교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 미치는 효과 -보호관찰 여자 위기청소년 중심으로-

김다윤(Da yun, Kim),김미례(Mi Rye, Kim) 한국교류분석상담학회 2019 교류분석상담연구 Vol.9 No.2

본 연구의 목적은 교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 G광역시에 소재한 보호관찰 중인 여자 위기청소년 22명을 대상으로 실험집단 11명과 통제집단 11명으로 나누어 실험집단 11명에게 교류분석 집단상담프로그램을 2018년 8월 30일부터 2019년 2월 8일 동안 주 1회 90분씩 8회기를 총 3회 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 교류분석 집단상담프로그램에 참여한 실험집단 보호관찰 위기청소년이 통제집단보다 자아상태가 기능적으로 활성화 되었다. 둘째, 교류분석 집단상담프로그램에 참여한 실험집단 보호관찰 위기청소년이 통제집단보다 더 효과적으로 분노를 조절하는 것으로 나타났다. 이는 교류분석 집단상담프로그램이 보호관찰 위기청소년의 자아상태와 분노조절에 효과가 있음을 시사하고 있다. 마지막으로 본 연구결과들에 대한 함의와 추후연구를 위한 제언을 제시하였다. The purpose of this study is to verify the effectiveness of the transactional analysis group counseling program on ego state and controlling anger of Youth at a Crisis in Probation To that end target 22 youth at a women crisis in probation in G Metropolitan City probation. into 11 experimental groups and 11 control groups. to 11 experimental groups The group counseling program for exchange analysis was conducted three times, 90 minutes per week, from August 30, 2018 to February 8, 2019. The main results are as follows. First, the experimental group probation crisis youth who participated in the transactional analysis group counseling program has a ego state became more functionally active than the control group. Second, the experimental group probation crisis youth who participated in the transactional analysis group counseling program had a higher degree of anger control than the control group. this suggests the exchange transactional analysis group counseling program of probation crisis youth is effective in controlling the ego state and controlling anger. finally, we discussed the implications of these findings and suggestions for further research.

해병대 부적응 병사의 개인역량과 의사소통에 미치는 영향 연구 : 교류분석 집단상담 중심으로

서혜석,김정은 한국군사회복지학회 2014 한국군사회복지학 Vol.7 No.1

본 연구의 목적은 해병대 부적응 병사를 대상으로 교류분석(Transactional Analysis; TA) 집단상담을 활용하여 개 인역량과 의사소통에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 참가신청자 30명을 실험집단(15명), 통제집단(15명)에 각각 무선 배정하여, 사전․사후검사를 실시하였다. 실험집단은 각 회기별 120분씩 1일 8시간 3일 동안 총 12회기로 제공되었다. 프로그램의 효과성 검증을 위해 Wilcoxon Matched-Pairs Signed-Ranks Test와 Mann-Whitney U Test가 활용되었다. 연구 분석결과, 집단상담 에 참여한 실험집단 대상자들은 개인역량과 의사소통에 긍정적으로 효과가 나타났다. 이것은 여러 가지 급변하는 어려운 한계 속에서 해병대 병사의 개인역량과 의사소통의 갈등과 정서적, 심리적 부분을 다루는 관련 임상실천 현장에서 활용가능성을 제시하는 데에 의의와 큰 성과라 할 수 있다.

교류분석이론을 적용한 집단상담이 직장인의 각본변화에 미치는 효과성에 관한 연구

송희자,이명재 한국교류분석학회 2010 교류분석연구 Vol.1 No.1

이 세상에 부정적인 환경을 사는 것은 빠른 변화와 맹렬한 경쟁이라는 특색을 지니며, 사람들은 쉽게 좌절하고, 자신만의 진가와 가치를 잃어버린다. 그래서 연구원(필자?)은 이 문제들을 해결하기 위해 TA를 이용한 집단 상담의 효과를 조사하기로 하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. OK gram과 각본검사의 점수는 사전 검사를 실시할 때에 실험집단과 통제 집단의 유의미한 차이가 없을 것이다. 연구문제 2. TA 집단상담 프로그램을 실시한 후에는 실험집단에서는 OK gram과 각본 검사의 점수에 유의미한 변화가 있을 것이다. 이 진술에 따라 교류분석이론에 의한 집단상담의 실제적인 측정을 위해 연구자는 실험 에 참가한 연구 대상자들을 2004년 10월부터 12월까지 실시한 ‘직장인을 대상으로 한 정 신훈련프로그램(원고에는 ’인간관계훈련‘)’에 참가한 참석자 60명을 대상으로 하였다. 모 형 연구는 다음과 같은 방법으로 만들어졌다. 실험대상은 조직에서 하위직에 위치한 직장인 60명 중 무작위로 실험 집단의 30명과 통제 집단의 30명으로 구분하였다. 실험집단은 TA 이론에 따른 각 집단상담프로그램에 대하여 6시간 내에 5회기의 프로그램을 가졌다(진행했다). 반면에 통제집단은 어떠한 유 형의 프로그램도 갖지 않았다. 그 훈련프로그램의 효과를 측정하기 위해, 실험집단과 통 제집단의 프로그램 실시 전과 후에 OK-gram과 각본 검사의 평균 점수를 t 검증하였다. 또한 참가자들이 지각하게 된 프로그램 참가자의 변화가 있는지 알아보기 위해 소감문을 분석하였다. 수집된 자료의 분석과 처리는 SPSS(V11.0)을 이용하였다. 또한 마지막 세션에 소감문을 쓰게 하였으며 수집, 분석했다. 프로그램 전 실험집단과 통제집단의 유의수준 p<0.05의 점수는 어떤 의미 있는 차이도 없었기에 두 그룹이 동질 집단인 것으로 분석되었다. 더욱이 각본에 있어서 실험 집단 프로그램의 사전, 사후를 비교하여 본 결과 실험집단에서 프로그램 전에 패자각본을 갖 고 있던 사람이 프로그램 이후 성공 각본을 갖는 효과가 있다는 것을 보여준다. 그리고 그 차이는 통계적으로도 유의미하게 나타났다. 인생의 태도를 측정하는 OK-gram에서도 'I - OK'(자기긍정) 와 'Others - OK'(타인긍정)의 명확한 증가와 'I-not-OK'(자기부정)와 'Oth

교류분석상담 이론을 활용한 집단상담이 성폭력 가해 청소년의 자아존중감, 자율성 및 대인관계 변화에 미치는 효과

서혜석(Hye Seok Seo),김희숙(Hee Suk Kim) 한국교정상담심리학회 2022 교정상담학연구 Vol.7 No.1

본 연구의 목적은 교류분석상담 이론을 활용한 집단상담이 성폭력 가해 청소년의 자아존중감, 자율성및 대인관계 변화에 미치는 효과를 확인하는 데 있다. 참가신청자 20명을 실험집단(10명)과 통제집단(10명)에 사전과 사후 검사를 진행하였다. 실험집단 진행은 2021년 1월부터 2월까지 각 회기별 120분씩매주 1회 8주 간에 걸쳐 제공되었다. 집단상담 실시 전 실험집단과 통제집단의 동질성 검증을 위해독립표본 t-검증을 실시하였으며, 집단상담 효과성을 측정하기 위해 먼저 실험집단과 통제집단의 각변인들의 평균과 표준편차를 구하였다. 마지막으로 실험집단과 통제집단의 효과를 검증하기 위해 공변인을 사전검사로 하고, 종속변인을 사후검사로 하여 공변량(ANCOVA) 분석을 실시하였다. 또한 질적인평가로서 연구자와 관찰자 중심기법을 사용하였다. 연구 분석 결과, 교류분석상담 이론을 활용한 집단상담은 성폭력 가해 청소년의 자아존중감, 자율성 및 대인관계 변화에 미치는 효과가 긍정적으로 나타났다. 이와 같이, 본 연구는 여러 가지 급격하게 변화하는 어려운 한계 속에서 성폭력 가해 청소년의자아존중감, 자율성 및 대인관계 변화의 갈등과 정서적, 심리적인 부분을 다루었다. 따라서 본 연구는교정상담 관련 기관과 청소년상담 관련 임상 현장에서 본 집단상담의 활용 가능성을 제공하는 데에큰 성과와 의의라 할 수 있다. The purpose of this study is to verify the effects of group counselling using transactional analysis on self-esteem, autonomy, and interpersonal relationship of adolescent sexual offenders. 20 participants were randomly assigned to the experimental group (10 participants), the control group (10 participants), and pre- and post-tests were conducted. The group counselling took place from January 2021 to February 2021, The experimental groups did these tests for 120 minutes once a week for 8 weeks. The t-test an was performed on an independent sample to an test homogeneity for the experimental group and control group before performing this program, and was mean and standard deviation calculated for each variable to test the effectiveness of group consultation after experimental treatment. ANCOVA analysis putting the pre-test score with the covariate variable and post-test with dependent variable was performed to verify whether the program was effective and consistent. Also for subjective evaluation observers and researchers focus techniques were used. The result revealed that group counselling by transactional analysis positively influenced on self-esteem, autonomy, and interpersonal relations change for adolescent sexual offenders. This study's great achievements and meaning revealed the possibility of using this program in practical and clinical fields related to counseling for adolescents and institutions related to correctional counseling, which deals with interpersonal relations and the troublesome, emotional and mental part of psychological well-being for adolescent sexual offenders where there are many kind of rapidly changing hard limits.

교류분석(TA)상담 이론을 적용한 집단상담이 대학생의 대인관계 변화, 자율성, 심리적 복지감에 미치는 효과성 연구

서혜석(Seo Hye Seok),김건숙(Kim Kun Suk),이윤형(Lee Yun Hyung) 한국교정상담심리학회 2016 교정상담학연구 Vol.1 No.2

본 연구의 목적은 교류분석(TA)상담 이론을 활용한 집단상담이 대학생의 대인관계, 자율성, 심리적 복지감에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 참가신청자 20명을 실험집단(10명)과 통제집단(10명)에 각각 무선 배정하여, 사전-사후 검사를 실시하였다. 실험집단과 비교집단은 각 회기별 120분씩 매주 1회 8주간에 걸쳐 제공되었다. 프로그램 실시 전 실험집단, 통제집단의 동질성 검증을 위해 독립표본 t-검증을 실시하였으며 실험처치 후 집단상담의 효과성을 측정하기 위하여 각 변인들의 평균과 표준편차를 구하였다. 프로그램의 효과 여부와 지속성을 확인하기 위해 사전점수를 공변인으로 하고, 사후검사를 종속변인으로 하여 공변량(ANCOVA)분석을 실시하였다. 연구 분석결과, 교류분석상담 이론을 활용한 집단상담은 대학생의 대인관계, 자율성, 심리적 복지감에 미치는 효과가 긍정적으로 나타났다. 이것은 여러 가지 급변하는 어려운 한계 속에서 대학생의 대인관계, 자율성, 심리적 복지감의 갈등과 정서적, 심리적인 부분을 다루는 실천 임상현장에서 본 프로그램의 활용가능성을 제시하는 데에 의의와 큰 성과라 할 수 있다. The purpose of this study was to examine the effectiveness that group counselling by transactional analysis influence on interpersonal relations` change, autonomy, and psychological well-being for university students. 20 participants were randomly assigned to an experimental group(10 students) and a control group(10 students) and pre and post test was performed. Experimental group and comparative group were given sessions during 8 weeks, which one session offered for 120 minutes` group counselling once a week. t-test on independent sample was performed to test homogeneity for experimental group and control group before performing program, and calculated mean and standard deviation for each variable to test effectiveness of group consultation after experimental treatment. ANCOVA analysis putting pretest score with covariate variable and posttest with dependent variable was performed to verify whether the program was effective and consistent. The result revealed that group counselling by transactional analysis positively influence on interpersonal relations` change, autonomy, and psychological well-being for university students. This study has a meaning and great achievements to present the possibility of using this program in practical and clinical field, which deals with interpersonal relations, autonomy, and the troublesome, emotional and mental part of psychological well-being for university students where there are many kind of rapidly changing hard limits.

교류분석을 활용한 집단상담 프로그램

장희선 한국교류분석상담학회 2012 교류분석상담연구 Vol.2 No.2

본 연구의 목적은 자활사업에 참여한 대상자에게 교류분석이론에 입각하여 자율성 회복을 위 한 집단프로그램을 제공함으로써 자율성 회복과 재결단을 통한 자활사업의 주체적 참여와 근 로의욕을 고취하는데 있다. 본 연구에서는 대상자들이 경험하는 다양한 환경적 맥락 속에서의 경험을 나타내는 언어적 표현들의 의미를 파악하기에 적합한 주제 분석(thematic analysis) 방법 을 이용하였다. 프로그램은 총 10회로 1회 240분으로 구성되었으며, 이고 그램을 통한 성격분 석, 집단토론, 집단상담, 동영상, 등 다양한 매체를 활용하여 진행되도록 설계하였다. 참여자들 의 집단 경험을 주제별로 범주화하면 14개의 소주제와 5개의 본질 주제로 범주화 하였다. 이 연구에서 소개된 자율성회복 집단상담 프로그램은 자활사업에 참여한 대상자의 자존감을 적 극적으로 반영하여 개발된 점에서 의의가 있다.

교류분석 집단상담 프로그램이 대학생의 자아상태, 자아존중감 및 대인관계 증진에 미치는 효과

방소희,이동훈 한국상담학회 2013 상담학연구 Vol.14 No.4

본 연구는 대학생의 자아상태, 자아존중감 및 대인관계 증진을 위한 집단상담 프로그램을 적용하고 효과를 검증하는데 목적이 있다. P 대학교에 재학 중인 대학생을 대상으로 학생상담센터 홈페이지에 본 프로그램을 홍보하여 참가를 희망하는 학생 23명을 모집하였다. 프로그램 중도 탈락자를 제외하고 프로그램은 실험집단과 통제집단 각 8명으로 구성되었다. 실험집단에는 교류분석 집단상담 프로그램을 주 1회 3회기씩 총 10회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 측정도구는 자아상태, 자아존중감, 대인관계척도를 사용하였고, 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 교류분석 집단상담에 참가한 대학생들의 지속적인 효과를 알아보기 위하여 추후검사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사후검증 결과에서 실험집단의 대학생 자아상태에는 변화가 없었으나, 추후검증에서 어른 자아가 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 사후검증 결과에서 실험집단이 통제집단에 비해 긍정적 자아존중감은 유의미하게 나타났으나, 추후검증에서는 효과가 지속적으로 나타나지 않았다. 셋째, 사후검증 결과에서 실험집단이 통제집단에 비해 대인관계의 하위변인인 신뢰감이 유의미하게 나타났으며, 추후검증에서는 대인관계 전체 및 하위변인인 의사소통, 개방성, 이해성에서 유의미 한 것으로 나타났다. 연구결과에 기초하여 논의 및 시사점이 제시되었다. The purpose of this study was to examine effects of transactional analysis group counseling program on the ego-state, self-esteem, and interpersonal relationship of college students. The experiment was carried out for 16 participants in 2 group and 8 participants each were divided into the experiment and control group. The program was applied to the experiment group, consisted of total 10 sessions over 4 weeks, with 3 sessions a week. The employed statistical analysis was ANCOVA. The tests were comprised of 3 scales such as Ego-gram Check List(ECL), Self-esteem Scale, and Interpersonal relationship Scale. The pre-, post-, and follow-up tests were implemented in order to verify the effectiveness of the program. In order to assess the effectiveness of the program the journals of participants and the levels of satisfaction were also analysed. Results of this study were as follows. First, the program did not provide any change for the activation of ego-state of college students. Second, the program was not effective on the increasing of total score of self-esteem on control group, while sub-variable of positive self-esteem was effective. Third, the program was not effective on the total score of the interpersonal relationship of while sub-variables of communication, openness, understandability were effective. In the one-month follow-up test of experimental group, adult-ego has been changed and the scores of interpersonal relationship were improved. There was no significant change of self-esteem. The findings and implications were discussed.

부모교육이 부모효능감과 정서적 표현 변화에 미치는 효과: 교류분석에 기초한 집단상담을 중심으로

류재연(Jae Yean Ryu) 한국교류분석상담학회 2019 교류분석상담연구 Vol.9 No.1

본 연구는 교류분석에 기초한 집단상담을 중심 부모교육이 부모효능감과 정서적 표현 변화에 효과적이라는 것을 밝힘으로써, 부모교육의 내용과 방법에 대한 방향을 제시하고자 한다. 이를 위하여 유아 어머니 8명을 구성하여 주 150분 총 11회기의 부모교육을 실시하여 사전과 사후에 설문조사를 통하여 부모효능감과 정서적 표현을 조사하였다. 연구 결과, 첫째, 부모교육 참여로 부모효능감은 긍정적 변화가 있었으나, 통계상의 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 정서적 표현은 강한 긍정과 약한 긍정적 표현이 증가하였고, 강한 부정 표현은 감소하였으나 약한 부정 표현은 변화가 없었다. 셋째, 부모효능감 중 어머니로서의 효능감이 높아질수록 강한 긍정과 약한 긍정 및 약한 부정이 정적변화를 보였다. 그러나 강한 부정의 변화와는 상관이 없었다. 부모효능감에서 부모로서의 불안감과 좌절감의 변화와 부모 역할에 대한 관심과 흥미의 변화는 정서적 표현 변화와 상관이 없었다. 그러므로 교류분석에 기초한 집단상담 중심 부모교육은 자녀와의 소통에서 어머니의 정서적 표현능력을 긍정적으로 변화하는데 효과가 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine the necessity of parent education of group counseling type geared toward boosting professional-ism and the effects of parent education based on the theory of transactional analysis on the positive change of emotional expression useful for parent-child communication. It s basically meant to suggest some of the right directions for the content and method of parent education. A program was conducted in 11 sessions, and a survey was conducted before and after the program respectively to assess the maternal efficacy and emotional display of the selected mothers. The findings of the study were as follows: First, there was no change among the mothers in maternal efficacy after their participation in the parent education program. Second, as for emotional display, positive expressions were on the increase after they engaged in the activities of 11 sessions, and there was a decrease in strong negative expressions. But no change was found in weak negative expressions. Third, concerning maternal efficacy, there were more positive changes in strong affirmation, weak affirmation and weak negation when their parental efficacy became better. But that had no correlation with the change of strong negation.

교류분석 집단상담이 육군병사의 우울, 무망감, 군 생활스트레스에 미치는 효과

이길구 한국군사회복지학회 2016 한국군사회복지학 Vol.9 No.2

본 연구의 목적은 육군 병사의 교류분석 집단상담이 우울, 무망감, 군 생활 스트레스에 미치는 효과를검증하는데 있다. 이를 위해 육군 부대에서 의뢰 된 병사를 대상으로 각 15명으로 무선 배정하여 실험집단, 비교집단, 통제집단에 참여의사를 밝힌 병사를 선정하여 사전-사후-추후 검사를 실시하였다. 각 회기별120분씩 총 8회기로 이루어졌으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 통계 프로그램으로 사용 하였으며, 연구의결과는 다음과 같다. 교류분석 집단상담 프로그램은 육군병사들의 우울, 무망감, 군 생활 스트레스 미치는효과가 있음을 확인하였다. 이것은 급변하는 군사회복지 실천현장에 어려운 환경 속에서도 육군 병사의 정서적, 심리적, 정신건강을 다루는 관련 임상실천가들에게 활용가능성을 제시하는데 큰 의의와 성과라 할수 있다. The purpose of this study is to analyze the effects of transactional analysis group counseling on army soldiers’ depression, hopelessness, military life stress. For this purpose, random assigned with 15 people each, by selecting the soldiers said to the experimental group, the comparison group, the control group involved, pre-post-further test was carried out. Eight sessions were performed in 120 minutes each session, the collected data were used SPSS WIN 21.0 statistical program, the results of the study are as follows. Transactional Analysis group counseling program was confirmed that the effect of depression, hopelessness effects, stress of Army soldiers’ military life . This can be referred to rapidly changing military social work in difficult environments and results in even greater significance given the chance to take advantage of relevant clinical practitioners dealing with the emotional, psychological and mental health of soldiers in the Army field to practice.

초등학교 고학년의 부모-자녀 간 의사소통 능력 향상을 위한 TA 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증

김대현,유형근,조용선 한국아동교육학회 2013 아동교육 Vol.22 No.1

본 연구의 목적은 초등학교 고학년의 부모-자녀 간 의사소통 능력 향상을 위한 TA 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 있다. 프로그램의 구안과정은 박인우(1995)의 상담 프로그램 개발 모형의 과정을 거쳤으며, 이론전문가와 현장전문가의 자문을 바탕으로 수정·보완하여 총 10회기로 구성된 최종프로그램을 구안하였다. 구안한 프로그램의 효과를 검증하기 위해 울산광역시 남구 소재 D초등학교 5, 6학년 부모와 자녀 중 집단상담에 참여를 원하는 부모-자녀 18쌍(36명)을 선별하였으며, 이들을 각각 실험집단과 통제집단에 9쌍(18명)씩 배정하였다. 검사도구는 김현주(2010)의 부모-자녀간 의사소통 검사를 사용하였고 자료처리는 혼합변량분석(Mixed ANOVA)으로 통계적 분석과 집단 원들의 회 기별 경험보고서와 활동 지, 상담자의 관찰 내용을 분석하였다. 연구결과, 집단상담 프로그램에 참여한 실험집단의 부모-자녀 간 의사소통이 통제집단보다 유의하게 향상된 것으로 나타났으며, 내용분석에서도 실험집단 참가자들이 긍정적인 반응을 보인 것으로 나타나 본 프로그램이 초등학교 고학년의 부모-자녀 간 의사소통 능력을 향상시키는 데 효과가 있었음을 알 수 있었다. purpose of this study was to develop a TA (Transactional Analysis) group counseling program to improve parent-child communication ability of elementary school students in higher grade and to assess its validity by implementing it. Main objectives are as follows: 1) Developing an effective TA group counseling program for elementary school higher graders and their parents 2) Validating its effect on the parent-child communication ability. This program was developed based on Program Development Model by Park In-u (l995). The implementation of the program was conducted 10 sessions in total. Eighteen parent-child couples volunteered for this research. They were assigned into an experimental group and a control group consisting of 9 couples each. The test tool was "Communication rating inventory between parents and children" of Kim Hyun-ju (2010). "Mixed ANOV A" was used to analyze statistical results. The results showed that TA group counseling program were increased communication ability significantly in the experimental group comparing with the control group.