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      • KCI등재

        영추(靈樞).잡병편(雜病篇)의 잡병치료경락(雜病治療經絡)에 대한 연구(硏究)

        이문,육상원,Lee Moon-Og,Yuk Sang-Won 경락경혈학회 2003 대한침구의학회지 Vol.20 No.4

        Objectives : The Jap Byoung(雜病) of the Young Chu(靈樞), one of the classical book of oriental medicine contains symptoms and remedies for various diseases that can be seen on human body. But it is too difficult to understand the Jap Byoung(雜病), because it is written in old chinese and there are many printer's error and omissions or adds in this book. As a consequence of above reason, the writer of this article has researched to find out the exact meaning of that. Methods : So in this part we study a woodblock-printed book of successive generation and view of annotators, and add adding notes, adjustment, translation to exact comprehension of the original text. Results & conclusions : The principle ideas of the thesis can be summarized as follows: The Jap Byoung(雜病) is consist of five part. In chapter 1, we present symptoms occurred by the upstream current of Qi(氣逆) and their treatments by taking meridian flowing the body parts on which the symptoms occur. In chapter 2, we deal with symptoms such as ikgun(?乾), a pain of the knee(膝中痛), huby(喉痺), epistaxis(?血), lumbago(腰痛), anger(怒), a pain of the jaw(痛), a pain of the nape(項痛) and their remedies. In chapter 3, since abdominal inflation occurs when the Qi(氣) of the five viscera(五臟) is damaged or go upstream, I discussed that the treatment should be given by taking the meridian accordingly. In chapter 4, we deal with the remedy for heartache, and different meridians to be taken by symptom, and parts on which needle to be used, and detailed remedies. In chapter 5, we present other diseases, detailed body parts to be cured and remedies by referring symptoms for a pain of the jaw(痛), the upstream current of Qi(氣逆), hiccup, etc. Especially, we introduce a part of Doinbup(導引法) for wegurl(?厥) and remedies for hiccup such as inducing sneeze by stimulating nostrils, holding one's breath, etc.

      • KCI등재후보

        유아교육실습을 위한 교수매체 제작 및 활용에 대한 현황과 실습지도 교사의 요구

        이문(Lee, Moon-Ok),황인주(Hwang, In-Joo) 성신여자대학교 교육문제연구소 2012 교육연구 Vol.54 No.-

        본 연구는 유아교육실습을 위한 교수매체 제작 및 활용에 대한 현황과 실습지도 교사의 요구를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울·경기지역의 실습지도 경험이 있는 유치원 교사 101명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 설문조사에 응한 교사 중 9명을 선정하여 면담을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 실습생들의 교수매체 제작 및 활용 현황에 대하여 조사한 결과 실습지도 교사들은 실습생들에게 교육활동에 따라 적합한 교수매체를 직접 제작하여 활용하도록 하였으며, 실습생들이 제작한 교수매체의 개수는 그들이 수행한 교육활동의 수보다는 적었다. 둘째, 실습생의 교수매체 제작에 대한 개선점에 대하여 실습지도 교사들은 실습생들이 유아의 발달과 교육적 목적을 고려하여 안전하고 견고한 교수매체를 제작할 뿐만 아니라 창의적이고 융통성 있는 활용을 할 수 있기를 원하였다. 실습지도 교사들은 실습 전에 준비해야 할 점으로 교수매체 제작과 자료수집에 대해 좀 더 적극적인 태도로 임하기를 원하였고, 교수매체 제작을 위한 다양한 자료를 미리 준비하기를 원하였다. 또한 교수매체의 적절한 활용을 위하여 유아 발달에 대한 폭넓은 이해와 상호작용에 대한 준비를 할 것을 요구하였다. 대학교육에서 교수매체 제작 및 활용을 위해 보충해야 할 점으로는 계획안 지도와 유치원의 상황을 고려한 모의수업, 교수매체 제작 및 활용에 대한 다양한 평가 등을 요구하였으며, 특히 창의적인 교수매체 제작을 위해 기존 교구의 장·단점 분석, 제한된 재료를 활용한 창의적인 교구 제작 및 분석 등을 제안하였다. The purpose of this study was to analyze cooperating kindergarten teachers' perception and requests on student teachers' production and application of instructional media in practice teaching. For the study, 101 cooperating kindergarten teachers were surveyed on the issues and 9 of them were interviewed for further investigation. The results of the study are as follows: First, most cooperating kindergarten teachers urged the student teachers to make and use their own instructional media in practice teaching. The number of instructional media the student teachers used was smaller than the number of instructional media the student teachers made. Second, the cooperating kindergarten teachers made some suggestions to improve student teachers' production and application of instructional media for practice teaching. They suggested that student teachers needed to consider the purpose of education, safeness, durability, creativeness, and flexibility of application when they made or chose instructional media. The teachers also made some suggestions for the preparation of early childhood teachers. They wanted universities or colleges to have more practical experiences in producing and applying instructional media which have more connection between theory and practice. They also wanted more thorough assessment and feedback on students' use of instructional media.

      • KCI등재

        부모-유아의 책읽기와 유아의 읽기발달에 관한 고찰

        이문(Moon Ok Lee) 성신여자대학교 교육문제연구소 1999 교육연구 Vol.33 No.-

        본고에서는 부모와 유아의 책읽기와 유아의 읽기발달에 관계되는 문헌연구를 통하여 부모-유아간의 책읽기와 책의 유형, 유아의 연령과 읽기능력 등에 따라 어떻게 다르며, 책읽기가 유아의 읽기발달에 미치는 영향에 대하여 고찰하여 보고, 부모-유아의 책읽기의 바람직한 방향을 모색해 보고자 한다. 이를 위하여 부모와의 책읽기와 유아의 읽기발달, 책을 매개로 한 부모-유아간의 상호작용, 유아와의 책읽기 활동을 위해 고려할 점 등을 살펴보기로 한다. Reading is a developmental task which develops gradually over time. Many factors influence children's reading ability, and reading to children is one of them. Studies suggest that reading to children is important and has significant impacts on children's development of reading. This study reviews a body of literature to look over the relationship between family storybook reading and children's reading development. Reading to children is related to children's vocabulary, language development, reading readiness, reading comprehension, understanding of story structure, and motivation to read. In addition, it is also related to understanding of many aspects of reading, such as how handle books, the directionality of written language, and the functions of print in books. Reading to children has long-term effects as well. Several factors influence parents' reading to their children. Parents regulate their reading according to their social background, types of books, age of the child, and parental beliefs. Parents' reading changes over time and their children's reading evolves accordingly. Parents' reading to their children seems to provide opportunities to teach and interact with their children in the zone of proximal development. Since many studies reveal the positive effects of reading to children, it is important to educate parents about the significance of reading to their children. Although many parents do read to their children, majority of parents still do not realize the importance of early reading experiences. Reading to children at kindergarten is also important. By reading children regularly at home and at kindergarten, both parents and teachers can help children learn to read naturally and enjoy reading throughout their lives.

      • KCI등재

        생물 기르기 활동에서 나타나는 유아의 과학적 탐구능력

        이문(Lee Moon-Ok),성은지(Sung Eun-Ji) 한국영유아보육학회 2008 한국영유아보육학 Vol.0 No.55

        본 연구는 2005년부터 2006년까지 유아들을 대상으로 생물 기르기 활동을 실시한 현장연구이다. 유아들과 2년 동안 지속적으로 다양한 생물을 길러보고 그 성장과정을 관찰하면서 이 과정에서 나타나는 유아들의 과학적 탐구능력을 분석하였다. 이를 위해 장수풍뎅이, 누에, 명주잠자리 등을 키우면서 통합적 교육활동을 실시하였다. 연구 결과 생물 기르기 활동은 유아의 과학적 탐구능력을 향상시키는 것을 볼 수 있었다. 유아의 연령증가에 따른 탐구능력의 변화과정을 분석해 본 결과 유아의 연령 증가에 따라 관찰력이 좀 더 세밀해지고 관찰을 통한 비교하기, 예측하기 등의 과학적 탐구능력이 향상되는 것을 볼 수 있었다. This study was performed to investigate young children's scientific inquiry by performing integrated activities for raising animate creatures. 30 4-year-old children participated in the study for 2 years. They raised various animate creatures including beetles, silkworms, and ant lions. Children performed various integrated activities around the creatures, such as language, math, science, art, and physical activities. The study result revealed that children became more interested in raising living things and showed higher levels of scientific ability, verbal expression, and creative thinking skills. As time passed by, the children paid more attention to details while they observe and their verbal and graphic expression was based on their factual knowledge and became more sophisticated.

      • KCI등재

        하구에 있어서의 밀도유적 수리조건

        이문,이삼노 한국해안해양공학회 1990 한국해안해양공학회 논문집 Vol.2 No.1

        밀도류에 대한 하구에서의 수리조건을 수리모형실험을 통하여 조사하였다. 정상염수쐐기가 존재하는 하구에서의 유하방향의 계면현상은 하구에서의 밀도 Froude수가 커짐에 따라 그 기울기가 증대하였다. 적층 두께는 하도내에서는 거의 일정하였으나, 하도내를 벗어나면서 급격히 증대하였으며, Overall Richardson number가 커짐에 따라 감소하였다. 하구에서의 밀도 Froude 수는 반드시 1.0은 아니며, 상층수량에 따라 변화를 나타내었다. 하구에서의 수위는 상대밀도차가 커짐에 따라 증가하는 경향을 보였다. 섬진강 하구에서의 현상관측결과, 하천수와 외양수와의 사이에 강한 밀도전선이 형성되어 있었다. Experimental studies oil the density currents were made in order to investigate their hydraulic conditions in the estuary. Interfacial forms in the flow direction became sharply with increasing densimetric Froude number in the estuary which arrested saline wedge exists. Interfacial thicknesses were almost constant in the open channel, while they abruptly increased out of channel and they also decreased as overall Richardson number increases. Densimetric Froude number of river mouth showed that it was not necessarily 1.0 and varies with the upper layer thickness. On the other hand, water level there tended to increase with increasing relative densities. It is observed in the Sumjin River Estuary that a strong density front has been formed between freshwater and ocean waters.

      • 현장관측자료 및 수치모형에 의한 가막만의 해수유동

        이문(Moon-Ock Lee),김병국(Byeong-Kuk Kim),박성진(Sung-Jin Park),김종규(Jong-Kyu Kim) 한국해양환경·에너지학회 2005 한국해양환경·에너지학회 학술대회논문집 Vol.2005 No.11

        가막만에서 실시한 현장조사 및 3차원 수치모형실험 결과, 북서내만역에서는 고온ㆍ고염의 해수가 출현하였으며, 이는 타 연구자에 의해 만내에 출현하는 것으로 알려진 3개의 수괴 존재를 뒷받침하였다. 1개월간 관측한 조위의 조화분해결과, 동쪽과 남쪽 만구를 통해 만내로 유출입하는 4대 분조의 진폭과 위상은 거의 동일하였으며, 수온과의 관계에서는 창조류시 수온이 상승하고, 낙조류시 수온이 하강하는 밀접한 상관관계를 나타내었다. 조류의 관측결과, 남쪽 만구의 경우 표층에서는 북서~남동 방향의 흐름이, 저층에서는 북동~남서 방향의 흐름이 각각 우세하였으며, 표층과 저층간에는 위상차가 존재함을 알 수 있었다. 특히, 정체수역으로 알려진 북서내만역에서의 조류는 층별간의 유속차가 현저하였다. 2차원 및 3차원 수치모형에 의한 흐름의 계산결과는 지금까지 관측된 수온ㆍ염분분포에 의한 수괴의 배치나 조류관측결과를 잘 재현하였다. 굴생산에 미치는 적조의 영향을 규명하기 위하여 년도별 굴생산량, 시선대수, 폐사량 등을 조사하였으며, 년도별 가막만내 적조 발생현황과 비교하였다. 그 결과, 만내 적조발생종 중 유해성 적조인 Bacillariophyceae, Dinophyceae의 발생빈도가 많게 나타나, 간접적이지만 굴생산에 영향을 미친 것으로 판단된다.

      • 진해만의 해양환경이 적조발생에 미치는 영향

        이문(Moon Ock Lee),김평주(Pyeong Joo Kim),문진한(Jin Han Moon) 한국해양환경·에너지학회 2006 한국해양환경·에너지학회 학술대회논문집 Vol.2006 No.-

        본 연구는 진해만의 해양환경을 조사하여 적조발생과의 상관관계를 파악ㆍ분석함으로써 적조의 근본원인을 규명하고, 대책을 마련하고자 수행되었다. 적조발생은 평년치를 웃도는 강수가 10일 이상 지속될 경우 발생할 가능성이 가장 높고 경우에 따라서는 강수에 더하여 수온이 평년에 비해 더 높을 경우에도 적조는 발생가능성이 높다는 것을 알 수 있었다. This study was carried out to understand a relationship between the algal blooms and marine environments in Jinhae Bay. We found that algal blooms are most likely to be able to occur if precipitation of more than the long-tern mean values continues for ten days prior to the yearly blooms. Also, depending on the situations, even in cases in which water temperature, apart from precipitation, is higher than the ordinary year, the appearance possibility of algal blooms is high.

      • KCI등재

        예비부모의 자녀출산 및 양육관, 예비부모교육에 대한 인식 연구

        이문(Lee Moon-ok),심미영(Sim Mi-young) 한국열린유아교육학회 2011 열린유아교육연구 Vol.16 No.4

        본 연구는 예비부모를 대상으로 자녀출산 및 양육관, 예비부모교육에 대한 인식을 조사해 보고자 결혼 후 현재 자녀가 없는 예비부모 176명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 그 중 13명의 예비부모에게 심층면담을 실시하였다. 연구결과 첫째, 예비부모의 자녀출산의지는 출산 계획이 있다는 의견이 대다수를 차지하였고, 이상적으로 생각하는 자녀의 수는 2~3명이라고 응답하였다. 둘째, 예비부모의 양육관에 대해 조사한 결과 애정적 태도가 가장 높았으며, 그 다음으로 자율적 태도, 거부적 태도, 통제적 태도의 순으로 나타났다. 심층면접에서 예비부모들은 자녀가 자율적으로 꿈을 발견하고 사회에 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 친구와 같은 부모가 되고 싶다고 하였다. 셋째, 예비부모교육의 필요성에 대해서는 대부분 필요하다고 응답하였으며, 교육 참여시 반드시 예비부모가 함께 참여할 것이라는 의견이 높게 나타났다. 급변하는 사회에서 바람직한 부모가 될 수 있도록 도움을 주기 위해서는 예비부모들의 특성과 상황에 따른 맞춤형 교육이 요구되어 지며, 예비부모교육을 활성화 시킬 수 있는 적극적인 방안 마련이 필요하다. This study was conducted to investigate prospective parents’ perception of childbirth, childrearing attitude, and parent education for prospective parents. 176 prospective parents who were married but currently did not have any child participated in the study. They were surveyed on the above mentioned topics and 13 of them were interviewed for further investigation. The study results showed that the prospective parents had a high level of will for childbirth. Most of them planned to have their children and many wanted to have two children regardless of their sex. Most prospective parents were in favor of having dual income even after childbirth. For childrearing attitude, many of them had affectionate attitude followed by autonomous attitude, rejecting attitude, and controlling attitude. Most prospective parents recognized the importance of parent education for prospective parents and were eager to participate in a parent education program if they were given a chance. They felt that they did not have enough education or knowledge to be a parent.

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