Eun-Soon 대한영양사협회 2008 대한영양사협회 학술지 Vol.14 No.3

        This study examined mothers' perceptions on nutrition education for elementary school students according to demographical factors. Questionnaires were distributed to the mothers of 511 elementary school students in the Busan area. According to the results, 50% of the respondents felt that the preschool years or the lower elementary grades were proper times to start nutrition education. Furthermore, they preferred school dietitians (55.4%), outside professional dietitians (16.3%), nurse teachers (13.8%), class room teachers (11.7%), and parents (2.8%) as nutrition educators. The mothers who were college and university graduates had significantly (p<0.001) higher scores regarding the necessity of nutrition education for student growth when compared to mothers who were high schools graduates. However, the high school graduates had significantly (p<0.001) higher scores than the college and university graduates with respect to nutrition education for correcting obesity. The order of importance for nutrition education curriculum content was as follows: eating habits, food safety, health and disease, maintaining ideal body weight, food waste and environment, basic food knowledge, and traditional foods. The college and university graduates, and those of 'A' group schools, had significantly (p<0.001) higher importance scores for proper eating habits. Mothers having experience with nutrition education comprised 43.9% of the subjects, and there was a significantly (p<0.05) higher percentage of employed mothers as compared to unemployed. Eighty-six percent of the respondents wanted to receive nutrition education. For more effective learning, they preferred in-person group education rather than correspondence education using e-mails or printed materials from schools.

      • KCI등재

        `유로지비의 귀` : V. 메이예르홀트의 실현되지 못한 공연 『보리스 고두노프』

        김혜란 한국러시아문학회 2017 러시아어문학 연구논집 Vol.56 No.-

        Тhis paper examines the Meyerhold`s unrealized production of Alexander Pushkin`s Boris Godunov studying Meyerhold`s director`s notes and memoirs of participants. From 1934 Meyerhold prepared Jubilee production for the 100th anniversary of Pushkin` death. He wanted to perfectly transfer Pushkin`s verses, characters and thought on his dramatic art to stage. He thought Pushkin as not only prominent dramatist but also director. He had the concept of a musical-dramatic production with the help of Prokofiev, differing from the routine performance of russian historical plays. Refused the accustomed archeological and religious settings, costumes and themes, he concentrated on rhythm of performance and passions of characters, especially Boris`s passion for power. Despite preparation with enthusiasm the production couldn`t be completed and performed. This paper infers that the reason was in the cultural circumstances of soviet mid-1930s and Meyerhold`s inevitable choice, knowing that he couldn`t satisfy his time`s aesthetic norms, but also couldn`t be tamed artist.

      • KCI등재

        한우 개체식별 및 친자감정을 위한 새로운 초위성체 마커 개발

        김혜란,이지웅,고민정,박종은,김민지,백열창,박설화,임다정,이성대,최봉환 경상국립대학교 농업생명과학연구원 2020 농업생명과학연구 Vol.54 No.4

        The generally used eleven Di-nucleotide repeat microsatellite markers cause ‘stutter', which makes it difficult to estimate the accurate allele size. This study was conducted to solve this problem and to propose new thirteen microsatellite markers (BTRC6_01, BTRC19_02, BTRC11_03, BTRC16_05, BTRC9_07, BPC19_08, BTEC17_09, BPC21_10, BTEC4_11, BPC7_12, BPC1_13, BHXC29_14, BPC1_15) composed of tri-, tetra-, penta-, and hexa-nucleotide repeat microsatellite loci as genetic parameters for Hanwoo discrimination and genetic diversity analysis. After testing on 1530 cattle with 13 tested microsatellite loci, a total of 61 alleles were detected and the mean number of alleles per locus was 4.69. The Polymorphism Information Contents (PIC) ranged from 0.25(BTRC9_07) to 0.59(BTEC17_09). Since BHXC29_14, BPC1_13, BTEC17_09, BTRC16_05, BTRC19_02, and BTRC6_01 were highly informative(PIC>0.5) and the rest of the loci were reasonably informative (PIC>0.25), the thirteen loci are considered to have enough polymorphism for bovine identification. Heterozygosity and FIS (inbreeding coefficient) value in all cattle population of 2 local brand Hanwoo (Yeongam Hanwoo;YH and Jangheung;JH) and 7 breeds of European cattle (Brown Swiss;BS, Limousin;LM, Angus;AG, Simmental;SM, Hereford;HF, Charolais;CH and Holstein;HT) were calculated to identify genetic diversity and characteristics of Hanwoo. The expected heterozygosity of Hanwoo was 0.532(YH) and 0.545(JH), compared to 0.451(BS)~0.605(AG). Phylogenetic analysis among Hanwoo and 7 breeds of European cattle was conducted by estimating Nei's genetic distance based on specific allele frequencies. Among other European breeds, SM showed the closest genetic distance (0.1848) to Hanwoo. 본 연구는 한우 개체식별 및 친자감별에 있어 기존의 di-nucleotide repeat microsatellite marker 사용 시 발생했던 stutter로 인한 대립유전자판별 오류 등의 문제들을 극복하고, 분석결과의 신뢰도와 정확도를 높이기 위해 tri-, tetra-, penta-, hexa-nucleotide repeat microsatellite 좌위들로이루어진 새로운 개체식별 마커 13 종(BTRC6_01, BTRC19_02, BTRC11_03, BTRC16_05, BTRC9_07, BPC19_08, BTEC17_09, BPC21_10, BTEC4_11, BPC7_12, BPC1_13, BHXC29_14, BPC1_15)을 개발하였다. 선발된 13개의 좌위를 가지고 소 1,530두에 microsatellite typing을실시한 결과, 총 61개에 대립유전자가 발견되었으며, 좌위별로 평균 4.69개의 대립유전자를 가지는 것으로 확인되었다. 마커의 다형성과 정보력의척도인 PIC (Polymorphism Information Contents)값은 0.25(BTRC9_07)~0.59(BTEC17_09)로 나타났으며 BHXC29_14, BPC1_13, BTEC17_09, BTRC16_05, BTRC19_02, BTRC6_01 좌위들은 PIC 0.5 이상 그리고 나머지 좌위들 모두 PIC 0.25 이상의 값을 가지는 것으로 확인되어마커로서 다형성이 있음이 검증되었다. 개발한 마커를 활용하여 한우(영암, 장흥)와 유럽우 7종 (Brown Swiss, Limousin, Angus, Simmental, Hereford, Charolais, Holstein)의 유전적 특성을 분석하였으며, 총 9개 집단의 Heterozygosity와 FIS (inbreeding coefficient) 값을 측정하였다. 기대이형접합율은 0.451(BS)~0.605(AG) 범위 내로, 한우는 0.532(영암), 0.545(장흥)의 값을 가지는 것으로 나타났다. 한우(영암, 한우)와 7종의유럽우들 간의 유연관계 분석은 특정 대립유전자 빈도를 근거로 한 유전적 거리의 추정으로 이루어졌다. 한우집단과 Simmental 간의 유전적거리(0.1848)가 가장 가깝고 비교적으로 Brown Swiss와의 유전적 분포(0.3352)가 가장 먼 것으로 나타났으며, 계통발생학적으로 유전적 분화양상을 확인함으로써 본 마커의 한우 유전적 다양성 및 유연관계 분석에 활용 가능성을 제시하였다.

      • KCI등재

        극작가 페트루솁스카야와 소비에트의 실패한 ‘음악수업’

        김혜란 한국러시아문학회 2013 러시아어문학 연구논집 Vol.43 No.-

        "Уроки музыки" является первой и главной пьесой Людмилы Петрушевской, принесшая ей театральную славу. В 1973-ом году Петрушевская написала эту пьесу для МХАТа, но тогдашний худрук МХАТа О. Ефремов не ставил ее. Потому что пьеса Петрушевской была слишком мрачно для сцены советского первого театра. После этого отказа Петрушевская продолжала писать пьесы и эти пьесы были поставлены на клубах, самостоятельных студиях или личных квартирах. Эти спектали, многие из них ставшие нелегально, позвали интересы многих зрителей и признание от критики. Магнитофонная точность звучащего слова, особый тип героя - человек с ‘моей улицы,’ маленькие людишки периода застоя, и особенность сюжетсложения, кажущаяся как бы ничего не происходит, сильно волновали зрителей - маргиналов советского строя. В этой статье дается анализ "Уроки музыки" с точки зрения произведения драматурга - маргинала Петрушевской, противляющейся магистального советского языка и культуры. При этом особое внимание уделяется раскрытию Петрушевской мнимности и насильственноси советской борьбы за культурность быта и советских лекций про культуру.

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