[5G] LTE보다 20배 빠르다? 5G 둘러싼 진짜 · 가짜 논쟁 - 진짜 5G ‘28㎓’ 내년 상용화 킬러 서비스 경쟁 ‘스타트’

임영신 (주)매일경제신문사 2020 매경럭스맨 Vol.- No.123

A Case of an 18-month-old Boy with Type 3 Gaucher Disease Presenting with Hepatosplenomegaly and Growth Retardation: The Clinical Course after Enzyme Replacement Therapy

임영신,황정윤,김진섭,양아람,박형두,전태연,조성윤,진동규,Lim, Young Shin,Hwang, Jeongyun,Kim, Jinsup,Yang, Aram,Park, Hyung Doo,Jeon, Tae Yeon,Cho, Sung Yoon,Jin, Dong-Kyu The Korea Society of Inherited Metabolic Disease 2017 대한유전성대사질환학회지 Vol.17 No.2

Gaucher disease (GD) is an autosomal recessive lysosomal storage disorder caused by beta-glucosidase deficiency. An 18 month-old male with hepatosplenomegaly, anemia, thrombocytopenia, and growth retardation referred to our hospital. The patient showed neurological symptoms, such as supranuclear gaze palsy and developmental delay. Bone marrow biopsy performed to rule out malignancy and the results revealed no malignant cell; however, abnormal histiocytes suggesting storage disease was noted. Based on hepatosplenomegaly, bicytopenia and unexplained neurologic manifestations, enzyme activity and genetic analysis were conducted emergently with a strong suspicion of GD. Beta-glucosidase activity in leukocyte was decreased. GBA sequencing to confirm the diagnosis revealed compound heterozygous pathogenic variants (i.e., c.754T>A, c.887G>A), both previously reported as the cause of neuronopathic GD. Under the diagnosis of type 3 GD, the patient immediately received enzyme replacement therapy (ERT). After 17 months of ERT, the size of spleen decreased, and hemoglobin and platelet count returned to normal. In addition, the activity of chitotriosidase and angiotensin converting enzyme decreased. However, myoclonic movement and generalized seizure occurred at the age of 19 months and antiepileptic drug was started. Other neurological deterioration including supranuclear gaze palsy and developmental delay also persisted. A new therapy to overcome neurologic problems should be developed for patients with type 3 GD.

교사의 교육적 신념에 따라 교실수업 방식이 달라질까: 잠재집단분석(LCA)을 통한 교사 정체성과 실천에 대한 이해

임영신,유성상,이규빈 한국교육사회학회 2021 한국교육사회학회 학술대회 발표 자료 Vol.2021 No.1

한국 교사들의 교육적 신념과 실천 양상 탐색-잠재 집단 분석을 이용한 교사의 유형과 특성에 대한 이해-

임영신,유성상,이규빈 한국교육사회학회 2022 교육사회학연구 Vol.32 No.1

Although research evidence on teachers in Korea has been increasing, it is limited to understand their general identity. In this study, we tried to establish a conceptual framework that is able to identify teachers by focusing on their educational beliefs and practices. For an empirical exploration, we collected online survey data for primary and secondary school teachers nationwide. Latent class analysis was implemented using eighteen categorical items across six domains of educational beliefs and sixteen categorical items across four domains of educational practices. Three distinct educational beliefs typologies were revealed: transmitter type, calling type, and facilitator type. In educational practices, three different typologies are also emerged: the first group that follows the manuals such as teacher’s guide and lesson plans, the second group characterized that they try to understand from the student’s point of view, and the third group that practices flexibly. Multinomial logistic regression was conducted to ascertain whether educational practice typologies could be differentiated by educational belief typologies and teachers’ socio-demographic status. Beliefs typologies, school level, career and gender were predictive of group membership in certain practice groups. The results show that multiple identities coexist within an individual teacher undergoing a constant internal negotiations. This article is significant in that it shows a snapshot of Korean teachers’ identity beyond the narratives of individual teachers. 본 연구는 한국 교사의 정체성을 이해하기 위한 개념 틀을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국 교사를 대표할 수 있는 자료를 구축하여 교사들의 교육적 신념과 교육 실천 양상을 탐색하였다. 잠재집단분석(LCA)을 적용하여 살펴본 결과 한국 교사들은 교육적 신념과 실천 양상에 따라 각각 3개의 잠재 집단으로 구분될 수 있었다. 교육적 신념에 따라서는 과학적 진리를 체계적으로 전달하고자 하는 전달자형(19%), 우리 사회의 인재를 길러내고자 애쓰는 소명형(35%), 학생들이 스스로 성장할 수 있도록 돕고자 하는 조력형(46%)으로 유형화할 수 있었다. 교육 실천 양상에 있어서는 다채롭게 수업을 준비하고 수업 시간이나 학급 규칙 등을 유연하게 운영하는 집단(35%)과 경험 많은 교사에게 자문을 구하며 교수학습계획안에 따라 매뉴얼대로 실천하는 집단(28%), 학생입장에서 우선하여 고민하며 교육을 실천하고자 하는 집단(37%)으로 구분할 수 있었다. 더불어 우리는 교육적 신념에 따라 실천 양상에 차이가 있는지 확인하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 모범형 교사는 매뉴얼대로 집단에 속할 가능성이 높고, 소명형과 조력형 교사는 학생입장에서나 다채롭게 실천하는 집단에 속할 가능성이 더 높은 것으로 나타났다. 초등학교 교사보다는 고등학교 교사인 경우와 여교사보다는 남교사인 경우 다채롭게보다는 매뉴얼대로 실천하려는 경향이 나타났다. 경력이 높을수록 학생입장에서나 다채롭게 실천하기보다는 매뉴얼대로 실천하고 있었다. 또한, 교직과정을 이수하여 교원자격을 취득한 교사들이 교사대를 졸업한 교사들에 비해 학생입장에서보다는 매뉴얼대로 실천하는 양상을 보여주었다. 교육적 신념과 실천 양상에 따른 유형화를 시도한 우리 연구는 개별 교사의 서사를 넘어 한국 교사에 대한 전체적인 상을 그려보고자 시도했다는 점에서 의미를 갖는다.

수간호사의 스트레스와 직장적응에 관한 연구

임영신,Im, Yeong-Sin 대한간호협회 1993 대한간호 Vol.32 No.4

영어 마찰음 발화로 살펴본 한국 초등학생의 발음 양상과 교육적 고찰

임영신 성신여자대학교 교육문제연구소 2019 교육연구 Vol.76 No.-

본 연구에서는 한국 어린이 학습자가 영어 마찰음을 발음하는데 모국어의어떠한 요인이 영향을 미치는지 알아보기 위하여 두 가지 습득이론의 관점에 기반하여 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서 30명의 5학년 초등 학습자들이 실험에참여하였으며 8개의 영어마찰음이 포함된 30개의 자유문장을 발화하는 실험에서 각음소의 발화 정확도를 측정하였으며 오류가 많이 나타난 음소에 대한 원어민의 발화와 어린이 학습자의 발화에 어떠한 차이가 나타나는지 분석하였다. 실험 결과에 따르면, 어린이 학습자가 발화한 영어 마찰음 중 /v/, /θ/, /ð/음소에서 발화정확도가 낮게나타났다. 특히, 대부분의 어린이 학습자들은 유성 순치마찰음인 /v/를 무성 양순파열음인 K[ㅂ]로 발화하였고, 유성 치간마찰음인 /ð/도 무성치경파열음인 K[ㄷ]로 발음하였다. 무성 치간마찰음인 /θ/인 경우는 무성 치경마찰음인 K[ㅅ]로 발음하거나 치경파열음인 [t h ](K[ㅌ])로 발음되는 경향을 보였다. 이러한 음소에 대한 어린이 학습자들의 잘못된 발화현상은 한국 음소체계에 유성마찰음과 비치찰음의 소리가 부재한 이유로 설명할 수 있다. 즉, 습득이론의 관점에서 볼 때, L2소리를 발화할 때 나타나는L1의 간섭현상은 L1의 변별적 자질체계에서 습득하고자 하는 L2음소의 자질여부로설명하는 것보다 L1과 L2음소 자체를 대조하여 설명하는 것이 더 부합한 것으로 나타났다. 이러한 설명적 근거는한국어 음운체계에서 마찰음과 파열음을 구별하는데 필요한 [continuant]자질이 있음에도 불구하고 한국인 실험대상자가 마찰음을 파열음으로 발음을 잘못하는 오류가 많이 나타나는데서 확인할 수 있다. 이러한 결과분석에기반하여 어린이 학습자들이 발음하기 어려워하는 마찰음을 효과적으로 습득하기 위한 교육적 방법을 제시하고자 한다. In this study, I investigated English fricatives produced by Korean young learners based on two acquisition models to find which factors of learners' first language (L1) influence on L2 acquisition. Thirty students of fifth grade in the elementary school participated in this empirical experiment. Thirty sentences with eight English fricatives were employed in the production task to investigate the accuracy of production and the different patterns of a native speaker and Korean young learners were analyzed with the phonemes of most errors. According to the results of the experiment, among English fricatives, participants showed poor performance on the production of /v/, /θ/, and /ð/. Specifically, in many cases, they produced a voiced labio-dental fricative /v/ as a voiceless labial plosive Korean [ㅂ]. Likewise, a voiced dental fricative /ð/ was pronounced as a voiceless alveolar plosive Korean [ㄷ]. In the case of a voiceless dental fricative /θ/, they were likely to pronounce it as a voiceless alveolar fricative [s] (Korean [ㅅ]) or an aspirated alveolar plosive [t h ](Korean[ㅌ]). young learners’ poor performance on the production of these sounds can be explained by the fact that voiced fricatives and non-sibilant sounds are missing in the Korean sound inventory. This interference effect of L1 on the production of L2 sounds is more successfully explained when the sounds themselves are compared between L1 and L2 than when the existence and absence of the relevant L2 features are considered in the L1 distinctive feature system. This is because Korean participants made a lot of mistakes in their speech by mispronouncing fricatives as plosives even though the [continuant] feature that is required to distinguish fricatives from plosives is also present in the Korean phonological system. Some implications for effective pronunciation teaching are suggested based on the difficult fricatives for young learners.

노인의 차별경험이 관광을 통한 여가와 삶의 만족, 우울에 미치는 영향

임영신,김매이 여가문화학회 2023 여가학연구 Vol.21 No.3

The purpose of this study was to investigate the impact of tourism experience on life satisfaction and depression focusing on the mediating effect of leisure satisfaction and the moderating role of discrimination experience in this relationship. The study utilized data from the 2020 National Survey of Older Koreans and conducted moderated mediation analysis using SPSS and the PROCESS macro's Model 59. The results demonstrated that tourism experience had direct and significant effects on both life satisfaction and depression. Also, the study found that leisure satisfaction mediated the relationship between tourism experience and life satisfaction and that between tourism experience and depression. Moreover, discrimination experience was identified as a moderator influencing the effects of tourism experience on life satisfaction and leisure satisfaction as well as the effects of leisure satisfaction on life satisfaction and depression. Discrimination experience also moderated the mediating effects of leisure satisfaction on the relationships between tourism experience and both life satisfaction and depression. These findings emphasize the detrimental impact of discrimination as a barrier to the positive effects of tourism experiences. The study contributes to our understanding of the negative consequences of discrimination on older adults' pursuit of leisure and tourism benefits. 본 연구는 노인의 관광경험이 여가만족과 삶의만족, 우울에 미치는 영향을 살펴보고 여가만족을 매개로 한 관계에서 차별경험의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 2020년 노인실태조사 자료를 활용하였으며, SPSS와 PROCESS macro의 Model 59를 활용하여 조절된 매개효과를 분석하였다. 먼저, 관광경험은 삶의 만족과 우울에 유의한 직접적인 영향을 미쳤으며, 여가만족은 관광경험과 삶의 만족의 관계, 관광경험과 우울의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 또한, 노인의 차별경험은 관광경험이 삶의 만족에 미치는 직접적 영향과 여가만족에 미치는 영향, 여가만족이 삶의 만족과 우울에 미치는 영향 모두를 조절하는 것으로 나타났으며, 여가만족을 통한 매개효과는 차별경험 여부에 따라 조절되는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 차별경험이 관광경험을 통해 경험할 수 있는 긍정적 영향을 저해하는 요인이 된다는 점을 의미한다. 본 연구는 노인이 여가 및 관광 참여를 통해 혜택을 경험함에 있어 차별경험의 부정적 영향을 밝혀냈다는 점에서 의의가 있다.

교육개혁과 교육불평등: 국제성취도 자료를 이용한 출생 코호트 비교

임영신,박현준 한국교육사회학회 2020 한국교육사회학회 학술대회 발표 자료 Vol.2020 No.4

Comparative Study of Stress Clash Resolution by English Native Speakers and Korean Learners of English1)

임영신 강원대학교 인문과학연구소 2024 인문과학연구 Vol.- No.82

In light of the diverse stress assignment rules across languages, understanding suprasegmental features is crucial in second language acquisition. This study investigates how Korean learners of English adapt to stress clashes in English speech, focusing on three main resolution strategies proposed by Haraguchi (1991): segmental resolution, metrical resolution, and tonal resolution. A total of 170 tokens were examined and analyzed using a three-way mixed ANOVA and paired t-tests to compare the stress clash adjustments of Korean learners with those of native English speakers. The findings reveal significant interactions between acoustic cues and language, as well as between acoustic cues and different word levels. Notably, native speakers utilize both metrical and tonal resolution strategies, employing pitch and vowel duration, whereas Korean learners predominantly rely on vowel duration alone, indicating a preference for segmental resolution. These empirical findings highlight the need for tailored pedagogical approaches to address the unique challenges faced by Korean learners in mastering English prosody.

성별 및 혼인 여부에 따른 시간, 비용, 동반자의 여가만족 영향력 비교

임영신,박홍재,박소정,김매이 여가문화학회 2024 여가학연구 Vol.22 No.4

본 연구는 2023년 국민여가활동조사 데이터를 활용하여 성별 및 혼인 여부에 따른 네 가지의 인구집단(미혼남성, 미혼여성, 기혼남성, 기혼여성)의 여가만족에 미치는 영향 요인을 분석하였다. 시간 관련 변인(평일/휴일 여가시간, 여가시간 충분도 및 자유도, 스마트기기 사용 시간), 경제적 자원 관련 변인(여가 지출액 및 충분도), 동반자 관련 변인(동호회 참여 여부 및 여가 동반자 제약)을 중심으로 빈도분석 및 위계적 회귀분석을 통해 각 요인의 영향을 비교하였다. 결과에 영향을미칠 수 있는 연령, 동거인(자녀) 수, 교육수준, 거주지 규모, 평균 근로시간 등의영향력은 통제한 후, 연구가 진행되었다. 연구 결과, 평일 여가시간 충분도, 여가활동 월평균 지출액, 여가비의 충분도, 동호회 참여는 모든 집단에서 여가만족에영향을 미치는 공통 요인으로 확인되었다. 그러나 평일 여가시간 자유도는 미혼남성을 제외한 나머지 집단에서, 휴일 여가시간 충분도는 미혼 여성을 제외한 집단에서 여가만족에 영향을 미쳤다. 기혼 집단에서는 주 평균 근무시간이 여가만족에 영향을 미쳤으며, 미혼 집단에서는 휴일 여가시간 자유도가 영향을 미쳤다. 스마트기기 이용 시간은 기혼 남성에서만 유의하였으며, 평일에는 긍정적 영향을, 휴일에는 여가만족에 부정적 영향을 미쳤다. 본 연구는 성별과 혼인상태에 따라시간, 경제, 동반자 관련 변인이 여가만족에 미치는 영향이 다를 수 있다는 점을보여주며, 따라서 이러한 집단별 특성에 따라 여가정책 및 제도적 방안이 논의되고 마련될 필요가 있다. This study explored the factors that influence leisure satisfaction across four demographic groups based on gender and marital status, using data from the 2023 National Leisure Activity Survey. The factors affecting leisure satisfaction included time-related variables (weekday/weekend leisure time, leisure time adequacy and freedom, and smart device usage time), economic resource-related variables (leisure expenditure and adequacy), and companion-related variables (club participation and constraints related to leisure companions). Frequency analysis and hierarchical regression were employed to compare the effects of these factors on leisure satisfaction. The study was conducted after controlling for factors such as age, number of cohabitants(children), education level, size of residential area, and average working hours. The results showed that the adequacy of weekday leisure time, average monthly leisure expenditure, adequacy of leisure expenditure, and club participation were common factors influencing leisure satisfaction across all groups. However, the freedom of weekday leisure time influenced leisure satisfaction in all groups except unmarried men, while the adequacy of weekend leisure time affected leisure satisfaction in all groups except unmarried women. In married groups, average weekly working hours influenced leisure satisfaction, while in unmarried groups, the freedom of weekend leisure time influenced leisure satisfaction. Smart device usage time was significant only for married men, showing a positive effect on leisure satisfaction during weekdays and a negative effect during weekends. This study demonstrates that the influence of time, economic, and companion-related variables on leisure satisfaction may vary depending on gender and marital status. Therefore, it is necessary to discuss and develop leisure policies and institutional measures tailored to the characteristics of each group.