[김현경의 음악에세이] 디바의 음악과 삶 Ⅰ : 마리아 칼라스

김현경(Hyun-Kyung Kim) 대한토목학회 2018 대한토목학회지 Vol.66 No.2

융합교육(STEAM) 운영 현황 실태 조사 및 미래형 융합교육(STEAM)에 대한 인식 조사

김현경,김현경,김선경 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 2023 Brain, Digital, & Learning Vol.13 No.1

In this study, the current status of implementation of STEAM education was investigated, and the perception of future STEAM education was investigated. A survey was conducted for teachers of the STEAM Teacher Research Group, and frequency analysis and word cloud keyword analysis were performed on the response data. The key findings are as follows. With respect to current status of implementation of STEAM education, first, the reason for implementing STEAM education was teachers' voluntary efforts and the necessity for future talent cultivation for all elementary, middle and high school teachers. Second, the difficulties in implementing STEAM education are heavy workload, adjustment of class hours, difficulties in securing budget, and lack of understanding of STEAM education for elementary schools. For middle schools, the answers are difficulties in curriculum restructuring and collaborating with other teachers, and the lack of program dissemination, while high schools responded to the lack of curriculum reorganization, administrators' understanding and educational expectations. Third, as a learning method for STEAM classes, the student participation type in which students directly solve problems was mainly used, and the student-led type emphasized in future STEAM education was already applied. Regarding the perception of future STEAM education, first, they were well aware of the main contents of future STEAM education, such as nurturing future talent, chemical fusion, student-led, real-life problem solving, and sympathized with the necessity. Second, difficulties related to the implementation of future STEAM education were teacher competency, teacher understanding, culture creation, and realistic burden. Finally, by synthesizing these opinions, the goals for revitalizing future STEAM education are summarized as strengthening teachers' professionalism, forming a consensus, and creating an environment inside and outside the school. As a specific way to achieve this, professional support for teachers, research and selfdevelopment, change of perception, administrative and financial support, and institutional support were suggested.

[대담] 김현경·맹문재_ 김수영 시 읽기(9)

김현경,맹문재 푸른사상사 2023 푸른사상 Vol.46 No.-

[김현경의 음악에세이 : 범주를 넘어서 (Beyond Category) Ⅱ] 가사의 중요성이 가져온 변혁의 음악: 모테트에서 랩 음악까지

김현경 대한토목학회 2017 대한토목학회지 Vol.65 No.12

[김현경의 음악에세이] 범주를 넘어서 III_브리티시 인베이전

김현경 대한토목학회 2018 대한토목학회지 Vol.66 No.4

예비교사의 교직선택동기와 교사효능감관계에서 보편적 인성의 조절효과

김현경 한국유아교육ㆍ보육복지학회 2019 유아교육·보육복지연구 Vol.23 No.4

This study collected and analyzed data on 440 prospective teachers attending the department of infant education in the metropolitan area to verify the adjustment effect of universal personality in relation to the teacher’s motivation and teacher efficacy. The study found that, first, all of the major spokespersons showed significant static correlation. There were significant static correlations in the relationship between teacher motivation and teacher efficacy, teacher motivation and universal personality, teacher efficacy and universal personality variable. Second, the universal character of the pre-school teacher was shown to have partial control over the relationship between teacher choice motive and teacher efficacy. These results show that the universal character of the pre-school teacher has a partial adjustment effect in the relationship between the teacher choice motive and teacher efficacy, meaning that the teacher choice not only has a direct impact on the teacher efficacy, but also indirectly through universal character. The higher the level of the teacher-elector in the group with the higher universal character, the higher the teacher-effectiveness, while the higher the teacher-selector level in the group with the lower universal character, the more easily increased the teacher-effectiveness. Therefore, the implications of the analysis results were discussed, and the limitations of this study were suggested and further studies were proposed. 본 연구는 예비교사의 교직선택동기와 교사효능감 관계에서 보편적 인성의 조절 효과를 검증하고자 수도권 소재 유아교육과에 재학 중인 예비교사 440명을 대상으로 자료를 수집하고 분석하였다. 연구결과 첫째, 주요변인들은 모두 유의한 정적 상관을 보였다. 예비교사의 교직선택동기와 교사효능감, 교직선택동기와 보편적 인성, 교사효능감과 보편적 인성 변인 간의 관계에서 유의한 정적 상관가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 예비교사의 보편적 인성은 교직선택동기와 교사효능감의 관계를 부분 조절효과를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 예비교사의 보편적 인성은 교직선택동기와 교사효능감의 관계에서 부분 조절효과를 보이는 것으로 나타나 교직선택통기가 교사효능감에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 보편적 인성을 통해 간접적으로도 영향을 미침을 의미한다. 보편적 인성이 높은 집단에서 예비교사의 교직선택동기 수준이 높을수록 교사효능감이 현격하게 높아지나, 보편적 인성이 낮은 집단에서는 교직선택동기 수준이 높더라도 교사효능감이 완만히 높아지는 양상으로 나타났다. 이에 분석결과의 시사점에 대해 논의하고 본 연구의 제한점과 추후 연구에 대한 제언하였다.

Co - Fe - Ni 연자성 합금의 자기적 특성과 조성에 미치는 Pulse current의 영향

김현경,장경수,이관희,정원용 한국자기학회 2005 한국자기학회 학술연구발표회 논문개요집 Vol.15 No.1

신규 보건진료전담공무원이 인식한 직무역량과 교육요구

김현경,은영,전경자,소애영,김희걸,엄미란,송연이,최은숙,박지연,김형숙 한국지역사회간호학회 2014 지역사회간호학회지 Vol.25 No.2

Purpose: This study was performed to identify job competencies and needs for job education perceived by newcommunity health practitioners. Methods: This study used a qualitative research design. Eight new communityhealth practitioners participated in this study. Data were collected through in-depth interviews and analyzed usingcontent analysis. Results: Five job competencies were identified in this study, including primary care, public healthmanagement, interpersonal relationship, teaching and counseling, and leadership. The contents of job educationthat they needed were management of major symptoms and chronic diseases, understanding and prescriptionof medications, emergency responses and care, management of endemic diseases, planning and managementof public health programs, writing official documentsand computer works, and leadership training. The learningmethods they preferred were connecting theory and practice, situation- or case-based learning, skill- or practice-based learning, and increased opportunities of clinical practice. Conclusion: The findings of this study providedthe direction of job education for new community health practitioners. Job education for new communityhealth practitioners needs to consider the job competencies and educational needs identified in this study.

[김현경의 음악에세이] 음악으로 떠나는 세계여행 I : 스페인

김현경(Hyun-Kyung Kim) 대한토목학회 2022 대한토목학회지 Vol.70 No.8

유산소 운동이 비만한 제2형 당뇨병 환자의 혈관 내피세포 기능에 미치는 영향

김현경,강승모,이승엽,박세환,민경완,한경아 대한비만학회 2011 The Korean journal of obesity Vol.20 No.3

연구배경: 비만과 당뇨병은 모두 혈관내피세포기능 부전이 생기는 것으로 알려져 있다. 운동은 이러한 혈관기능을 호전시키는 것으로 알려져 있지만 이것이 운동 자체의 효과인지 아니면 체중감소의 동반효과 때문인지에 대한연구는 체계적으로 이루어지지 않았다. 이에 본 연구는 비만한 제2형 당뇨병 환자를 대상으로 체중감소가 없이 유산소 운동만을 시행한 군과 식사 요법, 유산소 운동을 함께 시행하여 체중 감소를 나타낸 군의 혈류매개 혈관확장반응(FMD)을 비교하여 체중 감소가 혈관 내피 세포 의존성 혈관 이완능의 개선에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 방법: 2008년 8월부터 2008년 12월까지 당뇨센터를 내원한 제2형 당뇨병 환자 중 운동, 식사 요법만을 시행중이거나 메트포르민을 복용 중인 자, 체질량지수 23 kg/m2 이상의 과체중 환자 40명을 대상으로 대조군, 체중 유지 운동군, 체중 감소 식사운동군으로 분류하였다. 체중 유지 운동군은 400 kcal 이상의 열량 소모를 할 수 있는유산소 운동을 주 5회, 1회 60분 이상 시행하였고 체중 감소 식사운동군은 운동군과 같은 정도의 운동을 시행함과동시에 연구 시작 이전의 식사에 비해 300 kcal/day의 열량 섭취를 제한하는 것을 목표로 하였다. 연구 전후로 혈류매개 혈관확장반응(FMD), 인슐린 저항성(Kitt), 아포지질단백질 B, 유리지방산, hsCRP 혈청 지질, 혈당, 혈압 등을 측정하였다. 결과: 12주 후에 대조군과 체중 유지 운동군은 0.75 ± 1.06 kg와 0.64 ± 0.71 kg의 증가로 연구 전후 유의한체중 변화를 보이지 않았고 식사 운동군은 3.07 ± 1.03 kg의 체중 감소를 보였다. 체중 감소가 동반되었던 식사운동군에서 혈류매개 혈관확장반응이 2.62 ± 2.7의 개선을 보였고 아포지질단백질 B과 유리 지방산 역시 유의한감소를 보였다. 인슐린 저항성, hsCRP 등은 대조군, 운동군, 식사운동군 모두에서 유의한 개선을 보이지 않았다. 결론: 당뇨병 환자에서 운동 요법은 체중 감소가 동반될 때 혈관 내피 세포 의존성 이완능의 개선을 보이고 이는 아포지질단백질 B와 유리지방산의 호전과 동반되어 나타난다.