개체별 땀의 성분분포에 관한 연구

최미정(Mi Jung Choi),하재호(Jaeho Ha),유석(Seok Yoo),박성우(Sung Woo Park) 한국분석과학회 2007 분석과학 Vol.20 No.5

M2M 장비의 모바일 센서 데이터 관리를 위한 내장형 에이전트 설계

최미정(Mi-Jung Choi),함효식(Hyo-Sik Ham),이수안(Suan Lee) 한국통신학회 2011 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2011 No.11

땀의 성분 분석과 잠재지문 현출에 관한 연구

최미정(Mi-Jung Choi),선일식(Yale-Shik Sun),김창성(Chang-Seong Kim),최만식(Man-Sik Choi),성낙도(Nack-Do Sung),박성우(Sung-Woo Park) 한국분석과학회 2007 분석과학 Vol.20 No.2

대학생들의 노인에 대한 인식과 이미지에 관한 연구

최미정(Mi-Jung Choi),심정신(Chung-Sin Shim) 한국엔터테인먼트산업학회 2014 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.8 No.2

본 연구는 고령화 사회에서 대학생들의 노인에 대한 이미지와 인식을 파악하여 노인문제 제도마련의 기초자료를 제공하는데 있다. K와 D광역시에 소재한 2개교 대학에 재학 중인 대학생 750명을 대상으로 자료를 수집하였다. 노인에 대한 이미지는 주거지와 노인의 건강문제에 대한 교육을 받은 경험에 따라 유의한 차이를 나타내었고, 인식도는 노인을 위한 자원봉사 활동을 해본 경험과 교육을 받은 경험에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 노인에 대한 건강문제에 대한 교육을 받은 대상자들이 노인에 대한 긍정적인 이미지와 인식을 갖는 것으로 나타났다. 따라서 학교교육에서 노화와 고령화에 대하여 보다 정확하고 풍부한 지식과 정보가 제공되어 노인에 대하여 긍정적인 태도를 개발할 수 있는 기회가 제공되어야 할 것이다. The purpose of this study was to understand college students" image and awareness of the elderly in today"s aging society in order to develop the preliminary material for a plan of action for addressing elderly issues. Data was collected from two colleges located in K and D metropolitan city and the number of participants was about 750. There were statistically significant differences in residential area and previous educational experience with elderly health problems associated with image of the elderly. There were statistically significant differences in volunteer experience with the elderly and educational experiences associated with awareness of the elderly. Therefore, there is a need for more accurate and plentiful knowledge and provision of educational opportunities for students in schools to learn about aging and aging societies so as to foster positive attitudes toward the elderly community.

주제중심의 초등영어 수준별 통합수업의 인지적·정의적 효과

최미정(Choi, Mi Jung),정영숙(Jung, Yung Suk) 한국초등영어교육학회 2009 초등영어교육 Vol.15 No.1

This study examines the effects of level- and theme-based integrative English instruction in elementary school through qualitative and quantitative analysis. For the purpose of the study, two fifth-grade homogeneous classes were selected: an experimental and a control group. The two groups revealed similar results in the pre-tests: Cambridge YLE(Young Learners English) tests and the questionnaires on students’ interests and confidence. The experimental group was treated with the level- and theme-based English instruction by the teacher taking full charge of teaching English. On the other hand, the control group was treated with the traditional English instruction suggested in the 7th national curriculum. The major findings of this study are as follows. First, the integrative teaching was affectively and cognitively more effective than the traditional method. Specifically, there was a significant difference between the pre-test scores and the post-test scores of listening, speaking, interests and confidence in the experimental group. The difference between the pre-test scores and the post-test scores of reading and writing in the experimental group was statistically insignificant, but it showed some improvement. Second, the low-level English proficiency students showed significant improvement in all four skills of English, and the instruction was especially effective in speaking in all the high, mid, and low-level groups. Third, the high-level students' interests in English improved significantly. And finally, the integrative teaching helped the students achieve academic goals in other subjects such as science and social studies.

공공기관의 안전체질 진단 모형 개발에 관한 연구

최미정(Choi, Mi-Jung),권기혁(Kwon, Ki-Hyeok),김연성(Kim, Youn Sung) 한국서비스경영학회 2021 서비스경영학회지 Vol.22 No.5

This study developed a model that assesses the safety climate of public organizations. At first, we developed a safety climate scale for public organizations. Next, we explored the relationship between the safety management system, safety culture, and safety behavior. This study was conducted in two stage. First, we developed preliminary questions for a safety climate scale. Reliability of the developed scale was greater than .90, and validity was adequate. Second, we identified the relationship between safety management system, safety culture, and safety behavior. As a result, the safety management system indirectly influenced safety behavior through safety culture for the internal employees. On the contrary, the safety management system directly effected safety behavior and indirect effects through safety culture were also significant for the partner companies.

공공기관 사업 규모와 부채의 상호적 관계: 도시개발공사를 중심으로

최미정(Mi-Jung Choi),정일환(Il Hwan Chung) 한국재무행정학회 2021 재무행정연구 Vol.1 No.1

이 연구는 공공기관의 사업 규모와 부채의 관련성을 확인하고자 했다. 공공기관의 부채에서 가장 큰 비중을 차지하는 주택토지개발사업을 대상으로, 사업 규모 비교가 가능한 16개 도시개발 공사의 2015년부터 2020년까지의 자료를 분석했다. 연구 결과, 첫째로 도시개발공사의 사업규모는 총부채 및 금융부채에 정(+)의 영향을 미쳤다. 구체적으로 총사업면적이 증가할수록 총부채와 금융부채가 증가하여, 총사업면적이 도시개발공사 부채 증가의 실질적인 영향요인임을 확인하였다. 둘째, 부채가 사업 규모에 미치는 영향을 살펴본 결과, 금융부채는 사업 규모에 부(-)의 영향을 미쳤다. 금융부채는 총주택세대수를 감소시켰다. 이를 통해 도시개발공사의 부채는 사업 규모와 밀접한 관련이 있으며, 금융부채 증가가 사업을 유지하거나 축소시키는 영향이 있음을 확인했다. 마지막으로 지방공기업, 지방자치단체와 지역사회경제 요인이 사업 규모와 부채에 미치는 영향을 분석한 결과, 도시개발공사의 자산 규모가 클수록 사업규모와 부채 모두 증가했다. 지방자치단체의 지방채 잔액이 클수록 도시개발공사의 금융부채가 증가했다. 지역사회경제요인 중 지역의 주택매매가격변동률이 증가할수록 총부채가 증가했다. 지역의 인구는 부채와 사업 규모 모두에서 유의한 관계가 나타났는데, 인구가 증가할수록 총부채와 금융부채가 감소했고, 총주택세대수와 총사업수 또한 감소했다. 이를 통해 도시개발공사의 부채는 자산 규모 및 지방자치단체의 지역사회경제요인과 상호적으로 밀접한 관계가 있음을 확인했다. 연구결과를 바탕으로 도시개발공사의 공공성과 수익성의 균형을 고려한 부채관리에 대한 정책적 시사점을 제시했다. This study identified the relationship between business scale and debt in public institutions. We analysed the dataset derived from 16 local public land and housing corporations(LPLHC) from 2015 to 2020. We found three things. First, business scale had a positive effect on debt. Specifically, total business area increased total debt and financial debt. Second, debt associated with business scale negatively. Financial debt decreased the number of housing. Third, business scale and debt was effected by corporation asset, municipal debt balance of local government, and local socioeconomic factors(ex, house price and population). This results confirmed that business scale is a substantial factor influencing debt of LPLHC and the regulation of debt rate of LPLHC has a side effect to reduce public service(ex, national rental housing). Therefore, it is necessary to consider the relationship between business scale and debt for debt management in public institutions.

백워드 교육과정 이론에서 본 포트폴리오평가의 과제

최미정(Mi-Jung Choi),허명(Myoung Heo) 한국엔터테인먼트산업학회 2013 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.7 No.3

본 고에서는 포트폴리오평가의 과제를 백워드 교육과정 이론에서 검토하였다. 포트폴리오평가는 원래 학습의 성장 발달을 측정하고 교수?학습의 개선자료로서 의미를 지닌 것임에도 불구하고 수업에 환류되지 못하고 결과물을 평가하는 정도로 그치는 경우가 발생하기도 하였다. 백워드 교육과정이론의 관점에서 포트폴리오평가를 재검토해 본 결과 다음과 같은 결론을 얻게 되었다. 첫째, 포트폴리오평가를 단순히 활동의 결과물로 접근할 것이 아니라 교육목적을 달성하기 위한 하나의 전략으로 접근해야 한다는 것이다. 둘째, 교육과정 설계면에서 포트폴리오평가는 평가의 의도성과 계획성을 위해 교육목표, 교육내용, 교육방법이 선정되기 전, 다시 말해 교육목표가 설정되고 난 후 바로 수립되어야 한다. 셋째, 포트폴리오평가의 대상에 대한 재검토가 이루어져야 한다. 포트폴리오평가의 대상은 활동의 산출물이 아니라 목표도달을 확인해 볼 수 있는 결과물이 되어야 할 것이다. 넷째, 포트폴리오평가는 평가실시 후 반드시 수업의 개선자료로 사용되어야 한다. In this paper, it was examined in backward curriculum views that the task of portfolio assessment. Though it was developed to measure of learner’s cognitive growth and development that portfolio assessment, it was restricted to take products of teaching and instruction. It cannot feedback on teaching. The results of examination of portfolio assessment were in backward curriculum views as follows. At first, it will be accessed by a strategy to achieve the educational goal not an evaluation tool. At second, in the aspect of curriculum design, it will be the second order to meet the intention and planning of the evaluation that portfolio assessment. At third, it will be reconsidered that target of the portfolio assessment. The target of portfolio assessment is not products of the activities, but outcomes to check goal achievement. At fourth, it should always use to a teaching material to make better teaching that portfolio assessment after the evaluation.

HTTP 트래픽의 클라이언트측 어플리케이션별 분류

최미정(Mi-jung Choi),진창규(Chang-gyu Jin),김명섭(Myung-sup Kim) 한국통신학회 2011 韓國通信學會論文誌 Vol.36 No.11

Correlation Between Creative Convergence Ability, Fear of Negative Evaluation and Grit

Mi-Jung Choi(최미정),Myoug Heo(허명) 한국엔터테인먼트산업학회 2024 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 논문집 Vol.2024 No.5

It is true that the rapid changes in modern society and the psychiatric difficulties such as depression and stress that have arisen as a result of COVID-19 have accelerated the fear of negative evaluation. The progress and uncertainty of science and the innovativeness of technology require creative convergence ability, but if grit and fear of negative evaluation, which are personality factors of an individual, are not overcome, it will be difficult to expect improvement in creative convergence ability. Therefore, this study investigated college students creative convergence ability, grit, and fear of negative evaluation. The results of the study are as follows. First, as a result of investigating whether there were differences in creative convergence ability, grit, and fear of negative evaluation according to personal variables of college students, there were differences in creative convergence ability and grit depending on religion. The students who have religious beliefs had higher creative convergence ability and grit. Second, as a result of investigating the correlation between creative convergence ability, grit, and fear of negative evaluation, creative convergence ability showed a significant correlation with grit. Fear of negative evaluation did not show a significant correlation with grit and creative convergence ability.