지방산, 지방 알코올 및 프로필렌글리콜이 클렌부테롤의 경피투과에 미치는 영향

이영대,권기철,정시영,이종달,용철순 영남대학교 약품개발연구소 2000 영남대학교 약품개발연구소 연구업적집 Vol.10 No.-

Clenbuterol, a selective β_(2)-adrenergic receptor stimulant, has been introduced as a potent bronchodilator for patients with bronchial asthma, chronic bronchitis and pulmonary emphysema. For the purpose of developing a transdermal preparation for clenbuterol, we attempted to select an optimal solvent system and permeation enhancer among fatty acids and fatty alcohols which are known to accelerate the penetration of various drugs in permeation experiments using hairless mouse skin and Franz diffusion cell. Apparent partition coefficient of clenbuterol was increased as pH of buffer solution was increased and solubility of clenbuterol was increased as the percent of propylene glycol(PG) in buffer solution(pH10) was increased. Permeability of clenbuterol from different buffer(pH 10)/PG solvent mixtures was decreased as the percent of PG in pH 10 buffer solution was increased and among the various enhancers studied, lauryl alcohol was found to be the most effective enhancer, increasing the permeability of clenbuterol approximately 76-fold compared with control. Lauryl alcobol(0-2%) enhanced the permeability of clenbuterol concentration-dependently. In this study, the optimal solvent system for the penetration of clenbuterol was found to be 50/50 buffer(pH 10)/PG solvent mixture containing 2% lauryl alcohol.

스테레오 카메라와 측정에 의한 3D 대상체 포인트 클라우드의 불규칙 삼각 매싱 기반 체적 계산

이영대,조성윤,김경,이동규 한국인터넷방송통신학회 2012 한국인터넷방송통신학회 논문지 Vol.12 No.4

안전하고 쾌적한 도시 환경을 조성하기 위해 폐기물 매립 시설은 필요하며 폐기물 부피 관리의 신뢰성 및 용량 정보의 정확성을 파악하는 것이 필요하다. 이 논문에서는 쓰레기 매립의 표준화를 위한 일환으로 쓰레기 체적을 주기적으로 계산하는 알고리즘을 제시하였다. 스테레오 카메라 캘리브레이션 이후에 대상체의 표면에 대한 포인트 클라우드(point cloud)를 얻을 수 있었으며 이것을 물체의 체적 계산 알고리즘의 입력으로 선택하였다, 비균일 삼각 격자 기반 메싱(non-uniform triangularmeshing) 방법에 기초한 두 개의 체적 계산 알고리즘을 제안하였으며 알고리즘의 타당성을 시뮬레이션과 실제 실험을 통해 입증하였다. 제시된 알고리즘은 쓰레기 매립의 체적 계산 뿐 만이 아니라 삼차원 객체의 일반적인 체적 계산을 위한 알고리즘으로도 사용될 수 있다. For the construction of safe and clear urban environment, it is necessary that we identify the rubbish waste volume and we know the accuracy volume. In this paper, we proposed the algorithm computes the waste volume periodically for the way of waste repository standard. After stereo camera calibration, we obtained the point cloud on the surface of the object and took this as the input of the calculation algorithm of the object volume. We proposed the volume calculation algorithms based on the non-uniform triangular meshing methods and verified the validity of the algorithm through simulation and real experiments. The proposed algorithm can be used not only as the volume calculation of the waste repository but also as the general volume calculation of a three dimensional object..

농민의 직업관 및 거주지역에 대한 의식구조

이영대 한국농촌사회학회 1995 農村社會 Vol.5 No.-

무형자산 가치평가를 통한 스포츠기업의 금융 활성화

이영대 한국스포츠정책과학원(구 한국스포츠개발원) 2016 스포츠과학 Vol.136 No.-

The Development of an Educational Robot and Scratch-based Programming

이영대,강정진,이기영,이준,서용호 한국인터넷방송통신학회 2016 Journal of Advanced Smart Convergence Vol.5 No.2

Scratch-based programming has come to be known as an effective programming tool because of its graphic instruction modules, which are designed to be assembled like the famous LEGO building blocks. These building block-like structures allow users to more easily program applications without using other more difficult programming languages such as C or Java, which are text-based. Therefore, it poses a good opportunity for application in educational settings, especially in primary schools. This paper presents an effective approach to developing an educational robot for use in elementary schools. Furthermore, we present the method for scratch programming based on the external modules need for the implementation of robot motion. Lastly, we design a systematic curriculum, titled “Play with a Robot,” and propose guidelines to using the educational programming language Scratch.

합리식의 유출계수(C) 산정방법의 개선에 관한 연구

이영대,김종순,김영택 한국방재학회 2007 한국방재학회논문집 Vol.7 No.4

Rational method has been widely used to calculate peak runoff for drainage design of small watershed because of simplicity and convenience. Runoff coefficient(C) is the most important parameter in the rational method which varies according to rainfall intensity, return period, rainfall duration time and soil characteristics. In practice, constant which is value of C in rational formula has been used from the table, originally based on ASCE. These table value does not consider the upper conditions of the depending factors, hence peak runoff calculation could be in correct. Therefore to calculate C in this paper we have devised an improved formula, considering relationship with rainfall duration, return period and CN of NRCS method. This formula is considered to be more reliable and helpful to the hydrologists and engineers to predict correct peak runoff. 합리식은 구조가 간단하고 사용하기 편리하기 때문에 소배수유역의 우수관거 설계에 가장 많이 사용되고 있다. 합리식을 이용한 유출해석에서 가장 중요한 요소인 유출계수 값은 강우강도, 재현기간, 강우의 지속시간, 지표특성 등에 따라 달라지지만 토지이용도에 따라 제시된 일정한 값을 그대로 사용하고 있다. 그러므로 실무자들이 합리식을 이용하여 우수관거 설계를 위한 적정 설계홍수량 산정을 위해서는 유출계수에 영향을 미치는 중요한 인자들을 고려한 통합유출계수의 산정이 필수적이다. 따라서 본 연구에서는 합리식에 대한 기본이론을 검토하고 유출계수에 영향을 미치는 주요인자와 유출과의 관계를 연구하여 합리식에서의 유출계수(C)와 강우지속시간, 재현기간(T) 및 NRCS(Natural Resources Conservation Service)방법에서 CN(유출곡선지수)와의 관계를 연구하여 보다 합리적으로 유출계수를 산정할 수 있도록 하였다.

고산천 유역의 정량적 특성

이영대 釜山工業大學校 1986 論文集 Vol.28 No.1

생애단계별 진로교육의 목표와 내용

이영대 한국카운슬러협회 2005 相談과 指導 Vol.40 No.-

직업세계의 변화가 가속화되는 가운데 평생에 걸쳐 개인이 학습하며 자신의 진로를 스스로 개척해 나가는 것이 점점 더 중요해지고 있다. 선진 각국은 인적자원개발과 사회통합을 위하여 진로지도가 중요함을 강조하고(OECD, 2004), 이를 정책적으로 지원하기 위해 다각적으로 노력을 하고 있는 추세이다. 따라서, 종전에 진로지도가 특정한 시기에 진학 및 취업을 위한 결정에 초점이 맞추어져 있던 것에서 일생 동안 진로를 개발할 수 있도록 지원하는 것으로 방향이 전환되고 있다. 우리 나라에서도 청년실업문제의 해결 및 공교육 내실화 등에서 진로교육의 중요성을 최근에는 더욱 강조하고 있다. 초․중등학교에서는 제7차 교육과정의 운영을 통하여 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람을 추구하는 인간상으로 제시하며, 고등학교에서의 선택교과제도의 운영으로 진로교육의 중요성이 그 어느 때보다

제7차 교육과정과 진로교육강화방안

이영대 한국경제교육학회 2002 경제교육연구 Vol.- No.8

앞으로의 21세기 정보사회, 지식기반사회는 정보기술과 함께 폭증하는 정보의 홍수 속에서 가치있는 정보를 선택, 판단하고 활용할 수 있는 정보활용능력이 변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회로 예견되고 있다. 이러한 지식정보사회로의 급속한 이행은 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제와 환경의 변화와 수요자인 학습자 중심 교육과정으로의 교육 패러다임이 전환되어야 함을 시사하고 있다. 2002년부터 본격적으로 실시되는 제7차 교육과정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 하고 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천을 그 방법으로 제시하고 있어 진로교육과 매우 밀접한 관련이 있다. 이 글에서는 제7차 교육과정을 통하여 진로교육을 어떻게 하면 강화시킬 수 있을 것인가를 살펴보고자 한다. 개인의 전생애 진로발달 과정에 있어 각급 학교에서의 진로교육은 매우 중요하다. 그런 만큼 학교 교육과정의 정규 교과로서 진로교육을 실시하는 것이 절실히 요청된다고 하겠다. 따라서 각급학교에서는 학생들이 진로에 관심을 갖고 자신의 진로를 적극적으로 탐색, 개척, 준비할 수 있도록 활동 중심의 교육 운영 방안을 마련하는 것이 시급하다. 이를 위해서는 운영 방법에서부터 교육 내용, 교수 방법에 이르기까지 학생 중심의 교육이 이루어질 수 있도록 진로담당교사는 물론 전교과 담당 교사들의 적극적인 이해와 노력이 뒷받침되어야 한다. The 21st century is forecast as in information society and a knowledge-based society where the capacity to identify, select and utilize what is valuable among the vast flood of information will be a major force for promoting change. The rapid transition toward such an information and knowledge-based society calls for a shift in the system and the environment of education and a transition toward an educational paradigm of learner-centered curriculum. The 7th national school curriculum, which went into implementation in 2002, was designed to meet the demands for these changes in the educational sector. The new curriculum aims to raise independent and creative human resources who can lead the age of globalization and informationzation. As one way of achieving this goal, the national curriculum seeks to realize a learner-centered education, which accommodates the conditions of learners' aptitude, capacity, and career plans. In this vein, the curriculum is closely related to career education. This article makes suggestions on how career education may be strengthened through the implementation of the 7th national school curriculum. Career education in the school is a critical factor affecting an individual's lifelong career development. It is thus essential that career education is provided to the students as a formal component of the school curriculum. Schools at different levels should include in their programs activities that encourage students to take greater interest in their career, and furthermore to actively investigate, explore and prepare for their career possibilities. Prerequisite to making this accomplishment is the concerted effort of not only the career guidance counselors but of all teachers in the schools to provide their students with learner-centered education in terms of both content and methodology.

불법행위제도의 외부성 해결에 관한 법경제학적 연구

이영대 법조협회 1999 法曹 Vol.48 No.10