청소년 자녀와 부모간 의사소통 개선을 위한 교수학습 과정안과 실제 상황적 수행평가 개발 및 적용 - 부모자녀의 실제대화 UCC동영상을 활용한 대화분석을 토대로 -

유혜정,조병은 한국가정과교육학회 2011 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3

The purpose of this study is twofold: (i) to develop a teaching and learning plan and practical performance assessment tools for the improvement of teenager-parent communication and relationships as well as explore their effects on the communication in the everyday family life; and (ii) to find the underlying problems of teenager-parent communication through conversation analysis and to provide a improved dialogue model. We provided the experimental group with a performance task of communication training between teenagers and their parents in the real family situation while the control group practiced communication skills in a learning situation. However for both classes, before and after performance tasks were equally provided. The experimental group exhibited a longer conversation time with their parents, better communication skills, and higher degrees of relational satisfaction than the control group. Conversation analysis revealed that the experimental group reduced the use of blocking techniques in the teenager-parent conversations more than the control group, and all so raised the frequency of functional communications more than the control group. In both areas of communication in the experimental group was significantly improved. Most notably, a problem-solving case through no-lose conflict resolution methods was effective, succeeding by 70% in the experimental group and 43.3% in the control group. Parents use blocking techniques like admonition, lecturing, blaming, sarcastic remarking, ordering and so forth, while teenagers use dispute, avoidance, blaming, and teasing in this order. The communication problems during the conversation process, teenagers’ evasive and rebellious way of speaking instigates adverse communication responses from parents, so their conversation tends to unfold as ambiguous evasion opposed to: inquiring or evasion by short answers vs. ordering-preaching, or disputing vs. criticizing-making sarcastic, disputing vs. disputing-teaching, and criticizing vs. criticizing. 본 연구는 청소년 자녀와 부모가 함께 한 실제 상황의 의사소통 훈련이 실생활의 의사소통 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 또한, 대화분석방법을 활용하여 이들의 대화구조와 과정을 밝히고 의사소통 문제점과 이를 개선한 사례를 제시하여 효과적인 의사소통 전략을 탐색하고자 했다. 이를 위해 중학교 기술·가정 교과 ‘가족의 의사소통’ 단원에 적용할 수 있는 4차시의 교수학습 과정안 및 UCC제작을 활용한 실제 상황적 수행평가를 개발하고 실험집단과 비교집단으로 나누어 적용하였다. 실험집단에는 실제 가정생활에서의 부모-자녀 간 의사소통 훈련을 수행과제로 제시하고 비교집단에는 수업 중 학습활동을 통한 훈련만 제시하며, 수업 및 사전, 사후 수행과제를 동일하게 제시하였다. 연구 대상은 중학교 1학년으로 실험집단은 4학급 149명, 비교집단은 4학급 147명의 총 8학급 296명과 그의 부모이다. 실생활에서 부모자녀간 의사소통 능력과 관계정도를 알아보기 위해 사전과 사후의 설문지와 부모자녀간 실제대화를 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 양적연구 결과에서 부모님과 함께 의사소통 훈련을 실천하여 실제 상황적 수행평가를 수행한 실험집단이 학습상황에서 훈련한 비교집단보다 부/모에 대한 대화시간이 늘었고, 기능적 의사소통 능력이 향상되었으며, 관계 만족도가 증가한 결과를 보였다. 둘째, 대화분석한 결과, 부모자녀의 의사소통 걸림돌 사용은 실험집단이 비교집단보다 줄고, 긍정적 요소는 실험집단이 비교집단보다 증가하여 실험집단의 의사소통 개선 효과가 유의미하게 높았다. 특히, 무패법(갈등해결법)을 통한 의사소통 문제 해결 사례는 실험집단이 70%, 비교집단이 43.3%로 갈등 해소에도 효과적이었다. 셋째, 두 집단 모두 부모가 자녀보다 약 3배 이상 많은 의사소통 걸림돌을 사용하고 있었으며, 부모는 훈계, 강의, 비난, 빈정대기, 명령 외에 다양했고, 자녀는 논쟁과 회피, 비난, 강요(떼쓰기) 순서로 나타났다. 대화과정에서의 의사소통 문제점은 자녀의 회피적, 반항적 말투가 부모의 역기능적 의사소통을 더욱 부추겨서 자녀 대 부모의 반응으로 회피 대 훈계·명령·캐묻기, 논쟁 대 비난·논쟁, 강요 대 명령, 비난 대 비난·빈정대기 등의 경향이 나타났다. 넷째, 학생들의 평가결과 실제 상황적 수행평가가 효과적인 의사소통 방법을 실생활에서 실천하도록 돕고 부모자녀의 의사소통 능력 및 관계를 향상시키는데 매우 효과적이라고 응답하였다. 본 수업 및 실제상황적 수행평가는 학습자가 자신의 대화 모습을 관찰하여 의사소통 문제점을 파악하고 개선함으로써 원만한 가족관계 형성을 돕는데 공헌하였다. 또한, 청소년 자녀와 부모를 대상으로 하였으며 부모자녀간 실제대화를 분석하여 대화구조를 심층적으로 밝히고 의사소통 문제점과 개선한 대화사례를 제공한 것에 의의가 있다.

인슐린 주사법과 주의점

유혜정 사단법인 한국당뇨협회 1997 당뇨 Vol.91 No.-

Soviet와 Post-soviet 국가에서의 사회복지 개념 발달과정 고찰

유혜정 비판과 대안을 위한 사회복지학회 1997 비판사회정책 Vol.- No.2

음악치료프로그램이 맞벌이가정 유아의 정서지능에 미치는 영향

유혜정,이현심 미래융합통섭학회 2023 현대사회와 안전문화 Vol.- No.S

PURPOSE The purpose of this study was to investigate the effect of a music therapy program on the emotional intelligence of children from dual-income families. METHOD The subjects of this study were 40 5-year-old children who had no music therapy program experience at S daycare center in Gunpo-si, Gyeonggi-do. The experimental group performed a total of 16 sessions of music therapy program for 8 weeks, twice a week, and the control group received no treatment. The research tool was verified through the ‘Emotional Intelligence Checklist (for 5-year-olds)’ created by Byung-Rae Lee (1997) to measure and compare emotional intelligence scores. For statistical processing, an independent sample t-test was conducted to verify homogeneity between groups, and repeated measures analysis of variance(Repeated-measure ANOVA) was performed to confirm the difference in emotional intelligence between groups before and after. RESULT As a result of this study, the emotional intelligence of children from dual-income families was significantly improved through the music therapy program, and the sub-domains of emotional intelligence, self-awareness, self-regulation, recognition of others, and control of others were also significantly improved. As a result, it was confirmed that the music therapy program had a positive effect on the emotional intelligence of children from dual-income families. CONCLUSION Therefore, it suggests that the music therapy program is useful for promoting the psychological development of young children and especially for the development of emotional intelligence.

청소년 자녀와 부모간 의사소통 개선을 위한 교수학습 과정안과 실제 상황적 수행평가 개발 및 적용 - 부모자녀의 실제대화 UCC동영상을 활용한 대화분석을 토대로 -

유혜정,조병은 한국가정과교육학회 2011 한국가정과교육학회 학술대회 Vol.2011 No.-

지역 지도 기반의 이동 로봇 탐사 기법

유혜정,정완균 한국로봇학회 2013 로봇학회 논문지 Vol.8 No.4

A local map-based exploration algorithm for mobile robots is presented. Segmented frontiers and their relative transformations constitute a tree structure. By the proposed efficient frontier segmentation and a local map management method, a robot can reduce the unknown area and update the local grid map which is assigned to each frontier node. Although this local map-based exploration method uses only local maps and their adjacent node information, mapping completion and efficiency can be greatly improved by merging and updating the frontier nodes. Also, we suggest appropriate graph search exploration methods for corridor and hall environments. The simulation demonstrates that the entire environment can be represented by well-distributed frontier nodes.

당뇨병 관리를 위한 자가검사법

유혜정 사단법인 한국당뇨협회 1997 당뇨 Vol.96 No.-

K-IFRS 도입에 따른 연결재무제표와 별도재무제표에 의한 주식가치평가에 관한 연구

유혜정,오웅락 한국회계정책학회 2015 회계와 정책연구 Vol.20 No.2

The purpose of this study is to carry out an empirical analysis on which both types of financial statements serve better to enhance the accuracy of stock valuation. To do so, I first use the information in both types of financial statements for Korea’s listed companies and then compare it with actual stock prices. The sample data include financial statements from 2008 to 2012 made by Korea’s 3,079 listed companies. The main results of the empirical analysis are as follows. First, the residual income valuation model from the individual financial statement is more accurate in predicting future stock values than using the consolidated financial statement. However, the absolute error rates between the two financial statements diminish after the inception of K-IFRS. Second, both the market dominance model from the individual financial statement and the consolidated financial statement under K-IFRS are accurate. Third, the accounting information provided by consolidated and individual financial statements under K-IFRS predicts future stock values more accurately than those of K-GAAP. Fourth, when foreign share holding ratios are higher, the consolidated financial statement is more accurate in predicting future stock values than using the individual financial statement. The contribution of this study is the following:By using stock valuation models this study empirically proves the accuracy of stock valuation of K-IFRS’s consolidated and individual financial statements. 본 연구는 연결재무제표와 별도(개별)재무제표의 회계정보를 사용하여 추정주가를 산출하고 이를 실제주가와 비교함으로써, K-IFRS의 도입에 따라 어떤 재무제표를 사용하는 것이 주식가치평가방법의 정확성을 높일 수 있는지 실증적으로 분석하였다. 이를 분석하기 위해서 2008년부터 2012년까지 국내 상장기업을 대상으로 연결재무제표와 별도(개별)재무제표를 동시에 작성 및 공시한 총 3,097 기업/연도의 표본을 이용하여, 각 회계기준하의 연결재무제표와 별도(개별)재무제표를 사용해서 초과이익할인모형과 시장지배력모형의 절대오차율을 분석하였다. 다음은 주요 실증분석 결과이다. 첫째, 초과이익할인모형의 경우에 두 회계기준 모두 별도(개별)재무제표의 회계정보를 이용한 주식가치평가가 연결재무제표를 이용한 것보다 더 정확하게 예측하였으나, K-IFRS 도입 이후 이러한 차이가 줄어들었다. 둘째, 시장지배력모형의 경우에 K-GAAP을 적용한 별도(개별)재무제표의 주식가치평가가 연결재무제표보다 더 정확하게 예측하였으나, K-IFRS를 적용한 경우에는 두 재무제표간의 예측력 차이가 없었다. 셋째, K-IFRS를 적용한 연결재무제표와 별도재무제표를 이용한 주식가치평가방법이 K-GAAP를 적용한 경우보다 주식가치를 보다 정확하게 예측하였다. 넷째, 외국인보유비율이 높은 기업에서는 K-IFRS를 적용한 연결재무제표의 주식가치평가가 별도(개별)재무제표보다 더 정확하게 예측하였다. 본 연구의 공헌점은 기업의 인수 및 합병, 투자결정, 가치투자를 위한 적정주가 산정 시 사용하고 있는 주식가치평가 모형을 바탕으로, K-IFRS 도입에 따른 연결재무제표와 별도재무제표를 활용한 주식가치평가에 보다 적절한 선택방법을 제안하였다는 것이다.

관광안내 효율성 증진을 위한 관광보행로 구축방안에 관한 연구

유혜정,김기범,김형철(Kim, Hyeong-Cheol) 대한교통학회 2003 대한교통학회 학술대회지 Vol.44 No.-

최근 소득수준의 향상과 교통수단의 발달 등 생활의 변화로 인해 여가활동이 활발히 이루어 지면서 삶의 질을 높이는데 많은 시간적⋅경제적 비용 투자가 이루어지고 있다. 이러한 것 중 하나로 관광에 대한 관심이 급증하면서 국내 관광객뿐만 아니라 외래 관광객도 증가하는 추세이다. 이로 인해 관광산업에 대한 중요성이 높아지고 있으며 경쟁력 있는 관광환경 조성에 관심이 모아지고 있다.

Second language acquisition of English intonation: Nuclear peak alignment

유혜정 한국음운론학회 2019 음성·음운·형태론 연구 Vol.25 No.3

The purpose of this study was to examine the acquisition of English prosody by Korean learners. The present study tested the accuracy of assigning stress on words and the alignment implementation of nuclear accent in English produced by Korean learners of English. The alignment produced by Korean groups was compared by the following acoustic characteristics with those of native English speakers: (1) accented syllable duration; (2) timing of peak H* from the syllable onset; (3) timing of peak H* to the syllable offset; and (4) H alignment as a proportion of accented syllable duration. Ten Korean learners of English and three native English speakers produced initial stressed words and final stressed words in a narrow focus. The results of the study showed that the accuracy in assigning stress was correlated with English proficiency, and the Korean learners exhibited different peak alignment and duration patterns. The Korean learners tended to produce more falling (H*) or rising (L+H* or L*+H) tones depending on the voicing of the onset of the stressed syllable, and their H peak was delayed compared to that of the native English speakers.