청소년 독자 연구의 주제 동향과 과제 - 국내·외 2000년부터 2020년(9월)까지의 학술지 논문을 중심으로

차해나 ( Cha Haena ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2021 한국어문교육 Vol.35 No.-

본 연구는 국내·외 청소년 독자 연구의 동향을 분석하고, 향후 연구 과제를 제안하였다. 2000년부터 2020년 9월까지 국내 국어 교육 분야와 국외 문식성 교육 분야 주요 학술지에 수록된 172편의 논문을 분석하였다. 연구 결과, 국내와 국외의 청소년 독자 연구는 연구 주제에서 큰 차이를 보였다. 연구 주제의 동향을 검토한 결과, 국내에서는 청소년 독자의 인지·정의적 특성에 관한 주제가 주로 탐구되었으며 국외에서는 관련 특성을 전제로한 청소년 독자 정체성 연구가 활발했다. 또한 국내 연구가 인지·정의적 특성을 포괄적으로 정의한 것과 달리 국외에서는 각 특성별 하위 요인의 개념과 그것의 영향을 구체적으로 연구하였다. 한편, 교과 전공 영역의 읽기와 관련된 국내 연구물은 발견되지 않았다. 한편 연구주제와 관련해 연구방법의 동향을 5년 단위로 검토한 결과, 국내·외 연구 모두 실험연구와 혼합연구의 비중이 증가하고 있었다. 그러나 국내에서는 조사연구가, 국외에서는 질적연구가 감소하였으며 조사연구는 거의 시행되지 않았다. 한편, 실증연구에 활용된 검사 도구는 국내가 국외에 비해 현저히 적었다. 끝으로, 국내·외 연구물은 ‘청소년 독자’로서의 특성을 중·고등학교 단위에 따라 달리 연구하고 있었으나 그 특성을 명시적으로 제시한 연구물은 30%가 채 되지 않았다. 이를 통해 국내 청소년 독자 연구의 향후 과제로 인지·정의적 특성의 하위 구인, 교과 영역 읽기, 독자 정체성, 검사 도구 개발을 제안하였다. The study investigated the trends in adolescent readers research and offered implications. 172 journal articles in the field of Korean education and literacy education, published from 2000 to September 2020, were analyzed to identify research trend. The study found out differences in the trends of research method and the research subject trends. As a result of reviewing the trends of research topics, the themes on the cognitive and affective characteristics were most popular in both studies. On the other hand, International studies mainly examined issues in identity matters. disciplinary literacy. The trends in research methods every five years, the proportion of experimental and mixed research in both studies was increasing. On the contrary, survey research in Korean studies and qualitative research in international studies decreased. In addition, there were few research tools used in the empirical study in Korean studies, Discussing the gap between domestic and International studies about research trends, the study offered 4 areas(factors of cognitive and affective characteristics, identity. disciplinary literacy, test tool development) for further research.

국내 IT아웃소싱분야 연구 동향 분석: 저자서지결합분석을 중심으로

민형진 ( Hyoung Jin Min ),안준모 ( Joon Mo An ) 한국생산성학회 2015 生産性論集 Vol.29 No.4

The result of a task that minutely looks into pattern in one research area can be used as a basis for future study. Although various studies are being carried out for Information Technology(IT) outsourcing research in Korea from many aspects, no attempts have been made to examine research trends of these researches. This study explores research trends through approach from the perspective of bibliometric analysis of author bibliographic coupling analysis which is a kind of citation analysis most suitable for domestic trend analysis, from the perspective of bibliometric analysis as a means of understanding IT outsourcing research trends in korea. For this study, IT outsourcing researches based on accredited journals on National Research Foundation of Korea(NRF) were reviewed, among the researches regarding IT outsourcing studies to 2014 and top 38 authors were selected in the order of publications. Based on author bibliographic coupling method which is a kind of citation analysis most suitable for domestic trend analysis that uses Pearson’s correlation coefficient, this study carried out clustering analysis and multi-dimension scaling to visually express research trends of IT outsourcing studies and proposed sub sectors of research themes. The results indicate through the analysis of research trends by clustering analysis and MDS scaling to display author clusters and subcategories research themes of IT outsourcing on a MDS are as follows: First, IT outsourcing research started in 1994 and decreased recent years. Top journals of IT outsourcing is Asia Pacific Journal of Information Systems(21 cases), Journal of the Korea Society of IT Services(12 cases), Information Systems Review(12 cases). And researchers were confirmed Nam, Ki Chan(13 times), Kim, Hyun Soo, An, Joon Mo, Lee, Jae Nam, Jo, Dong Hwan(5 times each). Second, The sub sectors of IT outsourcing research turned out to be the areas of decision, Performance, Audit, adoption, Strategy & Control, Competence & Public, Risk, ITSM, IT Service Outsourcing, Conflict Management. This study is a new attempt to confirm the usefulness of the analysis of research trends in IT outsourcing. This study has significance in that it tries to find major authors, journals and research fields under an active investigation of IT outsourcing. It expected to help the researchers in the concerning area. For future exploration, a variety of analytical techniques could be implemented such as network analysis and a comparative study of the papers with overseas researches. Also, author bibliographic coupling analysis should be implemented periodically.

1998-2021년간의 유아다문화교육 국내 학술 연구동향

구정민,강은주 학습자중심교과교육학회 2024 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3

목적 본 연구의 목적은 지난 24년간의 유아다문화교육에 대한 연구동향을 분석하고 진단하여 앞으로의 예비유아교사의 교과교육과목인 유아다문화교육의 연구방향을 예측하기 위한 기초자료를 수집하기 위함이다. 방법 유아다문화교육의 연구동향을 살펴보기 위해 학술연구정보 서비스(RISS)에서 24년간(1998-2021년)까지의 ‘유아다문화교육’ 주제어를 검색하여 수집된 610편의 국내 학술지 게재논문들을 분석대상으로 선정하였다. 자료분석을 위해 유아다문화교육연구동향 분석을 위한 최빈도 기준인 연도/분기(4년씩), 연구대상, 연구방법, 연구주제, 연구자의 소속학문의 5가지 기준을 채택하였다. 결과 유아다문화교육 학술논문을 년도와 4년 분기별로 분석한 결과, 4분기(2010-2013), 5분기(2014-2017), 6분기(2018-2021), 3분기(2006-2009), 1분기(1998-2001), 2분기(2002-2005) 순으로 증가와 감소의 곡선을 보였으나 유아다문화연구에 대한 지속적인 연구가 실행되는 동향을 보였다. 연구대상으로는 유아다문화연구의 가장 큰 변수인 교원의 다문화 인식관련 연구가 최빈도로 많았고 유아, 부모, 물적자원, 교육자원, 교육종사자 순으로 많게 드러났다. 연구방법으로는 양적연구, 질적연구, 문헌연구, 혼합연구 순으로 많았다. 연구주제로는 다문화교육 요소/내용에 대한 연구가 가장 집중적으로 많았고 다문화가정, 다문화 교육목표, 다문화 교사, 다문화교과교육, 다문화환경구성, 다문화교육기관, 다문화 교수학습방법, 다문화정책. 다문화 교육과정 순으로 많이 실행되고 있는 연구동향을 보였다. 연구자의 학문소속으로는 교육학(사회과학)이 대부분을 차지하였고, 복합학, 인문학, 자연과학, 예술체육학, 공학 순으로 높은 연구동향을 보였다. 결론 본 연구는 지난 24년간의 유아다문화교육에 대한 연구동향이 3분기인 2006년도부터 계속적인 증가추세에 있다가 5분기인2014년도부터 감소추세에 있으나 2006년도 이후의 기본적인 유아다문화교육에 대한 연구가 지속적인 관심을 받고 있었다. 연구방법으로 양적연구를 보완할수 있는 질높은 질적연구가 필요하고 유아를 대상으로하는 연구에 대한 더 큰 관심이 필요할 뿐만 아니라 급변하는 다문화사회의 유아를 교육학이 주를 이루고 있는 현재의 연구동향을 넘어서 사회문화적, 인문학, 복합학 등의 주변학문과 국가정책적 지원과 관심의 필요성을 시사하고 있다. Objectives The purpose of this study is to examine and analyze the current research trends of multicutural(MC) education(ED) for young children during 1998-2021, and to collect basic data to predict research directions for Early Childhood Education(ECE) in multicultural perspective in the future. Methods 610 final academic journal articles were selected and analyzed after 3 step filtering process were made for 909 original data collected by key words 'early childhood multicultural education' from RISS(Research Information Sharing Service). 299 data was excluded for its’ duplication, irrelevance, and no full texts provided. Most frequently used analytic criteria for searching research trends were adapted from preliminary studies in EC multicultural(MC) education(ED) research trends. Data analysis was made by research publication year & 4-year-term, research object, research method, research topic, and researcher's academic area. Results As a result of multicultural education research for young children in the 4th(2010-2013), 5th(2014-2017), 6th(2018-2021), 3rd(2006-2009), 1st(1998-2001), and 2nd term(2002-2005) in order. There was an increase from the 1st term(1998-2001) to the 4th term(2010-2013), and a decrease from the 5th term(2014-2017) with a steady trend of many studies since then. According to research objects, the most studies were conducted for in-service teachers for young children, infants, parents, materual resources, education resources, education related workers, According to research method, quantitative research showed the highest frequency, followed by qualitative research, literature reviews, and mixed research in research trend. The most popular reserch topics were contents of multicultural education, followed by multicultural families, multicultural teaching goals, multicultural educational programs, multicultural teachers, multicultural education environment, multicultural educaion institutions, multicultural policies, and curricula. As analytic results by researcher’ academic area, social sciences with education mostly occupy the result persentage, and followed by humanities, inter-disciplinary sciences, natural sciences, arts and physical education, and engineering. Conclusions This study show that the resarch trend on early childhood multicultural education over the past 24 years has been on a continuous increase since the third quarter of 2006, and has been on a downward trend since the fifth quarter of 2014. however, research on basic early childhood multicultural education since 2006 has been conducted. it was receiving continuous attention. Not only is there a need for high-quality qualitative research that can complement quantitative reserch as a research method, and greater interest in research targeting young children is needed, but it is also necessary to go beyond the current research trend that mainly focuses on pedagogy for children in a rapidly changing multicultural society. It suggests the need for national policy support and attention to peripheral disciplines such as socio-cultural, humanities, and complex studies.

S.Freud 꿈분석에 관한 연구동향 -국내학술지 중심-

권혜진,신동열 산업진흥원 2023 산업진흥연구 Vol.8 No.4

본 연구의 목적은 프로이드의 정신분석 이론을 바탕으로 꿈분석에 관련한 연구가 얼마나 이루어졌는가를 알아보기 위함이고 꿈의 연구의 필요성과 꿈 연구에 대한 후속 연구를 제언하기 위함이다. 연구방법은 프로이드의 꿈분석에 관한 연구 2019년부터 현재 2023년까지 국내학술지를 중심으로 분석하였다. 그 중에서도 학술연구정보서비스(RISS)와 한국학술지인용색인(KCI)에서 키워드 분류절차를 거쳐 수집하여 정리하였다. 분류범주는 정신분석, 국내학술지, 꿈분석, 꿈해석, 꿈분석 연구동향, 꿈 연구동향 등으로 검색하였고 그 중에서도 특히, 정신분석, 꿈분석, 국내학술지, 연구동향을 중심으로 살펴보았다. 결론은 다음과 같이 도출되었다. 첫째, 국내학술지 내 꿈분석에 관한 연구동향 연구들은 많은 비중을 차지하고 있지는 않았다. 둘째, 꿈분석 키워드 중심 연구동향도 그 비율이 현저하게 낮았다. 셋째, 꿈분석의 활용과 빈도도 적었다. 넷째, 꿈분석을 토대로 한 한국형 검사도구들의 연구가 필요할 것으로 요구된다. The purpose of this study is to find out how much research has been done on dream analysis based on S.Freud’s psychoanalytic theory, and to suggest the necessity of dream research and follow-up research on dream research. The research method was based on analysis of domestic academic journals from 2019 to 2023, a study on S. Freud’s dream analysis. Among them, the data were collected and organized through a keyword classification process from the Research Information Service (RISS) and the Korean Journal Citation Index (KCI). The classification categories were psychoanalysis, domestic academic journals, dream analysis, dream interpretation, dream analysis research trends, and dream research trends. In particular, psychoanalysis, dream analysis, domestic academic journals, and research trends were searched. The conclusion was drawn as follows. First, studies on research trends on dream analysis in domestic academic journals did not occupy a large proportion. Second, the ratio of research trends centered on dream analysis keywords was also significantly low. Third, the use and frequency of dream analysis was low. Fourth, research on Korean testing tools based on dream analysis is needed.

저널리즘 및 미디어・커뮤니케이션 분야 윤리 연구 동향 분석 - 해외 주요 학술지 논문을 중심으로 -

상윤모,박소영 언론중재위원회 2023 미디어와 인격권 Vol.9 No.1

This study aims to explore the trends and characteristics of ethics-related research from 2013 to 2022 by examining major overseas journals in the fields of journalism and media communication. Among the journals listed in Web of Science or Scopus, search criteria were utilized to select the 20 most relevant journals, and after extracting 782 research papers from the selected journals, content analysis was conducted on them. The results show that in 2013, the journals published 33 research papers, while 143 were published in 2022. In addition, the quantitative growth of research was connected to the expansion of research topics. The study results demonstrate that ethics-related research has been actively conducted on increasingly diverse topics in 15 areas classified in the study. Moreover, the study highlights key research trends in classical journalism and media communication, such as journalism ethics, communication ethics, advertising and public relations ethics, internet ethics, ethics related to future technology, ethics related to popular culture and traditional media, and ethics education. Emerging trends in ethics research reflected in topics such as moral panic, social movements, ethical theory and philosophy, and research ethics were also identified. In addition to the opportunities and challenges of ethics research brought about by emerging technologies, this study emphasized the need to consider how to connect the lessons and implications accumulated through ethics-related research to media education. Regarding the research methods, most studies (72%) used qualitative methods, followed by quantitative methods (20%) and a mix of quantitative and qualitative methods (8%). In particular, the use of qualitative research methods showed an increasing trend over time over the 10-year study period, confirming the predominance of conducting ethics-related research in journalism and media communications. This study also presented its implications, limitations, and suggestions for future research. 본 연구는 2013년 이후 2022년까지 지난 10년간 저널리즘 및 미디어・ 커뮤니케이션 분야 해외 주요 학술지에 실린 윤리 관련 연구 경향과 특성을 탐색하는 데 목적을 두고 있다. Web of Science와 Scopus에 등재된저널 중 검색기준에 따라 상위 20개 저널을 선정하여 추출된 782편의 연구논문들을 대상으로 내용분석을 진행하였다. 연구 결과 2013년에는 33 건에 머무른 윤리 관련 연구가 2022년에는 143건 발표된 것으로 나타났다. 연구의 양적 성장은 연구 주제의 확장과도 연결되었다. 본 연구는 저널리즘 윤리, 커뮤니케이션 윤리, 광고・PR 윤리, 인터넷 윤리, 미래 기술관련 윤리, 대중문화와 전통 미디어 관련 윤리, 윤리 교육 등 저널리즘과미디어 커뮤니케이션학의 세부 영역에서 제기되는 윤리적 이슈를 다룬연구들 외에도 윤리적 혼돈(moral panic), 사회운동, 윤리 이론과 철학, 연구 윤리 등 윤리학적 논의나 사회 현상이 새로운 연구 흐름을 형성하는 등 점차 다양한 주제들을 대상으로 윤리 관련 연구가 활발히 이뤄지고 있음을 확인하여 이와 같은 윤리 연구 경향을 총 15개 영역으로 정리하였다. 이를 중심으로, 신기술이 윤리 연구에 가져온 기회와 도전 뿐 아니라 연구에서 축적된 윤리적 자산을 미디어 교육 현장에 적용해야 할필요성을 논하였다. 윤리 관련 연구들에서 사용된 연구 방법론을 살펴보면, 본 연구에서 분석된 윤리 관련 연구의 72%가량이 질적 연구 방법을활용한 것으로 나타났다. 특히, 질적 연구 방법의 흐름은 시간이 지남에따라 증가하는 양상을 보이고 있음이 관찰되며 질적 접근법이 윤리 연구에서 주류를 차지하고 있음이 확인되었다. 반면 양적 연구 방법은 20%, 양적・질적 접근 방식이 모두 활용된 혼합 접근 방법은 8%를 차지하였다. 연구 결과를 바탕으로 연구의 시사점 및 한계점 그리고 향후 연구에 대한 제언을 제시하였다.

영유아 부모교육 프로그램 연구의 2001-2020년간의 국내 연구 동향

한길선(Gilsun Han),강은주(Eunjoo Kang) 한국보육지원학회 2023 한국보육지원학회지 Vol.19 No.1

Objective: The purpose of the current research is to collect basic data to diagnose the current status and to foresee the future research trends of young children’s parent education programs published in South Korea from 2001 to 2020. Methods: Data collection was made out of RISS of Korea. Excel 2016 was used to categorize 210 finally filtered and collected data which included academic journal articles, MA/PhD dissertations, and funded research reports according to analysis criteria by publication year/5-year-term, research theme, research method, and researchers’ academic area. Results: Annual/5-year-term analysis shows increasing trends of parent education programs for young children. Quantitative research was the most frequently implemented method, followed by literature reviews, qualitative research, and mixed research method in order. In research theme, parent-competency reinforcement program was the most frequently implemented theme followed by parent education, socio-emotional issue, special education for young children with special needs, family support, early childhood sex education, and program analysis in order. Education area showed the most active participation in parent education program for young children in comparing with other academic areas in research field. Conclusion/Implications: Research trends of young children’s parent education programs showed steady increase in their amount, frequency, and diversity as well. Minority parents need more attentions for providing the next young generation’s educational equality. Parent programs during COVID-19 need to gain more research attentions as well as care-giving grandparents, social workers, and public health care helpers in child caring service areas in order to alleviate low-birth rate.

다문화가정의 놀이치료에 대한 연구동향 -국내 학술지 및 학위논문을 중심으로

황순원 아시아상담코칭학회 2024 Asia Counseling and Coaching Review Vol.6 No.1

The purpose of this study is to analyze research trends on Play Therapy in multicultural families, provide basic data for trends on Play Therapy research in multicultural families, and suggests directions for academic development. For this purpose, a total of 37 papers on Play Therapy for multicultural families, including 21 domestic academic journals and 16 master's and doctoral theses published from 2008 to June 2023, were studied. The research problem was analyzed through frequency analysis of publication year, research topics, research method, intervention technique, research session and time on Play Therapy for multicultural families. As a result, research trends by publication year showed that the most studies were published from 2011 to 2015, and in terms of the characteristics of the research topics, most studies were conducted on children from multicultural families. The most common research method targeting children from multicultural families was quantitative research, and the most common intervention sessions were conducted in 9 to 16 sessions, with the time per session ranging from more than 40 minutes to less than 60 minutes. In addition, most cases were conducted in groups, and the most frequent intervention techniques were Play Therapy and Theraplay, in that order. Through these results, we aim to examine the research trends on Play Therapy in multicultural families and seek more diverse research directions than existing research trends. 본 연구는 다문화가정의 놀이치료에 대한 연구동향을 분석하여 다문화가정의 놀이치료 연구의 기초자료를 제공하고 학문적 발전의 방향성을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2008년부터 2023년 6월까지 발표된 국내 학술지 21편과 석사 및 박사학위논문 16편을 합한 총 37편의 다문화가정의 놀이치료 논문을 대상으로, 출판연도, 연구 대상, 연구 방법, 중재기법, 연구회기 및 시간 등의 빈도분석을 통해 연구 문제를 분석하였다. 그 결과 출판연도별 연구동향은 2011년부터 2015년까지 연구가 가장 많이 발표되었으며, 연구 대상의 특성은 다문화가정 아동을 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 연구 방법으로는 양적 연구가 가장 많이 진행되었으며, 개입 회기는 9~16회기, 회기 당 시간은 40분 이상~60분 미만으로 가장 많이 진행되었다. 또한 집단으로 진행된 경우가 가장 많았으며, 중재기법은 놀이치료, 치료놀이 순으로 가장 많은 빈도를 차지하였다. 이러한 결과를 통해 다문화가정의 놀이치료 연구동향을 살펴보고, 기존 연구 경향에서 보다 좀 더 다각적인 연구 방향을 모색할 수 있기를 기대한다.

청각장애 교육 전공 교수의 연구 동향과 과제: 2012년-2022년 국내 학술지 연구를 중심으로

최희진,최희승 한국청각언어장애교육학회 2023 한국청각·언어장애교육연구 Vol.14 No.2

Purpose of this study is to analyze the trends in Professor C’s research achievements over the last 11 years in the field of Elementary Special Education and Education Major for Hearing Disabilities at D University. The specific purpose of the study is to understand trends in journal-based research, research subjects, the number of authors, research methodologies, and research topics in academic papers. An examination of the research results, including trends by journal and year, reveals the highest publication rate in the journal “Korean Hearing and Language Disorder Education Research.” The study identifies twelve categories for the types of research subjects per year in the journals studied, with the most common research focusing on special education teachers. Co-authored research was most common regarding the number of authors, and quantitative research was most prevalent in terms of research methodology. Among the topics covered in the research journals, “teacher perception” appeared most frequently. Based on this research, the researchers set the following directions for future study. First, not to limit their research to the area of their major, which is education for language and hearing disabilities, but also to conduct research related to other disability areas. Second, through research targeting individuals with hearing impairment, they aim to analyze specific and substantial phenomena. Third, they plan to focus on the qualitative aspect of the research, aiming to conduct the study with a single author or 2-3 authors. Fourth, They intend to reflect both quantitative and qualitative research in one study. Fifth, In addition to teacher and student perceptions, they aim to utilize parents’ and community perceptions as research topics as well. 이 연구는 D대학교 초등특수교육과 청각장애 교육 전공 C교수의 최근 11년간 연구업적을 분석함으로써 C교수의 연구 동향을 분석하고자 한다. 구체적인 연구 목적은 학술지 논문에 나타난 학술지별 및 연도별 연구동향, 연구대상, 저자 수, 연구방법, 연구주제가 어떠한 동향을 나타내는지를 알아보고자 한다. 연구 결과로 분석대상 학술지별 및 연도별 동향의 연구 결과를 살펴보면, 학술지별 동향에서는 한국청각․언어장애교육연구가 가장 높은 게재 비율이 나타났고, 분석대상 학술지의 연도별 연구대상 유형을 분석하기 위하여 12가지 유형으로 분류하여 분석한 결과 특수교사를 대상으로 한 연구가 가장 많았으며, 분석대상 학술지 연구의 저자 수에 대한 연구결과 공동 연구가 가장 많았고, 분석대상 학술지 연구의 연구방법에 대한 결과 양적 연구가 가장 많았으며, 분석대상 학술지의 연구주제에 대한 결과 교사인식이 가장 많았다. 결론적으로 본 연구자들은 이 연구를 통해 다음과 같은 연구의 방향을 설정하고자 한다. 첫째, 본인들의 전공인 청각장애 교육과 관련된 연구 만을 한정하지 않고, 다른 장애 영역과 관련된 분야의 연구도 실행하고자 한다. 둘째, 청각장애인을 대상으로 한 연구를 통해 구체적이고 실질적인 현상들을 분석하고자 한다. 셋째, 연구의 질적인 부분에 초점을 두기 위해 단독저자 또는 2~3인 저자로 연구를 구성하고자 한다. 넷째, 한 연구에 양적 연구와 질적 연구를 동시에 반영하고자 한다. 다섯째, 교사인식과 학생인식 뿐만 아니라 부모인식과 지역사회 인식에 대해서도 함께 연구 주제로 활용하고자 한다.

국내 빙상경기 연구동향 분석

박세우 한국스포츠학회 2024 한국스포츠학회지 Vol.22 No.1

요약본 연구는 국내 빙상경기 연구동향을 분석하여 학문적 과제를 위한 시사점 도출 및 방향성을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 학술연구정보서비스(RISS) 데이터베이스를 사용하여 국내에서 발행된 학술논문들을 검색하였으며 총 211편을 분석하였다. 연도별, 연구 분야, 연구대상, 연구방법의 분석기준으로 Excel 프로그램과 통계프로그램을 활용하여 기술통계분석을 실시하였다. 연구동향 분석에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 연구동향은 국제경기대회 전후로 학술논문이 증가되고 있었다. 둘째, 연구분야별 연구동향은 운동생리학, 스포츠심리학, 운동역학, 체육측정평가학, 스포츠교육학 등 빙상경기의 경기력 분석과 향상을 위한 연구가 많이 수행되었다. 셋째, 연구대상별 연구동향은 선수를 중심으로 연구가 수행되었으며 지도자, 경기단체 관계자, 심판 등 다양한 대상으로 확장되고 있었다. 넷째, 연구방법별 연구동향은 양적연구, 실험연구, 문헌연구, 질적연구, 혼합연구 순이며 양적연구와 실험연구의 연구방법이 많은 비중을 차지하고 있었다. AbstractThe purpose of this study was to derive implications and suggest directions for academic tasks by analyzing domestic ice industry research trends. To this end, academic papers published in Korea were searched using the Academic Research Information Service (RISS) database, and a total of 211 articles were analyzed. Descriptive statistical analysis was conducted using the Excel program and the statistical program as the analysis criteria for research field, research subjects, and research methods by year. The results of the research trend analysis are as follows. First, in terms of research trends by year, academic papers were increasing before and after the international competition. Second, for research trends by research field, many studies have been conducted to analyze and improve the performance of the ice skating competition, such as exercise physiology, sports psychology, kinematics, sports measurement evaluation, and sports education. Third, research trends by research subject were conducted mainly on athletes, and studies on leaders, game organization officials, and referees were conducted intermittently. Fourth, research trends by research method were quantitative research, experimental research, literature research, qualitative research and mixed research, and research methods of quantitative research and experimental research occupied a large proportion.

국내 교수설계 관련 연구동향 분석:『교육공학연구』에 나타난 주제, 방법, 맥락, 키워드를 중심으로

고보경,임철일,정예일,엄태연 한국교육공학회 2023 교육공학연구 Vol.39 No.2

Instructional design is one of the major areas of Educational technology, and it has been actively researched in various topics, methods, and contexts since the early 1990s in Korea. However, there are not enough studies on the recent trends in the field of instructional design in particular, the research that examines research contexts and methods beyond the trends of research topics. Accordingly, this study analyzed the trend of research on instructional design in Korea by categorizing papers related to instructional design by research topic, context, method, and keywords over a period of about 12 years from 2011 to 2022. A literature analysis framework was developed through previous studies and expert validation. The keywords were collected from the papers and analyzed for centrality and connectivity among the keywords through network text analysis using Netminer 4.0. As a result, the most frequently studied topics in Korean instructional design research over the past 12 years were ‘instructional strategies and methods’, ‘learner’s characteristics’, ‘instructional system design’, ‘message design’, and ‘instructional design theory in general’, and the most frequently used keywords were ‘instructional design’, ‘academic achievement’, ‘flipped learning’, and ‘cognitive load’. The most common research context was ‘higher education’, followed by ‘K-12 education’. Finally, the most frequently used research methods were analyzed as ‘survey research’ and ‘design and development type 2 research’. The implications of this study include strengthening the practicality and prescriptiveness of instructional design, expanding collaborative research, and diversifying the factors for evaluating the effectiveness of instructional design.