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      • KCI등재

        Normalized Rayleigh Likelihood를 활용한 표적신호세기정보 적용 다중표적추적 기술

        김수진,정영헌,김성준,Kim, Sujin,Jung, Younghun,Kim, Seongjoon 한국군사과학기술학회 2017 한국군사과학기술학회지 Vol.20 No.4

        This paper presents a multiple target tracking system using Normalized Rayleigh likelihood of amplitude information of target. Although many studies of Radar systems using amplitude information have been studied, they are focused on single target tracking. This paper proposes the multiple target tracking using amplitude information as well as kinematic information from Radar sensor. The amplitude information are applied in generating the association probability of joint probabilistic data association(JPDA) algorithm through the normalized Rayleigh likelihood. It is verified that the proposed system can enhance the track maintenance and tracking accuracy, especially, in the target crossing case.

      • KCI등재

        희귀질환 약제, 항암제 별도 기금 도입에 대한 약제급여 결정 전문가와 이해관계자 시각

        김수진,정승연,김동숙,Kim, Sujin,Jung, Seungyeon,Kim, Dong-Sook 한국임상약학회 2020 한국임상약학회지 Vol.30 No.3

        Background & objective: The Korean government has expanded its benefit coverage to enhance patients' access to orphan drugs and cancer medicines. However, the number of new drugs whose indications were not applied to reimbursement in health insurance was increased. This study aimed to understand the perspectives of experts and various stakeholders on the introduction of a new funding program for cancer treatment and orphan drugs. Methods: We conducted email surveys comprising 19 questions, from September 9 to 26, 2016. We distributed questionnaires to members of the Pharmaceutical Benefit Appraisal Committee and Cancer Assessment Committee. We also conducted a qualitative study through group interviews with stakeholders, including pharmaceutical companies and some patient groups for diseases. Results: A total of 35 survey respondents recommended the introduction of a funding program for orphan drugs, whereas 66% recommended the launch of funding for anticancer drugs. In addition, most pharmaceutical companies and patient groups recommended the introduction of new funding programs targeting patients with cancer and rare diseases. However, some participants asserted that it would be more appropriate to modify the existing reimbursement scheme than launch new funding. Conclusion: This study concluded that introducing new funding needs a social consensus to relieve financial hardships at the patient level.

      • KCI등재

        유아부모 행복교육프로그램 개발을 위한 유아부모의 인식 및 요구도

        김수진(Kim Sujin),서현아(Seo Hyun Ah),박진홍(Park Jin Hong) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.6

        The purpose of this study is to provide a foundation for developing a training program to help parents feel happier in their lives by analyzing their perception and needs for the program. To do this, 369 parents with young children were asked to participate for a survey and the collected data were analyzed for descriptive statistics, using SPSS 23.0. The result showed the followings: according to the survey on parents’ perception of a happiness training program, the response to ‘the need to improve happiness’ ranked the highest. The most popular reason for the need was ‘to help them have actions, awareness, and positive beliefs as parents’. For the needs, purpose, and goal for developing such program, parents responded the most for if parents are happy, they pass this on to their children . Second, for the need for the program, ‘to keep sound body and mind’ was the highest factor in both importance level and average level. In addition, 75.5% of the respondents said that they would ‘participate’ in the program and having ‘2 to 5 sessions’ was considered the most reasonable. Parents also requested that the program to be operated in ‘lecture-like’ sessions, with ‘about 20 participants’, ‘once or twice a month’, at ‘6 p.m. - 8 p.m.’, with the duration of ‘more than 30 minutes but less than an hour’. 본 연구의 목적은 행복교육프로그램에 대한 유아부모의 인식과 요구를 분석함으로써 유아부모의 행복 증진을 위한 교육프로그램 개발의 기초자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 유아부모 369명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 23.0을 사용하여 빈도분석과 기술통계를 실시하였다. 이에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째. 유아부모 행복교육프로그램에 대한 인식을 살펴본 결과 행복증진 필요여부에 대해서는 ‘필요하다’라는 응답이 가장 높게 나타났으며 필요이유는 ‘부모로서의 행동과 인식, 긍정적 신념을 갖게 하는데 도움이 된다’의 응답이 가장 높게 나타났다. 복교육프로그램 개발의 필요성, 목적, 목표에 대한 인식으로는 ‘부모가 행복하면 자녀에게 그 행복이 옮겨 간다’라는 응답이 가장 높게 나타났다. 둘째, 유아부모 행복교육프로그램에 대한 요구도를 살펴본 결과 ‘심신의 건강유지’가 중요수준, 평균수준 둘 다 가장 높게 나타났다. 또한 프로그램 참여의사는 ‘참여함’의 응답이 75.6%로 나타났으며 실시 회기는 ‘총 2회 이상 5회 이하’가 가장 적합하다고 인식하였다. 실시주기는 ‘한 달에 1회-두 달에 1회’, 운영시간은 ‘오후 6시-8시’, 소요시간은 ‘30분 이 상 1시간 미만’, 교육인원은 ‘20명 내외’, 교육 형태는 ‘강의’ 형태로 프로그램을 운영하기를 요청하였다.

      • KCI등재

        미술을 가르치는 초등 교사-되기: 예비 교사와 함께하는 예술 기반 연구

        김수진(Sujin KIM) 한국조형교육학회 2021 造形敎育 Vol.- No.79

        본 연구는 예비 초등 교사들이 미술을 가르치는 초등 교사가 되어가는 과정에서 겪는 미술 수업에 대한 경험, 생각, 고민 등과 관련한 예술 기반 연구이다. 구체적으로 질 들뢰즈, 맥신 그린, 아토그래피(a/r/tography)의 “becoming(-되기, 생성, 되어가기, 되어감)”이라는 개념을 활용하여 예비 초등 교사들이 미술 교육과 관련하여 생성한 이미지와 글을 분석하였다. 이를 통해, ‘타자와의 만남을 통한 새로운 자기-되기로의 미술 교사-되기’, ‘대안적 미래를 상상하는 미술 교사-되기’, ‘끊임없는 과정의 미술 교사-되기’, ‘예술을 통해 사고하는 미술 교사-되기’의 네 주제를 발견할 수 있었다. 본 연구는 미술을 가르치는 초등 교사가 되기 위해 필요한 것이 무엇일지 현 시대를 살아가는 예비 초등 교사들의 눈높이에서 질문하고자 시도하였으 며, 따라서 다음과 같은 질문들을 제시하고자 한다. 첫째, 타자와의 차이를 긍정하는 생성의 미술 교육은 어떻게 가능할 수있을 것인가? 둘째, 미술 교육의 다양한 대안적 미래를 상상할 수 있는 만들어가는 공동체를 어떻게 시작할 수 있을 것인가? 셋째, 정답을 제시하는 것이 아니라 끊임없이 고민하도록 하는 미술 학습적 환경을 어떻게 설계할 수 있을 것인가? 넷째, 기술, 표현의 향상에 머무는 미술 교육이 아닌 미술을 통해 사고하는 교육은 어떻게 가능할 것인가? This study is arts-based research (ABR) revealing experiences, thoughts, and concerns on art education of preservice elementary teachers becoming teachers who teach art. Images and texts created by preservice teachers were analyzed utilizing the philosophical concept of becoming, presented by Gilles Deleuze, Maxine Greene, and a/r/tography. This article discusses becoming art teacher as encountering others, imagining alternative art educational realities, continuous process, and thinking through art. From the perspectives of preservice teachers living in the contemporary era, this article provokes the following questions: 1) How can we create becoming art education affirms diversity? 2) How can we start community-in-the-making imagining alternative realities of becoming art education? 3) How can we design art learning environments of becoming rather than forcing “the” correct answer? 4) How can we break free from skill improvement and create becoming art education space where students and teachers think through art?

      • 장애인과 비장애인의 보건의료 및 건강수준 격차와 시사점

        김수진 ( Kim Sujin ) 한국보건사회연구원 2021 보건복지포럼 Vol.294 No.-

        본 원고에서는 장애인과 비장애인의 보건의료 및 건강수준 격차를 분석하였다. 보건의료서비스 접근성 측면에서 장애인-비장애인 격차는 일부 감소하였지만 건강검진 수검률, 이동상 제약으로 인한 미충족 의료 경험률에서의 격차가 증가하였고 예방가능한 입원 발생률에서의 격차 또한 증가하였다. 특히 노인에서 격차가 크고 격차가 더 증가한 것으로 나타났다. 장애인과 비장애인의 건강수준 격차는 감소하는 양상이었지만 보건의료서비스 영역보다 격차 정도는 훨씬 더 컸다. 분석 결과는 장애인의 의료서비스에 대한 경제적, 물리적 접근성 개선 노력이 지속되어야 하고 장애인의 사회경제적 수준을 개선하기 위한 노력이 함께 진행되어야 함을 시사한다. This article analyzed disparities in health care and health status between persons with and without disabilities. In terms of accessibility to health care services, the disability-non-disability gap has narrowed to some extent, but the disparity in health check-up rates and unmet health care needs due to mobility restrictions has increased. The disparity in the incidence of preventable hospitalization has also increased. These gaps were wider and grew more rapidly among those 65 or older. The gaphealth status between persons with and without disabilities showed a narrowing trend, but remained much wider thanthe gap in health care.The results suggest that efforts should be made to further improve economic and physical accessibility to medical services for persons with disabilities. Also important are efforts to improve the socio-economic conditions of persons with disabilities.

      • KCI등재

        고구려 유민 후속 세대의 중국 출자 표방과 당대 현실

        김수진(Sujin Kim) 한국사학회 2019 史學硏究 Vol.0 No.136

        730년 이후 만들어진 고구려 유민의 묘지명에서는 중국의 망성을 모칭하고 출자를 개변하는 현상이 나타났다. 고구려 유민 1세대가 고구려 출신임을 분명히 밝힌 것에 비해 후속 세대는 선조가 고구려 출신임을 밝히기 보다는 원래 중국 출신이었는데 주로 난을 피하여 중국에서 고구려로 건너갔다가 다시 당으로 돌아온 것이라는 ‘播遷’을 강조하면서 계보적으로도 완전한 한인으로 거듭나기를 모색하였다. 그 출자를 설명하면서 당대 명문세족의 성씨들을 모칭한 것이다. 고구려의 고씨들은 모두 당대 산동의 명문인 발해 고씨를 자처하였고 발해인으로 출자를 표기하였다. 그런데 고구려 출신의 발해 고씨 모칭은 8세기에 처음 나타난 것은 아니었다. 魏書에서는 高崇과 高肇의 가계에 대하여 고숭의 4대조인 高撫가 형 高顧와 함께 晋永嘉중에 고구려로 건너가 150~160년 이상 살다가 중국으로 귀국하였다고 밝히고 있다. 중국에서 고구려로 이주했다가 다시 중국으로 돌아왔다는 논리는 735년과 742년, 모두 현종 때 만들어진 왕경요의 묘지명과 고덕의 묘지명에서 그대로 재현되었다. 왕경요와 고덕은 산동의 명문 태원 왕씨와 발해 고씨를 자처하면서 영가의 난에 고구려로 피난하였다가 ‘歸本’하였다고 주장하였는데 두 묘지명은 문구마저도 매우 유사한 부분이 많다. 이러한 파천은 고구려 유민뿐만 아니라 이민족 출신의 묘지명에서 출자를 설명할 때 자주 사용되는 방식으로, 이민족이 중원에 정착하는 과정에서 한인으로 거듭나기 위해 동원한 하나의 수사로 이해해야 할 것이다. 그러다가 아예 파천에 대한 언급 없이 당인들과 마찬가지로 郡望으로만 출자를 표기한 묘지명이 나타나는데 이것이 고구려 유민 묘지명의 최종 단계라고 볼 수 있다. 부자 사이에서도 그 출자를 설명함에 있어 파천을 언급하거나 또는 그렇지 않은 차이가 나타나는 것은 묘지명 중에 나타나는 파천의 서술이 자의적이고 의도적인 선택에서 비롯된 것임을 보여준다. 고구려 유민 1세대 묘지명의 고구려 출자 표방이나 2세대 이후 묘지명에서 나타나는 파천과 중국 출자 표방은 모두 이주자, 그리고 이주자의 후손으로서 당에서 살아가기 위해 시의에 따라 구사된 방편이었다. 이러한 출자 표기의 전환이 이루어진 배경은 당조의 이주자에 대한 정책과 당대의 사회 변화 속에서 찾아야 할 것이다. 당은 이민족 출신의 이주 1세대에 한하여 10년간 부세와 요역을 면제하였고, 고구려 유민 1세대는 ‘고구려’ 출신임을 드러내는 것이 당 사회에 안정적으로 정착하는데 필요하였다. 그러나 당에서 태어난 2세대는 당인이었기 때문에 이러한 혜택이 없는 상황에서 고구려 출신임을 밝히는 것보다 완전한 당인으로서 살아가는 것이 유리했다. 또한 당조가 씨족지를 편찬하면서 문벌을 부정하였고, 군망을 표방하여도 특별한 제재가 없는 사회적 분위기로 변화하면서 고구려 유민 후속 세대들은 望姓의 가탁을 통해 완전한 한인으로 거듭나기를 시도한 것으로 보인다. 사회적 성망이 떨어졌다고는 하나 명문이라는 인식이 남아있었기 때문에 고구려 출자보다는 중국의 명문 사족을 표방한 것이다. 이것은 후속 세대가 고구려의 흔적을 탈각하는 최종 단계에서 나타난 현상이었다. While the first generation of Koguryo refugees had clearly defined their identities as Koguryo in epitaphs, next generations changed their origins, identities, and surnames. Koguryo’s descendants changed their surnames into common chinese surnames. They claimed that their ancients had been from China and they had come back to Tang from Koguryo in the aftermath of Chinese chaotic state. By modifying their pedigree, Koguryo’s descendants tried to erase their identities and become a Chinese. The author suggests this phenomenon resulted from Tang’s migration policy rather than the identity crisis of Koguryo refugees. Since the first generation of Koguryo refugees were privileged the exemption from taxation for 10 years, they did not need to erase their Koguryo identity. In addition, it was common to change their surname to the renowned clan’s one even for the Chinese as well as other ethnic groups. There was no sanction or penalty to fabricate their origin and identity. Koguryo’s descendants pretended to be a Chinese due to practical reasons reflecting the society of Tang Dynasty.

      • KCI등재

        상사에 대한 신뢰가 주관적 성과에 미치는 영향 : 그릿(Grit)과 피드백 추구행동의 조절된 매개효과

        김수진(Sujin Kim),송지훈(Ji Hoon Song),김수정(Soo Jung Kim) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2021 역량개발학습연구 Vol.16 No.2

        본 연구의 목적은 기업 현장에서 조직구성원의 상사에 대한 신뢰를 바탕으로 피드백 추구행동이 활성화되어 조직구성원의 직무성과를 향상시키는 지 살펴보고자 하는 것이다. 또한 변인들과의 관계에서 그릿이 어떠한 역할을 하는지 확인해 보고자 한다. 이를 위해 국내 기업에 재직 중인 근로자를 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며, 298명의 자료를 최종 분석에 활용하였다. SPSS PROCESS Macro model을 활용하여 그릿의 조절된 매개효과를 확인하였으며, 그 결과, 피드백 추구행동은 상사에 대한 신뢰와 직무성과와의 관계에서 완전매개효과가 있음이 검증되었으며, 그릿이 높은 집단에서만 높은 상사에 대한 신뢰를 바탕으로 피드백 추구행동이 높아지면서 직무성과가 높아지는 조절된 매개효과가 확인되었다. 본 연구를 통해, 상사에 대한 신뢰와 직무성과와의 관계에서 피드백 추구행동의 매개효과와 그릿의 조절된 매개효과를 밝힘으로써, 보다 구체적으로 직무성과를 향상시킬 수 있는 방안들에 대한 시사점을 제시했다는 데 연구의 의의가 있다. 실무적으로도 상사가 조직구성원의 직무향상을 위해 구성원과의 신뢰 형성이 중심이 되는 리더십 프로그램이 요구되며, 조직구성원의 피드백 추구행동을 촉진하는 방안으로 OJT(On-the-Job Training) 형식의 현장 중심 접근을 고려해 볼 수 있을 것이다. 최근 채용 및 리더 선발에 있어 개인적인 성격 특성을 반영하고자 하는 동향을 바탕으로, 직무적성검사나 리더십 역량 진단 항목에 그릿을 포함시킬 필요가 있다. The purpose of this study is to confirm whether organizational members’ trust in their supervisors can increase their job performance through feedback-seeking behavior. Also, the moderated mediation role of employees’ Grit has been investigated in the relationship among those research variables. The data from 298 employees in total were used for analysis. The moderated mediation effects were examined by mainly applying the SPSS PROCESS Macro model. As the results of this study, feedback-seeking behavior was verified to have the complete mediation effect in the relationship between trust in supervisor and job performance; Grit was examined to have the moderated mediation effect when the trust in supervisor positively influences job performance through feedback-seeking behavior in the group of people with the high level of Grit. This study has revealed that Grit, which is a personal characteristic, is one condition where the feedback-seeking behavior is promoted. More practically, the leadership development programs are necessary for supervisors to establish trust with organizational members; OJT(On-the-Job Training) can be used as an official opportunity for feedback-seeking behaviors and finally, perceived Grit can be included in the assessment for hiring or promotion.

      • KCI등재

        초등 영어 수업 정리 단계에 대한 교사 및 학생들의 인식 및 평가

        김수진(Kim, Sujin),안경자(Ahn, Kyungja) 팬코리아영어교육학회 2016 영어교육연구 Vol.28 No.4

        This study aims to investigate how elementary English teachers perceive lesson closure in their classrooms. It also examines students’ preferences toward lesson closure methods applied in the actual classroom. 100 teachers and 99 students in four different classes participated in the study. All the participants were surveyed, and 6 teachers and 16 students in different levels were interviewed. 24 TEE class sessions which included five different lesson closure methods were conducted. Lesson closure methods include the use of picture cards, relay speaking activities, quizzes/presentations, worksheets, and Korean. The findings show that although most teachers were aware of the importance of the closing stage in a lesson, lesson closures were often neglected in the lesson planning process and skipped in the actual lessons due to the time limit, lack of resources, and teachers’ insufficient motivation. Second, most teachers tend to close their lessons using speaking activities. Third, teachers’ lesson closure using Korean was perceived helpful to increase students’ understanding of the target expressions. Last, many students expressed the importance of the lesson closure stage and preferred quizzes and relay speaking activities for academic and motivational improvement in learning English. Important implications regarding lesson closures in elementary English classrooms are discussed.

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