미세먼지에 대한 대학생의 지식, 인식, 태도와 예방행위에 대한 융합연구

김옥선 한국융합학회 2020 한국융합학회논문지 Vol.11 No.12

본 연구는 대학생의 미세먼지에 대한 지식, 인식, 태도, 예방행위 수준과 예방행위 영향 요인을 파악하기 위해 시행하였다. 2019년 12월 9일부터 20일까지 설문지를 배부한 후 180명의 자료를 SPSS Window 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구결과 대학생의 미세먼지에 대한 지식, 태도, 인식, 예방행위는 100점으로 환산 시 각각 62.00 점, 72.33점, 77.30점, 69.02점이었고, 지식, 인식, 태도와 예방행위 간에는 모두 양의 상관관계가 있었다. 그러나 인식 만이 미세먼지 예방행위 영향 요인으로 유의하였다(p<.001). 그러므로 미세먼지 노출 예방행위 수준을 높이기 위한 노 력이 필요하며, 미세먼지 노출 예방행위 증진 프로그램 개발 시 인식을 증진시킬 수 있는 전략을 우선 고려할 필요가 있다. This study was conducted to identify the level of knowledge, perception, attitude, and preventive behavior toward particulate matter (PM) among university students, as well as to determine factors influencing their PM preventive behaviors. Questionnaires were distributed from December 9 to December 20, 2019, and the data from 180 valid responses were analyzed using SPSS Window 18.0. The scores for knowledge, perception, attitude, and preventive behavior against PM were 62.00 points, 72.33 points, 77.30 points, and 69.02 points, respectively, when converted to a 100-point scale. Regarding the factors influencing preventive behavior, only perception was significant among the assessed factors (p<.001). Therefore, it is suggested that efforts be made to promote preventive behavior related to PM. Furthermore, when developing a program to promote preventive behavior related to particulate matter exposure, it is necessary to consider strategies to improve perception of PM preventive behavior.

요양보호사의 폭력경험과 대처방법이 직무스트레스에 미치는 영향

김옥선,오진환,이기령,Kim, Og Son,Oh, Jin Hwan,Lee, Kee Lyong 한국가정간호학회 2017 가정간호학회지 Vol.24 No.2

Purpose: This study was conducted to investigate factors that affect job stress among caregivers in long-term care facilities. Methods: Data were collected from 125 caregivers through a structured questionnaire targeting general characteristics, violent experiences, coping, and job stress from February 2 to March 10, 2015. Data were analyzed by t-test, ANOVA, and multiple regression using SPSS 21.0. Results: The rate of violence experienced by caregivers was 99.2% for verbal abuse, 99.2% for physical violence, 95.2% for physical threatening, and 62.3% for sexual abuse. The mean score for coping and job stress was above average. Job stress significantly differed by marital status, education level, facility size, and policy on workplace violence. The significant predictors of job stress included policy on workplace violence, violent experiences, and education level. The regression model explained 28.0% of the variance in job stress. Conclusion: To improve job stress of caregivers, it is necessary to establish policies for violence within the organization and to develop and apply various programs that allow caregivers to work safe from violence both physically and psychologically.

통합적 외국어 교육 - 독일어 작문 수업을 예시로

김옥선 한국독일어교육학회 2019 외국어로서의 독일어 Vol.45 No.-

Im Fremdsprachenunterricht ist es unvermeidlich, die Sprache in verschiedene Kategorien aufzuteilen, um den Sprachkomplex effektiv zu unterrichten. Jedoch existiert die Sprache nicht getrennt in einem oder zwei Teilen von vier Fähigkeiten, und das Erlernen einiger dieser Teile allein fördert nicht die Kommunikationsfähigkeit in Fremdsprachen. Im alltäglichen Sprachgebrauch werden diese Fertigkeiten in der Regel ganzheitlich ausgeführt. Daher muss versucht werden, nicht nur die Richtung des Fremdsprachenunterrichts theoretisch im Sinne eines integrierten Unterrichts darzustellen, sondern auch zu klären, wie der integrierte Fremdsprachenunterricht in tatsächlichen Fremdsprachenunterrichtsstunden durchgeführt werden soll. Ausgehend von diesem Problembewusstsein konzentriert sich diese Studie auf den integrierten Fremdsprachenunterricht. In Kapitel 1 wird das Konzept des integrierten Fremdsprachenunterrichts definiert. In Kapitel 2 werden verschiedene Herangehensweisen(Approaches) des integrierten Fremdsprachenunterrichts vorgestellt. In Kapitel 3 wird eine Unterrichtseinheit zum Schreiben vorgestellt, wie vier Sprachfertigkeiten miteinander verknüpfend zu einer Schreibtätigkeit in der Kompositionklasse für Deutsch integriert werden können. 본 논문에서는 언어기능이나 내용을 연계하거나 통합한 교수방법을 강조하는 최신 외국어 교육의 흐름에 주목하면서 독일어 작문수업에서 타 기능과 연계한 쓰기 교수방법을 모색한다. 먼저 외국어 교육에서 통합교육의 필요성과 특성을 서술하고 그 개념을 정의한 후 2장에서는 통합적 외국어 교수방법의 유형들을 간략하게 소개한다. 3장에서는‘독일어 작문’을 예시로 삼아 실제‘ 작문’ 수업에서 어떻게 네 가지 언어기능이 서로 연계되어 통합된 수업으로 기획할 수 있는지 제시한다. 본 논문에서 기획한 특정한 상황맥락에서 요구되는 이메일 쓰기 수업에서 학습자는 네가지 언어기능을 연계하여 통합적으로 학습함으로써 실생활에서 쓰이고 있는 언어기능들의 양상을 관찰할 수 있고 그것들 사이의 상관관계를 감지할 수 있다. 뿐만 아니라 단순히 문장을 만든다든지 한국어를 독일어로 번역하는 연습을 하는 것이 아니라 학습자의 일상에서도 발생할 수 있는 유사한 문제와 직면해서 독일식으로 문제를 해결하도록이끄는 독일어 쓰기 수업은 학습자의 흥미와 학습 동기를 높여줄 수 있을 것이다.

노인의 호흡기감염 예방 지식과 실천에 관한 연구

김옥선,황지원,오진환 한국웰니스학회 2019 한국웰니스학회지 Vol.14 No.3

본 연구는 노인의 호흡기감염 예방 지식과 실천 수준을 파악하고, 예방 지식과 실천 수준과의 관계를 파악하기 위하여 수행하였다. 연구 대상자는 서울 및 경기지역에 거주하는 65세 이상 노인 300명으로, 2018년 5월 2일부터 10월 31일까지 자료를 수집하였다. 수집된 자료 중 246부의 자료를 SPSS 18.0 program을 이용하여 최종 분석하였다. 연구결과, 호흡기감염 예방 지식은 75.88±15.26점이었으며, 격리주의에 대한 지식이 가장 높았고, 손위생 지식이 가장 낮았다. 호흡기감염 예방 실천 수준은 73.33±12.91점이었으며, 예방접종 실천 수준이 가장 높았고, 격리주의가 가장 낮았다. 또한 호흡기감염 예방 지식과 실천 간에는 양의 상관관계가 있었다. 결론적으로 노인의 호흡기감염으로 인한 질병의 심각성을 고려해 볼 때, 감염예방 실천 수준을 높이기 위한 전략이 필요하다. The purpose of this study was to identify the knowledge and practice level of respiratory infection prevention in elderly people, and to understand the relationship between preventive knowledge and practice level. The subjects of study were 300 elderly people aged 65 and over living in Seoul and Gyeonggi area. The questionnaire was conducted from May 2 to October 31, 2018. Of these, 246 data were analyzed using SPSS 18.0 program. In this study, the respiratory infection prevention knowledge was 75.88±15.26 points, the knowledge of isolationism was the highest, and hand hygiene was the lowest. The level of practice against respiratory infection prevention was 73.33±12.91 points, the vaccination practice level was the highest, and the isolationism was the lowest. Also, there was a positive correlation between the knowledge and practice of preventing respiratory infections. Therefore, considering the severity of illnesses caused by respiratory infections in elderly people, strategies are needed to improve infection prevention practices.

한국인 독일어 학습자의 어휘오류분석

김옥선,현희 한국독일어교육학회 2003 외국어로서의 독일어 Vol.12 No.-

Heute geh¨ort die Wortschatzarbeit zu den elementaren Aufgaben des Fremdsprachenunterrichts. Denn die Kenntnis und Beherrschung von W¨ortern und die F¨ahigkeit zur situationsangemessenen Anwendung des erlernten Vokabulars sind die Voraussetzungen zu fremdsprach- licher Kommunlkation generell. Aber erst in den letzten 15 Jahren hat man sich intensiv mit der Frage der Wortschatzarbeit und ihrer Wichtigkeit beim Fremdsprachenlernen auseinandergesetzt. Zwar hat man schon in den 70er und 80er Jahren die Wichtigkeit der Wortschatzarbeit erkannt, aber sie beschr¨ankte sich auf Lese- und H¨or¨ubungen. Erst in den 90er Jahren begann man mit der systematischen und gezielten Wortschatzarbeit im Fremdsprachen- unterricht. Wenn ein Lerner anfangt, eine Fremdsprache zu lernen, wird er in erster Linie mit fremden W¨ortern konfrontiert. Gerade in einem kommunikativen Unterricht lernt der Lerner anhand des vorgegebenen Wortes die Aussprache, die Bedeutung und die Anwendungsm¨oglichkeiten(Grammatik). Je l¨anger sich nun der Lerner mit der Fremdsprache besch¨aftigt, desto gr¨oβer wird die Schwierigkeit bei der Erschlieβung der Wortbedeutung, w¨ahrend der Schwierigkeitsgrad bei der Aussprache und der Grammatik abnimmt. Aber nicht nur die schwierige Bew¨altigung der Lexik verlangt eine Schl¨usselfunktion f¨ur die Wortschatzarbeit, sondern auch die Erkenntnis, dass der falsche Gebrauch der W¨orter einen direkten negativen Einfluss auf die Kommunikation aus¨ubt. Ein falsch gebrauchtes Wort kann, im Gegensatz zu einem Grammatik- oder Aussprachefehler (der von den meisten Muttersprachlern als Kommunikation nicht st¨oerend toleriert wird), eine ¨uberraschende, von der beabsichtigten abweichenden Reaktion beim H¨orer hervorrufen. In der vorliegenden Arbeit wurden Aufs¨atze von Lernern in den fortgeschrittenen Kursen am Goethe-Institut auf lexikalischer Ebene untersucht. Bei der Analyse der lexikalischen Fehler in den Aufs¨atzen wurden die vier Kriterien, deren sich Marilyn Martin bedient, herangezogen. Die Analyse l¨asst den Schluss zu, dass die Fehler auf lexikalischer Ebene einerseits auf interlinguale bzw. Interferenzfehler zur¨uckf¨uhren lasen. Andererseits entstehen die Fehler auch dadurch, dass die Bedeutungsschattierungen eines Wortes nicht voll erfasst werden. Im Rahmen der Arbeit konnte aus Platzgr¨unden nicht auf die Didaktik und Methodik der Wortschatzarbeit eingegangen werden. Die Verfasser werden aber dies bei einer anderen Gelegenheit nachholen.

Bacterial Diversity in Ornithogenic Soils Compared to Mineral Soils on King George Island, Antarctica

김옥선,채남이,임현수,조안나,김정훈,홍순규,오정수 한국미생물학회 2012 The journal of microbiology Vol.50 No.6

In the Narębski Point area of King George Island of Antarctica, ornithogenic soils form on land under Chinstrap and Gentoo Penguin rookeries. The purpose of this study was to compare the bacterial community compositions in the gradient of contamination by penguin feces; mineral soil with no contamination, and soils with medium or high contamination. The discrimination between mineral soils and ornithogenic soils by characterization of physicochemical properties and bacterial communities was notable. Physicochemical analyses of soil properties showed enrichment of carbon and nitrogen in ornithogenic soils. Firmicutes were present abundantly in active ornithogenic soils, Bacteroidetes and Proteobacteria in a formerly active one, and several diverse phyla such as Proteobacteria, Actinobacteria, and Acidobacteria in mineral soils. Some predominant species belonging to the Firmicutes and Gammaproteobacteria may play an important role for the mineralization of nutrients in ornithogenic soils. Results of this study indicate that dominant species may play an important role in mineralization of nutrients in these ecosystems.

오염된 완충용액으로 인한 Alcaligenes xylosoxidans의 가유행성 발생

김옥선,윤성원,백경란,박선영,이남용,송재훈 대한병원감염관리학회 2003 의료관련감염관리 Vol.8 No.1

인플루엔자 예방접종 권유와 예방 가능성 인식이 대학생의 예방접종 실천에 미치는 영향에 대한 융합연구

김옥선 중소기업융합학회 2019 융합정보논문지 Vol.9 No.8

This study was conducted to determine the factors affecting influenza vaccination practices among university students, specially influenza vaccination encouragement and perception of preventability. Questionnaires were distributed to 300 college students from April 30, 2018 to November 30, 2018 and of these, 239 answered the questionnaires were used for analysis. Over the past year, 36.8% of the students were vaccinated against influenza. Encouraging people to get vaccinated was a significant factor that affected the practice of influenza vaccination(p<.001). However, perception of preventability was not significant(p=.853). This study is expected to be an effective guide in developing influenza vaccination programs that encourage vaccination in order to increase the vaccination rate. 본 연구는 인플루엔자 예방접종에 대한 권유와 인플루엔자 예방 가능성에 대한 인식이 대학생의 예방접종 실천에 미치는 영향을 파악하기 위해 시행하였다. 2018년 4월 30일부터 11월 30일까지 설문지를 배부하고, 239명의 자료를 분석하였다. 연구결과 36.8%의 대학생이 지난 1년간 인플루엔자 예방접종을 시행하였다. 57.6%가 예방접종 권유를 받았으며, 인지한 예방 가능성은 78.29%였다. 인플루엔자 예방접종 실천 영향요인으로 예방접종 권유는 유의하였으나(p<.001) 예방 가능성에 대한 인식은 유의하지 않았다(p=.853). 이에 대학생 인플루엔자 예방접종 프로그램 개발 시 예방접종에 대한 직접 권유뿐 아니라 다양한 매체를 활용한 간접적인 권유 전략을 포함하면 실천율을 높이는데 효과적일 것이다.

의료종사자들의 B형간염 노출과 면역상태 조사

김옥선,윤성원 기초간호학회 2009 Journal of korean biological nursing science Vol.11 No.2

병원은 감염 가능성이 높은 환경이므로 의료기관에서는 의 료종사자들의 감염을 예방하기 위해 직원감염관리 프로그램 을 운영하고 있으나(Choi, 2009; Kim, 2003) 상당수의 의료 종사자들이 혈액이나 체액에 종종 노출되며, 노출 정도는 보 고마다 다양하다. 미국의 33개 병원이 참여한 EPINet (2009) 보고에서는 2006년 1년간 100침상당 경피적 손상 27.94건, 혈액이나 체액에 묻거나 튀는 경우가 7.35건 있었다. 국내에 서는 6년간 일개 병원에서 221건의 주사바늘 찔림이 있었으 며, 100명의 환자당 연간 2.6건 발생하였다는 Park 등(2008) 의 보고가 있으며, Choi (1998)는 중환자실, 투석실, 응급실, 수술실, 미생물검사실을 포함한 특수검사실에 근무하는 의료 종사자들의 98.9%가 근무 중 혈액이나 체액에 노출된 경험이 있다고 보고하였다.

독일어 학습자의 텍스트 능력 계발을 위한 쓰기 과제 - 학습자 텍스트 분석 결과를 토대로 -

김옥선 한국독일어문학회 2005 독일어문학 Vol.30 No.-