경기도의회 정윤경의원 대표발의 ‘경기도 학교사회복지사업 지원 조례안’ 본회의 통과, 학교 적응에 어려움을 겪는 학생지원 조례제정

정윤경 한국공공사회학회 2024 월간 공공성 Vol.- No.3

문화감응교육(culturally responsive pedagogy)의 재음미

정윤경 한국열린교육학회 2013 한국열린교육학회 학술대회 논문집 Vol.2013 No.2

남북뉴스 NEWS

정윤경 평화문제연구소 2006 통일한국 Vol.273 No.-

‘아기상어(Baby Shark)’의 표절 논란과 음악저작물의 실질적 유사성 판단기준 ― 서울중앙지방법원 2021. 7. 23. 선고 2019가단5048581 판결을 중심으로 ―

정윤경 전남대학교 법학연구소 2021 법학논총 Vol.41 No.4

The song ‘Baby Shark’ released in 2015 by Smart Study, a Korean children's content production company, was popular worldwide with its addictive melodies and cute dance videos. However, in 2018, he surprised many people when he was accused of plagiarism by the American nursery rhyme composer Johnny Only. On July 23, 2021, the Seoul Central District Court stated that Smart Study's ‘Baby Shark’ did not infringe on Johnny Only's ‘Baby Shark’ copyright, and presented the results of the Korea Copyright Commission's evaluation. Furthermore, the court found that it was closer to a house dance rather than a disco genre, and that the arrangement was different using synthesizer strings, piano, vocals and choruses. In this paper, the criteria for judging copyright infringement in the controversy over plagiarism of musical works were reviewed. Specifically, when judging creative expression, it is necessary to distinguish between a simple tool change and an individual production, accessibility should be interpreted in consideration of changes in the environment for using the work in relation to the requirements for compliance or reproduction, and the method of judgment in relation to the determination of substantive similarity The logic of the need to prepare systematic standards such as the subject and the subject was presented. 우리나라 유아 콘텐츠 제작사 스마트스터디에서 2015년 발표한 ‘아기상어’라는 노래는 “아기상어 뚜루루 뚜루 귀여운 뚜루루 뚜루∼”로 이어지는 중독성 강한 멜로디와 깜직한 율동이 담긴 영상으로 전세계적으로 인기를 끌었다. 그런데 2018년 미국 동요 작곡가 조니 온리(Johnny Only)로부터 표절 의혹을 받게 되어 많은 사람들을 놀라게 하였다. 서울중앙지방법원은 2021년 7월 23일 스마트스터디의 ‘아기상어’는 조니 온리의 ‘Baby Shark’ 저작권을 침해하지 않았다면서 그 근거로 한국저작권위원회 감정 결과를 제시하였다. 나아가 법원은 피고 곡에서는 원고 곡에서 사용한 조성(Key) 변경이 발견되지 않으며, 디스코 장르라기 보다는 하우스 댄스에 가깝다는 점 그리고 신디사이저스트링, 피아노, 보컬 및 코러스 등을 이용하여 편곡을 다르게 하였다는 점을 근거로 실질적 유사성을 부정하였다. 본 논문에서는 이와 관련하여 음악저작물 표절 논란에서 저작권 침해 판단기준에 대하여 검토해보았다. 구체적으로 창작적 표현 판단 시 단순한 도구 변경과 개성적 모습을 구분해야 한다는 점, 의거 또는 복제 요건과 관련해서는 저작물 이용 환경 변화를 감안하여 접근가능성을 해석해야 한다는 점, 실질적 유사성 판단과 관련해서는 판단의 방법이나 주체 등 체계적 기준을 마련할 필요가 있다는 점 등의 논리를 제시하였다.

자아존중감과 자기효능감, 시험불안, 교육포부에 대한 학업성취의 역할: 성장신념의 조절효과

정윤경,송주연 한국청소년학회 2018 청소년학연구 Vol.25 No.6

The present study aimed to test whether the role of academic achievement in students’ self-esteem, self-efficacy, test anxiety, and educational aspiration would change depending on their levels of their growth mindset. For this purpose, we analyzed latent moderated structural equation modeling by using the third(6th grade) and fourth(7th grade) waves of the Gyeonggi Educational Panel Study(GEPS) data provided by Gyeonggi-do Institute of Education(GIE). Even when outcome variables of the previous year were controlled, Students’ growth mindset moderated the effect of achievement on academic-related constructs, including self-efficacy and test anxiety, but not on self-esteem and educational aspiration. Specifically, students’growth mindset and academic achievement had a synergistic effect on self-efficacy and test anxiety. As students’ growth mindset and academic achievement increased, the tendency for increasing self-efficacy and decreasing test anxiety were amplified. Considering the academic and psychological difficulties that adolescents go through during the transition from elementary to middle school, it is needed to enhance students’objective academic achievement and subjective mindset. 이 연구의 목적은 자아존중감과 자기효능감, 시험불안, 교육포부에 대한 학업성취의 역할이 학생들이 지닌 성장신념의 수준에 따라서 달라지는지 알아보는 것이다. 이를 위해 경기도교육청에서 제공하는 경기종단패널연구의 3차년도(초등학교 6학년)와 4차년도(중학교 1학년) 자료를 활용하여 잠재조절구조모형 분석을 실시하였다. 그 결과, 전년도 결과변인을 통제하고도 학업과 관련된 자기효능감이나 시험불안에 대한 학업성취와 성장신념의 상호작용 효과가 나타났다. 이러한 상호작용은 시너지 효과로 나타났는데, 이는 학생들의 성장신념과 학업성적이 높아질수록 자기효능감의 향상과 시험불안의 저하에 미치는 이들의 긍정적 효과가 더욱 증폭된다는 것이다. 초등학교에서 중학교로 넘어가는 학령전환기 시기에 청소년들이 심리적으로 어려움을 겪는 것을 고려한다면, 이 시기의 학생들이 학업성취 측면에서 객관적 향상을 이룰 수 있도록 지원할 뿐 아니라 주관적 믿음인 강한 성장신념을 가질 수 있도록 도와줄 필요가 있다.

Occupational Infection in Korea

정윤경,안연순,정재심 대한의학회 2010 Journal of Korean medical science Vol.25 No.-

Occupational infection is a human disease caused by work-associated exposure to microbial agents through human and environmental contact. According to the literature,occupational infection was the third leading cause of occupational disease (861 cases,8.0%), and health care, agricultural, forestry, and fishery workers were risk groups in Korea. In addition, most high-risk groups have not been protected by workers’ compensation,which could lead to underestimation of the exact spectrum and magnitude of the problem,and may also result in a lack of development and implementation of occupational infection management. Through a review of national guidelines and documentations on prevention and control of occupational infection, a management strategy would promote adherence to worker safety regulations if it is explicit with regard to the agent and mode of infection in each of the high-risk groups.

북한 : 포커스 ; 남북박물관 첫 교류 ; 서울,대구에서 특별전시 -"북녘의 문화유산-평양에서 온 국보들"

정윤경 평화문제연구소 2006 통일한국 Vol.270 No.-

다문화교육에 대한 이론적 고찰 : 자유주의적 접근과 비판적 접근을 중심으로

정윤경 한국문화교육학회 2010 문화예술교육연구 Vol.5 No.1

다문화교육의 과제는 크게 소수자의 주체화, 둘째, 다수자들의 변화, 셋째, 공동체 형성이라고 할 수 있다. 그런데 현재 한국 다문화주의 담론이나 다문화교육의 수준은 이주민들의 한국 사회 적응을 돕는 수준이며, 주로 정책이나 제도 수준에서 논의되고 있을 뿐 일상적 수준에서 서로 다른 차이를 어떻게 관용할 것인가에 대한 논의는 빠져있다고 생각한다. 인종과 민족이 다른 이들이 한국 사회에 적응할 수 있도록 한국어를 가르치고, 한국문화를 알게 하는 것은 중요하다. 그러나 더 나아가 소수자들의 적응을 넘어 소수자들이 주체화할 수 있어야 하고, 다수자들 역시 함께 변화할 때, 어렵게 공동체를 이루어갈 수 있을 것이다. 따라서 본고에서는 오늘날 다문화주의, 다문화교육에 관한 주류 담론인 자유주의적 다문화주의의 주장과 한계를 살펴보고, 비판적 다문화주의의 도전을 살펴볼 것이다. 이것을 기초로 다문화교육에의 시사점을 논의할 것이다. The aims of multicultural education are mainly on the subjectivity of the minorities, the change of the majorities, and the formations of community. However discussions on multi-culturalism and level of multi-cultural educations in Korea are at best situated in helping immigrants accommodate Korean society. It is, therefore, required that the discussions on how Korean policy and system can accept the gaps in their everyday life. Teaching Korean language and culture to those who have different races and ethnicities is undoubtedly an important task. However, beyond the minorities adaptation, the community would not go until the minorities are able to be independent, and the majorities change by themselves at the same time. This paper reviews on theme and limit of the liberal multi-culturalism and the challenge of critical multi-culturalism. Based on these reviews, the implications will be examined.

Tolosa-Hunt Syndrome으로 인한 통증성 안구운동 장애 치험 1례

정윤경,우지명,강아름,조기호,문상관,정우상,Jeong, Yun-Kyeong,Woo, Ji Myung,Kang, A-reum,Cho, Ki-ho,Mun, Sang-Kwan,Jung, Woo-sang 대한중풍순환신경학회 2015 대한중풍.순환신경학회지 Vol.16 No.1

■ Objectives The purpose of this clinical study is to evaluate the effect of Traditional Korean Medicine(KM) on a patient with Tolosa-Hunt syndrome. ■ Methods We treated a 58 years old male patien t with Tolosa-Hunt syndrome who had several clinical symptoms such as ocular pain, limitaion of ocular movement and unilateral ptosis. We used herbal medication, acupuncture, electro-acupuncture(EA), cupping, moxibustion, bee-venom injection. Then we evaluated the improvement by Numerical Rating scale(NRS), Distance of eye opening and ratio of pupil movement. ■ Results We demonstrated the decrease of pain score and improvement of equal ocular movement(EOM) and ptosis after the KM treatment. ■ Conclusion This study proved the effect of KM treatment on Tolosa-Hunt syndrome. It could cooperative treatment would be more effective than mono treatment of western medicine.

북한 : 북녘작가 그림여행 10 ; 노동자의 현장감 넘치는 모습 표현한 송찬형

정윤경 평화문제연구소 2007 통일한국 Vol.287 No.-